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编辑推荐

　　●不需任何英文基础知识
　　●不用背单词，不用学语法
　　●本书专为对英语水平要求不高的人量身订做，学完以后将达到美国中学水准的英语应用能力。
　　●本书理论基础是基于一个叫IA理查德（IA RICHARDS 1983~1979）的人开发的循序直接法（Graded Direct Method）。
　　●建议您无论是何英语基础，很好从初级开始使用本套书
　　IA理查德（IA RICHARDS 1983~1979）是一名曾经活跃于20世纪英语文化圈的文艺批评家，素以出色的语言感觉闻名。自1930年开始，他在中国常住8年之久，执教英语和英语文学。后到20世纪40年代，他在美国马塞诸塞州当过外国人英语老师。
　　据理查德自己讲，长时间执教英语过程中，他有了一种“学习英语，应切断来自母语的影响”的想法。后经多次实验和研究，他最终开发出了叫做循序直接法（Graded Direct Method）的英语教学法，并在此基础上撰写了一系列英语学习书，被誉为全球销量仅次于圣经的书，自1945年首次出版发行以来，已成为全球40多个国家的畅销书。《新概念英语》一书的作者亚历山大声称其在编写针对更初步的英语学习者的教材《Look，Listen and Learn》（简称《3L》英语教材）时，也深受其影响。
　　在日本，东京女子大学的肯斯塔斯·查佩尔于1947年把循序直接法引进日本国内。此后，在哈佛大学师从理查德的吉泽美枝开展教师培训，广泛普及了理查德的循序直接英语教学法。迄今在日本，“GDM英语教学法研究会”依然在进行针对性研究活动的事实，很好的佐证了循序直接法无愧为优秀的英语学习方法。通过此方法，全世界多达数百万名的读者已成功征服了英语。

内容简介

　　当您打开被公认为“世界上简单、容易的英语教材”的本书时，其中的内容会让您吓一大跳。因为，书中从头到尾没有任何一句汉语解释，没有背单词，没有讲解语法，只有英语句子和插图。而且，当您发现自己情不自禁地边看英文和插图，边翻页的时候，会再次感到震惊。
　　其实，本书是模仿了我们人类学习母语的过程。我们学习母语的时候，并没有从基本的单词和语法学起，而是跟着周围环境大量听、反复说句子，这种自然而然地语言掌握过程在语言学上叫习得过程。
　　为了模仿我们习得的环境，本书重要的教学素材是简笔画。在不知词汇的前提下，我们可手脚并用地描述很多东西。本书用非常形象细腻的手法，详细绘制了“手脚描述式英语”插图。如，指着自己说I，指着对方说YOU等。由于书中用插图方式明快地表现了想表达的一切，即使没有任何解释，读者也完全可以明白句义。读者所要做的只是反复听、跟说、欣赏书中的文字和插图。
　　如果您还在为“如何开始学习英语”感到为难，这本书会给您带来如见曙光般的特别感觉。因为，即使您完全不懂语法、词汇和发音，它也完全可以帮您掌握英语的说、听、读。而且，完全可以自学的特点，又给本书增添了一抹亮彩。
　　您想拥有什么级别的英语实力呢？通过这本书掌握的英语会满足您在生活中使用的英语需求，但绝不会涉及更加高深的内容。专为对英语水平要求不高的人士量身定做的本书，会帮您掌握美国中学生水准的英语应用能力。
　　如何使用本书
　　不需要抽出大块精心准备的时间，也不用在意学习水平顺序，轻松地阅览插图和句子非常重要。阅览插图的顺序为从左到右。看完插图之后请大声朗读句子。不要急于背诵，只要反复阅览几遍就好。反复阅览之后，您的脑海里会浮现插图内容，并自然而然地开口说话。然后，建议您利用想象练习单元考核自己的实力。

作者简介

Ramiro Garcia 拉米罗·加西亚，从事20余年高等学校及语言培训学校英文教育，桃李遍天下。他的英语教学法对非英语母语国家的英语初步学习者有良好的教育效果。

Dr. James J.Asher 吉姆斯·亚瑟，休斯顿大学，新墨西哥大学电视新闻专业及心理学博士。
此后，他转战华盛顿大学及斯坦福大学继续研究语言，心理学。他的外语科目一直成绩优秀，但因自身口语上的欠缺，开始着重研究外语学习方法，开创了右脑记忆理论的先河。
墓前，他的教育理论被全世界诸多国家采用，经验证，右脑记忆教学方法颇有效果。
BaEsic contents house项目开发集团
目前已经开发20余种快速提高英语对话、听力、阅读及语法等能力的完整项目。

内页插图

目录

Chapter1 Graphic sheets
Lesson 1
Lesson 2
Lesson 3
Lesson 4

Chapter 2 image training
Lesson 5
Lesson 6
Lesson 7
Lesson 8

Answer key
Chapter 2 possible answer
破冰英语（中级） 电子书 下载 mobi epub pdf txt

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“来了就想走吗？”

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这套书的形式很新颖，带有图解还有音频，真的很不错。 记得我在学校学英语的时候，一开始就是对照书本上的句子，老师给逐字逐句分析、翻译、朗读。然后背单词、啃书本、练听力。一年一年过去，培养的还是中国式英语。到出国的时候还是听的懂中式英语，却听不懂英式英语和美式英语。现在的英语学习，条件真的好多了，可以拥有类似母语般的小环境。孩子从小听的都是纯正的英语故事，听的多了，日积月累自然而然的就会用英语思考，不知不觉间就有了英语思维。读书算比较早的，我一直欣慰于她不是那种所谓Phonics式朗读。听国外老师讲过笑话，说有的孩子英语书朗读的非常正确，见词会读，见字能拼。然而问及整个故事什么意思，却一无所知。读书，是睡前故事的延续。听力理解在先，复述在后。而不是完全按照书面上的单词，一字一句读。学习英语，望着那堆起来比孩子还高的书，我直觉没用。说什么孩子将这套书学下来，英语能达到什么水平云去的话，全是一堆屁话。我小时候还看过一个笑话呢，一个牛奶销售人员在推销自家牛奶时说，我这牛奶超级，超级好，只要连续喝上1200个月，我保证你至少能活到100岁。花钱，只能证明你还出的起这个钱，无它。对了，还能证明你能或意愿陪孩子的时间较少。花钱首先能取得心理上的平衡，我没有克扣孩子的教育经费，再穷不能穷教育，我做到了。这个最容易做到，对父母们来说。兴趣，是最好的老师，我们再来熟悉下这个真理。这个家长们全明白。于是，孩子的兴趣班，大多放权给孩子，“宝，你想学什么，给你报名哈”。辅导班老师的极力推荐，家长内心的蠢蠢欲动。名报了，钱交了。上课开始了，三分钟热度的现象也同时出现了。学，还是不会，课程摆在那里。不学，钱也没得退，那就咋办呢？接着学呗。变成了毅力的支持和耐力的考验。该来的终于会来的，可兴趣，你在哪里，咋还不来呢？人们相信付出终有回报。学习某项东西，给孩子带来什么回报呢？孩子们也会面临这个问题。所谓回报，如果让孩子感觉爽，有成就感，有面子，这会慢慢转化为对过程的喜欢，也就是兴趣的苗头。孩子们为什么喜欢玩电脑游戏呢？在通关的过程中，会遇到各种不同困难，试着去占胜困难，然后得到成就感。同时，某种程度上可以远离现实世界，并在虚拟世界中得到自我实现。成就感是什么？是自我设定目标实现后的快感。另外，游戏失败后，可以快速重来，也不用承担严重的后果 ，并可以在很短的时间内再一次自我实现。等秒杀自我实现后，证实自己是很棒的，自然就对游戏产生了兴趣。

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没想到能这么快到 今天我在网上买的几本书送到了。取书的时候，忽然想起一家小书店，就在我们大院对面的街上，以前我常去，书店的名字毫无记忆，但店里的女老板我很熟，每次需要什么书都先给她打电话说好，晚上散步再去取。我们像朋友一样聊天，她还时常替读者找我签名。可是，自从学会从网上购书后，我再也没去过她那里了，今天忽然想起她，晚上散步到她那里，她要我教她在网上买书，这就是帮她在京东上买了这本书。好了，废话不说。

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其实，《破冰英语（初级）》是模仿了我们人类学习母语的过程。我们学习母语的时候，并没有从最基本的单词和语法学起，而是跟随周围环境和情景的变化，大量听、反复说句子，这种自然而然的语言掌握过程在语言学上叫习得过程。

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石钟点头，这种恐怖的家伙还是离得越远越好，等自己再神化几条经络后再说吧，到时估计就能正面撼动如易辰这种级别的强者了吧？（未完待续）

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其实，这个男人早在我来到这个世界上发出第一声啼哭之前，不，是我们的父辈发出第一声啼哭之前，就已经去了稻城。 　　那一年是1928年。 　　这个人名叫约瑟夫·洛克。约瑟夫·洛克在20世纪上半叶是一个传奇人物。他以植物学起家，最终却以人类学蜚声海内外。现在成为国际研究热门的纳西族东巴文化，就是经他发掘，从而奠定了在国际学术界的地位的。不过，当时的约瑟夫·洛克的名声还没有像今天这样如日中天，还只是一个囊中羞涩的植物学家。这趟，他受聘于美国《国家地理》杂志，是为了考察四川境内的几座大雪山。 　　贡嘎岭就是其中之一。 　　远在1923年的冬天，他在探访四川境内的木里时，就曾看到西北部有一脉在落日余晖中熠熠闪光的雪山。当地人告诉他，那是贡嘎岭。那一刹那，他就萌生了前去探险的愿望。只不过山高路险，加上又是土匪猖獗，没能成行。这趟，他在木里土司的安排下，率领着一队跟随了他多年的二十几位纳西族随从，翻越了位于理塘河和水落河之间的米特珠嘎峰，沿着落水河向贡嘎岭走去。也就是向稻城走去。 　　他们一行走得十分缓慢，路差是一方面，还有一方面，是他不断地要求整支队伍停下来，帮他采集植物标本。仅是这趟贡嘎岭之行，他就采集了几千种植物标本，700多种飞禽标本，拍摄了240幅在当时来说是十分昂贵的天然彩色照片，以及503幅黑白照片。 　　这一路的风景美得让他心悸。 　　他是这样描述临近贡嘎岭时的风景的：“山路弯曲地穿过冷杉、云杉和栎树所形成的树林。多种杜鹃散布在密林的深处，青翠黛绿的各种树木和淡黄色的树挂相映成趣。清新的空气和花开多色的杜鹃，还有隐现在树丛里的牡丹和报春花，真使得这里像一个是配得上神祇游赏的花园。” 彭懿，一个命中注定的旅人。 　　一个徘徊在人妖之间的幻想小说作家。 　　他是一位幻想小说作家，他写幽灵，写妖孽，写大树成精，写那些在现实世界中从未发生过的凄美而又耸人听闻的故事。 　　他是一位狂热的摄影师，当他在幻想世界里陷得太深的时候，他就会背着沉重的背囊，一个人上路去浪迹天涯。他去过许多地方，写过许多本美丽、弥漫着一种幻想、诡异而又无比浪漫气氛的摄影旅行笔记。 　　他现在任职于浙江师范大学儿童文化研究院。 彭懿，一个命中注定的旅人。 　　一个徘徊在人妖之间的幻想小说作家。 　　他是一位幻想小说作家，他写幽灵，写妖孽，写大树成精，写那些在现实世界中从未发生过的凄美而又耸人听闻的故事。 　　他是一位狂热的摄影师，当他在幻想世界里陷得太深的时候，他就会背着沉重的背囊，一个人上路去浪迹天涯。他去过许多地方，写过许多本美丽、弥漫着一种幻想、诡异而又无比浪漫气氛的摄影旅行笔记。

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