剑桥少儿英语教材全解（1级） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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剑桥少儿英语培训及研究中心 编

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出版社： 西安交通大学出版社

ISBN：9787560536361

版次：5

商品编码：10369409

包装：平装

丛书名： 晨风剑桥少儿英语学习与考级辅导系列

开本：32开

出版时间：2010-08-01

页数：189

正文语种：英文，中文

内容简介

　　 “剑桥少儿英语”等级考试是教育部考试中心从英国剑桥大学引进的面向6－12岁少儿的三级等级考试体系。作为一个在中国市场运作了14年的成熟品牌，“剑桥少儿英语”一路蓬勃发展，如今已成为中国英语教育培训市场的品牌。

目录

Hello，ImSam
Itsagoat
Ilikeapples
Whatsinmyhat?
Mybodyandthemonsters
Letsplaygames
Fruitandvegetableparty
Coloursaroundus
Whereismytoycar?
Aneasymathslesson
Ourfamilytree
Letsmakefriends!
Paperclothesshow
Letshelptheold
AHappyNewYear
AnEnglishEvening
SchoolOpeningDay
“DoingEnglishintheclassroor
Lunchinthegarden
WearehavinganEnglishclass
Let．Splaywithletters!
Morefunat“WordFactory
Ilikethisreading．room
Ourcolourfair
Let’Ssmelltheflowers
Numbersinourlives
Avisittotheparkofopposites
Ilikepaper-foldinglessons
HappyChildren．SDay!
Abirthdayparty
Funintheplayground
Ican!Youcan!Everybodycan!
教材参考答案

前言/序言

　　“剑桥少儿英语”等级考试是教育部考试中心从英国剑桥大学引进的面向6－12岁少儿的三级等级考试体系。作为一个在中国市场运作了14年的成熟品牌，“剑桥少儿英语”一路蓬勃发展，如今已成为中国英语教育培训市场的第一品牌。
　　《剑桥少儿英语》教材具有符合少儿心理特点，注重激发少儿学习英语兴趣的特点。作为具有多年出版“剑桥少儿英语学习与考级辅导系列”图书经验的西安交通大学出版社，在认真研究，充分调研的基础上，本着“玩中学，学中玩”的理念，紧密围绕最新版教材的內容和培养目标，对“晨风剑桥少儿英语学习与考级辅导系列”图书进行了全面的升级改版。改版后的系列图书在保持原有优点的基础上，插图更精致、内容更全面、考点更突出、更贴近考级需要。

《剑桥少儿英语（Thinking Skills）1级 教师用书详解》 一本为小学阶段英语教师量身打造的深度教学指南 —— 赋能课堂，激活思维，实现高效的“学会”与“会用” 【本书定位与目标读者】 本书并非简单地复述或翻译任何现有的少儿英语教材内容，而是作为一套高度专业化、极具操作性的教学支持系统，专为致力于提升课堂质量、精通《剑桥少儿英语（Thinking Skills）》系列教材教学的一线小学英语教师、教研员以及师范院校学生而撰写。我们的核心目标是：帮助教师透彻理解“思维导向型”教学法的精髓，将知识传授转化为思维能力的培养，从而最大化《剑桥少儿英语（Thinking Skills）1级》的学习成效。 【本书内容结构概览——超越课本本身】 本书内容聚焦于如何有效实施一套强调批判性思维、逻辑推理和问题解决能力的英语课程，而非对“剑桥少儿英语教材全解（1级）”本身的逐页解析。全书结构严谨，逻辑清晰，旨在提供一套完整的教学设计与实施蓝图。 第一部分：思维导向型英语教学的理论基石与实践哲学（约350字） 本部分深入探讨“Thinking Skills”教学理念在低龄段英语学习中的独特价值与挑战。 1. 核心理念解析： 详细剖析“学习知识”与“发展思维”之间的张力与融合点。阐释为何在基础阶段引入思维训练至关重要，它如何为后续的学术发展奠定坚实基础。 2. 跨文化语境下的思维培养： 探讨中国学生在接受以西方思维模式为导向的教学内容时可能遇到的认知差异，并提供相应的文化敏感性教学策略。 3. “1级”阶段的学习者特征分析： 基于认知心理学视角，分析6-8岁学习者（1级目标群体）的注意力跨度、记忆特点及对抽象概念的初步接受能力，指导教师调整教学预期。 4. 教学目标重塑： 将教材中的语言目标（词汇、语法）与思维目标（比较、分类、排序、初步因果判断）进行有效对齐，确保教学活动服务于双重目标。 第二部分：教学活动设计与课堂流程控制的精细化策略（约500字） 本部分是本书的核心操作指南，它不提供教材答案，而是提供“如何引导学生得出答案并阐述思考过程”的详细步骤。 1. 导入（Engagement）策略的创新： 强调如何通过激发好奇心和设置“认知冲突”来开启每一堂课，例如设计“预测游戏”和“误导性提问”来激活学生的批判性预设。 2. 任务驱动型教学（TBT）的深度应用： 针对1级教材中的基础任务（如描述、比较），提供详细的任务链设计模型。示例：如何将一个简单的“描述动物”任务，升级为需要学生运用“特征筛选”思维的任务。 3. 提问的艺术：高阶思维提问（HOTS）模板： 提供一套可直接套用的高阶问题库，涵盖“开放式提问”、“假设性提问”和“反思性提问”。强调如何使用“为什么”（Why）和“怎么样”（How）来取代单纯的“是什么”（What）。 4. 小组协作与冲突解决： 设计促进“思维碰撞”的小组活动，指导教师如何在学生意见不一时，引导他们使用清晰的英语逻辑进行辩论和协商，而非简单地听从“权威”。 第三部分：评估与反馈体系的构建——从“对错”到“过程”的转变（约400字） 本部分专注于如何科学地评估学生的思维发展水平，而非仅仅是语言知识的掌握程度。 1. 形成性评估工具箱： 介绍观察记录表、思维导图速写、以及口语陈述结构自检表等非传统评估工具的应用。重点指导教师如何使用速记符号来捕捉学生思考过程中的关键“闪光点”。 2. 反馈的有效性： 提出“面向过程的反馈”原则。提供具体的反馈句式，指导教师在表扬学生“说得流利”的同时，更要赞扬其“逻辑清晰”或“尝试了不同的解题路径”。 3. 差异化教学：针对不同思维水平的调整： 如何识别课堂中思维速度较慢或理解深入的学生。为高阶思维者设计“延伸挑战任务”（Extension Tasks），为需要巩固者设计“支架式思维引导”（Scaffolding Support）。 4. 学业档案的建立： 如何系统地收集和整理学生在解决问题过程中产生的草稿、思维图和口语录音，以展示其思维能力的连续性成长。 第四部分：技术整合与资源扩展（约250字） 本部分探讨如何利用现代工具来增强思维技能的教学体验。 1. 数字化思维可视化工具： 推荐并示范如何使用简单的绘图软件或互动白板工具，辅助学生在1级阶段就尝试构建基础的流程图和概念图。 2. 情境创设与真实世界连接： 引导教师发掘教材中隐藏的现实生活情境，并设计项目式学习（PBL）的微型单元，使学生认识到其所学的思维技能在真实世界中的用途。 3. 教师的自我专业发展（CPD）： 推荐教师定期参与的思维训练工作坊方向，以及如何利用专业阅读材料来持续迭代自己的教学实践。 【本书特色总结】 本书致力于为教师提供一套立即可用、具有前瞻性的教学资源。它不提供教材的“标准答案”，而是提供“更优的教学路径”。通过深入剖析思维训练在英语学习中的作用，本书旨在帮助教师完成从“知识搬运工”到“思维引导师”的蜕变，确保每位1级学习者都能在掌握基础英语的同时，启动其宝贵的批判性思维引擎。本书是实现《剑桥少儿英语》系列教学理念的关键桥梁。

评分☆☆☆☆☆

这本书的讲解深入浅出，简直是为初学者量身定做。我之前尝试过一些其他教材，但总觉得那些理论性的东西讲得太过抽象，孩子理解起来很吃力。而这本教材，它把复杂的语法点和词汇用法都拆解成了非常容易消化的‘小份’，配上生动的例句和场景，孩子一下子就能明白它们在实际交流中是如何运作的。比如，对于初学者最头疼的动词变位问题，它不是简单地罗列规则，而是通过一系列循序渐进的练习和对话，让孩子在不知不觉中掌握了正确的使用方式。这种‘润物细无声’的教学方法，比起那些填鸭式的灌输要有效得多，真正做到了寓教于乐，让学习过程变得自然而然。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真是充满了活力，色彩搭配得恰到好处，让人一看就觉得充满了学习的乐趣。我特别喜欢封面上那些卡通形象，他们活泼可爱的样子，仿佛在向每一个拿到这本书的孩子发出邀请，告诉他们学习英语并不会枯燥乏味。内页的排版也做得非常用心，字体大小适中，留白处理得也很舒服，长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。印刷质量也相当不错，纸张摸起来很有质感，不会轻易被撕坏，这对于经常翻阅的教材来说非常重要。整体来说，从外观到触感，这本书都给读者留下了非常好的第一印象，这对于激发孩子们学习的兴趣绝对是加分项。它不仅仅是一本学习工具，更像是一个值得信赖的学习伙伴。

评分☆☆☆☆☆

这本书的配套练习设计得极具匠心，绝非应付了事的那种简单重复。它的题型非常多样化，涵盖了听力理解、填空、句子重组、小小对话创作等多个维度，确保孩子能够从不同角度巩固所学知识。更让我惊喜的是，有些练习设计得像小游戏一样，比如配对、找不同，孩子在玩的过程中就把知识点记住了，完全没有完成作业的抵触情绪。而且，练习的难度设置也把握得很好，不会一开始就打击孩子的积极性，而是通过螺旋上升的方式，让孩子在不断挑战中获得成就感。这种注重能力培养而非死记硬背的练习模式，才是真正高效的学习路径。

评分☆☆☆☆☆

我观察到，这本书在文化渗透方面也做得非常到位，这对于培养孩子的国际视野至关重要。它不仅仅教授语言本身，还巧妙地融入了一些英美国家的文化元素、习俗介绍，甚至是一些基础的礼仪常识。通过这些小小的‘文化窗口’，孩子们在学习英语的同时，也接触到了不同的思维方式和生活习惯，这无疑拓宽了他们的眼界。这种‘语言+文化’的综合教学模式，让学习变得更加立体和丰富。我感觉，这套教材的目标不仅仅是让孩子学会‘说什么’，更是让他们学会‘如何得体地用英语进行沟通’，这才是真正面向未来的教育理念，我对此深表赞赏。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我非常看重教材的实用性和系统性。这本教材在这两方面做得非常出色。它的内容组织逻辑性极强，从最基础的字母和发音开始，逐步过渡到简单的日常用语和句型构建，每一步都衔接得天衣无缝，完全不用担心孩子会‘学着学着就断档了’。而且，它所选取的词汇和短语，几乎都是日常生活中最常用、最实用的，学完就能在和外国朋友交流、看简单的英文动画片时派上用场，这极大地增强了孩子的学习动力。这种紧密贴合实际需求的编排，让学习目标清晰可见，让孩子明白他们付出的努力是有即时回报的。

评分☆☆☆☆☆

本书是我用来教幼儿园英语的 用着挺不错的 挺全面 其他老师觉得也还可以

评分☆☆☆☆☆

书的质量还好，磁带质量有点一般

评分☆☆☆☆☆

送货快，书质不错！一次愉快的购物

评分☆☆☆☆☆

书本精美，物美价廉，送货速度快！

评分☆☆☆☆☆

讲解很详细，易懂。是本不错的书。

评分☆☆☆☆☆

很 好

评分☆☆☆☆☆

可以辅助备课，方便，不过挺小一本

评分☆☆☆☆☆

买了1到3级的 都还不错

评分☆☆☆☆☆

很好的东西，很不错，满意。