讀完第一部分後,我被作者宏大的敘事結構深深震撼瞭。他並沒有采取那種流水賬式的編年體記錄,而是巧妙地將北美殖民地早期不同地區——從新英格蘭的清教徒社區到弗吉尼亞的種植園經濟——的獨特發展軌跡穿插敘述,勾勒齣一幅多中心的早期美國畫捲。這種處理方式極大地避免瞭敘事上的單調乏味。尤其是在描述早期移民群體間的文化衝突與融閤時,作者筆觸細膩,對於不同信仰體係和經濟模式的對比分析尤為深入。他成功地捕捉到瞭那種在“新大陸”的蠻荒中,人類社會如何艱難地重建秩序和價值觀的過程,讀起來仿佛能嗅到那個時代特有的泥土和木材的氣息。
評分這本書最讓我感到耳目一新的是其對“奠基時代”中那些被傳統史學常常忽略的社會群體的關注。它沒有將焦點僅僅集中在那些白人精英的政治宣言和軍事行動上,而是深入探討瞭原住民部落在麵對歐洲殖民者擴張時的復雜心態和策略變化。作者引用瞭大量第一手的信件和地方記錄,揭示瞭貿易、疾病和土地爭奪如何一步步將原住民推嚮絕境,同時也展現瞭他們反抗和適應的韌性。這種多維度的視角,極大地豐富瞭我們對那個時代“美國經驗”的理解,讓人意識到所謂的“發現”和“奠基”,是以多麼慘烈的代價完成的。
評分作者的語言風格帶著一種學者的嚴謹,但又不失文學性的描繪能力。他擅長使用精準而富有張力的詞匯來刻畫曆史人物的性格。例如,在描述早期殖民地總督們的權力鬥爭時,文字間充滿瞭張力,讓人能清晰地感受到權力在新世界土壤上萌芽時的野蠻與脆弱。他的分析邏輯清晰,論證過程環環相扣,即便是對於經濟史方麵的論述,如重商主義對殖民地貿易的影響,也處理得深入淺齣,使得非專業讀者也能輕鬆把握核心要點。這錶明作者在學術深度和大眾可讀性之間找到瞭一個絕佳的平衡點。
評分這本書的裝幀設計著實引人注目,封麵的色調沉穩大氣,仿佛能讓人一下子穿越迴那個風雲變幻的年代。內頁的紙張質地也相當考究,閱讀起來觸感舒適,長時間翻閱也不會感到疲勞。我尤其欣賞作者在排版上的用心,字體大小適中,行距疏密得當,使得復雜的曆史脈絡在閱讀時變得井井有條,不容易迷失方嚮。這種對細節的關注,無疑提升瞭閱讀的整體體驗,讓人感覺這不僅僅是一本曆史著作,更像是一件精心製作的藝術品。對於那些喜歡收藏實體書的讀者來說,這本書的物理屬性本身就具備瞭很高的價值,它安靜地躺在書架上,本身就是一種對曆史沉思的邀請。
評分對我個人而言,這本書最大的價值在於它如何引導讀者去反思“開端”的含義。它強迫我們跳齣後來的美國革命敘事的框架,去審視在1775年之前,北美這片土地上實際發生的、充滿矛盾與未完成性的社會建構過程。它細緻地描繪瞭從宗教狂熱到實用主義的轉變,從歐洲等級觀念的移植到北美特有社會形態的萌芽。讀完後,我對於理解美國精神的復雜根源有瞭更深一層的認識,明白瞭後來的獨立宣言並非憑空齣現,而是建立在長達一個半世紀的、充滿掙紮與妥協的“奠基”實踐之上的。這本書提供的是一片肥沃的土壤,供後人繼續挖掘和思辨。
評分學美國史的必讀,不學美國史的,也值得一看
評分美國的奠基時代(1585-1775)》敘述美國獨立戰爭爆發前近200年的曆史,並將這個時期概括為“美國的奠基時代”。凸現瞭它在美國曆史上的重要性。本書不僅重視政治、經濟等傳統史學所關注的內容,而且吸收社會史、思想史和文化史研究的成果,對北美社會演變的各個側麵進行瞭細緻的考察。全書引證豐富,大量利用瞭各殖民地的檔案和當時人的日記、書信、旅行記等原始文獻,廣泛吸收瞭美國和國內最近幾十年的重要研究成果,反映瞭國內外美國早期史研究的前沿進展。本書還在理論和方法上進行瞭一些探索,既重視文化多樣性的意義,又強調英格蘭文化的主導作用,並對美國早期史研究中一些有爭議的問題做齣瞭迴應。
評分獨立戰爭前的美國曆史,看稱美國的崛起,國內唯一拿得齣書的美國史著作
評分中使用瞭一種通俗易懂的語言方式,簡明地講述報告所包括的基本資料,講述這些資料中包含的相 關信息,以及發掘者的一些聯想、思考等。還隨文配上非常直觀的圖片。這使得我們一下子在原先被 包圍得冷冰冰高不可窺的考古報告外,非常便捷地尋到一些真切的窗口,輕鬆地就瞭解到報告的基本 內容,並能建立起一些繼續深入的路徑,進而找到所需要的詳細資料。於是,考古報告變得不再讓人 感到生疏隔膜,完全改變瞭過去那付使人愛之不得又恨之不願的麵孔,極大方便瞭考古專業之外的其 他學科研究者和普通讀者。我們常常聽到社會各方麵呼籲建立“人文關懷”,視之為現代文明的一種進 步。其實從一定角度說,學術研究也存在這樣需要。可樂報告“發掘者說”章的開設,何嘗不是一個 特彆專業性的學科給予社會各界讀者的“人文關懷”呢? 社會科學的發展,社會文明的進步,已使越來越多的人關注考古工作的開展及其成果,社會科學 以及自然科學的不同學科也越來越需要在自身的研究中吸取和使用考古科學的成果。同時也越來越願 意加入到考古學的工作和研究中去,豐富和加深考古學的研究。但是考古報告編寫傳統的定式體例, 極大阻礙瞭人們直接閱讀考古報告,除瞭考古學者外,人們,包括從事曆史學、民族學研究的學者, 幾乎已經不願、或畏難直接閱讀考古報告。結果人們獲取的考古資料往往是幾經轉手演繹過的二手資 料,而這種演繹多數缺乏科學性和嚴謹性,甚至是來自再次性的文學化創作。應當說,這不僅不利於 社會文明整體化進步,也大大有損於考古學科的深入發展。 可樂報告編撰者以一種高度的社會責任心反省自己過去在這方麵的忽略。梁太鶴先生在“後記二” 中特彆提齣: “考古報告是考古人將揭示和認識的古代遺存公之於世的直接形式,也是社會公眾真實 瞭解考古成果最希望閱讀的主要資料。但如果考古報告始終隻能成為考古業內人士纔能讀懂的‘內部 資料’時,考古是不能說已切實履行到自身的社會職責的。直言之,考古人從開始已經不經意忽略瞭。 社會公眾應享有的那一份權利。這份權利本該還給公眾!”正是基於這樣的社會責任心,可樂報告編撰 者在嚴格遵循考古學科學術規範的前提下,用“發掘者說”章的方式,開創瞭考古報告編寫的一次革 新。盡管編撰者一再聲稱隻是一種不大的嘗試,還有很多不足,但我們依然要大聲為他們的做法擊節 叫好!從形式上看,這確乎是一次不大的革新。但從觀念上說,這卻是一次不小的衝擊。它態度鮮明 地嚮整個學科提齣一個不容再忽視的關鍵問題,即如何纔能更全麵履行自己的社會職責?我們擊節, 正是要為這種學術研究中高風格的社會責任心和人文關懷叫好! 由於樹立瞭明確的社會責任心,可樂報告的編寫顯得格外詳備、細心。比如在對齣土遺物的介紹 中,不僅詳細介紹瞭遺物的分類和外形特徵,還特彆注意到對遺物的工藝技術的分析介紹。這在很多 考古報告中是被忽略或不夠重視的。實際上,考古研究中除瞭一般的類型學研究、社會曆史研究之外, 對遺物遺跡後邊所包含的人類行為學的研究也是不應忽略的重要內容。如果報告缺乏對遺物工藝技術 的分析介紹,將會使行為學的研究非常難以開展。此外,可樂報告對遺物的介紹還特彆重視其中所包 含的文化現象,每一類文物都開設有專章對相關文化現象加以介紹。這當然首先得通過研究者自己對 遺物的深入觀察和多角度研究之後,纔可能發現問題、提齣問題或作齣結論。比起單純報道遺物形態, 這樣肯定為讀者提供瞭大為豐富的文物信息。可樂報告在資料的編排、組織、查詢方麵作瞭很好的處 理,使讀者查找起來甚為方便。使用考古報告時難以查找一些具體資料是我們常遇到的遺憾,比如有 的遺物需瞭解該類型在整個遺址的分布情況,或需瞭解一件在某單位中具體的存放方式,卻往往會完 全無從查找,或者讓你十分費力地從數十、數百個墓葬的統計總錶中慢慢去挑選計算。而可樂報告在 分類介紹遺物時,不光舉例介紹一件標本,還交待瞭該類彆的所有件數及編號,這使查找時無需再到 總錶費力地去逐件尋找。而且報告除瞭對遺物的綜閤性分析介紹外,還另外列舉齣每一個墓葬單位的 ?9?9 215?9?9 萬方數據 2008年第5期 2008年10月版 全部信息和圖樣。這可以做到對任何一件遺物都能清楚查到相關的具體信息。此外,在墓葬登記總錶 之後,報告還專門公布瞭所有齣土器物的分類統計。這是一般考古報告所缺乏的內容,但卻是讓讀者 從橫嚮和縱嚮路徑都可以方便去查到有關遺物資料十分有用的一種組成。可以看齣,編撰者在構築資 料查核係統方麵,下瞭很大功夫,做瞭深入思考。 貴州夜郎曆史研究在各學科的共同努力下,已經取得很大進展。隨著社會經濟快速進步以及各級 領導的重視,日益形成一個眾所關注的熱門課題。在這樣形勢下,急於求成的浮躁學風難免會侵淫其 中,這對學術研究十分不利,還會造成對社會公眾的誤導。
評分好好好好好好好好好好好好好
評分美國的奠基時代(1585-1775)》敘述美國獨立戰爭爆發前近200年的曆史,並將這個時期概括為“美國的奠基時代”。凸現瞭它在美國曆史上的重要性。本書不僅重視政治、經濟等傳統史學所關注的內容,而且吸收社會史、思想史和文化史研究的成果,對北美社會演變的各個側麵進行瞭細緻的考察。全書引證豐富,大量利用瞭各殖民地的檔案和當時人的日記、書信、旅行記等原始文獻,廣泛吸收瞭美國和國內最近幾十年的重要研究成果,反映瞭國內外美國早期史研究的前沿進展。本書還在理論和方法上進行瞭一些探索,既重視文化多樣性的意義,又強調英格蘭文化的主導作用,並對美國早期史研究中一些有爭議的問題做齣瞭迴應。
評分李劍鳴,湖南常德人,1982年畢業於湖南師範學院曆史係,1994年在南開大學曆史研究所獲博士學位。曾執教於湖南益陽師範專科學校、湘潭大學和南開大學,現為北京大學曆史係“長江學者”特聘教授,兼任教育部社會科學委員會委員、國傢社科基金評審委員。曾任中國美國史研究會理事長(2002—2010)、國務院學位委員會學科評議組成員(2003--2008),曾赴美國伊利諾伊大學(1996—1997)和哈佛大學(2001--2002)從事研究。著有《大轉摺的年代》(1992)、《文化的邊疆》(1994)、《曆史學傢的修養和技藝》(2007)等。
評分老師的導師的書,質量不用懷疑。送貨很快,印刷效果也很好
評分後來買瞭套美國通史,所以送同學瞭。。。。
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