豬病學（第9版） [Diseases Of Swine 9TH Edition] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] Jeffery J.Zimmerman 等 編，趙德明 等 譯

圖書標籤:

• 豬病學
• 豬疾病
• 獸醫
• 動物醫學
• 傢畜疾病
• 疾病診斷
• 臨床獸醫
• 養豬
• 疾病防治
• 第九版

齣版社： 中國農業大學齣版社

ISBN：9787811171945

版次：9

商品編碼：10116091

包裝：精裝

外文名稱：Diseases Of Swine 9TH Edition

開本：大16開

齣版時間：2008-02-01

用紙：膠版紙

頁數：1321

字數：2363000

正文語種：中文，英語

內容簡介

　　《豬病學》初版於1958年，本版為第9版，已於2006年在美國齣版發行。新版《豬病學》內容豐富，洋洋200餘萬字，已成為歐美等許多國傢養豬業和豬病研究領域的經典著作。本書由來自美國、加拿大、法國、英國、瑞典、澳大利亞、丹麥、比利時、西班牙、墨西哥、荷蘭、意大利、波蘭、瑞士、韓國和西印度群島等10幾個國傢和地區的132位著名養豬及豬病專傢共同研討和撰稿。為瞭更準確地反映原文內涵，譯者組織瞭高水平的譯校班子，讓讀者能更全麵係統地瞭解所需要的知識。
　　全書共分為5部分71章。一部分包括豬的體格檢查、豬的

內頁插圖

目錄

內容簡介
編者的話
譯校者名單
原書作者名單
第一部分 體格檢查、診斷和機體係統
1 豬群檢查
2 免疫係統
3 消化係統疾病
4 乳腺疾病
5 神經和運動係統疾病
6 生殖係統疾病
7 呼吸係統疾病
8 皮膚病
9 泌尿係統疾病
10 結果的闡釋
11 豬病的鑒彆診斷

第二部分 病毒性疾病
12 豬腺病毒
13 非洲豬瘟
14 豬圓環病毒病
15 豬瘟和其他的瘟疫
16 豬巨細胞病毒
17 腦心肌炎病毒
18 豬腸道小核糖核酸病毒
19 豬腸道杯狀病毒與星狀病毒
20 凝血性腦脊髓炎病毒
21 日本腦

精彩書摘

　　斷奶仔豬免疫力的方法能給養豬業帶來巨大的經濟利益。腸道菌群豬的腸道菌群極其復雜多樣，因此難以進行定性和定量研究。然而人們日益關注如何維持腸道健康並使其處於最佳功能狀態。Robinson等人（1981，1984）對大腸內的微生物菌群進行瞭研究和總結。
　　沿著豬的整個胃腸道，腸道環境（如pH值和有機酸）和微生物活性變化明顯（BachKnudson等，1991，1993）。日糧組分的差異也對這種變化産生影響，並且也影響腸道菌群的多樣性。在一項以含有不同水平的可溶性和不溶性NSP為日糧的試驗中，中到高含量的

前言/序言

豬病學（第9版） 導言 豬是全球畜牧業的重要組成部分，其健康狀況直接關係到食品安全、經濟效益和人類公共衛生。隨著豬業的不斷發展和現代化，豬群麵臨的疾病挑戰也日益復雜多樣。準確、全麵地理解各種豬病的發病機製、臨床錶現、診斷方法以及防治策略，對於保障豬群健康、提高養殖效益至關重要。《豬病學（第9版）》正是這樣一部集科學性、實踐性和權威性於一體的經典著作，旨在為獸醫、科研人員、養殖業從業者以及相關專業學生提供最前沿、最詳實的豬病知識。 本書自問世以來，便以其嚴謹的學術態度、深厚的理論基礎和豐富的臨床實踐經驗，贏得瞭國內外獸醫學界的廣泛贊譽，成為豬病學領域的標杆性參考書。曆經多次修訂，每一版都緊跟疾病發生發展的最新動態，匯聚瞭全球頂尖專傢的最新研究成果和臨床經驗。 本書的核心價值 《豬病學（第9版）》不僅僅是一本羅列疾病名稱和治療方法的工具書，它更是一部深入剖析豬體生理病理、疾病發生規律、免疫機製以及環境因素相互作用的科學巨著。本書的核心價值體現在以下幾個方麵： 1. 前沿的知識體係： 麵對層齣不窮的新發和再發豬病，以及現有疾病的變異和耐藥性問題，《豬病學（第9版）》緻力於整閤最新的科研進展和臨床觀察，提供關於新型病毒、細菌、寄生蟲和非傳染性疾病的最新認知。例如，針對非洲豬瘟、藍耳病等重大疫病的最新基因組學研究、流行病學特徵變化以及新型疫苗和診斷技術的發展，都將在本書中得到深入闡述。 2. 全麵的疾病覆蓋： 本書遵循係統性、全麵性的原則，幾乎涵蓋瞭豬在各個生長階段可能麵臨的所有常見病和重要病原體。從呼吸道疾病、消化道疾病，到繁殖障礙、皮膚病，再到神經係統疾病、免疫抑製疾病，乃至環境應激和中毒，無所不包。對於每一種疾病，都將從病原學、發病機製、流行病學、臨床癥狀、病理變化、診斷技術（包括傳統的實驗室方法和現代分子診斷技術）、治療方案、預防控製策略以及生物安全措施等多個維度進行詳盡的介紹。 3. 深厚的理論基礎與臨床實踐的完美結閤： 科學的理論指導是有效防治疾病的前提。本書在介紹具體疾病時，並非簡單陳述，而是追溯其背後深刻的生理病理機製。同時，又緊密結閤臨床實際，提供切實可行的診斷和治療建議，幫助讀者將理論知識轉化為解決實際問題的能力。例如，在討論細菌感染時，會深入分析細菌毒素的作用機製，以及宿主免疫係統如何應對，並在此基礎上提齣閤理的抗生素選擇和治療時機。 4. 多學科交叉整閤： 豬的健康是一個復雜的係統工程，涉及微生物學、免疫學、病理學、藥理學、遺傳學、營養學、環境科學、流行病學以及獸醫公共衛生等多個學科。《豬病學（第9版）》能夠將這些學科的最新知識融會貫通，從多角度、全方位地解析豬病問題，為讀者提供更具前瞻性和係統性的解決方案。 5. 強大的專傢團隊支持： 本書匯集瞭來自全球頂尖大學、研究機構和臨床實踐一綫的專傢學者。他們的專業知識、豐富的實踐經驗和嚴謹的學術態度，確保瞭本書內容的權威性、科學性和實用性。作者團隊的多元化也保證瞭本書能夠涵蓋不同地區、不同養殖模式下豬病的特點和挑戰。 6. 先進的診斷與治療技術： 隨著科技的進步，診斷和治療手段也在不斷革新。本書將重點介紹包括PCR、ELISA、二代測序在內的分子診斷技術在豬病診斷中的應用，以及血清學監測、病原分離鑒定、組織病理學檢查等傳統但依然重要的診斷方法。在治療方麵，除瞭抗生素、抗病毒藥物、抗寄生蟲藥物的閤理應用，還將關注藥物敏感性監測、耐藥性問題、以及非藥物療法（如免疫調節、益生菌等）的潛力。 7. 重視預防與生物安全： 現代豬病防治理念越來越強調“預防為主，治療為輔”。本書將花費大量篇幅闡述生物安全在豬病防控中的核心地位，包括場捨設計、人員與車輛進齣管理、清潔消毒、病死豬處理、疫源追蹤與淨化等關鍵環節。同時，還將深入探討疫苗免疫策略的製定與優化，以及環境因素（如溫度、濕度、通風、氨氣濃度等）對豬群健康的影響及管理。 本書的讀者對象 《豬病學（第9版）》適閤以下讀者群體： 獸醫專業學生： 為學生提供係統、深入的豬病學理論知識，是學習和未來執業的堅實基礎。 獸醫從業者： 包括執業獸醫師、動物保健顧問等，幫助他們及時更新知識，掌握最新的診斷技術和治療方案，提高臨床診療水平。 科研人員： 為豬病研究提供全麵的背景信息、研究思路和方法參考，推動該領域的科學進步。 豬場經營者與管理人員： 幫助他們理解豬場疾病發生的原因，掌握科學的疾病預防和控製措施，優化生産管理，降低疫病風險，提高經濟效益。 政府相關部門人員： 為製定動物疫病防控政策、加強動物衛生監督提供科學依據。 食品安全與公共衛生領域的研究者： 瞭解豬病對食品安全和人畜共患病防控的影響。 內容前瞻與發展趨勢 《豬病學（第9版）》的修訂並非一成不變，而是緊密關注行業發展的最新趨勢，並將這些前沿內容融入其中。例如： 智能化養殖與疾病監測： 隨著物聯網、大數據和人工智能技術的應用，豬場智能化養殖正日益普及。本書將探討如何利用這些新技術進行更精準的疾病早期預警和監測。 精準獸醫學： 基於基因組學、蛋白質組學等技術，實現對豬個體差異的認識，從而進行更具針對性的疾病預防和治療。 全球化背景下的疫病傳播： 國際貿易和人員流動加劇瞭疫病跨國界傳播的風險，本書將深入分析全球化對豬病流行格局的影響，以及國際閤作在疾病防控中的重要性。 環境保護與可持續養殖： 關注養殖過程中對環境的影響，以及如何通過科學管理降低環境汙染，實現綠色可持續的豬業發展。 結語 《豬病學（第9版）》是一部集大成之作，它不僅記錄瞭豬病學領域的過去和現在，更指引著未來的發展方嚮。本書將以其嚴謹的科學性、前沿的視野和卓越的實用性，成為每一位關心豬健康事業的專業人士案頭的必備寶典，為保障全球豬業的健康發展和人類的食品安全貢獻力量。

評分☆☆☆☆☆

閱讀過程中，我最大的感受是作者團隊的國際化視野和對地域性差異的包容性。我們知道，不同國傢和地區的養殖環境、免疫程序甚至管理習慣都有很大差異，導緻某些疫病的流行特性和防控策略也需要因地製宜。這本書在描述主要病原體時，明顯注意到瞭這一點，它不僅陳述瞭主要的國際性標準或指南，還經常在腳注或小標題中提及不同大洲的特定挑戰和解決方案。例如，在討論豬瘟或藍耳病時，它會區分無全群免疫地區和高免疫壓力地區的應對策略，這種細緻入微的處理，極大地拓寬瞭我的思維邊界。它不是一本“放之四海而皆準”的教條，而是一份可以根據本地實際情況進行有效“裁剪”和“適配”的參考手冊。這種對復雜性和變異性的承認，讓這本書顯得極其成熟和可靠。我個人認為，對於從事國際貿易或跨區域技術輸齣的專業人士來說，這一點尤其具有吸引力，它提供瞭一個全球視角的框架，讓我們能更好地理解和應對復雜多變的動物衛生格局。

評分☆☆☆☆☆

從排版和易用性的角度來看，這本書的索引係統設計得相當人性化，這在緊急情況下能救大忙。試想一下，當你需要在深夜處理一個突發的急性疫情時，你沒有時間去逐頁翻找，需要的是一個精準的定位。這本書的術語索引覆蓋麵廣，不僅收錄瞭主流的病名，連一些不太常見的生物標誌物名稱、特殊的診斷試劑盒型號甚至是一些老舊但仍被部分地區沿用的俗稱，都被收錄在內，並且直接指嚮瞭書中的具體頁碼。這種對用戶體驗的極緻關注，讓這本書從一本厚重的參考書，變成瞭一個高效的“應急響應助手”。我測試瞭幾次，無論我輸入的是病原的拉丁學名還是它的簡稱，都能迅速定位到相關的病理描述、治療方案和疫苗接種指導。這種細節的打磨，體現瞭編者對一綫工作者實際需求的深刻理解，讓他們在壓力最大的時候，也能依賴這本書迅速找到需要的指導信息，而不是被復雜的查找過程所拖纍。

評分☆☆☆☆☆

這次入手這本看起來很有分量的專業書籍，主要是衝著它在診斷流程描述上的詳盡程度去的。我之前工作中遇到的一個難題就是，麵對非典型病例時，如何係統地排除鑒彆診斷。這本書在這方麵做得非常齣色，它提供瞭一套幾乎可以“傻瓜式”操作的決策樹圖解，從臨床癥狀的初步觀察，到實驗室檢測結果的解讀，每一步都有明確的指嚮性和備選方案。我特意對比瞭幾個棘手的案例，發現書中引用的診斷算法，很多都是基於最新的分子生物學進展構建的，這保證瞭其前沿性。更讓我驚喜的是，它沒有停留在理論層麵，而是將大量的臨床案例分析穿插在理論講解之中，那些案例的選取非常貼近實際生産中遇到的“硬骨頭”，書中對這些復雜情況的剖析過程，簡直就是一堂生動的“臨床思維訓練課”。對於那些誌在成為資深診斷專傢的讀者來說，這種實戰化的教學方式，遠比純粹的知識堆砌有效得多，它教會的不僅僅是“是什麼病”，更是“如何一步步確定病因”。這種對細節的極緻追求，讓這本書的價值瞬間提升瞭好幾個檔次。

評分☆☆☆☆☆

這本書的參考文獻和延伸閱讀部分，簡直是挖掘深度知識的寶藏地圖。我發現很多章節的末尾，都附帶有詳盡的、按時間綫排列的引用列錶，這對於我進行學術研究和撰寫報告至關重要。很多時候，我們需要的不僅僅是書本上的結論，而是追溯這些結論的最初來源和發展脈絡。這本書在這方麵做得非常慷慨，它似乎沒有隱藏任何“乾貨”，而是把支撐其論點的核心研究論文都標注得清清楚楚。這使得我能夠非常高效地利用這本書作為跳闆，深入到更專業的期刊文獻中去。此外，我留意到一些新興的或尚未完全定論的研究領域，作者也采取瞭平衡的介紹方式，既展示瞭當前的研究熱點，也指齣瞭存在的爭議點，這非常符閤科學探究的精神。這種對知識來源的尊重和開放性，讓讀者在學習新知識的同時，也能培養起批判性思維和對原始數據的追溯能力，這是任何一本優秀的工具書都應該具備的品質。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，封麵那種略帶磨砂質感的紙張，拿在手裏沉甸甸的，能感覺到齣版方的用心。我個人比較注重實用性，翻開內頁，首先映入眼簾的是清晰的圖錶和排版，這對於需要頻繁查閱的專業書籍來說太重要瞭。尤其是那些病理組織圖像，色彩還原度非常到位，很多細節即使用肉眼也很容易辨識。再說說內容的組織結構，它似乎遵循瞭一種從宏觀到微觀的邏輯，第一部分著重於豬群的整體管理和常見綜閤徵，這非常適閤初入行的獸醫或者養殖場的技術主管快速建立起一個係統性的認知框架。我特彆欣賞它在流行病學和生物安全章節的處理方式，不僅僅是簡單地羅列防護措施，而是深入剖析瞭傳播途徑和風險評估模型，這在當前全球動物疫病快速流動的背景下，顯得尤為及時和必要。雖然我還沒有完全看完，但僅從初步的目錄和前幾章的閱讀體驗來看，這本書無疑是工具書架上不可或缺的一員，它不像某些教科書那樣枯燥說教，更像是一位經驗豐富、條理清晰的導師在身邊指導，讓人學起來毫不費力，期待後續章節能帶來更多深入的見解。

評分☆☆☆☆☆

大得多瞭。

評分☆☆☆☆☆

他教瞭我兩個多月，兄弟隻學到一點兒皮毛。”硃安國大喜，

評分☆☆☆☆☆

楊過淒然一笑，又倒退一步，跨齣瞭大廳的門檻。小龍

評分☆☆☆☆☆

中國是一個有五韆年悠久曆史的文明古國，人纔如林，學者如雲。他們積纍瞭大量的學習經驗。 一、一目十行。這話大傢常用，齣自《粱書·簡文帝紀》:“讀書十行俱下。”宋代劉剋莊詩雲:“五更三點結漏，一目十行讀書。”一眼看十行是不可能的，但用來形容讀書敏捷，誇張得可以接受。當今科技飛躍發展，各種書籍浩如煙海，要瀏覽大量書報，確實需要點“一目十行”的本領。 二、二分群書。清末名傢梁啓超很會讀書。他把每天所要讀的書分為二類，一類是一般的、粗讀; 一類是有價值的，細讀；格言還要精讀。這種主次分明的讀書方法，使他獲益不淺。 三、利用“三餘”。三國時代的有名教育傢董遇，常教導他的學生要善於利用“三餘”時間來讀書。他說：“鼕者歲之餘，夜者日之餘，陰雨者時之餘也。”宋代文豪歐陽修對崇敬他的人深有感慨地說：“餘平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也。”當然，“三上”語有誇大，也不利於健康，不足為訓，儀以此說明抓緊一切時間是何等重要。 　四、讀書“四到”。宋代硃熹提齣讀書要“三到”近代鬍適加瞭“手到”，形成瞭讀書要“眼到、口到、手到、心到”的好方法。邊看、邊誦、邊寫、邊想，纔能讀得進，記得住，用得上。 　五、貴在“五用”。現代偉大作傢魯迅先生把上麵的“四到”，再加上一個“腦到”，歸結為“五用”。特彆強調，不僅要用“心”記，更要用“腦”思索，善於發現規律，提齣問題，勇於創造。這種“眼、口、手、心、腦”五到的提法更全麵，收益更為顯著，成為讀書要訣。 　六、學避“六蔽”。古人認為不好好學習，就會成為愚人、蕩人、賊人、絞人、亂人、狂人，總之是不好的人。孔夫子曾經對弟子們說：“好仁不好學，其蔽也愚。好知不好學，其蔽也蕩。好信不好學，其蔽也賊。好直不好學，其蔽也絞。好勇不好學，其蔽也亂。好剛不好學，其蔽也狂。 　七、“七焚七錄”。明代末年有個大學問傢叫張溥，他的讀書法奇特，讀書時先抄一遍，再讀一遍，然後把書稿燒掉。再抄再讀再焚再抄，反復七次，直到爛熟於心，融會貫通。他苦讀成名，給自己書齋取名為“七焚齋”，也叫“七錄齋”。 　八、“八麵受敵”。這是宋代全能大文豪蘇東坡發明的極優讀書法。他每讀一本書，有計劃地分作意義、故實、文物等幾個方麵，每次鑽研一個方麵，步步深入，效果顯著。東坡說：“此雖迂鈍，而他日學成，八方受敵，與涉獵者不可同日而語也”。 　九、辨明九事。近人陳中凡鑽研古籍，造詣極深。他總結為辨明九事:“一日彆真僞; 二日識途徑;三日明詁訓; 四日辨章句;五日考故實; 六日通條理; 七日治經宜知傢法; 八日治史應詳察史實; 九日治諸子應知流彆。” 　十、十目一行。一目十行的瀏覽可以博學長識，而十目一行的專注，使人精深。清代學者陸世儀就是用瞭“十目一行”讀書法取得成功的。

評分☆☆☆☆☆

三從身邊拿齣繩索，將安大娘手腳都縛住瞭。安大人笑道：

評分☆☆☆☆☆

蘇魯剋和車爾庫見四周情勢凶險，心中也早自發毛，但兩人你一句我一句兀自鬥口。蘇魯剋說：“車爾庫，你在渾身發抖，嚇破瞭膽子可不是玩的。不如就在這裏等我吧，倘若找到財寶，一定分給你一份。”車爾庫說：“這會兒逞英雄好漢，待會兒惡鬼齣來，瞧是你先逃呢，還是你兒子先逃？”蘇魯剋道：“不錯，咱爺兒倆見瞭惡鬼還有力氣逃走，總不像你那樣，嚇得跪在地下發抖。”

評分☆☆☆☆☆

你教我。”

評分☆☆☆☆☆

書籍是巨大的力量（列寜），書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師（高爾基）。

評分☆☆☆☆☆

陰雙傑，前幾天巴巴的趕到我莊上來，說有一份財喜要奉送