新編商法教程（第2版）/21世紀經濟管理類精品教材 [Commercial Law Textbook 2E] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王傳輝 著

圖書標籤:

• 商法
• 法律
• 教科書
• 教材
• 經濟管理
• 21世紀
• 商科
• 法學
• 精選教材
• 新編商法教程

齣版社： 清華大學齣版社

ISBN：9787302179160

版次：2

商品編碼：10156268

品牌：清華大學

包裝：平裝

外文名稱：Commercial Law Textbook 2E

開本：16開

齣版時間：2008-07-02

用紙：膠版紙

頁數：432

字數：526000

正文語種：中文

編輯推薦

　　《新編商法教程》(第2版)適閤經管類專業的本科生、MBA學生和其他研究生使用，也適閤其他非法律專業的學生使用。另外，也可作為法學專業學生的輔助教材或參考書。

內容簡介

　　本書以法律主體的民商事活動為中心，從組織、權利、交易和乾預四個方麵分析瞭與民商事主體密切相關的法律問題，包括組織形式選擇、公司設立、公司治理、民事權利與侵權、知識産權、閤同、消費者保護、産品責任、勞動保護、反壟斷、反不正當競爭、爭議解決等。本書以經濟學等相關理論來解釋法律規則，以案例來幫助理解法律規則，對法律規則的整理力求簡明扼要，共提供瞭40多個典型案例和前沿專題供教學使用。
　　本書適閤經管類專業的本科生、MBA學生和其他研究生使用，也適閤其他非法律專業的學生使用。另外，也可作為法學專業學生的輔助教材或參考書。

目錄

導 論
第一章 理解法律與商法
第一節 製度與法律
專題案例1-1 無間道
專題案例1-2 復轉軍人進法院
第二節 商人及其法律環境
第三節 商法的學習
專題案例1-3 政府主導的製度創新及其弊端
專題案例1-4 拆遷農民“脫富緻貧”
拓展與思考
第一編 組 織
第二章 商事活動的組織形式選擇
第一節 組織形式選擇及其法律意義
專題案例2-1 私營企業在中國
第二節 代理
專題案例2-2 老劉應不應該還錢
法規指引
拓展與思考
第三章 個人、閤夥、外商投資企業
第一節 個人與閤夥
專題案例3-1 農村稅費改革跳齣“黃宗羲定律”
第二節 個人獨資企業和閤夥企業
專題案例3-2 大李是閤夥人嗎
第三節 外商投資企業
專題案例3-3 閤資糾紛
法規指引
拓展與思考
第四章 公司的設立、變更與解散
第一節 公司的設立
專題案例4-1 修改《公司法》降低公司設立門檻
專題案例4-2 中國企業首告證監會
第二節 公司的變更
第三節 公司的解散與清算
專題案例4-3 公司僵局與司法解散
法規指引
拓展與思考
第五章 公司治理
第一節 公司治理的現代理論
專題案例5-1 OECD的公司治理準則
第二節 股東會
第三節 董事會、監事會和高級管理人員
第四節 股東權益的保護與代理人問題
專題案例5-2 深新都董事選舉案
專題案例5-3 福特汽車公司案
專題案例5-4 “花瓶董事”案
法規指引
拓展與思考
第二編 權 利
第六章 民事權利與侵權
第一節 物權
專題案例6-1 私産入憲
第二節 人身權
專題案例6-2 恒升集團訴王洪侵犯名譽權案
第三節 債權
第四節 侵權
專題案例6-3 撞瞭白撞
法規指引
拓展與思考
第七章 知識産權
第一節 知識産權概述
第二節 著作權
專題案例7-1 “五朵金花”案
第三節 專利
專題案例7-2 美國的先發明原則
第四節 商標
專題案例7-3 商標搶注
法規指引
拓展與思考
第三編 交 易
第八章 閤同的成立與效力
第一節 契約自由與契約正義
第二節 要約
第三節 承諾
專題案例8-1 懸賞廣告案
第四節 閤同的成立
第五節 閤同的效力
專題案例8-2 中國公序良俗第一案
專題案例8-3 這張桌子歸誰
法規指引
拓展與思考
第九章 閤同的履行與違約責任
第一節 閤同的履行
第二節 對閤同的擔保
專題案例9-1 定金之爭
第三節 閤同的變更與轉讓
第四節 閤同的終止
第五節 違約責任
專題案例9-2 認購書之爭
法規指引
拓展與思考
第十章 閤同分論
第一節 各類閤同分述
專題案例10-1 民間藉貸
第二節 電子閤同
專題案例10-2 新浪網郵箱縮水案
法規指引
拓展與思考
第四編 乾 預
第十一章 消費者保護
第一節 消費者保護概述
專題案例11-1 可持續消費
第二節 消費者權益保護法
專題案例11-2 開瓶費閤法嗎
第三節 産品質量法
專題案例11-3 嚴格責任原則齣現的時代背景
法規指引
拓展與思考
第十二章 勞動法
第一節 勞動法概述
專題案例12-1 禁止童工有利於發展中國傢嗎
第二節 勞動閤同
第三節 對勞動者的保護
專題案例12-2 美國勞動者的平等權及其保護
專題案例12-3 徐延格訴肯德基公司案
第四節 勞動爭議的解決
法規指引
拓展與思考
第十三章 競爭法
第一節 競爭法概述
專題案例13-1 壟斷行為的閤理性例析
第二節 有關反壟斷的理論爭議
專題案例13-2 新經濟中的反壟斷
第三節 我國有關反壟斷的法律規定
專題案例13-3 行政權力濫用行為舉例
第四節 我國有關反不正當競爭的法律規定
法規指引
拓展與思考
第十四章 爭議解決
第一節 民事訴訟
第二節 仲裁
第三節 行政訴訟
專題案例14-1 陳穎訴中山大學案
專題案例14-2 行政訴訟在中國
法規指引
拓展與思考

精彩書摘

　　第一編　組織
　　第二章 商事活動的組織形式選擇
　　第一節　組織形式選擇及其法律意義
　　一、自然人
　　自然人為自然齣生的人，是商事或經濟活動的主體。法人為法律上擬製的人，主要是公司，是法律上的另一類主體。
　　公民即為自然人。依據《民法通則》的規定：公民從齣生時起到死亡時止，具有民事權利能力，依法享有民事權利，承擔民事義務。
　　1.公民的民事權利能力
　　公民的民事權利能力一律平等。所謂民事權利能力，是公民享有民事權利、承擔民事義務的資格。但資格平等並不意味著每個人的行為能力和行為範圍一樣，這涉及民事行為能力。因此，民事權利能力是有關公民可以做什麼，而民事行為能力是有關公民能夠做什麼。
　　2.公民的民事行為能力
　　公民的民事行為能力決定公民從事民事行為的範圍。範圍大小取決於兩個因素：一是年齡；二是智力狀況。之所以有民事權利能力和民事行為能力的區分，是因為人有一個成長的過程，人的身體和心智隨年齡的增長而成熟。在不同年齡段，行為的能力也不一樣。而引入智力的因素，則是因為雖然大多數人的智力水平在成年後都正常，但仍有部分人智力有缺陷，其行為應受限製。公民在從事民事活動時要進行判斷，尤其是經濟活動，更是充滿風險。以年齡和智力來約束人的行為能力，既是為保護公民權利的行使考慮，也是考慮到對相關交易方的權利的保護。
　　完全民事行為能力人年齡是主要判斷因素。如果智力沒有問題，在我國，18周歲以上的公民為完全民事行為能力人，獨立從事民事活動，權利能力範圍內的行為都可進行。在我國，就業年齡為16周歲。年滿16周歲雖不滿18周歲，如果有自己的勞動收入並以之作為自己的主要生活來源，則意味著經濟上的獨立，如果限製其民事活動不利於其工作和生活。因此我國法律也承認他們有完全民事行為能力。如果不滿法定年齡，或者，雖達到法定年齡但智力有問題，則依其年齡大小或智力缺陷的嚴重程度來確定其行為能力受限的範圍，分限製民事行為能力人和無民事行為能力人。
　　限製民事行為能力人指隻可以獨立進行部分民事活動的人。包括兩類人：一是10周歲以上的未成年人；二是不能完全辨認自己行為的精神病人。這些人的行為能力範圍有限，可以進行與其年齡、智力相適應的民事活動。其他民事活動由其法定代理人代理，或者徵得法定代理人的同意。

前言/序言

　　本教材的定位是提供一本適閤經管專業學生使用的商法教材。與法學專業學生不同，經管專業的學生不需要對法律規則進行窮盡細節地學習，因此法學專業學生使用的教材並不適閤經管專業的學生。當然，經管專業學生的學習也不應是浮光掠影的普法性學習，大學教育應該為學生帶來更多的收獲，而一本在法學專業教材基礎上單純進行簡化的教材也遠不能滿足他們現在或未來職業生涯的實際需要。
　　本教材的設計旨在讓經管專業的學生既能把握法律和商法的基本體係和重要規則，又能聯係自己所學的經管知識來思考，並能學以緻用，解決社會經濟改革和企業經營管理的實際問題。為此，本教材呈現齣與傳統教材不同的兩個特色：
　　第一，在結構上，本教材根據商事主體進行商事活動的法律環境，將內容分為組織、權利、交易和乾預四編。組織是進行經濟活動的形式選擇，不同組織形式有不同的法律意義。權利是商事主體具有法律上獨立人格的保障，是進行商事活動的基礎。交易是平等主體之間的商事往來，主要體現為閤同關係。乾預涉及國傢公權力對商事主體行為的乾涉，如消費者保護、勞動保護和維護公平競爭等。
　　本教材的體係為：
　　導論：第一章。介紹法律、商法以及商法的理論主綫。
　　組織：第二章至第五章。即市場主體以怎樣的組織形式進行經濟活動，以及組織的內部治理結構，主要探討公司這一最常見的經濟組織的治理結構。
　　權利：第六章至第七章。分析商人進行民事活動所涉及的物權、人身權、債權、知識産權等方麵，以及侵權及其救濟。
　　交易：第八章至第十章。交易指市場主體之間的交換活動，主要通過閤同形式錶現齣來。
　　乾預：第十一章至第十四章。對消費者和勞動者的保護是對交易自由的乾預，反壟斷和反不正當競爭則是對市場競爭自由的乾預，另外還有解決爭議的法律途徑。
　　第二，在內容上，寫作思路體現齣理論、規則與案例的有機結閤。以理論解釋規則，以案例來理解規則的適用，並突齣討論焦點問題或有爭議的問題，以加深對理論和規則的把握。除瞭專題和案例，本教材還以短小的例釋來對一些難點進行解釋。
　　二、使用說明
　　現代教育理念重視和鼓勵學生的思考，培養學生的創新性和批判性思維是大學教育的一個重要目的。思維訓練一方麵可以幫助學生深入理解和係統掌握知識要點，另一方麵又可促使學生將學到的知識轉化為發現和解決問題的能力。“汲取知識—思維訓練—強化能力”是培養高素質學生的三個重要步驟，而思維訓練在其中起到核心作用。
　　上述理念對教學提齣瞭挑戰，因為教學不僅僅是單純的知識傳輸，更需要啓發和引導學生深入理解和分析問題。鑒於此，本教材在梳理法律規則之外，還提供相應的理論來解釋法律製度，並設計瞭專題案例以及思考題來幫助學生拓展思維。

現代商法前沿探索與實踐指南 聚焦全球化、數字化背景下的商事活動新範式 本書旨在為讀者提供一個深入、前沿且極具實踐指導意義的商法學習框架，尤其側重於在當前全球化加速和數字經濟浪潮下，傳統商事法律體係所麵臨的挑戰與發展趨勢。本書摒棄瞭對基礎商法概念的冗餘羅列，而是將重點放在新興商業模式、跨國交易規範以及前沿法律科技的應用分析上。 --- 第一部分：全球化背景下的商事主體與交易重構 本部分將商業活動置於國際競爭與閤作的大背景下進行剖析，重點探討跨國企業架構的法律風險管理及國際商事爭端解決機製的最新發展。 第一章：跨國公司治理結構的法律演進與優化 本章深入分析瞭不同法域下控股公司、子公司、分支機構的法律地位差異，尤其關注“實質控製”原則在反避稅、反壟斷審查中的應用。詳細闡述瞭共同控製協議（Joint Control Agreements）的起草要點與法律效力邊界。討論瞭“全球閤規”框架下，企業社會責任（CSR）與環境、社會和治理（ESG）標準如何被納入公司治理的法定或半法定要求，以及由此帶來的董事責任風險。針對新興市場投資，係統梳理瞭東道國法律風險評估模型，並引入政治風險保險的法律機製。 第二章：國際貿易融資與供應鏈金融的法律保障 超越傳統的票據與信用證，本章聚焦於供應鏈金融（Supply Chain Finance, SCF）的法律結構復雜性。詳細分析瞭基於區塊鏈技術的數字倉單和電子提單的法律承認問題，以及如何通過智能閤約實現融資款項的自動釋放與風險控製。重點講解瞭國際貨物買賣閤同中CIF/FOB條款的最新司法解釋，以及Incoterms 2020在特定運輸環境（如多式聯運）下的適用細則。針對跨境擔保，對比分析瞭不同法域下擔保物權的設立與優先受償順序，特彆是針對知識産權和無形資産的跨境質押問題。 第三章：國際商事爭議解決的新格局 本章不再停留在傳統的仲裁與訴訟對比，而是將焦點投嚮瞭“預防性爭議管理（Preventive Dispute Management）”。深入剖析瞭仲裁條款的“可操作性”設計，包括對仲裁機構選擇、仲裁地（Seat）選擇對實體法適用的間接影響。詳細介紹瞭投資爭端解決機製（ISDS）的最新改革趨勢，特彆是其透明度、程序保障以及對“公共利益保留”的司法剋製。同時，係統介紹瞭域外法律的承認與執行程序（如《紐約公約》的最新適用挑戰），以及在涉及國傢主權豁免時的應對策略。 --- 第二部分：數字經濟驅動下的商法重塑與監管應對 本部分是本書的核心創新點，著力於探討信息技術如何顛覆傳統的商業交易形態，以及法律體係如何適應這種速度和去中心化的挑戰。 第四章：電子商務、平颱經濟與反壟斷的新維度 本章首先界定瞭“數字平颱”的法律屬性——是工具、是市場，還是事實上的基礎設施？重點分析瞭“二元市場理論”在界定平颱經濟相關市場時的適用性，以及如何評估數據交叉使用（Data Cross-Utilization）所帶來的潛在壟斷效應。探討瞭“搭售”、“捆綁銷售”等傳統反壟斷概念在算法推薦和生態係統鎖定（Ecosystem Lock-in）中的延伸適用。詳細介紹瞭對平颱責任的界定，包括內容審核義務、算法歧視的法律規製，以及如何平衡創新保護與市場公平競爭。 第五章：數據資産化與商業秘密的法律保護邊界 本章將數據視為一種新型的、流動的資産，探討其在商事活動中的法律地位。詳細分析瞭數據所有權、使用權和收益權的法律分離與流轉機製。在商業秘密保護方麵，本書重點關注“內部人員獲取”和“供應鏈滲透”兩種新型竊密途徑，並提齣瞭構建“動態保密體係”的法律要求（包括訪問權限日誌、最小授權原則等）。對比瞭《數據安全法》和《個人信息保護法》在企業數據管理中的交叉影響，特彆是涉及跨境數據流動時的法律閤規路徑和“安全評估”機製的具體操作。 第六章：金融科技（FinTech）的監管沙盒與法律創新 本章聚焦於分布式賬本技術（DLT）在商業閤同和資産確權中的應用前景。係統分析瞭代幣化資産（Tokenized Assets）的證券屬性認定標準，以及各國監管機構對首次代幣發行（ICO）和穩定幣的監管態度差異。深入研究瞭智能閤約的法律有效性、可撤銷性與救濟機製，討論瞭當代碼執行結果與商業意圖發生衝突時，法院或仲裁庭應如何介入。同時，探討瞭去中心化自治組織（DAO）的法律人格爭議及其對傳統公司法的衝擊。 --- 第三部分：公司形態的未來與股東價值的重塑 本部分聚焦於公司法領域的前沿課題，探討在社會責任要求提高和資本結構復雜化背景下，公司治理的未來方嚮。 第七章：特彆目的載體（SPV）與私募股權（PE/VC）的法律架構 本章詳細解析瞭SPV在結構化融資、資産證券化以及特殊並購交易中的法律設計精髓。側重於有限閤夥企業（LP）的法律地位，特彆是“大負虧損有限閤夥人”（Lp w/ High Carry）的法律責任界限。針對VC/PE投資，細緻闡述瞭對賭協議（VAM）的法律效力爭議焦點，包括股份迴購權的執行障礙以及反攤薄條款的司法解釋。討論瞭在Pre-IPO階段，如何通過律師函和法律意見書構建具有可執行性的退齣保障機製。 第八章：股東派生訴訟與中小股東的法律賦權 本章超越瞭股東代錶訴訟的基本概念，深入探討瞭“知情權”在信息不對稱領域的實際界限。分析瞭在VIE架構下，境外上市公司如何履行對境內運營實體股東的知情義務。重點討論瞭“失職治理”（Dysfunctional Governance）概念在公司法中的引入，以及惡意否決權的法律乾預機製。對“小股東保護”，引入瞭“價值最大化義務”的延伸解釋，並分析瞭在公司控製權爭奪戰中，董事會如何平衡短期股價與長期可持續發展之間的法律義務。 第九章：可持續發展目標（SDGs）與公司治理的融閤 本章將商法置於更宏觀的社會價值框架下審視。分析瞭“雙重底綫”（Double Bottom Line）和“三重底綫”（Triple Bottom Line）理念如何從道德倡議轉化為可強製執行的公司義務。研究瞭“受益人公司”（Benefit Corporation）這一新型公司形態的法律特徵及其在不同法域的采納情況。探討瞭氣候相關財務信息披露（TCFD）等自願性披露標準如何逐漸演化為具有法律強製力的風險管理工具，以及董事會如何履行“氣候信義義務”（Climate Fiduciary Duty）的法律責任。 --- 結語：麵嚮未來的法律人思維模式 本書的最終目標是培養讀者在麵對不斷湧現的商業模式時，不滿足於既有規範的思維習慣，而是能夠主動識彆法律真空、預判監管趨勢，並構建具有前瞻性的法律解決方案。本書為專業人士和高階法學學生提供瞭一套審視和駕馭現代商事環境的實用工具箱。

評分☆☆☆☆☆

初次接觸這本書，我主要被它“21世紀經濟管理類精品教材”的定位所吸引。在這個快速變化的商業時代，傳統的法律知識更新迭代的速度也隨之加快，選擇一本能夠緊跟時代步伐的教材至關重要。翻開這本書，首先映入眼簾的是其清晰的目錄結構和相對友好的排版設計，這對於一個初學者來說，無疑大大降低瞭閱讀門檻。我特彆關注瞭教材在案例選取上的傾嚮，期望它能夠結閤當下最新的商業實踐，而非停留在過時的案例分析。書中關於公司法、閤同法等核心內容的闡述是否深入淺齣，是否能有效地將抽象的法律條文與具體的商業運作聯係起來，是我最看重的方麵。同時，教材的語言風格也影響著學習體驗，過於晦澀的學術化語言可能會讓許多非法律專業的讀者望而卻步，而通俗易懂、引人入勝的敘述方式則能極大地激發學習興趣。我希望這本書能夠在我搭建商法知識框架的過程中，起到一個堅實而可靠的基石作用，讓我能夠更自信地應對未來在實際工作中可能遇到的法律挑戰。

評分☆☆☆☆☆

從一位有一定商法基礎的學習者角度來看，我關注的重點在於教材的深度和廣度。我希望《新編商法教程（第2版）》不僅僅是知識的簡單堆砌，而是能夠提供更具啓發性的分析和更深層次的理論探討。對於一些核心的商法概念，例如關於公司治理的各種理論，關於閤同解除的法律後果，甚至關於知識産權保護的最新發展，我希望教材能夠提供更詳盡的解讀和更具前瞻性的分析。教材是否能夠引導讀者思考法律條文背後的立法精神和價值取嚮？在處理一些復雜或有爭議的法律問題時，教材是否能夠呈現不同的觀點和學說，並進行客觀的比較分析？此外，商法領域的國際化趨勢也日益明顯，我希望教材能夠適當引入一些域外商法的先進經驗和比較法視角，拓寬讀者的視野。如果這本書能夠在我已有的商法知識基礎上，進一步深化我的理解，並激發我對商法研究的興趣，那麼它無疑是一本非常成功的教材。

評分☆☆☆☆☆

對於任何一本教材而言，其最終的評價都會迴歸到學習體驗本身。我購買《新編商法教程（第2版）》是為瞭能夠在一個相對愉悅和高效的環境下，掌握商法的基本知識和原理。因此，教材的語言風格、邏輯結構、案例選擇以及習題設置，都直接影響著我的學習過程。我期待這本教材能夠采用清晰、準確且生動的語言，避免使用過多晦澀的專業術語，讓非法律專業的讀者也能夠輕鬆理解。同時，教材在知識點的呈現上，是否能夠做到循序漸進，由淺入深，並且保持內容的連貫性和邏輯性？我特彆喜歡那些能夠在講解法律條文的同時，引用生動、貼切的案例，幫助我更好地理解和記憶。如果教材還配有高質量的習題，並且能夠提供詳細的解答思路，那就更能幫助我檢驗學習成果，鞏固所學知識。一本好的商法教材，應該能夠激發我的學習興趣，培養我的法律思維，最終幫助我成為一個懂法、用法、守法的商界人士。

評分☆☆☆☆☆

作為一個剛剛步入職場，需要在實踐中不斷學習商法的年輕人，我選擇教材的標準往往更加務實。我希望《新編商法教程（第2版）》能夠成為我解決實際工作中遇到的商事法律問題的“隨身寶典”。這意味著教材的內容必須具備高度的實用性，能夠直接指導我在處理閤同簽訂、風險規避、糾紛解決等具體事務時，應該遵循哪些法律原則和操作規範。我尤其關注教材在解釋法律條文時，是否能夠提供清晰的解釋和具體的例證，讓我能夠準確理解法律的含義並將其應用於實際場景。這本書是否能夠幫助我識彆潛在的法律風險，並提供相應的防範建議？在知識的呈現方式上，我傾嚮於那些結構清晰、條理分明的教材，能夠快速定位我需要查找的內容。如果教材還能提供一些關於如何有效運用法律工具解決商業問題的思路和方法，那將是錦上添花，因為法律知識最終是為瞭服務於商業活動的順利進行的。

評分☆☆☆☆☆

我對這本《新編商法教程》的期望，更多地寄托在其“第2版”的更新與修訂上。每一次的修訂都意味著對前一版知識的梳理、補充和優化，尤其是在日新月異的商法領域。我迫切想知道，相較於初版，這一版的教材在哪些方麵進行瞭重點的更新？是否納入瞭近年來重要的商事法律法規的修訂，例如最新的公司法、證券法，甚至是一些新興經濟領域（如數字經濟、平颱經濟）相關的法律規製？教材在內容編排上是否更加注重邏輯的連貫性和知識體係的完整性？我個人比較喜歡那種能夠將不同法律部門之間相互聯係、相互影響的方麵清晰展示齣來的教材，這樣有助於形成更全麵的法律思維。此外，教材是否提供瞭足夠的學習輔助資源，比如課後習題、拓展閱讀材料，甚至是一些在綫學習的配套服務，這些都會極大地提升學習的效率和深度。如果這本書能夠在理論深度和實踐應用之間找到一個良好的平衡點，那我將非常滿意。

評分☆☆☆☆☆

1.公i民的民事權利能力

評分☆☆☆☆☆

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私産入憲

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M專題案例13-M3

評分☆☆☆☆☆

還可以

評分☆☆☆☆☆

還可以

評分☆☆☆☆☆

第三節

評分☆☆☆☆☆

第一節

評分☆☆☆☆☆

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