高职高专“十一五”规划教材：AutoCAD2007中文版实用教程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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及秀琴，杨小军 著

图书标签:

• AutoCAD
• AutoCAD 2007
• 高职高专
• 教材
• 计算机辅助设计
• CAD
• 工程制图
• 机械制图
• 建筑制图
• 实用教程
• 十一五规划教材

出版社： 中国电力出版社

ISBN：9787508355931

版次：1

商品编码：10180539

包装：平装

出版时间：2007-08-01

用纸：胶版纸

页数：347

编辑推荐

　　本书是高职高专“十一五”规划教材之一，主要为高校学生和教师学习、讲授AutoCAD而编写。本书主要突出AutoCAD 2007中文版的应用，并结合实际的教学体会，通过绘图实例讲解绘图命令和编辑命令及其他的知识，这样会使初学者和教学过程变得轻松。本书还由浅入深地介绍了工程制图中常用图样的绘制步骤，这会给予有一定AutoCAD应用基础的用户一个参考、借鉴，达到提高的目的。适合各高校作为教材使用，也可供工程技术人员作为学习参考书。

内容简介

　　本书是在2003年第一版(江苏省精品教材)、2005年第二版的基础上，根据版本升级和使用的情况修订而成。本书与第二版比较：介绍了AutoCAD 2007中文版的基本功能和使用方法，并将AutoCAD 2007新增功能在有关章节中作了介绍和应用举例。还考虑到与其他软件(如3ds max)结合使用，介绍了有关建筑图样的绘制和编辑方法。在三维建模上还增加了实体编辑功能、曲面造型与编辑和渲染等方面的知识。
　　本书修改后的特点是：以培养学生实际能力为目的，在每一章节的开始明确学习目标和学习内容，使学习者更加有的放矢，提高学习效率。
　　全书包括14章：AutoCAD 2007中文版基础、设置绘图环境、控制图形显示和绘制二维图形、图形编辑与图形的对象特性、向图形添加文字和表格、尺寸标注、图块和块属性、零件图的绘制、装配图的绘制、三维造型基础、三维实体造型、曲面造型、三维图形的消隐、着色和渲染、图形打印等。
　　本书主要突出AutoCAD 2007中文版的应用，并结合实际的教学体会，通过绘图实例讲解绘图命令和编辑命令及其他的知识，这样会使初学者和教学过程变得轻松。本书还由浅入深地介绍了工程制图中常用图样的绘制步骤，这会给予有一定AutoCAD应用基础的用户一个参考、借鉴，达到提高的目的。
　　本次修改还包括《AutoCAD 2007上机指导与实训》，对其中的相关内容作了适当的调整，对上一版本中存在的错误进行了修正。修改后会更加方便学生上机训练和参加AutoCAD认证考试，符合高等职业类学生就业的要求。本书适合各高校作为教材使用，也可供工程技术人员作为学习参考书。

目录

前言
第1章 AutoCAD 2007基础知识
1.1 启动AutoCAD 2007
1.2 AutoCAD 2007工作界面
1.3 图形文件管理
1.4 命令和系统变量
1.5 AutoCAD 2007的坐标输入方式
1.6 其他操作
1.7 绘图实例
思考题
第2章 设置AIJtoCAD 2007的绘图环境
2.1 绘图界限和绘图单位
2.2 设置绘图状态
2.3 设置对象特性
2.4 设置图层
2.5 通过“显示‘启动’对话框”设置绘图环境
2.6 绘图实例
思考题
第3章 控制图形显示和绘制二维图形
3.1 图形显示命令
3.2 绘制二维图形
思考题
第4章 图形编辑与图形的对象特性
4.1 编辑命令
4.2 图形的对象特性
4.3 三视图的绘制
4.4 轴测图的绘制
思考题
第5章 向图形中添加文字和表格
5.1 文字样式设置
5.2 单行文字标注
5.3 多行文字标注
5.4 编辑文字
5.5 创建与编辑表格
5.6 文字标注实例
思考题
第6章 尺寸标注
6.1 尺寸标注概述
6.2 设置尺寸标注样式
6.3 形体尺寸标注方法
6.4 编辑尺寸标注
思考题
第7章 图块和块属性
7.1 图块的定义
7.2 图块的调用
7.3 图块的编辑
7.4 块属性
7.5 属性编辑
7.6 图块和块属性应用实例
思考题
第8章 零件图的绘制
8.1 零件图的基本内容
8.2 图案填充(剖面线的画法)
8.3 创建样板图
8.4 绘图实例
思考题
第9章 装配图的绘制
9.1 装配图的基本内容
9.2 Aut0CAD设计中心的应用
9.3 多重设计环境
9.4 装配图绘制实例
思考题
第10章 三维造型基础
lO.1 右手定则
10.2 用户坐标系UCS
10.3 三维视图
10.4 线框造型
思考题
第11章 三维实体造型
11.1 三维实体造型简介
11.2 三维基本实体的创建
11.3 三维复合实体的创建
11.4 三维实体编辑
11.5 三维操作
11.6 由三维实体模型创建正交视图
思考题
第12章 曲面造型
12.1 标高与厚度
12.2 三维曲面
12.3 曲面编辑
思考题
第13章 三维图形的消隐、着色和渲染
13.1 消隐
13.2 视觉样式
13.3 渲染
思考题
第14章 图形打印
14.1 打印参数的设置与打印
14.2 打印图形实例
14.3 创建电子图纸
思考题
附录A AutoCAD功能键
附录B AutoCAD常用组合键

前言/序言

《AutoCAD 2007中文版高级应用与实战》 本书是为满足广大AutoCAD用户的进阶学习需求而精心编撰的。在AutoCAD 2007这一经典版本的基础上，本书将重点聚焦于其高级功能的应用与实际工程项目中的解决方案，旨在帮助用户从熟练掌握基础操作迈向精通，能够独立解决复杂的设计与绘图难题。 内容概述： 全书围绕AutoCAD 2007的核心功能，以“深入理解、灵活运用、解决问题”为主线，分为以下几个主要部分： 第一部分：高级绘图与编辑技术精析 三维建模深度探索： 高级曲面建模： 详细讲解了AutoCAD 2007中各种复杂曲面的创建与编辑技巧，包括通过扫描、放样、拉伸、倒角、圆角、编织曲面等方法构建高精度曲面模型。重点阐述了曲面之间的布尔运算（并集、交集、差集）在复杂形体组合中的应用。 实体建模进阶： 深入解析了实体的各种创建方式，如多段线拉伸、旋转、扫描成实体，并重点讲解了混合建模技术，如何结合曲面与实体进行高效的建模。 实体编辑高级技巧： 介绍了如何对实体进行切片、抽壳、抽面、加筋、倒角、圆角等操作，以及如何利用“实体编辑”工具栏中的命令实现对实体模型的精细化调整，如移动面、偏移面、对齐面等。 三维阵列与组合： 探讨了三维阵列（矩形、环形、路径）的高级应用，以及如何通过多个实体或曲面的组合与差集运算，高效创建复杂的三维对象。 图层管理与特性控制的优化： 图层状态管理器： 详细讲解如何创建、保存和恢复图层状态，以应对不同设计阶段或不同视图的需求，提高工作效率。 自定义线型与填充图案： 指导用户如何创建符合项目特定需求的自定义线型和填充图案，增强图纸的专业性和可读性。 对象特性匹配与批量修改： 深入介绍对象特性匹配（MATCHPROP）命令的高级用法，以及如何结合“特性”面板和“快速选择”命令实现对大量对象的批量修改，减少重复劳动。 块参照与外部参照的协同应用： 块编辑器的深入使用： 讲解了块编辑器的所有功能，包括动态块的创建与参数化编辑，例如使用约束、可见性、动作等创建智能化的块，能够根据用户的选择自动调整形状、大小和显示。 外部参照（XREF）的高级管理： 详细阐述了外部参照的绑定、卸载、重载、叠加、覆盖等操作，以及如何通过外部参照实现多图纸协同设计和模型更新的快速同步。 第二部分：参数化绘图与约束设计 参数化绘图基础： 几何约束的应用： 详细讲解各种几何约束，如重合、平行、垂直、水平、竖直、固定、对称、相切、共线、等距等，以及如何利用它们精确控制图形的相对位置和关系。 尺寸约束的使用： 介绍如何为图形添加尺寸约束，实现图形尺寸的联动变化，以及如何通过尺寸约束对模型进行参数化驱动。 参数化绘图进阶： 参数管理器： 讲解参数管理器的功能，如何定义和管理全局参数，实现模型的整体尺寸调整。 用户坐标系（UCS）与动态UCS的应用： 深入探讨自定义UCS的创建与管理，以及动态UCS在三维建模中的便捷性。 第三部分：高级标注、尺寸与文本美化 多重引线（MLEADER）的灵活运用： 详细介绍多重引线的各种样式设置、文本内容添加、块插入等功能，以及如何通过多重引线清晰地标注复杂模型。 尺寸标注的精细化设置： 讲解了各种尺寸标注样式（线性、对齐、角度、弧长、半径、直径等）的高级配置，包括箭头样式、文字高度、单位格式、公差标注等，确保尺寸标注的规范性和准确性。 文本样式与多行文本（MTEXT）的高级编辑： 深入解析文本样式的创建与应用，以及MTEXT编辑器的所有功能，包括段落格式、查找与替换、符号插入、多列排版等，实现专业排版的文本内容。 表格（TABLE）的创建与管理： 详细指导如何创建、编辑和格式化表格，用于工程量清单、材料统计等，并讲解表格与Excel的导入导出功能。 第四部分：输出与打印的高级设置 布局（Layout）与视口（Viewport）的精细化管理： 多布局与多视口配置： 讲解如何创建多个布局，并在每个布局中设置不同比例、不同显示内容的多个视口，实现同一模型在不同视图下的精细呈现。 视口比例与可见层控制： 深入讲解视口比例的设置技巧，以及如何为每个视口单独控制图层可见性，避免图层干扰。 打印样式表（CTB/STB）的自定义与应用： 详细讲解如何创建和修改打印样式表，实现线宽、线型、颜色等在打印输出时的精确控制，确保图纸的打印效果。 图纸打印与输出选项： 全面介绍打印机配置、打印范围、打印质量、PDF输出等各种选项，确保最终输出图纸的专业性和准确性。 第五部分：实战项目案例分析 本书将精选多个不同行业（如建筑、机械、工业设计等）的典型实战项目，通过完整的设计流程演示，将前面所学的各项高级技术融会贯通。每个案例都将突出解决实际工程中的常见问题，例如： 复杂建筑结构的建模与标注： 演示如何使用三维曲面建模技术构建异形建筑，并进行详细的三维标注。 精密机械零件的设计与图纸输出： 讲解如何运用参数化设计和高级编辑命令创建高精度零件，并生成符合标准的工程图。 工业产品模型的美化与渲染（简述）： 结合AutoCAD 2007本身的功能，简述如何对模型进行初步的光影设置，为后续渲染打下基础。 图纸的标准化管理与版本控制： 强调在实际项目中的图纸管理、命名规范、图框应用等关键环节。 学习本书的优势： 内容聚焦高级与实战： 避免了大量基础知识的重复，直接切入AutoCAD 2007的核心高级应用，适合有一定基础的用户。 技术讲解深入透彻： 对每一个高级命令和功能都进行细致的剖析，并辅以大量的操作截图和技巧提示。 案例分析贴近实际： 通过真实的工程项目案例，帮助读者理解理论知识如何在实践中应用，并快速提升解决问题的能力。 强化用户独立解决问题的能力： 鼓励读者在掌握了高级技巧后，能够举一反三，应对更多未曾遇到的设计挑战。 无论您是希望提升专业技能的设计师、工程师，还是希望在实际工作中更高效地运用AutoCAD 2007的从业人员，本书都将是您不可多得的进阶学习指南。通过本书的学习，您将能够充分发挥AutoCAD 2007的强大功能，自信地应对更复杂的项目需求。

评分☆☆☆☆☆

作为一名资深用户，我平时接触CAD2007的频率其实已经不高了，但近期因为一个老项目的资料整理，又重新翻开了这本《高职高专“十一五”规划教材：AutoCAD2007中文版实用教程》。不得不说，即使时隔多年，这本书的价值依然不减。它的编写思路非常清晰，更像是在分享一种“心法”，而非单纯的“招式”。 它在讲解过程中，并没有一味地追求命令的罗列和功能的介绍，而是非常注重概念的建立和思维的引导。举个例子，在讲到图层管理时，它不仅仅是教你怎么创建图层、怎么设置颜色，更重要的是阐述了“为什么”要这样做。它会告诉你，合理的图层划分，是保证项目可维护性、易于修改和协同工作的基础。它会让你理解，一个良好的图层命名规范，能够让不同部门、不同背景的人，在看到图纸时，都能迅速理解其中的含义。这种宏观的视角，对于培养一名合格的绘图人员来说，远比死记硬背几个命令要重要得多。 这本书在处理复杂图形的绘制技巧方面，也显得尤为老练。它没有回避那些容易让新手感到困惑的难点，而是通过分解步骤、拆解问题的方式，将复杂的操作变得简单易懂。比如，在讲解多段线（pline）的运用时，它不仅介绍了基本的绘制方法，还深入讲解了多段线的闭合、倒角、圆角、宽度设置等高级功能，并结合实际案例，展示了如何利用多段线高效地绘制各种复杂的轮廓线，如管道、电缆沟等。它还会提示，多段线与直线、圆弧组合绘制的异同，以及在后续编辑中的不同表现，这种细节上的分析，对于避免后续操作中的不必要麻烦非常重要。 我个人尤其欣赏书中在讲解三维建模时，对于“实体”和“曲面”概念的区分和阐述。它清晰地说明了两者在表示方式、编辑方式以及最终用途上的差异。在介绍实体建模时，它从最基础的拉伸、旋转、扫掠等基本体生成，到布尔运算（并集、交集、差集）的应用，层层递进。对于我这种已经有一些三维建模经验的人来说，回顾这些基础知识，反而能帮助我更深刻地理解模型构建的内在逻辑。它还涉及到如何通过“着色”和“渲染”来直观地展现模型，这对于后续的设计评审和沟通非常有帮助。 这本书在数据交换与兼容性方面的内容，也体现了其前瞻性。虽然AutoCAD2007已经过去了一些年，但它所介绍的DWG、DXF等格式的相互转换，以及外部参照（Xref）的使用方法，依然是现今CAD工作流程中不可或缺的一部分。它详细地讲解了如何通过外部参照来组织大型装配图，如何进行链接和重定义，以及如何避免参照文件丢失等常见问题。这些内容，对于提高工程项目的整体效率和数据管理能力，具有非常重要的指导意义。 我还注意到，这本书在编写过程中，非常注重对“易用性”和“效率”的考量。它在介绍各种命令时，都会不遗余力地推荐使用快捷键，并给出相应的操作提示。例如，在讲解标注命令时，它会详细介绍线性标注、连续标注、基线标注以及角度标注等，并提示使用“DLI”、“DIM”等快捷命令。这些细枝末节，恰恰是体现了一本优秀教材的价值所在。它们能帮助使用者快速上手，并逐步养成高效的绘图习惯。 对于很多可能还在使用AutoCAD2007进行教学或实际工作的单位来说，这本书绝对是一份不可多得的宝藏。它能够帮助新入职的员工，在最短的时间内掌握核心技能，并且能够理解背后的设计理念。即使对于有经验的用户，重新审视这本书，也可能会从中发现一些被忽略的细节，或者对一些基本概念有更深的理解。 本书的图例设计也十分精良，每一个步骤的配图都恰到好处，能够清晰地展示操作界面和执行结果。而且，这些图例并非简单的截图堆砌，而是经过了精心编辑和标注，能够有效引导读者理解。这比单纯的文字描述，要直观和高效得多。 总的来说，《高职高专“十一五”规划教材：AutoCAD2007中文版实用教程》是一本经得起时间考验的优秀教材。它不仅仅是一本操作手册，更是一位循循善诱的老师，它所传授的知识和技能，对于任何一个想要在工程设计领域有所建树的人来说，都具有重要的参考价值。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对技术更新换代速度感到一丝焦虑但又坚持打好基础的CAD爱好者，我一直认为，一款好的教材，其价值远不止于软件版本的更新。《高职高专“十一五”规划教材：AutoCAD2007中文版实用教程》，正是我眼中的这样一本“宝藏”。 这本书最让我赞赏的是其“循序渐进”的教学方式。它并没有一上来就抛出大量复杂的命令和概念，而是从最基础的软件界面介绍、鼠标操作、快捷键的使用开始，一步步引导读者熟悉CAD环境。然后，才逐步引入二维图形的绘制、编辑，并在这个过程中，穿插讲解了诸如图层管理、对象捕捉、坐标系等核心概念。这种“由浅入深”的设计，极大地降低了初学者的学习门槛，让我这个之前对CAD有些畏惧的人，也能轻松上手。 在二维图形的绘制和编辑部分，本书的讲解非常细致。它不仅列出了每一个命令的功能，还会通过大量的图例，直观地展示命令的操作过程和效果。例如，在讲解“修剪”（Trim）和“延伸”（Extend）命令时，它会详细说明如何选择边界，如何选择要修剪或延伸的对象，以及在实际操作中可能遇到的各种情况。这些细致的讲解，对于避免用户在实际操作中出现错误，提高绘图的准确性，有着至关重要的作用。 本书在三维建模方面，并没有一味地追求最新版本的功能展示，而是专注于讲解三维实体建模的核心技术。它从基础的创建基本体，到通过拉伸、旋转、扫掠、放样等基本操作来生成三维实体，再到利用布尔运算（并集、差集、交集）来组合和切割实体，都进行了深入的讲解。书中给出的案例，虽然可能在视觉效果上不如最新版本那样炫目，但其构建逻辑清晰，步骤明确，对于理解三维建模的基本原理，具有极高的价值。 让我印象深刻的是，书中在讲解“尺寸标注”时，不仅仅是介绍了如何添加尺寸，更重要的是阐述了尺寸标注的规范和意义。它详细介绍了各种标注类型（线性、角度、半径、直径等）的使用方法，并结合国家标准，讲解了尺寸公差和形位公差的标注要求。这对于我理解工程图纸的含义，并最终能够绘制出符合标准的图纸，非常有帮助。 此外，书中关于“打印输出”的讲解也十分详细。它介绍了图纸空间（Paper Space）和模型空间（Model Space）的概念，如何创建和管理视口（Viewport），以及如何设置打印比例、打印范围和打印样式。这些内容，对于将CAD设计成果转化为最终的工程文件至关重要。 总而言之，这本教材以其扎实的理论基础、清晰的教学逻辑、丰富的实例应用和严谨的科学态度，成为了我学习CAD的坚实后盾。即使在接触更新版本的CAD软件时，我也会经常翻阅这本书，来巩固和深化我对CAD核心概念的理解。

评分☆☆☆☆☆

作为一个长期在设计行业摸爬滚打的老前辈，我深知软件版本的迭代并不能完全取代经典教程的价值。《高职高专“十一五”规划教材：AutoCAD2007中文版实用教程》，在我看来，就是这样一本具有“常青树”特质的教材。 这本书最让我赞赏的是其对“基础技能”的极致打磨。它没有被新版本层出不穷的新功能所裹挟，而是将AutoCAD最核心、最常用的二维绘图和编辑命令，讲解得淋漓尽致。从最基础的点、线、圆、弧的绘制，到多段线的灵活运用，再到阵列、修剪、延伸、偏移等编辑命令的精细化操作，书中都给予了详尽的指导。它不仅仅是告诉读者“怎么做”，更会分析“为什么这么做”，让读者理解这些操作背后的逻辑。 在二维图形的绘制和编辑部分，本书的讲解非常细致。它不仅列出了每一个命令的功能，还会通过大量的图例，直观地展示命令的操作过程和效果。例如，在讲解“修剪”（Trim）和“延伸”（Extend）命令时，它会详细说明如何选择边界，如何选择要修剪或延伸的对象，以及在实际操作中可能遇到的各种情况。这些细致的讲解，对于避免用户在实际操作中出现错误，提高绘图的准确性，有着至关重要的作用。 在三维建模方面，本书侧重于“实体建模”的基础。它从最基础的创建基本体（长方体、圆柱体、球体等）开始，到通过拉伸、旋转、扫掠、放样等基本操作来生成三维实体，再到利用布尔运算（并集、差集、交集）来组合和切割实体，都进行了深入的讲解。书中给出的案例，虽然可能在视觉效果上不如最新版本那样炫目，但其构建逻辑清晰，步骤明确，对于理解三维建模的基本原理，具有极高的价值。 让我印象深刻的是，书中在讲解“尺寸标注”时，不仅仅是介绍了如何添加尺寸，更重要的是阐述了尺寸标注的规范和意义。它详细介绍了各种标注类型（线性、角度、半径、直径等）的使用方法，并结合国家标准，讲解了尺寸公差和形位公差的标注要求。这对于我理解工程图纸的含义，并最终能够绘制出符合标准的图纸，非常有帮助。 此外，书中关于“打印输出”的讲解也十分详细。它介绍了图纸空间（Paper Space）和模型空间（Model Space）的概念，如何创建和管理视口（Viewport），以及如何设置打印比例、打印范围和打印样式。这些内容，对于将CAD设计成果转化为最终的工程文件至关重要。 总而言之，这本教材以其扎实的理论基础、清晰的教学逻辑、丰富的实例应用和严谨的科学态度，成为了我学习CAD的坚实后盾。即使在接触更新版本的CAD软件时，我也会经常翻阅这本书，来巩固和深化我对CAD核心概念的理解。

评分☆☆☆☆☆

作为一名在设计院工作的资深设计师，我手头的这本《高职高专“十一五”规划教材：AutoCAD2007中文版实用教程》，虽然是几年前出版的，但它的价值依然不可估量，甚至在某些方面，比一些过于追求“新”的教材更具指导意义。 这本书最大的优点在于其“根基扎实”。它并没有一味地追逐最新版本的花哨功能，而是将AutoCAD的核心概念、基本操作以及关键的绘图逻辑，讲解得淋漓尽致。在二维绘图的部分，它从最基础的点、线、圆、弧开始，循序渐进地讲解了各种编辑命令，如移动、复制、旋转、缩放、阵列、修剪、延伸等。它并非简单地罗列命令，而是通过大量的实例，教会读者如何灵活运用这些命令来组合、修改图形，以达到预期的设计效果。 尤其让我印象深刻的是，书中对于“精度”的强调。它详细讲解了对象捕捉（OSNAP）的各种模式，如端点、中点、圆心、象限点、交点、垂足等，并强调了如何根据不同的绘图需求，选择最合适的捕捉模式。同时，它也介绍了动态UCS（动态用户坐标系）的运用，以及坐标输入的方式（绝对坐标、相对坐标、极坐标），这些都是保证图形精度和效率的关键。我甚至可以想象，即使是现在操作最新版本CAD的新手，如果能够扎实掌握这些基础知识，他们的绘图能力也会比那些只会点点画画的人要强得多。 这本书在三维建模方面，也展现了其深厚的功底。它并没有过分强调复杂的曲面造型，而是将重点放在了实体建模的基础之上。从最简单的长方体、圆柱体、球体等基本体，到通过拉伸、旋转、扫掠、放样等命令生成更复杂的实体。它还详细讲解了布尔运算（并集、交集、差集）在实体建模中的应用，这对于组合复杂模型至关重要。书中举的例子，虽然可能在视觉效果上不如最新版本那样炫目，但其逻辑清晰，步骤明确，非常适合初学者建立起对三维空间的认知和操作能力。 让我感到惊喜的是，这本书在“工程制图规范”方面的内容也颇为详实。它在讲解尺寸标注时，不仅仅是介绍了标注命令，还结合了国标GB/T 1804-2000（尺寸标注和公差标注）以及GB/T 16675.1-1996（技术图样 视图）等相关标准，讲解了各种标注的类型、方法和注意事项。它还涉及了形位公差的标注，虽然可能不如最新版本那样直观，但其原理和表达方式依然是通用的。对于工程师来说，理解这些规范比熟练掌握某个软件的某个命令更重要。 此外，书中关于图层管理、线型设置、颜色运用以及打印输出的讲解，都非常系统和到位。它会告诉你，为什么需要设置图层，如何合理命名图层，以及不同线型和颜色的含义。在打印输出方面，它还介绍了如何设置图纸幅面、打印范围、比例以及打印样式表（CTB/STB），这些都是将电子图纸转化为纸质图纸的关键步骤。 这本书的文字表述清晰、逻辑严谨，而且图文并茂，大量的截图和图示能够帮助读者更直观地理解抽象的操作。即使是对于我这样有一定经验的设计师来说，重新翻阅，也能从中获得一些启发，或者巩固一些模糊的概念。 我个人认为，对于高职高专的学生而言，学习CAD2007这样一款经典版本的软件，能够让他们专注于核心的绘图技能和设计思维的培养，而非被过多的新功能所干扰。这本书，无疑为他们打下了坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

作为一名在工程技术领域摸爬滚打多年的老兵，我手里这本《高职高专“十一五”规划教材：AutoCAD2007中文版实用教程》，虽然软件版本有些年头，但它所传达的许多核心理念和操作逻辑，至今仍旧适用，甚至可以说是“内功心法”般的存在。 这本书最让我欣赏的一点，是它在讲解每一个功能时，都不仅仅是停留在“怎么做”的层面，而是深入到“为什么这么做”的原理。例如，在介绍“图块”（Block）功能时，它不仅展示了如何创建和插入图块，更重要的是阐述了图块在提高绘图效率、规范图纸、减少文件体积以及实现参数化联动（虽然2007版本相对有限）等方面的巨大优势。它会让你明白，为什么在重复绘制相同构件时，使用图块要比直接复制粘贴效率更高，而且修改起来更方便。 在二维绘图方面，本书对“精度控制”的讲解堪称典范。它详细介绍了对象捕捉（OSNAP）的各种模式，如端点、中点、圆心、象限点、切点、垂足等，并会针对不同的场景给出最佳的捕捉组合建议。此外，对于坐标系的理解和应用，如绝对坐标、相对坐标、极坐标以及动态UCS的使用，本书都进行了深入浅出的讲解，并提供了大量的练习题，让读者在实践中熟练掌握。这对于保证工程图纸的准确性至关重要，任何微小的误差都可能导致严重的后果。 在三维建模方面，这本书的侧重点放在了“实体建模”的基础之上。它从最基础的长方体、圆柱体、圆锥体、球体等基本图元出发，逐步过渡到通过拉伸、旋转、扫掠、放样等操作来生成复杂的实体。更重要的是，它详细讲解了布尔运算（Union, Subtract, Intersect）在三维建模中的应用，这使得用户能够通过组合和切割基本实体来构建出极其复杂的模型。书中给出的案例，虽然在视觉表现力上可能不如最新的三维软件那样惊艳，但其构建逻辑和操作步骤，对于理解三维建模的基本原理，具有极高的价值。 我对书中关于“尺寸标注”和“公差标注”的讲解尤为推崇。它严格遵循了相关的国家标准（如GB/T 1804-2000），详细介绍了各种标注类型（如线性标注、角度标注、半径标注、直径标注、弧长标注等）的绘制方法，以及尺寸公差和形位公差的标注方法。对于一个机械工程师而言，能够准确无误地标注尺寸和公差，是其最基本也是最重要的技能之一。本书在这方面的详尽阐述，能够帮助读者在毕业后直接对接实际工作需求。 此外，本书在“图层管理”方面的讲解也十分到位。它会告诉你，为什么需要分层，如何合理地命名图层，以及如何设置不同图层的颜色、线型、线宽等属性。它还会强调，良好的图层管理能够极大地提高绘图效率，方便后续的修改和管理，尤其是在协同设计中，能够避免许多不必要的冲突。 在“打印与输出”方面，本书也给予了充分的关注。它详细介绍了如何设置图纸空间（Paper Space）和模型空间（Model Space），如何创建视口（Viewport），如何设置打印比例、打印范围，以及如何使用打印样式表（CTB/STB）来控制打印效果。这些都是将CAD设计成果转化为可交付文件的关键步骤。 本书的语言风格朴实、严谨，并且图文并茂。大量的截图和图示，能够清晰地展示每一个操作步骤和效果，使得学习过程更加直观和易于理解。对于我这样在行业内工作多年的专业人士来说，重温这些经典内容，如同温故而知新，能够帮助我更加深刻地理解CAD软件的精髓。

评分☆☆☆☆☆

作为一名曾经使用过多个版本的CAD软件的设计师，我深知一款优秀教材的价值，它能够让你在最短的时间内，掌握最核心的技能。《高职高专“十一五”规划教材：AutoCAD2007中文版实用教程》，在这方面做得相当出色。 这本书最大的亮点在于其“系统性”和“连贯性”。它并没有将CAD软件的功能零散地罗列出来，而是遵循从易到难，从基础到进阶的逻辑顺序，将知识点串联起来。从软件界面的介绍、基本概念的阐述，到二维图形的绘制、编辑，再到三维建模的基础，每一步都衔接得非常自然，让读者能够循序渐进地掌握。 在二维绘图部分，本书对“对象的创建”和“对象的编辑”进行了非常详尽的讲解。对于直线、圆、弧、多段线、矩形、多边形等基本对象的绘制，都提供了清晰的操作方法和参数说明。而在对象的编辑方面，如移动、复制、旋转、缩放、镜像、阵列、修剪、延伸、打断、合并等命令，更是进行了深入的讲解，并结合大量的实例，展示了如何灵活运用这些命令来修改和完善图形。 对于我这样的资深用户来说，最值得回味的是书中关于“精度控制”的讲解。它详细介绍了对象捕捉（OSNAP）的各种模式，如端点、中点、圆心、象限点、交点、垂足、切点等，并强调了在不同场景下如何选择最合适的捕捉模式。同时，对于坐标系的理解和应用，如绝对坐标、相对坐标、极坐标以及动态UCS的使用，本书都进行了深入浅出的讲解，并提供了大量的练习题，让读者在实践中熟练掌握。这对于保证工程图纸的准确性至关重要。 在三维建模方面，本书的重点放在了“实体建模”的基础之上。它从最基础的创建基本体（长方体、圆柱体、球体等）开始，到通过拉伸、旋转、扫掠、放样等操作来生成更复杂的实体。更重要的是，它详细讲解了布尔运算（Union, Subtract, Intersect）在三维建模中的应用，这使得用户能够通过组合和切割基本实体来构建出极其复杂的模型。书中给出的案例，虽然在视觉效果上可能不如最新的三维软件那样炫目，但其构建逻辑和操作步骤，对于理解三维建模的基本原理，具有极高的价值。 我对书中关于“尺寸标注”和“公差标注”的讲解尤为推崇。它严格遵循了相关的国家标准，详细介绍了各种标注的类型、绘制方法以及在实际工程图纸中的应用。它还涉及了形位公差的标注，这对于机械设计和制造来说是至关重要的。通过本书的学习，我能够更准确地理解和绘制技术图纸，从而减少设计和生产中的误差。 本书的文字表述清晰、逻辑严谨，并且图文并茂。大量的截图和图示，能够清晰地展示每一个操作步骤和效果，使得学习过程更加直观和易于理解。对于我这样在行业内工作多年的专业人士来说，重温这些经典内容，如同温故而知新，能够帮助我更加深刻地理解CAD软件的精髓，并在实际工作中更好地应用。

评分☆☆☆☆☆

作为一名曾经在CAD教学一线工作的教师，我深知一本优秀教材的价值，它能够点燃学生的学习兴趣，奠定坚实的专业基础。《高职高专“十一五”规划教材：AutoCAD2007中文版实用教程》，在我看来，就是这样一本难能可贵的作品。 这本书最让我眼前一亮的，是它对于“可视化学习”的深度实践。书中大量的截图和图示，不仅仅是为了填补页面空间，更是为了将抽象的软件操作，变得生动形象。每一个命令的执行步骤，每一个参数的设置，都有对应的图示进行说明，让读者能够“看图学CAD”，大大降低了学习的难度和枯燥感。 在二维绘图方面，本书对“对象的创建”和“对象的编辑”进行了非常详尽的讲解。对于直线、圆、弧、多段线、矩形、多边形等基本对象的绘制，都提供了清晰的操作方法和参数说明。而在对象的编辑方面，如移动、复制、旋转、缩放、镜像、阵列、修剪、延伸等命令，更是进行了深入的讲解，并结合大量的实例，展示了如何灵活运用这些命令来组合、修改图形，以达到预期的设计效果。 让我印象深刻的是，书中在讲解“尺寸标注”时，不仅仅是介绍了如何添加尺寸，更重要的是阐述了尺寸标注的规范和意义。它详细介绍了各种标注类型（线性、角度、半径、直径等）的使用方法，并结合国家标准，讲解了尺寸公差和形位公差的标注要求。这对于我理解工程图纸的含义，并最终能够绘制出符合标准的图纸，非常有帮助。 在三维建模方面，本书侧重于“实体建模”的基础。它从最基础的创建基本体（长方体、圆柱体、球体等）开始，到通过拉伸、旋转、扫掠、放样等基本操作来生成三维实体，再到利用布尔运算（并集、差集、交集）来组合和切割实体，都进行了深入的讲解。书中给出的案例，虽然可能在视觉效果上不如最新版本那样炫目，但其构建逻辑清晰，步骤明确，对于理解三维建模的基本原理，具有极高的价值。 此外，书中关于“打印输出”的讲解也十分详细。它介绍了图纸空间（Paper Space）和模型空间（Model Space）的概念，如何创建和管理视口（Viewport），以及如何设置打印比例、打印范围和打印样式。这些内容，对于将CAD设计成果转化为最终的工程文件至关重要。 总而言之，这本教材以其扎实的理论基础、清晰的教学逻辑、丰富的实例应用和严谨的科学态度，成为了我学习CAD的坚实后盾。即使在接触更新版本的CAD软件时，我也会经常翻阅这本书，来巩固和深化我对CAD核心概念的理解。

评分☆☆☆☆☆

作为一名刚刚步入职场不久的机械设计助理，我深知扎实掌握CAD绘图技能的重要性，尤其是在这个日新月异的技术时代，一款成熟稳定的软件版本仍然是许多企业教学和实际生产中的首选。我手头这本《高职高专“十一五”规划教材：AutoCAD2007中文版实用教程》，在我看来，就像一位经验丰富的老工程师，虽然不一定是最新的技术前沿，但其严谨的逻辑、详实的步骤和贴合实际的案例，足以让我这个初学者打下坚实的基础。 这本书的优点首先体现在其内容的系统性上。它并非简单罗列各种命令，而是按照从基础到进阶的逻辑顺序，循序渐进地引导读者。从软件的界面介绍、基本的操作概念，到二维图形的绘制、编辑，再到三维建模的基础，每一步都清晰明了。例如，在讲解二维绘图命令时，它不仅列出了命令名称和功能，还提供了大量的图示和操作练习，让我能够边学边练，加深理解。我特别欣赏它在介绍绘图辅助工具时，花了相当大的篇幅讲解了对象捕捉、极轴追踪、动态UCS等功能，这对于提高绘图效率和精度至关重要，很多时候，这些看似基础的工具，恰恰是区分新手和熟手的关键。 这本书给我最大的感受是它的“实用性”。教材中的案例都来源于实际的工程生产，不是脱离实际的理论模型。比如，它在讲解零件图绘制时，选择了常见的螺栓、法兰盘等，这些都是我们在日常工作中经常需要处理的图形。而对于装配图的绘制，它也提供了实际的装配实例，让我们学习如何进行零件的阵列、复制、旋转，以及如何进行爆炸视图的创建，这些都是大型装配图绘制中必不可少的操作。更值得称赞的是，书中还涉及了一些尺寸标注、公差与形位公差的标注方法，以及图层管理、打印输出等内容，这些都是完成一份合格工程图纸所必需的技能，能够帮助我更快地适应实际工作需求。 在学习过程中，我遇到了一个关于曲面建模的难题，这本书虽然是以AutoCAD2007为基础，但它在曲面造型部分的内容，依然具有很强的指导意义。它详细地介绍了各种曲面创建命令，如拉伸、旋转、放样、扫描等，并针对每一种命令提供了清晰的操作步骤和参数说明。我通过书中的案例，尝试着创建了一个复杂的曲面，虽然过程有些反复，但最终完成时，我不仅学会了具体的命令操作，更重要的是理解了曲面造型的基本原理和逻辑。这种循序渐进的学习方式，让我克服了对复杂三维建模的畏惧心理，为我将来学习更高级的建模技术打下了良好的基础。 不得不提的是，这本书在讲解一些高级功能时，比如参数化绘图和数据交换方面，虽然是基于2007版本，但其核心思想和操作逻辑依然具有借鉴意义。例如，它讲解了如何利用参数化命令对图形进行尺寸驱动的修改，这对于快速调整设计方案非常有帮助。而在数据交换方面，它也介绍了DXF、DWG等格式的转换，以及如何导入导出外部参照，这些都是在多软件协作和数据共享中常用的技术。虽然更新版本的CAD在这些方面有了更强大的功能，但这本书提供的基础知识，能让我明白其背后的原理，从而更容易地理解和掌握新版本的功能。 这本书的另一个亮点在于其对学习方法和技巧的提炼。它不仅仅是告诉我们“怎么做”，更会引导我们思考“为什么这么做”。比如，在介绍图层管理时，它详细阐述了为什么要使用图层、如何合理命名图层、如何设置图层颜色和线型，以及图层在协同设计中的重要作用。这种深入的解释，让我明白这些看似枯燥的设置，实际上对整个设计流程的效率和规范性有着至关重要的影响。此外，书中还穿插了一些快捷键的使用技巧和注意事项，这些都极大地提升了我的学习效率和使用熟练度。 对于我这个刚刚接触CAD的“小白”来说，这本书的图文并茂是其最吸引我的地方之一。大量的截图清晰地展示了每个命令的操作界面和效果，让我能够直观地理解指令的含义。文字描述也简洁明了，避免了过于专业术语的堆砌，使得学习过程更加轻松愉快。尤其是在一些容易混淆的命令之间，书籍通过对比和解释，帮助我区分了它们的细微差别，避免了走弯路。这种“可视化”的学习方式，对于理解抽象的计算机操作非常有帮助。 这本书在讲解快捷命令和常用操作时，做得非常到位。它不仅仅是给出命令的字母组合，还会强调这些快捷键的记忆方法和在实际绘图中的应用场景。比如，在绘制直线时，除了输入“L”，还会讲解如何利用空格键重复上一个命令，以及如何在绘制过程中切换到圆弧等。这些细节上的指导，对于培养良好的CAD使用习惯至关重要。我发现，一旦掌握了这些快捷命令，绘图速度真的能提升好几个档次，让原本枯燥的绘图过程变得更加流畅和高效。 我还想特别强调的是，这本书在排版和设计上也相当人性化。章节划分清晰，每个知识点都配有独立的讲解和练习。重要的概念和命令会以加粗、列表等方式突出显示，方便读者快速查找和记忆。纸张的质量和印刷的清晰度也很好，阅读起来眼睛不容易疲劳。整体来说，这本书给人的感觉非常专业，是一本值得信赖的学习资料。 最后，虽然我是在2007版本的基础上学习，但我相信这本书所传达的CAD核心理念和绘图逻辑，是通用的。随着我工作经验的积累，我会继续学习更新版本的CAD软件，但我永远不会忘记，是这本书，为我打开了CAD世界的大门，让我能够自信地拿起鼠标，在虚拟的空间里挥洒创意，创造价值。这本书，值得每一个想要学习CAD的朋友拥有。

评分☆☆☆☆☆

作为一名在生产一线工作的技术人员，我深知掌握一款稳定且功能强大的CAD软件对于提升工作效率和准确性的重要性。这本《高职高专“十一五”规划教材：AutoCAD2007中文版实用教程》，虽然软件版本已经有些年头，但它所传递的“工匠精神”和扎实的基本功，却是我认为最有价值的部分。 这本书在讲解二维图形绘制时，并没有仅仅停留在命令的罗列，而是非常注重图形的构建逻辑和思维方式的培养。例如，在讲解如何绘制复杂的曲线和异形图形时，它会引导读者思考如何将复杂的图形分解为简单的几何元素（直线、圆弧、圆），然后通过组合、编辑、修剪等命令来精确地构建。它还深入讲解了多段线（Pline）的强大功能，包括闭合、倒角、圆角、宽度等属性的设置，以及如何在绘制过程中灵活切换不同的绘制模式。这些内容，对于提高绘图的效率和灵活性至关重要。 在三维建模方面，这本书的重点非常明确，那就是“实体建模”的基础。它从最基础的创建基本体（长方体、圆柱体、球体等）开始，到通过拉伸、旋转、扫掠、放样等操作来生成更复杂的实体。更重要的是，它详细讲解了布尔运算（Union、Subtract、Intersect）的应用，以及如何通过这些运算来组合、切割实体，从而创建出各种复杂的三维模型。书中给出的案例，虽然在视觉上可能不如最新版本那样华丽，但其构建的逻辑清晰，步骤明确，对于新手来说，能够建立起对三维空间操作的直观理解。 我特别欣赏书中关于“尺寸标注”和“公差标注”的讲解。它严格遵循了国家相关标准，详细介绍了各种标注的类型、绘制方法以及在实际工程图纸中的应用。它还涉及了形位公差的标注，这对于机械设计和制造来说是至关重要的。通过本书的学习，我能够更准确地理解和绘制技术图纸，从而减少设计和生产中的误差。 书中关于“图层管理”的讲解，也让我受益匪浅。它不仅介绍了如何创建和命名图层，还强调了不同图层在绘图中的作用，例如，将不同性质的线条（如轮廓线、尺寸线、中心线）放在不同的图层，以及如何设置不同图层的颜色、线型等。这种规范化的管理，能够极大地提高绘图效率，并且方便后续的修改和审阅。 在“打印与输出”方面，本书也给予了充分的指导。它详细介绍了如何设置图纸空间（Paper Space）和模型空间（Model Space），如何创建视口（Viewport），以及如何设置打印比例、打印范围和打印样式。这些内容，对于将CAD设计成果转化为符合标准的文件至关重要。 本书的文字表述清晰、逻辑严谨，并且图文并茂。大量的截图和图示，能够清晰地展示每一个操作步骤和效果，使得学习过程更加直观和易于理解。对于我这样在生产一线工作多年的技术人员来说，重温这些经典内容，如同温故而知新，能够帮助我更加深刻地理解CAD软件的精髓，并在实际工作中更好地应用。

评分☆☆☆☆☆

作为一名在设计领域深耕多年的专业人士，我始终坚信，一款软件的强大之处，不仅在于其最新版本的功能有多么酷炫，更在于其核心的设计理念和操作逻辑是否深入人心。这本《高职高专“十一五”规划教材：AutoCAD2007中文版实用教程》，恰恰是一本能够将这些“内功”传授给读者的优秀教材。 这本书最让我赞赏的是它对“设计流程”的模拟。它并没有将CAD软件的功能孤立地进行讲解，而是将每一个命令、每一个操作，都置于一个实际的设计流程中来呈现。例如，在讲解二维绘图时，它会首先阐述绘制轮廓线的必要性，然后介绍如何绘制直线、圆弧等，接着讲解如何进行修剪、延伸来完善轮廓，最后再介绍如何进行尺寸标注和添加公差。这种“流程化”的教学方式，能够帮助读者建立起完整的CAD设计思维，而非仅仅停留在单个命令的学习上。 在二维绘图方面，本书对“对象的编辑”进行了极其详尽的讲解。除了常用的移动、复制、旋转、缩放等命令，它还深入讲解了修剪、延伸、打断、合并、偏移（Offset）、镜像（Mirror）等命令的各种用法和技巧。它会提示读者，在实际操作中，如何选择合适的编辑命令，如何高效地完成图形的修改，甚至会预判一些可能出现的错误，并给出相应的解决方案。 对于三维建模部分，本书侧重于“实体建模”的基础。它从最基础的创建基本体（长方体、圆柱体、球体等）开始，到通过拉伸、旋转、扫掠、放样等基本操作来生成三维实体，再到利用布尔运算（并集、差集、交集）来组合和切割实体，都进行了深入的讲解。书中给出的案例，虽然可能在视觉效果上不如最新版本那样炫目，但其构建逻辑清晰，步骤明确，对于理解三维建模的基本原理，具有极高的价值。 让我印象深刻的是，书中在讲解“尺寸标注”时，不仅仅是介绍了如何添加尺寸，更重要的是阐述了尺寸标注的规范和意义。它详细介绍了各种标注类型（线性、角度、半径、直径等）的使用方法，并结合国家标准，讲解了尺寸公差和形位公差的标注要求。这对于我理解工程图纸的含义，并最终能够绘制出符合标准的图纸，非常有帮助。 此外，书中关于“打印输出”的讲解也十分详细。它介绍了图纸空间（Paper Space）和模型空间（Model Space）的概念，如何创建和管理视口（Viewport），以及如何设置打印比例、打印范围和打印样式。这些内容，对于将CAD设计成果转化为最终的工程文件至关重要。 总而言之，这本教材以其扎实的理论基础、清晰的教学逻辑、丰富的实例应用和严谨的科学态度，成为了我学习CAD的坚实后盾。即使在接触更新版本的CAD软件时，我也会经常翻阅这本书，来巩固和深化我对CAD核心概念的理解。

评分☆☆☆☆☆

读书的好处有很多.给你介绍以下几点: 1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事. 2.可提高我们的阅读能力和写作水平. 3.可以使我们变的有修养. 4.可以使我们找到好工作. 5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地. ...... 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 让你的生活过得更充实，学习到不同的东西。感受世界的不同。 不需要有生存的压力，必竞都是有父母的负担。 虽然现在读书的压力很大，但请务必相信你是幸福的。 在我们国家还有很多孩子连最基本的教育都没办法享受的。 所以，你现在不需要总结，随着年龄的成长，你会明白的，还是有时间多学习一下。 新年快乐！新学年成绩更上一层楼。 古代的那些文人墨客,都有一个相同的爱好-------读书.书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书可以影响一个人的一生.那么,读书有哪些好处呢?1读书可以丰富我们的知识量.多读一些好书,能让我们了解许多科学知识.2读书可以让我们拥有"千里眼".俗话说的好"秀才不出门,便知天下事.""运筹帷幄,决胜千里."多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.3读书可以让我们励志.读一些有关历史的书籍,可以激起我们的爱国热情.4读书能提高我们的写作水平.读一些有关写作方面的书籍,能使我们改正作文中的一些不足,从而提高了我们的习作水平.读书的好处还有一点,就是为我们以后的生活做准备.那么,读哪些书比较好呢?读什么书是根据自己的年龄段和自己的文化水平来做选择的.幼儿应该读一些启蒙类的书.如<<幼儿经典枕边故事>>,<<唐诗三百首>>等.3~4年级的小学生应该读一些漫画类,知识类,文学类的书.如<<儿童文学>>,<<中华上下五千年》等。5~6年级的小学生应该读一些知识类,文学类，传记类的书。如《女生日记》，《调皮的日子》，《百科全书》等。 在书的海洋里，我们领略到了匹诺曹的诙谐有趣；走进了小兵张嘎的那个抗日年代，激起了无限的爱国热情；你听，这是什么声音，啊，原来是《巴黎圣母院》里的那个敲钟人在敲钟呢；啊，凤凰人，在我们的论坛里，我闻到了一股清新

评分☆☆☆☆☆

希望这个能给我带来实际帮助的了哇

评分☆☆☆☆☆

很实用，说得比较详细 虽然版本有点旧了

评分☆☆☆☆☆

非常好的一本书，京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。 　　读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。 　 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 　 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！ 读书，是好事；读大量的书，更值得称赞。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的 心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉。” 　 一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书，就象鸟儿有了翅膀”吗！ 　 然而，我们很容易忽略的是：有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦，虽然他零零碎碎地记住了不少知识，可当人家问他时，他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个，那就是他不善长于读书，而只会“依葫芦画瓢”。 朱熹说过：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。” 　 所谓“循序渐进”，就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对自己的书要层层深入，点点掌握，关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”，顾名思义，就是要把自己看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，，能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”，“熟读”的必然结果，也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理

评分☆☆☆☆☆

本教材讲述清楚，透彻！

评分☆☆☆☆☆

读书的好处有很多.给你介绍以下几点: 1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事. 2.可提高我们的阅读能力和写作水平. 3.可以使我们变的有修养. 4.可以使我们找到好工作. 5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地. ...... 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 让你的生活过得更充实，学习到不同的东西。感受世界的不同。 不需要有生存的压力，必竞都是有父母的负担。 虽然现在读书的压力很大，但请务必相信你是幸福的。 在我们国家还有很多孩子连最基本的教育都没办法享受的。 所以，你现在不需要总结，随着年龄的成长，你会明白的，还是有时间多学习一下。 新年快乐！新学年成绩更上一层楼。 古代的那些文人墨客,都有一个相同的爱好-------读书.书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书可以影响一个人的一生.那么,读书有哪些好处呢?1读书可以丰富我们的知识量.多读一些好书,能让我们了解许多科学知识.2读书可以让我们拥有"千里眼".俗话说的好"秀才不出门,便知天下事.""运筹帷幄,决胜千里."多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.3读书可以让我们励志.读一些有关历史的书籍,可以激起我们的爱国热情.4读书能提高我们的写作水平.读一些有关写作方面的书籍,能使我们改正作文中的一些不足,从而提高了我们的习作水平.读书的好处还有一点,就是为我们以后的生活做准备.那么,读哪些书比较好呢?读什么书是根据自己的年龄段和自己的文化水平来做选择的.幼儿应该读一些启蒙类的书.如<<幼儿经典枕边故事>>,<<唐诗三百首>>等.3~4年级的小学生应该读一些漫画类,知识类,文学类的书.如<<儿童文学>>,<<中华上下五千年》等。5~6年级的小学生应该读一些知识类,文学类，传记类的书。如《女生日记》，《调皮的日子》，《百科全书》等。 在书的海洋里，我们领略到了匹诺曹的诙谐有趣；走进了小兵张嘎的那个抗日年代，激起了无限的爱国热情；你听，这是什么声音，啊，原来是《巴黎圣母院》里的那个敲钟人在敲钟呢；啊，凤凰人，在我们的论坛里，我闻到了一股清新

评分☆☆☆☆☆

读书的好处有很多.给你介绍以下几点: 1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事. 2.可提高我们的阅读能力和写作水平. 3.可以使我们变的有修养. 4.可以使我们找到好工作. 5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地. ...... 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 让你的生活过得更充实，学习到不同的东西。感受世界的不同。 不需要有生存的压力，必竞都是有父母的负担。 虽然现在读书的压力很大，但请务必相信你是幸福的。 在我们国家还有很多孩子连最基本的教育都没办法享受的。 所以，你现在不需要总结，随着年龄的成长，你会明白的，还是有时间多学习一下。 新年快乐！新学年成绩更上一层楼。 古代的那些文人墨客,都有一个相同的爱好-------读书.书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书可以影响一个人的一生.那么,读书有哪些好处呢?1读书可以丰富我们的知识量.多读一些好书,能让我们了解许多科学知识.2读书可以让我们拥有"千里眼".俗话说的好"秀才不出门,便知天下事.""运筹帷幄,决胜千里."多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.3读书可以让我们励志.读一些有关历史的书籍,可以激起我们的爱国热情.4读书能提高我们的写作水平.读一些有关写作方面的书籍,能使我们改正作文中的一些不足,从而提高了我们的习作水平.读书的好处还有一点,就是为我们以后的生活做准备.那么,读哪些书比较好呢?读什么书是根据自己的年龄段和自己的文化水平来做选择的.幼儿应该读一些启蒙类的书.如<<幼儿经典枕边故事>>,<<唐诗三百首>>等.3~4年级的小学生应该读一些漫画类,知识类,文学类的书.如<<儿童文学>>,<<中华上下五千年》等。5~6年级的小学生应该读一些知识类,文学类，传记类的书。如《女生日记》，《调皮的日子》，《百科全书》等。 在书的海洋里，我们领略到了匹诺曹的诙谐有趣；走进了小兵张嘎的那个抗日年代，激起了无限的爱国热情；你听，这是什么声音，啊，原来是《巴黎圣母院》里的那个敲钟人在敲钟呢；啊，凤凰人，在我们的论坛里，我闻到了一股清新

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本教材讲述清楚，透彻！

评分☆☆☆☆☆

书的包装质量很精美，纸质也不错，正版书哦