看听学2（学生用书）（注释改编本）（附光盘） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[英] 亚力山大 著，戴炜栋 编

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• 看听学2
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• 英语学习
• 小学英语
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出版社： 上海外语教育出版社

ISBN：9787810955720

版次：1

商品编码：10115258

包装：平装

开本：18开

出版时间：2005-10-01

用纸：铜版纸

页数：147

字数：150000

附件：光盘

编辑推荐

　　英语语言专家L.G.Alexander又一力作，专为非英语国家中、小学生学习英语度身定制。
　　自问世以来，风靡世界，历久不衰。
　　语言地道，浅近实用，图文并茂，编排新颖。
　　课文生动有趣，朗朗上口，贴近学生生活，学了就能运用，有利于学生养成用英语交流的习惯。
　　句型反复操练，结合实际，以达到牢固掌握的目的。
　　学习规范的语言，了解英语国家的风土人情。

内容简介

　　此教材系《新概念英语》（NCE）作者L.G.Alexander编写的另一套英语教材，非英语国家中、小学生学习英语使用。全书共有学生用书四册，学生练习册四册，以及供教师教学参考用的教师用书四册。
　　此套教材语言地道、浅近、实用、有趣，图文并茂，编排体例新颖。学生用书每册有60单元，含120课；即采用两课为一个单元的形式，其中单课为课文，双课为句型课，以保证新的语言材料在实践中反复操练，结合实际，灵活运用，达到牢固掌握的目的。全书旨在培养学生使用英语的能力，学生读完四册课本，不但学到了规范的语言，而且了解了英语国家的风土人情。
　　四册课本共有词汇2000个左右，句型250多个。
　　本书系第二册，词汇量为300个左右，适合初中二年级学生使用。本册课本与一册在编排上大同小异，除极少数几课出现叙述体之外，仍保留了一册以对话体为主的特点。本册课文后配有儿歌，歌词浅显，朗朗上口，对帮助巩固课堂教学内容，活跃课堂气氛起了一定的作用。

作者简介

作者：（英国）L·G·亚历山大（L.G.Alexander）编者：戴炜栋

内页插图

目录

Rev. L.
The holidays are over
Rev. L.
Photographs of our holiday
Rev. L.
A pair of sunglasses
Rev. L.
Please pay attention!
Rev. L.
Can you tell us the way?,
Rev. L.
Professor Boffin
Rev. L.
Mrs Gasbag
Rev. L.
The weighing machine
Flour and water
Sandys money-box
Father hangs a picture
Professor Boffins umbrella
It sounds terrible!
A funny cake
Mother meets Mr May
Sandy has a bad cold
Sandys medicine
No parking
Pour it over yourself!
Haircut or shave?
A fight
Wheres the key?. Wheres the car?.
Sue diary
Professor Boffins shoes
Scientists are clever men
Sues diary: At the dentists
Put those cakes back!
Professor Boffin buys some eggs
A lovely treat
Sues diary: Grandma and Grandpa
Mrs Boffins birthday
Sues diary: The donkey
Sues diary: Farmer Gimbel arrives
Sues diary: Give him a carrot !
Sues diary: We said goodbye
Sues diary: Lucky or unlucky?.
Sues diary: Who is it?
Sues diary: What do you want for breakfast?.
Sues diary: Pass it along!
Sues diary: A new kite
Sues diary: A day indoors
Billys lucky number
A very short visit
I didnt play truant!
Try it on
How Iongve you been here?
Theres been a mistake!
Whoops!
Thats a nice fire
A trick
Dont waste time!
A new pair of shoes
Where shall we go?
The robot comes to tea
Fishing in the rain
A big fire
Wholl run an errand for me?
L for learner
What do you want me to do?
The end of term
附录Ⅰ：课文参考译文
附录Ⅱ：总词汇表

跨越语言的桥梁：精选英语听说教程系列 一本专注于构建扎实听说基础的创新型教材 本套系列教材旨在为不同学习阶段的英语学习者提供一个系统、高效且引人入胜的听说能力提升路径。我们深知，语言的真正力量在于沟通与理解，因此，本系列教程的设计核心紧密围绕“实用性”、“互动性”和“文化融入”三大支柱展开，力求超越传统应试教育的局限，培养学习者在真实生活场景中自如运用英语的能力。 系列构成与设计理念 本系列教程（不含《看听学2（学生用书）（注释改编本）（附光盘）》）涵盖了从入门到进阶的多个级别，力求满足广大英语学习者的多样化需求。我们的教育理念基于“输入引导输出，情境促进习得”的原则，强调通过大量、真实、有意义的听力材料，激发学习者主动模仿、积极对话的内在动力。 一、 针对初级学习者的奠基之作 《起步听力与口语基础教程（A册/B册）》： 专为零基础或基础薄弱的学习者设计。 内容侧重： 聚焦于最基本、最高频的日常用语、问候、自我介绍、数字、时间、地点描述等。 听力材料特色： 语速适中，发音清晰标准，话题贴近生活，如在咖啡馆点餐、问路、描述天气等。每单元均配有大量情景对话模仿练习，帮助学习者建立正确的语音语调习惯。 核心目标： 确保学习者能够听懂并流利复述基础句型，建立初步的口头表达信心。 二、 针对中级学习者的能力拓展 《实用听说技能提升教程（Level 1/Level 2）》： 旨在帮助学习者从“能说”迈向“会说”。 内容侧重： 话题拓展至校园生活、兴趣爱好、简单的工作场景、购物体验、旅行规划等中等复杂度的话题。 听力材料特色： 引入更多不同口音的录音（如英式、美式），对话长度增加，信息密度适中。材料设计注重逻辑连贯性，训练学习者抓住关键信息和推断说话者意图的能力。 结构特点： 大量设置角色扮演、小组讨论和即兴发挥练习。例如，要求学生针对某一社会现象（如环保）进行正反方观点阐述的迷你辩论。 资源配套： 随书附赠的音频内容，不仅包含对话文本，还特设“慢速精听”和“文化角点滴”两部分，后者用于补充与话题相关的英语国家文化背景知识。 三、 针对进阶学习者的深度训练 《高级语境应用与批判性听力教程》： 面向希望达到流利、准确、得体交流水平的学习者。 内容侧重： 涵盖学术讲座片段、新闻评论、商务会议摘要、公共演讲等更具挑战性的语境。 听力材料特色： 语速接近真实母语者水平，主题涉及科技发展、全球议题、文化差异解读等，要求学习者不仅理解字面信息，更要分析说话者的语气、态度和潜在的修辞手法。 核心训练： 强调“有效倾听”与“回应的得体性”。教材内设有多模态输入练习，要求学生听完一段论述后，不仅要进行总结复述，还需提出建设性的反馈意见或提问。 写作结合： 单元末尾安排了基于听力材料的口头报告（Oral Presentation）或摘要写作练习，确保听说能力与书面表达的有效衔接。 全系列共同的教学亮点 1. 文化渗透式教学： 每一单元的话题选择都力求展现英语世界的多元文化面貌。我们相信，了解文化是有效沟通的前提。因此，在涉及习俗、节日、社交礼仪的板块，我们都会提供详细的文化注释和对比分析，避免学习者产生文化误解。 2. “语块”而非“单词”的教学法： 摒弃孤立地背诵单词，教材强调在真实语境中教授常用的“搭配”（Collocations）和“功能性短语”（Functional Chunks）。这极大提高了学习者表达的自然度和地道性。例如，学习“提出建议”时，会系统学习 “I suggest we should…”, “How about trying…?”, “Perhaps we could look into…” 等一系列表达方式的运用场合。 3. 技术赋能学习体验： 配合所有教材的数字化资源包，确保学习者可以随时随地进行自我检测和巩固。这包括： 互动式听力测验： 实时反馈对错，并提供错误分析。 跟读模仿系统： 允许学习者录音并与标准发音进行波形对比，即时修正语速和重音。 词汇与表达复习卡片： 基于单元核心内容生成的智能复习系统。 本系列教材的设计初衷，是希望成为学习者手中最可靠的听说训练工具，帮助他们自信地走入国际交流的广阔天地，真正实现“用英语思考，用英语沟通”的目标。我们致力于提供高质量、高匹配度的学习资源，为每一位致力于提升英语听说技能的学习者铺设坚实而平坦的学习之路。

评分☆☆☆☆☆

阅读体验上，这本书的行文风格简直是一股清流，完全打破了我对传统教材那种刻板、说教式语言的固有印象。它采用了一种非常贴近现代学生交流习惯的语调，仿佛不是一位高高在上的老师在讲解，而更像是一位经验丰富、耐心细致的学长在循循善诱。语言的组织上，非常注重逻辑的递进和知识点的巧妙衔接，即便是初次接触的复杂概念，也能被拆解得条分缕析，通过生活化的比喻或贴近实际的场景导入，使得学习过程不再是枯燥的记忆堆砌，而更像是一场富有启发性的探索之旅。这种娓娓道来的叙事方式，极大地降低了学习的心理门槛，让人情不自禁地想要读下去，去探究下一个知识点会如何被巧妙地阐释。作者对于如何保持读者的好奇心这点把握得非常精准，着实体现了高超的教学设计功力。

评分☆☆☆☆☆

这本书最大的魅力，也许在于它所营造出的那种鼓励探索和质疑的学习氛围。它不是那种“标准答案”至上的教辅，反而在很多地方留下了开放性的空间，引导读者去思考“为什么是这样”，而不是仅仅满足于“它是这样”。书中的许多案例和讨论题设计得非常巧妙，它们往往指向现实生活中的复杂情境，要求读者将书本知识进行灵活的迁移和应用，这极大地锻炼了解决实际问题的能力。读完一个章节，我常常感觉自己获得的不仅仅是某个学科的知识点，更像是获得了一种看待世界的新的思维框架。它成功地将“学习”从一项任务，升华为一种内在的驱动力，激励我们去主动挖掘知识的宝藏，这种潜移默化的教育力量，是任何高分试卷都无法衡量的宝贵财富。

评分☆☆☆☆☆

从内容编排的深度和广度来看，这套书展现出极高的学术水准和前瞻性。它并没有仅仅停留在对基础知识点的罗列和重复验证上，而是巧妙地融入了许多跨学科的视角和最新的研究动态。在处理一些核心理论时，作者没有满足于给出标准答案，而是提供了多种不同的解读路径和历史发展的脉络，这对于培养学生批判性思维和深度思考能力至关重要。我尤其欣赏其中穿插的那些需要读者主动去检索和整合信息的“拓展阅读”部分，这些小小的引导，有效地将“被动接受”的学习模式转化为了“主动构建”的探索过程。可以说，它不仅仅是传授知识，更是在教授如何进行知识的筛选、评估和创新，为后续更高阶的学习打下了坚实的基础，这才是真正优秀的教材所应具备的价值所在。

评分☆☆☆☆☆

这本书在辅助学习工具的整合运用上，做得相当的成熟和人性化。特别是在注释和改编的处理上，可以看出编者是下了大功夫去“翻译”和“本土化”原始材料的。注释部分并非冗余的脚注，而是精准地在关键难点处进行点拨，帮助读者迅速跨越理解障碍，确保阅读的连贯性。而光盘作为配套资源，其内容的组织结构也体现了极强的互动性。它似乎不仅仅是课本内容的简单数字化复刻，而是提供了大量的多媒体辅助材料，比如动态演示、交互式练习，甚至是一些专家访谈片段，这些都极大地丰富了学习的维度。这种视听结合、图文并茂的学习模式，极大地适应了现代人接收信息的多元化需求，使得学习过程更加立体和生动，能有效提升学习效率和记忆深度。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧和印刷质量真是让人眼前一亮。封面设计简洁而不失活力，色彩搭配既专业又不失亲和力，很符合学生群体的审美。拿到手里能感觉到纸张的厚度适中，没有廉价感，内页的排版清晰、布局合理，大量留白的设计让阅读体验非常舒适，长时间看也不会觉得眼睛疲劳。尤其值得称赞的是字体选择，大小适中，行距把握得恰到好处，即便是对于需要大量阅读的章节，也能保持流畅的阅读节奏。光盘的包装也很用心，固定牢靠，防止运输过程中损坏。整体来看，这本书在物理形态上就展现出一种对学习者的尊重和对知识的珍视，让人从一开始就对内容抱有很高的期待。这种注重细节的制作态度，在现今许多快餐式的出版物中是相当难得的。我个人非常看重教材的“手感”和视觉感受，这套书无疑在这方面做到了高水准，为接下来的学习打下了非常积极的第一印象。

评分☆☆☆☆☆

暑期读物，老师推荐，给闺女买的，应该还不错，目前还在用，等过一段时间再看看效果如何。

评分☆☆☆☆☆

挺好的，光盘也很完整

评分☆☆☆☆☆

不错不错不错不错?

评分☆☆☆☆☆

很好很好很好

评分☆☆☆☆☆

送货神速，很好的一本书，老师指定，感谢京东！

评分☆☆☆☆☆

很好??1??

评分☆☆☆☆☆

很好很好很好

评分☆☆☆☆☆

老师要买的，不错，已经在用了

评分☆☆☆☆☆

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