好妈妈胜过好老师:一个教育专家16年的教子手记 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 作家出版社

ISBN：9787506345040

商品编码：10390124360

商品基本信息，请以下列介绍为准
商品名称：	好妈妈胜过好老师:一个教育专家16年的教子手记
作者：	尹建莉
定价：	28.0
出版社：	作家出版社
出版日期：	2009-06-01
ISBN：	9787506345040
印次：	1次
版次：	1
装帧：	平装
开本：	16开

内容简介

《好妈妈胜过好老师：一个教育专家16年的教子手记》是近年来难得一见的的家庭教育原创作品，是教育专家尹建莉的教子手记，是一本还未上市就以“手抄本”流传的图书。 相比许多家教图书，这本书有以下特点： 本书提出一些令人耳目一新的家庭教育原则，使父母在教育孩子的时候有章可循。 第二 书中给出许多简单而又实用的作办法，理论和实践完美结合。使父母们不仅立刻获得许多有效的经验，教育意识也随之改善。它是实事求是谈家教的典范，是家长们实用的工具书。 第三 本书不但告诉你怎么能提高孩子成绩，而且告诉你怎么教孩子做人，教你怎么培养一个自觉、自强、自立的孩子。

目录

序言 教育的美妙境界——有心而无痕 前言 走好这趟单程旅行 章 如何提高爱的质量 1．打针有些疼 2．不要捉弄孩子 3．给小板凳揉揉痛 4．每年都来的圣诞老人 5．长大要和马晓飞结婚 6．像牛顿一样 7．古诗滋养的孩子   第二章 把学习做成轻松的事 1．让孩子识字不难 2．开“小卖部” 3．被魔杖点中的孩子学习能力强 4．修得一支生花笔 5．“好阅读”与“坏阅读” 6．阅读需要诱惑 7．不看“有用”的书 8．学“语文”不是学“语文课本” 9．写作文的大技巧   第三章 一生受用的品格教育 1．孩子是从哪里来的 2．孩子天生不会说谎 3．可不可以批评老师 4．遇到一个“坏小子” 5．比黄金珍贵的四个字 6．“成人仪式”写给女儿的信   第四章 培养良好的学习习惯 1．“不陪”才能培养好习惯 2．惩罚你，不让你写作业 3．替孩子写作业 4．不写“作业” 5．学习不要“刻苦努力” 6．不考100分 7．考好了不奖励   第五章 做家长应有的智慧 1．自己不带孩子就是渎职 2．幸福的家就是五星级宾馆 3．只设“记功簿”不设“记过簿” 4．“不管”是好的“管” 5．做“听话”的父母 6．学会开“家长会” 7．不做穿西装的野人   第六章 小事儿就是大事情 1．女儿的“隐私” 2．如何让孩子爱吃饭 3．睡觉不怕吵学习不怕吵 4．不怕小动物 5．如何让孩子自觉地少看电视 6．小小独行侠 7．上海遇骗记   第七章 走出坑人的教育误区 1．河流可以是粉色的 2．不上学前班 3．作业就是“教育事故” 4．不是电脑游戏的错 5．“儿童多动症”是个谎言 参考文献 后记 内容索引

编辑推荐

妈妈是朋友，妈妈是老师，妈妈是孩子的引路人，妈妈教育方法的差别，常常影响孩子的一生。 《好妈妈胜过好老师：一个教育专家16年的教子手记》作者既是好妈妈又是好老师，写本书意在沟通学校教育和家庭教育，因有感于家庭教育的被忽视与不得法，而取名为“好妈妈胜过好老师”。 这是一本有勇气、有思想、有智慧的书，是难得的家教读本，既敢直面教育问题，又深入地思考；有独到的教育观念，更有教育智慧，重要的还有无所不在的爱心。 《好妈妈胜过好老师：一个教育专家16年的教子手记》可供家长读、教师读，像我这样关心教育的人也会从中得到效益。

媒体评论

本书作者既是好妈妈又是好老师，写本书意在沟通学校教育和家庭教育，因有感于家庭教育的被忽视与不得法，而取名为“好妈妈胜过好老师”。这是一本有勇气、有思想、有智慧的书，是难得的家教读本，既敢直面教育问题，又深入地思考；有独到的教育观念，更有教育智慧，重要的还有无所不在的爱心。本书可供家长读、教师读，像我这样关心教育的人也会从中得到教益。         ——学者、北大教授钱理群         尹建莉写作这本书，是以一个家长的身份和研究者的角色来写的。她把抽象的教育原理用日常行为讲出来。我认为这本书既有丰富的实践经验，又有教育学素养；既有思考力度，又有可读性。能同时做到这几点，不容易，非常可贵。它可以真正为家长提供实用的养儿育女思路。         ——北师大教授、博士生导师朱旭东

前言

序言一     《好妈妈胜过好老师》是一本难得一见的家教类原创作品，也是我社自《哈佛女孩刘亦婷》重点推出的素质教育图书，有着极好的市场潜力。     作者是任教十余年、读了北师大教育硕士、又培养了一个女儿的尹建莉女士。她女儿跳过两次级，16岁参加高考，高于清华录取线22分，被内地和香港两所名校同时录取。尤其难能可贵的是，作者真正贯彻了素质教育，她的女儿不仅仅成绩好，能力强，在个性品格上有着年龄的成熟，被评为北京市三好学生。     作者在书中提出了很多让人耳目一新的教育原则：如在“不管是好的管”一文中，作者提出：要尊重儿童，对孩子管制、指导或干涉太多，孩子的许多正常生长秩序被打乱了，孩子就会变得无所适从；在“像牛顿一样”一文中，作者提出家长要“一定要从内心认识到儿童成长需要‘试误’。孩子从生活中汲取的经验与教训，比你口头讲一百遍的道理都印象深刻”；在很多家长陪孩子写作业问题上，作者提出：“不陪才能养成好习惯”，用自己的经验告诉大家，陪孩子写作业常常造成孩子的依赖心理，结果适得其反；在我们惩罚不认真的孩子写作业的时候，作者给出了“惩罚你，不让你写作业”的新理念……很多人们已经习以为常的观念，经过作者的对比分析，我们才发现原来我们很多时候都做错了。     可以说，这本书可以引起一场家庭教育的，改变很多家庭教育的错误观念。有着极强的实用性，能很好地借鉴，是父母教育孩子的工具书。     序言二     尤其难能可贵的是，在各种理论类家教类图书充斥市场的，本书作者以叙述的笔法、以充满爱心的语言改变了家教类书不好读、看不进去的印象，很多读者都反映看这本书的时候都是一口气读完的。当然，不仅仅是语言在吸引人，更重要的是对作者传达的教育理念的接受和佩服。     至于本书的实用性，这里引用两个读者感言能说明问题：     作者的一位老同学看了作者的文章后也说：我原来只看到我的孩子和你的孩子之间的差别。自从看了你的这些文章，才发现这差别原来是我和你之间的——作为母亲，你是把孩子精心教育大了，我其实只是把孩子养活大了。     一位先看完全书的读者：以前我也读了一些有关家庭教育方面的书，但经常是失望。读的时候觉得说得句句有理，放下书时却觉得什么也不会；有的书甚至只是在炫耀“成功”，让人越读越自卑，越读越不知该如何做家长了。读了你的这些文章，我才真正知道面对孩子时应该如何想，如何做；我的孩子现在已上初中了，只恨没有早一些读到这些文章，你为什么不早些写出来呢？！

摘要

1 “不陪”才能培养好习惯 家长陪孩子学习的时间越长，扮演的角色越接近监工。而孩子从骨子里是不喜欢一个监工的，他多表面上暂时屈从他，内心绝不会听他的话。所以说，陪孩子写作业，不是培养孩子的好习惯上，而是在瓦解好习惯，是对儿童自制力的日渐磨损。 一个人，自由的人，才可能成为一个自觉的人。 陪孩子写作业，现在已成了许多家长的“功课”。 孩子上小学后，整个家庭生活方式都会发生变化。孩子的生活中开始有了一种叫“作业”的东西，它仿佛是张多米诺骨牌，能带来此后一连串的变化——作业事关孩子的学习成绩，成绩事关未来的升学，升学又决定了事业前途……每个对孩子负责的家长，怎么能不在意这件事呢。于是很多家长放弃自己的一些活动，天天陪着孩子写作业，他们希望以此培养出孩子爱学习，规规矩矩写作业的好习惯。 家长们陪的方式略有不同，有的是在孩子写作业时搬个凳子坐在旁边盯着，非常形象地“陪”；有的是不时地过来，先了解一下要写什么，再不时地过来看看写得怎样，后还要细心地检查。无论何种陪法，都是在孩子的学习上家长全程参与，从头关照到尾。 孩子需要“陪”吗？我认为不需要。 圆圆刚上学时，学校给新生家长开会，提出家长应该经常陪着孩子做功课，每天检查孩子的作业等要求。但我们没那样做。我们只是在初几天，当孩子对学校生活、写作业这些事都还比较陌生时，在旁边给予她一些指导和提醒，让她尽快熟知一些基本的规则和做法。这个时间只有一周，后来就没再管她——既不陪写，也不刻意检查她的作业，多是提醒她一句：该写作业了。这不是家长不作为，而是意在培养她自己形成良好的写作业习惯。 刚上学的一段时间里，圆圆对写作业感到很新鲜，回家件事就是要写作业，那神情就像对待刚买回来的一个洋娃娃似的。时间稍长，她就失去新鲜感了。回家就先吃东西、玩耍、看电视，一直磨蹭着不去写作业。当我们发现已经有好几天，圆圆都是需要我们提醒才去做作业时，就决定以后连提醒这句话也省了。我和她爸爸达成默契，我们装作完全忘掉写作业这回事，只忙活自己的事情，每天任凭她玩够了再去写作业。 很快，她就把自己搞乱了。有一天回家后，她一直没写作业。先看动画片，饭后玩了一会儿玩具，然后又看书，又看会儿电视。到了已洗脸刷牙，躺床上要睡觉时，才想起今天忘了写作业，急得哭起来。我和她爸爸其实早就着急了，但我们一直装着没注意她的作业问题。这时我们才做出和她一样着急的神情，说：是吗，你今天没写作业啊？ 我们说这话时，只是表示了微微的惊讶，没有一点责怪的意思——这个时候千万不要责怪啊，她哭，就说明她已经知道自己把事情做坏了。家长如果再带着抱怨和批评的口气说“你怎么能忘记写作业呢，现在着急了吧！”孩子就能从中听出“你真不像话”、“活该”的意味，她就会忘记自责，开始对抗家长的批评。我们亲亲她的小脸蛋，语气平和而友好地对她说，宝贝不要哭了，谁都会有忘记什么事情的时候。我们现在想想怎么办吧。听我们这样说，圆圆停止了哭泣。父母这样理解她，可能给了她很大安慰，她情绪平静了不少。 她爸爸心里早就着急了，这时不由自主地说，那就晚睡一会儿，赶快写吧。看得出圆圆当时已困了，她听爸爸这样说，有些不情愿，表现出发愁的样子。 家长一着急就会替孩子做决定，这是错误的。人的天性是愿意遵从自己的思想，排斥来自他人的命令。所以在培养孩子的过程中，为了形成儿童的自觉意识，也为了他更好地执行决定，应该尽量让孩子自己去思考和选择。哪怕是相同的决定，如果它不是来自家长的指

《育儿心语：一位教育者二十载的亲子之道》 这本书并非旨在提供一套放之四海而皆准的教育秘籍，也不是罗列一堆枯燥的理论公式。它更像是一位经验丰富的航海家，在人生的汪洋大海中，用二十年如一日的耐心与智慧，记录下与孩子们一同乘风破浪的航程。这本书的核心，是分享一位教育工作者，在将教育理论付诸实践的过程中，与自己的孩子们建立深刻连接，并从中汲取成长养分的真实心路历程。 作者并非高高在上的理论家，而是身处教育第一线的实践者。作为一名在教育领域耕耘了二十余载的专家，他深谙教育的复杂性与精妙处。但当他卸下“教育专家”的光环，回归到家庭，面对的是自己活泼、敏感、有时又令人头疼的孩子们时，那些曾经在课堂上得心应手的理论，是否依然奏效？这些是作者在书中反复思索和探索的问题。 本书的开篇，并没有急于抛出关于“成功教育”的论断，而是从一个个平凡而真实的家庭场景入手。清晨的餐桌旁，孩子们不愿起床的嘟囔；放学后的书桌前，面对作业的愁眉不展；周末的公园里，争夺玩具时的激烈辩论。这些细微末节，是构成亲子关系肌理的基石，也是无数家长每天都在面对的挑战。作者没有回避这些“小麻烦”，反而将它们视为洞察孩子内心世界的窗口，以及检验教育理念是否真正落地的重要契机。 书中的每一个章节，都围绕着一个特定的育儿主题展开，但绝非刻板的知识点讲解。例如，在谈到“沟通的艺术”时，作者并没有罗列各种沟通技巧，而是通过自己与孩子的一次次对话，展示了倾听的力量，理解的温度，以及如何用孩子能接受的方式，引导他们表达真实的想法。他会分享，当孩子因为考试失利而沮丧时，自己是如何放下专家的架子，用一个笨拙的拥抱，一个鼓励的眼神，来传递“我懂你”的信息，而不是急于分析原因，给出解决方案。他会记录，当孩子因为一件小事而爆发情绪时，自己是如何克制住不耐烦，去探究情绪背后的原因，是疲惫？是委屈？还是被误解？这种细致入微的观察和真诚的回应，是建立信任的基石，也是让孩子感受到被爱的最直接方式。 在“规则与自由的边界”这一章节，作者并没有简单地倡导严厉管教或过度放任。他通过具体案例，讲述了如何在家庭中建立清晰且富有弹性的规则。例如，关于电子产品的使用时间，他不会简单地禁止，而是会与孩子一同商讨，设定一个双方都能接受的范围，并解释规则背后的原因（比如保护视力，留出更多与家人互动的机会）。同时，他也强调在规则框架内的自由，比如允许孩子在规定时间内自主选择阅读内容，或者鼓励他们尝试自己感兴趣的课外活动，即使这些活动在他看来并非“最主流”或“最功利”。他认为，让孩子在规则中学会选择，在自由中承担责任，才是真正的成长。 书中对“学习的动力”的探讨，也并非局限于成绩的提升。作者深信，内驱力是学习的真正引擎。他会分享自己是如何引导孩子发现学习本身的乐趣，而不是仅仅为了分数。比如，当孩子对某个科学现象感到好奇时，他不会直接给出答案，而是鼓励孩子通过查阅书籍、观看纪录片，甚至亲自做一些简单的实验来寻找答案。他会记录，当孩子因为一次成功的探索而眼中闪烁光芒时，那种成就感和快乐，是任何外界的奖励都无法比拟的。他也坦承，孩子也会有厌学的情绪，在这些时刻，他会用同理心去理解，去陪伴，而不是一味地责备，而是尝试找到激发他们学习兴趣的新的角度。 “品格的塑造”是本书中浓墨重彩的一笔。作者认为，品格的培养，比任何知识技能的掌握都更为重要。他不会说教，而是通过身教言传。他会分享自己是如何在日常生活中，向孩子展示诚实、善良、勇敢、担当等品质。比如，当自己犯了错误时，会坦诚地向孩子道歉；当看到需要帮助的人时，会主动伸出援手；当面对困难时，会展现出积极乐观的态度。他也分享了如何引导孩子理解和践行这些品格，比如，在孩子争执时，引导他们学会换位思考，理解对方的感受；在孩子遇到挫折时，鼓励他们勇敢面对，从失败中学习。 本书的语言风格，朴实而真挚，没有华丽的辞藻，只有一颗颗跳动的心。作者用轻松的笔触，记录下那些令人捧腹的瞬间，也毫不避讳地袒露那些让人黯然神伤的时刻。他会在书中分享自己因为工作繁忙而疏忽了陪伴孩子时的愧疚；会在孩子叛逆期到来时，经历的焦虑与挣扎；会在看到孩子一点一滴的进步时，流下的欣慰的泪水。这种真实的情感流露，让读者能够感同身受，仿佛在阅读自己的人生故事。 与其他育儿书籍不同，《育儿心语》更加侧重于“过程”而非“结果”。作者并不急于给出一个“完美孩子”的范本，而是强调在陪伴孩子成长的过程中，家长自身的成长同样重要。他会在书中记录，自己是如何从一个经验主义的教育者，逐渐转变为一个更加懂得倾听、更加尊重孩子个性的父母。他会在反思中成长，在实践中学习，并在这个过程中，与自己的孩子们共同进步，共同塑造着彼此的生命。 这本书适合所有对孩子成长充满期盼，却又在育儿的道路上感到迷茫和困惑的家长。它不提供标准答案，但它会为你打开一扇门，让你看到育儿的更多可能性，让你相信，最有效的教育，往往就藏在那些最寻常的日常，最真挚的情感，和最用心的陪伴之中。读完这本书，你或许不会立刻成为一位“完美的父母”，但你一定会更加清晰地认识到，如何与你的孩子一起，在这个充满挑战与惊喜的世界里，稳步前行，共享生命的美好。这本书，是一份来自一位教育者的肺腑之言，也是一份送给所有父母的温暖礼物。它鼓励我们，在教育孩子的过程中，不要忘记教育自己，因为孩子是我们最好的老师，而我们，也在用爱与耐心，塑造着未来的模样。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事方式实在太舒服了，它不追求华丽的辞藻，而是用一种近乎流水账的真诚，记录了教育过程中的那些“小确丧”和“大惊喜”。我特别喜欢作者描述自己犯错的那些章节。她没有把自己塑造成一个完美的圣人，而是坦诚地分享了自己也有被孩子气到抓狂、也曾用过错误的沟通方式的时候。这种坦诚瞬间拉近了距离，让我觉得：“原来不是只有我这么笨拙！”这种“过来人”的视角，比任何空洞的理论都更有说服力。我记得其中一小节讲到如何处理孩子弄坏了昂贵玩具的场景，作者的处理方式简直是教科书级别的，既维护了物品的价值观念，又保护了孩子尝试和犯错的勇气。读完这个部分，我立刻去实践了，效果立竿见影，孩子不仅学会了承担责任，还主动想办法弥补，这种潜移默化的教育，才是真正的智慧。

评分☆☆☆☆☆

天哪，这本书简直是为我这种“新手妈妈”量身定做的救星！我是在闺蜜的强烈推荐下才抱回家的，说实话，一开始我对“专家手记”这种Title还有点敬而远之，总觉得那些理论听起来高大上，实践起来却一头雾水。但这本书完全颠覆了我的印象。它不像那种冰冷的教科书，而是像一位经验丰富、知心又幽默的长辈，坐在你对面，跟你娓娓道来她这些年摸爬滚打的心得。最让我印象深刻的是，作者对孩子不同成长阶段的心理变化把握得极其精准，不是那种笼统的说教，而是具体到“当你家孩子开始出现逆反期时，不要急着发火，试试这个小技巧……”读完第一部分，我就感觉自己像突然被授予了一套秘密武器，一下子对未来育儿路上的“打怪升级”充满了信心，至少我知道，面对那些突如其来的“状况”，我不再是手足无措了。那种清晰的指引和温暖的陪伴感，让我觉得自己不再孤军奋战。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对“鸡娃”思潮略有抵触的家长，我在这本书里找到了极大的共鸣。作者清晰地传达了一种理念：教育的核心是培养一个内心健全、人格独立的人，而不是一个只会考高分的机器。她对“兴趣”和“天赋”的探讨非常深入，强调了保护孩子好奇心的重要性远胜于强行灌输知识。我尤其欣赏她关于“放手”的论述。现代父母太容易把孩子的时间表塞满了，生怕孩子落后一步，但这本书提醒我们，留白，给孩子自己去探索、去无聊的时间，恰恰是创造力萌芽的沃土。当我读到她如何处理孩子对某个不被看好的“怪癖”的痴迷时，我仿佛看到了一束光——原来，我们应该守护的，是孩子身上那份独一无二的火花，而不是试图用社会统一的模具去浇铸他们。这让我对如何平衡“规划”与“自由”有了更深刻的理解。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我感到震撼的，也许是它对“爱与规则”之间平衡的阐释。很多人认为爱和规则是相互对立的，爱就要无条件包容，规则就要铁面无私。但作者通过她长达十六年的亲身实践，展示了一种“有边界的爱”。她非常擅长将那些看似尖锐的规则，用充满温情的方式植入孩子的内心。比如，她如何引导孩子理解“为什么有些事情必须遵守”，而不是简单地“因为我说了算”。这种基于尊重和解释的教育方式，构建了一种非常健康的亲子关系模型，孩子在感受到被深爱和被接纳的同时，也清晰地认识到了什么是界限和责任。读完后，我感觉自己对“权威”的理解都升级了，它不再是压制，而是一种基于信任和引导的正面力量。这对于培养一个既自信又懂得自律的孩子，太重要了。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排非常巧妙，它不是简单的时间线叙事，而是将教育问题进行模块化梳理，这对于我这种时间零碎的职场人士来说，简直太友好了。我可以随时翻开任何一章，都能马上找到我当下最需要的指导。比如，当我正为孩子对电子产品的过度沉迷而头疼时，就能精准地翻到“数字时代的界限”那一章，里面提供的实用建议，不是一味地“没收”，而是教会如何引导孩子进行“高质量”的屏幕时间管理和替代活动。而且，文字的密度适中，既保证了信息量，又避免了冗长乏味。它更像是一本可以随时做标记、随时写批注的“工作手册”，而不是那种读完就束之高阁的文学作品。这种实用性和可操作性，是很多育儿书籍无法比拟的优势所在。

评分☆☆☆☆☆

很好

评分☆☆☆☆☆

好好，朋友介绍的，对教育孩子非常有帮助，一定要买的书！

评分☆☆☆☆☆

很不错的书，一口气看完了自由的孩子最自觉后又买了这本，很喜欢尹老师的连续方式，推荐新手妈妈购买

评分☆☆☆☆☆

不错不错，性价比很高，物超所值！

评分☆☆☆☆☆

多读书，多学习，科学育儿

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

京东物流确实值得称赞，多快好省，家里生活用品类已经京东被承包了。