具体描述
内容简介
《06D704-2中小剧场舞台灯光设计》适用于中、小剧场舞台灯光系统的新建或改建工程施工设计。《中小型剧场舞台灯光设计》内容包括：1型剧场平面图、1型剧场剖面图、1型剧场舞台吊杆布置图、1型剧场舞台灯光布置图、1型剧场观众厅灯光布置图、1型剧场灯光控制室布置图等。目录
编制说明1型剧场平面图
1型剧场剖面图
1型剧场舞台吊杆布置图
1型剧场舞台灯光布置图
1型剧场观众厅灯光布置图
1型剧场灯光控制室布置图
1型剧场舞台灯光主要设备材料表
1型剧场调光系统图（一）
1型剧场调光系统图（二）
1型剧场调光系统图（三）
1型剧场舞台地下室灯光布线图
1型剧场一层灯光插座布线图
1型剧场二层灯光插座布线图（一）
1型剧场二层灯光布线图（二）
1型剧场三层灯光布线图（一）
1型剧场三层灯光布线图（二）
1型剧场三层灯光布线图（三）
1型剧场灯栅土建要求图
1型剧场灯栅剖面图
2型剧场平面图
2型剧场剖面图
2型剧场舞台吊杆布置图
……
用户评价
一声汽笛，掩不去断鸿声声哀怨；一纸薄缘，挽不住孤帆渐行渐远。今日，谁人看见，有位伊人携一管残箫，伴一路西风，踏着无声无息的江道，掬一捧如莲的心事，流连，复流连？
评分很好
评分轻轻抚摸你送的手链，此刻想你你却不在身边，哦，亲爱，我该用如何的心音吟诉才能让你感应到这相思渡口的日夜痴念？你有没有在你思念我的某个夜里依稀看见我孤单伫立在江边，任凭岁月剥落红颜，如同莫愁女雕塑一般的等待？
评分质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。
评分②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、
评分评分
江堤边，独自怜惜一江风景，灌下一杯酒，默听江涛声里的前尘往事。回首，我已看不清来时的路，寻遍江滩，却找不到只如初见时的痕迹。
评分于善待“差生”，宽容“差生”。
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