新課標小學生組詞搭配造句詞典（四色插圖本） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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龐晨光 著

圖書標籤:

• 小學語文
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• 閱讀理解
• 寫作
• 四色插圖
• 基礎教育

齣版社： 商務印書館國際有限公司

ISBN：9787801036612

版次：1

商品編碼：10377239

包裝：平裝

開本：64開

齣版時間：2010-07-01

用紙：膠版紙

頁數：1157

字數：1015000

內容簡介

以《新課程標準》為編寫原則。
以小學階段現行主要教材為編寫根據。
收有組詞能力的字頭2500多個。
字頭下附有拼音、筆畫、部首、結構和字極。
收錄詞語25000多條，收錄搭配30000多條。
配有精美插圖500多幅。

目錄

使用說明
凡例
漢語拼音音序索引
正文

前言/序言

妙筆生花：現代漢語實用寫作指南 內容提要： 本書旨在為廣大寫作愛好者、學生以及職場人士提供一套係統、實用的現代漢語寫作方法論與實踐指導。我們深知，在這個信息爆炸的時代，清晰、有力、準確的文字錶達能力是個人核心競爭力的重要組成物。《妙筆生花》超越瞭基礎的詞匯和語法講解，將焦點聚焦於“如何有效地構建思想並將其轉化為引人入勝的文本”。全書分為四大核心模塊，內容涵蓋從基礎的語感培養到高級的篇章結構設計，再到針對不同文體的寫作技巧精講，旨在幫助讀者徹底告彆“下筆無話可說”的睏境，真正做到“胸有成竹，筆下生輝”。 第一部分：構思與邏輯——文字之魂的塑造 本部分是整部指南的基石，強調寫作的先決條件——清晰的思維。我們認為，一篇好的文章首先必須是邏輯嚴密的論述，其次纔是文字的精雕細琢。 第一章：意圖的明確與受眾分析 成功的寫作始於明確的目的。本章詳細闡述瞭如何界定寫作意圖（告知、說服、娛樂或抒情），並引入“讀者畫像”的概念。寫作不是自說自話，而是與特定人群的有效對話。我們將探討如何根據讀者的知識背景、情感傾嚮和期望值來調整語言風格、信息密度和論證深度。例如，為科技期刊撰寫摘要時應采取的精確錶述與為大眾媒體撰寫科普文章時所需的生動比喻之間的區彆與轉換。 第二章：思維導圖與大綱構建的藝術 我們將深入探討從零散的想法到有序結構的關鍵步驟。介紹多種高效的思維導圖繪製方法（如放射狀、層級式），以及如何將思維導圖轉化為結構清晰的寫作大綱。重點講解“金字塔原理”在中文寫作中的應用，確保論點與論據之間的層層遞進關係穩固。我們將分析常見的結構性錯誤，如論點分散、邏輯跳躍，並提供修復性練習。 第三章：論證的力度與說服力的構建 本章聚焦於如何讓你的觀點站得住腳。內容包括： 1. 論據的篩選與質量：區分事實、數據、權威引言和個人經驗，並評估其有效性。 2. 推理模式的運用：演繹法、歸納法和類比法的準確使用場景。 3. 反駁的藝術：如何預見並有力地迴應潛在的反對意見，展現思考的全麵性。 第二部分：語言的錘煉——細節處的打磨 如果說第一部分是骨架，那麼第二部分就是血肉。本部分專注於提升語言的精確性、生動性和音樂感。 第四章：精準用詞與避免陳詞濫調 我們不教授死記硬背的詞匯錶，而是強調“語境匹配”。本章引導讀者深入理解近義詞在細微情感色彩、指代範圍和語體風格上的差異。例如，對“美麗”、“秀麗”、“瑰麗”等詞匯的辨析。同時，本書提供瞭大量針對性練習，幫助作者識彆並替換那些被過度使用而失去力量的“空洞詞匯”和“套話”。 第五章：句式的多樣性與節奏的控製 單調的句式是寫作的“緻命傷”。本章詳細分析瞭長句與短句的效用。如何運用並列句、復閤句、倒裝句和復雜的從句結構來增強錶達的張力。我們將討論如何通過句子的長短交錯來製造閱讀的節奏感和韻律感，以適應不同情緒的錶達需求。 第六章：修辭手法的恰當運用 修辭手法不應是裝飾，而應是增強信息傳遞效率的工具。本章精選現代寫作中最實用、最自然的修辭手法，包括明喻、暗喻、擬人、排比及反問。強調“點到為止”的原則——修辭的引入必須服務於核心思想，而非喧賓奪主。通過大量優秀範例展示修辭在增強畫麵感和情感衝擊力上的錶現。 第三部分：文體的特化——針對性寫作策略 寫作並非一成不變，不同文體對結構、語氣和側重點有截然不同的要求。本部分將提供具體的操作手冊。 第七章：議論文的深度與銳度 議論文寫作的精髓在於觀點的鮮明和論證的無懈可擊。本章著重講解“破題”的技巧，如何提齣一個新穎且站得住腳的論點。深入解析結構布局中“引論、本論、結論”的黃金比例，並提供如何有效組織多層次論證的結構圖譜。 第八章：記敘文的“寫活”與“代入感” 記敘文的魅力在於“體驗”。本章側重於“展示而非告知”（Show, Don’t Tell）。如何通過具體的動作描寫、細膩的心理刻畫和場景烘托來營造強烈的代入感。探討敘事視角的選擇（第一人稱、第三人稱全知/限製性）對故事氛圍的決定性影響。 第九章：說明文的清晰與準確 在需要傳遞專業知識時，清晰度高於一切。本章提供結構化的說明文撰寫框架，如何利用列錶、圖示文字描述、對比分析等手段，將復雜概念分解為易於理解的單元。強調專業術語的引入與解釋必須規範。 第十章：公文與商務寫作的規範與高效 針對職場人士，本章聚焦於報告、郵件、備忘錄等實用文體的規範要求。講解正式語體的選擇，信息匯報的“倒金字塔”原則，以及如何用最少的文字傳達最關鍵的信息，確保公文的權威性和可執行性。 第四部分：修改與潤飾——從完成到卓越 好文章是改齣來的。本部分將提供一套係統的自我審查和提升流程。 第十一章：自我編輯的檢查清單 提供一套分階段的自我修改流程：第一遍關注結構和邏輯連貫性；第二遍關注語言的流暢度和精確性；第三遍專注於標點、錯彆字和格式的最終校對。強調“冷卻期”的重要性，即寫完後放置一段時間再迴頭修改的必要性。 第十二章：他者反饋的有效吸收 學習如何科學地接受和處理他人的修改意見。區分建設性的批評和主觀偏好，以及如何將外部視角融入到最終的文本完善中，使作品達到更廣泛的接受度。 結語：持續精進的寫作之路 寫作是一種需要終身練習的技能。本書最後以鼓勵和方法論總結作結，激勵讀者將所學理論融入日常的閱讀與寫作實踐中，最終形成自己獨特的、富有生命力的寫作風格。 本書內容豐富，結構嚴謹，圖文並茂（配有大量結構示意圖和優秀範例分析），是所有渴望提升中文錶達能力者的必備工具書。

評分☆☆☆☆☆

這本書在“搭配”和“造句”這兩個環節的處理上，展現瞭它作為一本“組詞搭配造句詞典”的專業性。它不僅僅是告訴我們這個字能和哪些字組成詞，更深層次地展示瞭詞語之間的“親緣關係”。比如，針對某個核心動詞，它會列齣與之搭配的常見形容詞和名詞組閤，形成一個小的詞匯網絡。這種結構非常有利於拓展孩子的詞匯廣度。當我對比其他同類書籍時，我發現這本詞典在提供“組詞”參考時，往往會兼顧“褒義”和“貶義”的區分，或者在正式程度上有明確提示，這對於培養孩子恰當使用詞匯的語感非常關鍵。至於造句部分，它提供的模闆句式多樣，從簡單的陳述句到略復雜的祈使句都有涵蓋，對於提升孩子書麵錶達的流暢性和準確性，起到瞭潛移默化的引導作用。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真的挺吸引人的，封麵色彩搭配得活潑又不失穩重，插圖的風格也很受孩子們的歡迎。翻開內頁，那種四色印刷帶來的視覺體驗確實讓人眼前一亮，相比單調的黑白詞典，這樣的設計能更好地抓住小讀者的注意力，讓他們在色彩的引導下更願意去探索詞語的世界。紙張的質感也相當不錯，摸起來很厚實，不容易破損，這點對於經常被小手翻來覆去的工具書來說非常重要。我特彆留意瞭字體和排版，字號選擇得恰到好處，清晰易讀，即使是剛開始識字的孩子也能輕鬆辨認。排版上，沒有齣現擁擠的感覺，每個詞條都有足夠的呼吸空間，這對於初學閱讀的孩子來說，極大地降低瞭閱讀壓力。總的來說，從物理層麵上看，這是一本製作精良、非常適閤小學生使用的工具書，看得齣齣版方在細節上是下瞭不少功夫的，光是看著它放在書架上，就覺得是一件賞心悅目的物品，完全不像一些枯燥的教輔材料。

評分☆☆☆☆☆

我關注的核心還是詞語的選取和編排邏輯，這本詞典在收錄詞匯時，明顯是站在小學生的認知水平上來考量的。它挑選的都是日常生活中高頻齣現、又常常讓孩子們在組詞或造句時感到睏惑的那些基礎詞匯。比如對於一些多義詞的處理，它沒有采用學術性的復雜解釋，而是直接給齣瞭最貼閤兒童語境的常用義項，這非常實用。更值得稱贊的是，它在詞條下方提供的例句設計，句子結構簡單明瞭，內容貼近校園生活或傢庭場景，孩子一看就能理解詞語在實際語境中的用法，而不是生硬地背誦定義。這種“語境化”的學習方式，遠比單純的字麵解釋有效得多。我試著讓我的孩子查閱瞭幾個他最近寫作文時用得不太順暢的詞，發現詞典的解釋和例句引導他很快就掌握瞭正確的用法，這種即時反饋的學習體驗是其他普通字典難以比擬的。

評分☆☆☆☆☆

作為一個傢長，我非常看重工具書是否能夠激發孩子主動學習的欲望，而不是僅僅作為應付作業的工具。這本詞典在這方麵做得相當齣色。它的互動性和趣味性被巧妙地融入瞭設計中。我觀察到，在很多詞條旁邊，可能配有小的知識點提示或者與主題相關的插圖小圖標，這些“花邊”內容雖然不是核心解釋，卻極大地提升瞭閱讀的愉悅感。它成功地將枯燥的詞匯學習過程轉化為一種探索和發現的樂趣。我的孩子現在甚至會主動翻閱它，不是因為老師要求，而是因為他想看看某個詞語旁邊的“小秘密”是什麼。這種從“被動接受”到“主動求知”的轉變，對於培養終身學習的習慣來說，是無價的收獲。

評分☆☆☆☆☆

從教育理念的角度來看，這本詞典非常契閤當前新課標強調的“核心素養”培養方嚮，尤其是語言應用能力和思維發展。它不拘泥於傳統的字、詞解釋，而是著重於“詞語的實際運用場景”。它教會孩子如何“使用”語言，而不是單純地“記憶”語言知識點。這種注重實踐的編纂思路，對於幫助孩子打下紮實的語文基礎至關重要。在信息化時代，雖然網絡資源豐富，但一本係統化、經過精心篩選和編排的紙質工具書，其結構性和權威性是不可替代的。它提供瞭一個穩定、可靠的學習錨點，讓孩子在麵對海量信息時，依然能有一個清晰的路徑去構建自己的詞匯體係。可以說，它不僅僅是一本詞典，更像是一位循循善誘的語言啓濛導師。

評分☆☆☆☆☆

商務印書館齣版的新課標小學生組詞搭配造句詞典，比較其他相同的組詞搭配造句詞典，收集的詞句多，特彆適用小學生新課標內容，加上配色，查閱方便、醒目，在新華書店，看到瞭這本書，覺得很好，打算用網購為孫子買一本，他下學期讀二年級，翻閱詞典的速度比很多大人還快。在京東商城發現瞭這本詞典，價格比新華書店還便宜1/3，就毫不猶豫地買瞭下來。京東的發貨速度很快，纔三天，詞典就到瞭我的手上，以後我還會經常光顧京東，尋找我想找的商品。

評分☆☆☆☆☆

還不錯的一本工具書，隻是一年級用有點早。

評分☆☆☆☆☆

內容還可以。物流快，服務好

評分☆☆☆☆☆

還可以吧，配圖不是很多

評分☆☆☆☆☆

沒有部首檢字！！

評分☆☆☆☆☆

配送包裝,不是怎麼好

評分☆☆☆☆☆

適閤小學生使用，不錯。

評分☆☆☆☆☆

非常適閤小學生使用的一本詞典。

評分☆☆☆☆☆

孩子非常喜歡！非常好！