王羲之兰亭序技法要诀 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张敏 著

图书标签:

• 书法
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• 字帖
• 书法艺术
• 书法入门

出版社： 湖南文艺出版社

ISBN：9787540423537

版次：1

商品编码：10205821

包装：平装

丛书名： 历代书法大家行书技法要诀丛书

开本：16开

出版时间：2000-06-01

用纸：胶版纸

页数：83

正文语种：中文

内容简介

　　随着时间的推移，我对这本册子认识得更深刻，总觉得这本册子对《兰亭序》的技法研究不够深入，不够全面，存在诸多的不足，真是愧对读者。于是我动了修订再版的念头，在出版社的支持下，这个愿望总算是实现了。
　　这本册子通过修订，增加、完善和改进了以下内容：
　　（一）在原版的基础上，增加了《兰亭序》的释文、译文和章法特点。在释文中，对原帖的繁体字、通假字、异体字和古俗字后加括号附加正体，以便读者认读。（二）充实了《兰亭序》的笔画写法的内容。对《兰亭序》的用笔、结构的内容在原版上作了比较大的改动，充实了较多的内容，使读者更加全面准确地把握其用笔特色和结构特征。
　　（三）在选字上，新的版本避免了写法相同的字重复使用。删除了原版中的《王羲之<兰亭序>唐摹本原迹放大》一节，对正文中没有选用过且有代表性的字加以放大编为一节，以便读者全面临习《兰亭序》。
　　（四）在版式上作了较大的改动，将原来一面二个字、四个字、六个字或八个字的版式全部改为四个字为一页的版式，将解说文字由原来的钢笔书写改为铅印，使版面更清晰、更规范。选字较原版本放得更大，并附上每个字的运笔路线图，使读者在临习时更能准确地把握《兰亭序》每个字的特点。

目录

改版说明
再版说明
《兰亭序》唐摹本原迹、释文与译文
《兰亭序》的风格特点
一　细腻精巧
二　线条多变
三　破正立奇

《兰亭序》的笔画写法
一　点画
二　横画
三　竖画
四　撇画
五　捺画
六　挑画
七　钩画
八　转折

《兰亭序》的用笔特色
一　露起露收
二　用转代折
三　偶用枯笔
四　侧笔取势
五　方圆兼备
六　粗细徐疾
七　提按轻巧
八　偶存隶意

《兰亭序》的结构特征
一　重心平稳
二　点画呼应
三　疏密统一
四　俯仰生情
五　向背成势
六　迎让有致
七　参差错落
八　欹斜偏侧
九　左右张开
十　以白当黑
十一　变同为异
十二　删繁为简
十三　粗细相间
十四　长短大小
十五　以楷入行

《兰亭序》的章法特点
《兰亭序》唐摹本原迹放大

《中国书法艺术史略》 内容概要： 本书旨在为读者提供一部系统而深入的中国书法艺术发展脉络梳理。从文字的起源及其在不同历史阶段的书写形态演变入手，细致剖析了篆、隶、草、行、楷等主要书体的风格特征、成熟标志及其对后世的影响。全书以时间为轴线，串联起历代重要书家及其代表作品，力求展现中国书法艺术在不同文化背景和社会思潮下的审美取向与技术革新。 第一章：文字的萌芽与早期书体——上古至秦汉的奠基 本章追溯中国文字的源头，探讨甲骨文和金文作为早期书体所蕴含的古朴与神秘感。甲骨文的刻写特性和金文的铸刻特点如何塑造了其独特的笔画形态与章法布局。随后，重点解析隶书的诞生——这一中国书体史上的一次重大变革。隶书如何脱离古文字的象形束缚，形成横扁的结构和蚕头燕尾的笔法，并详细论述其在汉代碑刻艺术中的高峰成就。通过对汉隶不同流派（如泰山石刻、乙瑛碑、曹全碑等）的对比分析，揭示汉代雄浑、朴拙的时代精神如何通过隶书得到完美体现。 第二章：楷书的定型与晋唐的辉煌 本章聚焦于楷书（真书）的确立及其在魏晋南北朝时期的初步发展。探讨了钟繇、卫夫人等早期楷书大家对规范化书体的贡献。进入唐代，楷书成为主流书体，形成了“唐楷”的鼎盛局面。本章将详述初唐欧阳询、虞世南、褚遂良等人的风格差异，他们如何从法度森严到妍美多姿地完善了楷书的结构体系。 随后，深入剖析盛唐楷书的集大成者——颜真卿和柳公权的艺术成就。颜体的浑厚、博大与气势，体现了唐代自信磅礴的国风；柳体的骨力洞健、法度严谨，则代表了对法度的极致追求。本章通过对这些碑刻文本的细致摹写与辨析，阐明唐代楷书“立规矩”的深远意义。 第三章：行草的自由表达与魏晋风度 书法不应仅是僵硬的法度，更是精神的流动。本章探讨了行书和草书如何成为表达书家性情、抒发情感的最佳载体。重点分析了“书圣”王羲之在行草上的开拓性贡献，他如何融汇隶楷，创立了流美而不失规范的典范。 紧接着，对张芝、皇象的章草，以及东晋二王（王羲之、王献之）的小楷、行书、草书进行了深入对比研究。特别是对“颠张醉素”（张旭、怀素）狂草的解析，探讨了盛唐时期，草书如何从实用性书写，上升为一种极具表现力的抒情艺术，其笔势的连绵、墨色的浓淡变化，如何构成一种动态的视觉交响乐。 第四章：宋代的尚意与文人书风的崛起 宋代书风的核心在于“尚意”，即强调个人意趣和学识修养在书写中的体现，对抗了唐楷的法度至上。本章详述了“宋四家”——苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄的艺术主张和风格特点。 苏轼的丰腴、朴厚，体现了文人的旷达；黄庭坚的长枪大戟、欹侧取势，显示了对笔法的独特探索；米芾的潇洒俊逸、八面出锋，则展现了“刷字”的灵动。本章通过分析宋人对前代碑帖的取法与反思，阐明了士大夫阶层如何将书法转化为一种高雅的个人修养展示。 第五章：元明清的书法流变与复古思潮 元代，赵孟頫的“复古”主张成为重要趋势，他倡导回归晋韵，主张“用笔纤细，结体妍美”，对后世产生了巨大影响。本章分析了元代对晋唐经典的重新审视。 进入明代，吴门书派和台阁体等不同流派并存。本章将重点探讨明代晚期，以徐渭、董其昌为代表的书家的思想转变。董其昌的“平淡天真”，追求笔墨的趣味性和书卷气，为明末书风定下了基调。 清代书法则呈现出“碑学兴起”与“帖学坚守”的对立与融合。康熙、乾隆时期的帖学仍然占据主流，但金石学的复兴，特别是对汉碑的推崇，催生了碑学大发展。本章将分析邓石如、何绍基、吴昌硕等碑学大家如何打破“帖学”的藩篱，将金石入书，为中国书法艺术注入了新的生命力和厚重的历史感。 结语：传统与现代的对话 最后，本书将简要回顾中国书法在近现代所面临的挑战与探索，强调其作为民族文化符号的不可替代性，并探讨当代书家如何在继承传统的同时，进行现代性的转化与创新。本书旨在为读者提供一个全面、立体的视角，理解书法艺术作为一种独特的造型艺术，其深厚的历史底蕴与永恒的审美价值。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计着实令人眼前一亮。初拿到手，那沉甸甸的质感和散发出的淡淡墨香，就让人感受到一种对传统的敬意。封面采用了一种仿古宣纸的纹理，配上鎏金的篆书书名，古朴中透着雅致。内页的纸张选择也非常考究，米黄色调，既保护了视力，又完美地衬托出印刷的墨韵。我特别喜欢它排版的疏密得当，留白恰到好处，不像有些书法字帖那样局促压抑，读起来让人心神安定。装订处采用了线装，虽然翻阅起来需要格外小心，但正是这种“小心翼翼”的过程，仿佛也在无形中引导着读者去慢下来，去郑重对待手中的每一个字帖。可以看得出，出版方在书籍的实体呈现上，投入了极大的心力，它不仅仅是一本教授技法的工具书，更像是一件值得收藏的艺术品。这种对书籍本身的重视，已经为接下来的学习旅程定下了一个非常高的基调。

评分☆☆☆☆☆

最后，我要提一下这本书在对“变体”和“个性化”的引导上所展现出的远见。在详细讲解了基础技法和范本解析之后，最后的篇幅并没有停留在对“古人”的盲目模仿上。作者非常开明地指出，一旦掌握了基本法度，真正的艺术创造力才刚刚开始。他鼓励读者去观察生活中的万物形态，并将这些感受融入到自己的笔触之中，寻求属于自己的“书写性情”。这种对“超越范本”的期许，极大地激发了我内在的创作欲望，让我明白，学习的终极目标不是成为另一个谁，而是发现并完善自己独特的艺术表达方式。这种对个人风格的肯定和引导，使得这本书的价值超越了一般的技法传授，达到了激发个人潜能的高度。

评分☆☆☆☆☆

从工具书的角度来看，这本书的实用性和可操作性也令人称赞。大量的对比练习和错误示范环节，非常精准地抓住了初学者最容易犯的通病。比如，在讲解“牵丝”的处理时，书中特意列举了三种常见的“断线”错误，并配上了放大的局部图，清晰地指出是由于提笔过快还是力度不均造成的。此外，它还包含了一套完整的“自我检测卡”，读者可以根据书中的标准进行自测，这种结构化的反馈机制，极大地加速了学习的效率。它不像那些高高在上的大师手札，让人望而生畏，而是像一位耐心且严格的良师益友，一步步引导你走出误区，建立起扎实的肌肉记忆。这种贴近学员实际需求的设计，体现了作者深厚的教学经验。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期研习书法的爱好者，我关注的重点自然落在书籍内容的编排逻辑上。这本书在介绍书法理论时，采取了一种非常体系化的递进方式。它并没有急于展示那些令人眼花缭乱的临摹范例，而是先从最基础的笔法结构入手，比如“点如高峰之坠石，横如排阵之钝兵”这类经典的论述，被拆解成了无数个微小的、可操作的练习单元。我注意到，作者对于“中锋”和“侧锋”的运用，以及提按顿挫的微妙变化，都有非常细腻的图示辅助说明，甚至用到了类似工程图纸的剖面解析，这在以往我读过的许多资料中是极为罕见的。这种深入骨髓的解构，使得那些原本抽象的理论，变得触手可及。它不是简单地罗列“要怎么写”，而是深入阐释了“为什么那样写会产生那样的效果”，这种由内而外的解析，极大地提升了我对笔墨精神的理解层次。

评分☆☆☆☆☆

这本书的另一大亮点在于其对“气韵”的强调，这往往是纯粹的技法书所缺失的灵魂所在。作者在论述运腕、运肘时，笔墨之间流淌着一种对中国传统文人精神的理解。他引用了大量的历史典故和诗词歌赋，来佐证书法在古代文人心目中的地位，并非仅仅是写字，而是一种修身养性的过程。例如，书中有一段关于“心手相应”的论述，作者旁征博引，将书法的点画运行与个人的情绪起伏、乃至自然界的四季更迭联系起来，读来令人心潮澎湃。这让我感觉到，学习这本书，就像是进行一场与古人的精神对话，它教会我的不只是如何运笔，更是一种对生活、对艺术应有的态度——那种淡泊名利、沉浸于美的境界。它将书法从案头艺术提升到了哲学层面，让人心悦诚服。

评分☆☆☆☆☆

教育不一定是在学校里的教室里进行的，社会上处处是学校，生活中到处有老师。但是，对孩子来说，家庭是人生的第一站，是人生的第一所学校。父母便是孩子的第一任老师。父母这样的老师是最亲近，也是最具权威、最有影响力的老师。因为父母对孩子的影响，不仅是经常的，而且是十分深刻而又牢固的。从一个人接受教育的过程来看，家庭教育是一个人接受最早、时间最长、影响最深的教育。

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送货地点和时间，少部分稀缺图书均标明了剩余库存和预计到达时间，比较准确，

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人与人是互相影响的，人创造环境，环境又影响人。而青少年属未成年人，思想没有成熟，对事物的好坏鉴别力不强，最易受外界影响，家长的任何不文明言行和落后思想，都会让他们耳濡目染，最后形成坏的习惯，根深蒂固，影响一辈子。因此，为孩子创造一个良好的成长环境最为重要。

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很好，内容写的比较好，思路清楚，文字清晰，喜欢++++推荐+++++赞++++给力。很不错的书，对我们很有帮助。

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第一章 为孩子创造良好的环境

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