我是一名对教育充满热情的初学者,一直在寻找能够真正启发孩子内在潜能的教育方法。偶然间翻开了这本《外国教育名著丛书 蒙台梭利幼儿教育科学方法》,简直像是打开了一扇新世界的大门。作者以一种非常清晰且富有逻辑性的方式,阐述了蒙台梭利教育的核心理念——“环境的敏感期”。我被深深吸引,因为这与我一直以来对孩子“无意识吸收”的观察不谋而合。书中的案例分析和理论阐述相结合,让我对如何创设一个“预备好的环境”有了更深刻的理解。例如,如何通过精心设计的教具,让孩子在操作中自主发现规律,培养独立思考的能力。我特别欣赏书中关于“自由与纪律”的辩证关系,这让我认识到,真正的纪律不是外在的束缚,而是源于孩子内心的自我约束和对规则的理解。我开始尝试将书中的一些理念运用到我的日常教学中,惊喜地发现孩子们变得更加主动、专注,脸上也露出了前所未有的满足感。这本书让我看到了教育的另一种可能性,一种真正以孩子为中心、以激发内在为导向的教育模式,这让我激动不已。
评分这本《外国教育名著丛书 蒙台梭利幼儿教育科学方法》绝对是我近期读过的最能引发深度思考的书籍之一。它不仅仅是一本关于幼儿教育方法的指南,更像是一本关于理解孩子、尊重生命的书。我尤其被书中关于“吸收性心智”的概念所打动。原来,婴幼儿在成长过程中,就像一块海绵一样,能够毫不费力地吸收周围环境的一切信息,无论是语言、文化还是行为习惯。这让我意识到,我们所处的环境对孩子的影响是多么巨大,也让我们更加警惕自己言行的重要性。书中的“宇宙教育”理念也让我耳目一新,它不仅仅局限于书本知识,而是将眼光投向整个宇宙,让孩子在认识自然、认识世界中,培养博大的胸怀和对生命的敬畏。我尝试着在生活中为孩子创造更丰富的感官体验,比如带他们去大自然中探索,让他们亲手感受泥土的芬芳,听鸟儿的歌唱。我发现,孩子在这过程中展现出的专注和好奇,是任何课堂都无法比拟的。这本书让我看到了教育的广度和深度,也让我重新认识到,作为成人,我们肩负着为孩子构建一个充满爱与启迪的成长空间的重任。
评分不得不说,这本书的视角非常独特,它不是简单地罗列教学技巧,而是深入探讨了蒙台梭利教育背后的哲学思想和心理学依据。作者对“内在秩序”的强调,让我重新审视了孩子行为的本质。很多时候,我们看到的“调皮捣蛋”,可能只是孩子在试图建立自己的内在秩序,而我们作为引导者,应该给予的是理解和支持,而不是简单的制止。书中的“工作”概念,也让我豁然开朗。原来,孩子在玩耍中进行的活动,如果是有目的、有组织的,并且能带来成就感,那就是非常有意义的“工作”。这种工作不仅能发展孩子的技能,更能培养他们的自信心和责任感。我尤其关注了关于“教师角色”的章节,作者将老师比作“观察者”和“环境的创造者”,而非传统意义上的“知识的传授者”。这是一种非常高级的教育智慧,需要我们放下固有的观念,去倾听、去观察、去等待。读完这本书,我感觉自己仿佛与蒙台梭利博士进行了跨越时空的对话,她的智慧和洞察力让我受益匪浅,也让我对未来的教育实践充满了更深层次的思考和探索。
评分读完这本书,我最大的感受就是“静”和“慢”。在如今这个追求效率和速成的时代,蒙台梭利博士却提倡给孩子足够的时间去探索,去犯错,去反复练习。书中关于“独立”的论述,让我明白了,真正的独立不是孩子什么都能自己做,而是他们拥有解决问题的能力和自主选择的权利。我一直以为,孩子需要我们时刻的指导和帮助,但这本书让我意识到,很多时候,我们过度的干预反而会阻碍孩子的发展。我们需要做的,是提供一个安全、有序的环境,然后退后一步,给予孩子信任。书中的“敏感期”理论,让我对孩子的学习规律有了更清晰的认识,也让我学会了观察和等待,等待孩子内在的种子发芽。我开始尝试让孩子自己穿衣、自己收拾玩具,即使过程缓慢且不完美,但我看到了他们眼中闪烁的光芒,那是自我价值实现的喜悦。这本书带来的不仅仅是教育方法的启示,更是一种全新的生活态度,一种回归本真、尊重生命、相信孩子内在力量的生活态度。
评分这本书简直把我对幼儿教育的认知完全颠覆了!我一直以为孩子就应该乖乖地坐在教室里听老师讲课,但读了这本书之后,我才明白,原来孩子天生就有学习的能力,他们需要的是一个能够让他们自由探索、自主学习的环境。书中详细介绍了蒙台梭利博士是如何通过观察孩子、理解孩子的内在需求,来设计出一套科学的学习方法。我特别喜欢关于“敏感期”的论述,原来孩子在不同的年龄段会有不同的学习兴趣和能力,如果我们能抓住这些敏感期,就能事半功倍。书里还提到了很多具体的教具,比如形状嵌入、串珠等等,这些看似简单的教具,却蕴含着深刻的教育原理,能够帮助孩子发展手眼协调能力、逻辑思维能力,甚至培养他们的专注力。最让我感动的是,蒙台梭利博士强调的是尊重孩子、相信孩子,而不是强行灌输知识。这种教育理念让我看到了孩子身上无限的可能性,也让我对未来孩子的成长充满了信心。这本书不仅是给老师看的,更是给每一个关心孩子成长的父母的必读之作。
评分该书很不错内容丰富喜欢
评分教育名著!世界上最可怕的事情,就是做父母不需要考试!一定要多读读教育经典啊,因为你是在对一个人的一生负责!
评分17世纪英国著名哲学家和思想家洛克的《教育漫话》,集中反映了欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级的教育观。本书以“绅士教育”为主题,分为体育保健、道德教育、智育(包括学问、知识和技能)三个部分,阐明了如何才能培养出符合时代需要的有理性、有德行、有才干的绅士或者有开拓精神的事业家。本书于1693年问世后,成为欧美乃至世界文化、教育的瑰宝,数百年来被许多人奉为办学的圭臬乃至“宪章”,影响了一代又一代学人。
评分17世纪英国著名哲学家和思想家洛克的《教育漫话》,集中反映了欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级的教育观。本书以“绅士教育”为主题,分为体育保健、道德教育、智育(包括学问、知识和技能)三个部分,阐明了如何才能培养出符合时代需要的有理性、有德行、有才干的绅士或者有开拓精神的事业家。本书于1693年问世后,成为欧美乃至世界文化、教育的瑰宝,数百年来被许多人奉为办学的圭臬乃至“宪章”,影响了一代又一代学人。
评分教育是民主的种子/民主是教育的沃土/种子发芽开花结果/民主自由自律法治
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评分书不错 活动价格比较实惠 希望活动多多 毕竟书的需求量大 但是很多书太贵了 特别是原版书 真的是太太贵了
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