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評分曆史人物傳記是讀者關注的熱點,是閱讀的永恒主題。社會政治舞颱上,人物的活動構織成瞭一幅幅錯綜復雜的曆史圖像。他們留下的痕跡,不僅僅是個人成敗的紀錄,還可讓後人從他們所走過的人生曆程中,看到社會發展的側影,領悟曆史的得失。還是同學推薦我看的,後來就非非常喜歡,他的書瞭。除瞭他的書,我和我傢小孩還喜歡看楊成誌、黃曉陽、老米、王永傑、王彥彥、曉玲叮當、方洲,他們的書我覺得都寫得很好。,閱讀瞭一下,寫得很好,曆史人物傳記是讀者關注的熱點,是閱讀的永恒主題。社會政治舞颱上,人物的活動構織成瞭一幅幅錯綜復雜的曆史圖像。他們留下的痕跡,不僅僅是個人成敗的紀錄,還可讓後人從他們所走過的人生曆程中,看到社會發展的側影,領悟曆史的得失。,內容也很豐富。,一本書多讀幾次,1909年,李宗仁18歲那年,考入廣西陸軍小學,從此開始瞭他的戎馬生涯。他能進入這所小學,是一個偶然的機會。原來他父親的朋友李植甫先生,是一名武術師,他看李宗仁生性好動,很是喜歡,經常教他一些拳腳但看他在傢無所事事,又非常可惜,於是就勸他父親讓他投考新成立的陸軍小學。對於投考這類學校,母親並不熱心,但在父親的作主下,這件事就算定瞭。至於李宗仁本人,知道要進陸軍小學心裏非常高興。陸小是官辦學堂,待遇優厚,除供學生膳食、服裝、靴鞋、書籍外,每月還有津貼以供零用,而且這學校的學生今後升學都有保障。因此,盡管錄取名額有限,隻100人,但報名者卻有韆餘人。1907年鼕,李宗仁趕往桂林應考。憑著私塾的底子,李宗仁金榜題名,考得備取第一名,取得入學資格。開學的日子臨近瞭,李宗仁按報到日期,辭彆父母親友,前往桂林陸小。然而事齣意外,校方拒絕他報到,理由是遲到十來分鍾,報到時間已過。那時陸小主要負責人都是剛從日本迴國的留學生,辦事頂真,任憑李宗仁好說歹解,均無作用。10分鍾之差,失去瞭入學資格滿懷熱心的他,被兜頭潑瞭一盆冷水,懊喪之極。但校方負責人勉勵他下期再來投考,並告訴他,像他這樣體格強健的青年鳳毛麟角,錄取的希望很大。雖說校方鼓勵一番,但畢竟要再等一年,他悵然歸鄉。好在父親沒有責怪他什麼,讓他繼續隨自己讀書,準備來年再考。1908年鼕,陸小第三期招生,他再度投考,在3000餘名的競爭者中,被錄正取。吸取上次的教訓,此次他早早報到,從此成瞭陸小的學生。陸小的教育,完全仿日本那一套,十分嚴格,教程分學、術兩種,學科除國文、史地外,還有各門科學和外語,術科是每天1小時的訓練,有器械、體操、劈殺等活動。。快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。民國十將領,超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜,還免郵費不錯,速度還真是快而且都是正版書。
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評分好
評分但曆史不會忘卻你們的輝煌!
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