导言 手语概说 第一节 走进无声世界 第二节 手语是什么? 第三节 学习前的准备 第一章 人际交往 第一节 手语语言学专题一:指拼 第二节 词语学习 第三节 句子学习 第四节 会话学习 第五节 聋人文化专题一:手语名字 第二章 家庭 第一节 手语语言学专题二:自然手语与手势汉语 第二节 词语学习 第三节 句子学习 第四节 会话学习 第五节 聋人文化专题二:Deaf、deaf和CODA 第三章 日常生活 第一节 手语语言学专题三:手语三要素 第二节 词语学习 第三节 句子学习 第四节 会话学习 第五节 聋人文化专题三:聋人的交流方式 第四章 自然界 第一节 手语语言学专题四:手语的象似性 第二节 词语学习 第三节 句子学习 第四节 会话学习 第五节 聋人文化专题四:聋人的生活方式 第五章 事物属性 第一节 手语语言学专题五:非手势语法标记 第二节 词语学习 第三节 句子学习 第四节 会话学习 第五节 聋人文化专题五:聋人常用的辅具 第六章 校园时光 第一节 手语语言学专题六:手语对汉语的借用 第二节 词语学习 第三节 句子学习 第四节 会话学习 第五节 聋人文化专题六:和聋人有关的故事和笑话 第七章 交通出行 第一节 手语语言学专题七:手语如何利用空间方位 第二节 词语学习 第三节 句子学习 第四节 会话学习 第五节 聋人文化专题七:手语艺术 第八章 心理情感 第一节 手语语言学专题八:类标记 第二节 词语学习 第三节 句子学习 第四节 会话学习 第五节 聋人文化专题八:聋教育史与“口手之争” 第九章 医疗健康 第一节 手语语言学专题九:自然手语的语法特点 第二节 词语学习 第三节 句子学习 第四节 会话学习 第五节 聋人文化专题九:聋人就业难 第十章 无声世界 第一节 手语语言学专题十:手语能表达抽象概念吗 第二节 词语学习 第三节 句子学习 第四节 会话学习 第五节 聋人文化专题十:灿若群星的优秀聋人 参考文献 附录:中国手语的汉语转写方案 致谢
我对这本《手语基础教程-含盘》的评价是:理论有余,实践不足,更像是一本“手语词汇速查手册”而非“入门级教程”。让我特别抓狂的是,书中对于手语的文化背景和使用习惯的介绍极为简略。学习一门语言,尤其是视觉语言,如果不了解其背后的文化脉络,很容易在实际交流中产生误解或显得失礼。比如,在某些文化中,直接用手指出某人可能是一种冒犯,但这本书对此只是一笔带过,没有给出明确的指导方针。再者,关于手语的“表情”和“身体语言”在书中的着墨太少,而这些恰恰是手语交流中与手势同等重要的非手动标记。我感觉作者似乎过于专注于“形体动作”的准确性,却忽略了“情感表达”的完整性。配套的光盘中,虽然有人物在演示,但这些演示者往往是顶尖高手,他们的动作流畅、速度极快,这对于初学者来说,带来的不是激励,而是挫败感。我需要的是那种慢到几乎静止的、一步步拆解的教学视频,而不是一场高水平的表演。因此,如果你的目标是能用手语进行流畅、得体的日常交流,这本书的指导性价值有限,它更像是一份基础词汇的工具书,需要配合大量其他资源才能真正用起来。
评分这本《手语基础教程-含盘》的封面设计倒是挺直观的,色彩搭配让人感觉很亲切,不像有些教材那样死板。不过,我刚翻开目录的时候,心里就咯噔了一下,感觉内容排布有点跳跃。比如,第一章上来就讲了复杂的句子结构和时态变化,对于一个完全零基础的初学者来说,简直是当头一棒。我本来期望的是能从最基本的字母、手势图谱开始,循序渐进地带入,结果它直接把我推到了“深水区”。书里对于基础手势的讲解,配图虽然不少,但很多动作的关键点,比如手指的弯曲程度、手腕的角度,文字描述得相当含糊,全靠自己去琢磨,这对手部动作精细度要求很高的手语来说,简直是灾难。我试着跟着书里的图谱比划了几次,总觉得别扭,后来不得不求助于网上的视频资源来矫正自己的手型。再说说配套的光盘,内容似乎更偏向于“展示”而非“教学”。里面收录了一些对话范例,播放速度快得惊人,对于需要仔细观察和模仿的初学者来说,根本来不及看清每一个细节,更别提跟上了。总的来说,这本书更像是为那些已经有些基础,只是想快速查阅或巩固语法的学习者准备的,对于我这种想从零开始构建完整知识体系的新手小白,它的入门门槛设置得太高了,诚意略显不足。
评分拿到这书的时候,我主要是冲着“教程”两个字来的,期待能有一套系统且严谨的学习路径。然而,阅读体验非常碎片化,读完一章后常常感到困惑,不知道这个知识点和我前面学到的有什么内在联系。教材的逻辑性是我最看重的一点,但这本书的章节安排更像是把各个知识点东拼西凑起来。举个例子,关于数字和量词的部分,被安排在了比较靠后的位置,而一些相对抽象的表达方式却被提前讲解了。这导致我在学习如何表达“数量”的时候,缺乏必要的符号基础。书中引用的案例也显得有些陈旧和不接地气,大多是教科书式的、非常正式的问答,这让我感觉自己像是在学习一门“博物馆里的语言”,而不是在学习一种活生生的交流工具。真正有用的日常用语和俚语几乎找不到踪影。而且,书中的排版也让人提不起精神,大段的文字堆砌,缺乏图表、小贴士或者互动性的练习环节来缓解阅读的疲劳感。配套光盘的音频质量倒是不错,清晰度很高,但就像前面提到的,它缺少关键的“暂停、慢放、重复”的教学辅助功能,使得学习过程变成了一场追逐战,而不是有条不紊的提升。我希望教材能多一些“情景模拟”和“自我检测”,这样才能真正检验自己的学习效果,但这本教程在这方面明显欠缺。
评分坦白讲,当我尝试用这本书自学时,我立刻感受到了它在“互动性反馈”上的巨大缺失。一本好的教程应该像一位耐心的老师,在你犯错时立刻指出来。但这本《手语基础教程-含盘》给我的感觉是,它更像是一份被动接收的材料。比如,在学习描述性词汇,比如颜色、天气、情绪时,书中仅仅是罗列了对应的手势,但完全没有设计任何小测验或互动环节来检验我是否记住了。配套的光盘在这方面也帮不上什么忙,它只能播放既定的内容,无法实现双向交流。更令人沮丧的是,我对某些手势的理解存在偏差时,试图在书中寻找“常见误区解答”一类的章节,却一无所获。很多时候,我只是想知道“我的这个手势是不是‘对’了”,但这本书提供的工具无法回答这个问题。它提供的是“标准答案”,而不是帮助我“达到标准答案”的学习路径。总而言之,这本书更像是一个静态的参考资料库,如果你需要一个能陪伴你成长、不断纠正你方向的“向导”,那么这本书可能无法满足你的期望,它需要的辅助材料和学习伙伴的投入实在太大了。
评分这本书的装帧设计和纸张质量倒是无可挑剔,拿在手里很有分量感,这给了人一种“专业”的初步印象。然而,这种“专业”感并未能延续到内容深度上。我发现书中对一些关键的手语概念的解释经常使用“圈套”式的定义,即用另一个晦涩的术语来解释原始术语,这在逻辑上是非常不负责任的。例如,在讲解“体位变化”如何影响动词的含义时,文字描述复杂冗长,却没能提供足够的对比图例来直观展示同根词汇因体位变化而产生的意义差异。这种依赖文字描述抽象概念的做法,严重违背了手语作为一种视觉语言的学习规律。另外,教材中给出的练习题部分也显得过于简单和模式化,几乎都是重复性的单词翻译练习,完全没有考察学习者组织复杂思想和进行转述的能力。对于光盘,我发现它似乎是为那些已经掌握了基础词汇的读者设计的,它缺少对常见错误的发音(手型)进行特别的标注和纠正。我希望教材能更侧重于“错误排除”,因为我知道自己最容易犯错的地方在哪里,但这本书没有预判到学习者可能遇到的困难并提前给出解决方案。
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