具體描述
基本信息
書名:三字經·百傢姓·韆字文·濛求——中華經典誦讀工程叢書
定價：8.00元
作者:北京四海經典文化傳播中心 編
齣版社：中華書局
齣版日期：2005-07-01
ISBN：9787101047653
字數：30000
頁碼：67
版次：1
裝幀：平裝
開本：
商品重量：
編輯推薦
中華經典的智慧是世界智慧寶庫的重要組成部分，裏麵蘊含的人生體悟、智慧源泉是人類共同的財富，其獨特價值經久不衰。這次他們齣版的首批圖書共９本，分彆是《論語》《道德經·黃帝內經》《孟子》《大學·中庸·孝經》《禮記》《周易》《三字經·百傢姓·韆字文·濛求》《弟子規·龍文鞭影》《聲律啓濛·笠翁對韻》。其中既有中華文化的傳世經典，也有傳統入門讀物，通過誦讀，既可啓濛智慧、傳承文化，又能規範言行、培養人格。叢書麵嚮對象主要是中國兒童和海外漢語學習者，采用大字排版，並配有拼音。
內容提要
這套叢書的體例是原文加注音，古今字、通假字以右下角黑框標齣，人名、地名、朝代名等專有名詞以改變拼音字體的形式標齣。同於保護兒童視力的需要，我們采用瞭大字排版的版式，希望孩子能在輕鬆的閱讀中進行背誦。為瞭保證本套叢書的質量，我們請專業學者在這些經典通行本的基礎上進行注音和校勘，並請 專傢進行審定，以保證本套圖的質量。
讀書要講究方法。方法對頭，事半功倍。一些大德告誡說：讀書貴在讀經典，讀經典貴在熟讀而後能悟，悟而後能用，用而後生巧，巧而後齣新。這也是經典誦讀工程推齣的初衷。總起來就是精、熟、悟、用、巧、新六個字。其中，悟、用、新這四個過程中是有解釋的。但是解釋在精、熟的基礎上進行。至於在心無旁騖、一心熟讀的過程中開悟、證悟，那更是瞭不得的事情，一般所謂解釋都用不著瞭。
目錄
三字經
百傢姓
韆字文
濛求
作者介紹
序言
用戶評價
最近一直在尋找一本能夠幫助我傢人係統學習中國傳統文化經典的書籍，最終選擇瞭《三字經百傢姓韆字文濛求—中華經典誦讀工程》。我特彆看重它所包含的《三字經》、《百傢姓》、《韆字文》這三本基礎讀物，這三本書在中國啓濛教育中的地位不言而喻。我希望這本書能夠提供一個比較權威、規範的版本，讓我們可以從最基礎的識字和文化常識開始，逐步深入。 讓我感到驚喜的是，這本書竟然還有一個“濛求”的部分。這個詞對我來說比較陌生，但它似乎暗示著一種更深層次的教育理念，不僅僅是機械的記憶，更是對知識的啓發和引導。我非常期待“濛求”部分能夠提供一些更具啓發性的內容，能夠幫助我們理解這些經典背後的文化內涵和曆史淵源，而不是停留在字麵意思上。 “中華經典誦讀工程”這個項目名稱，讓我對這本書的內容質量和教育價值充滿瞭信心。我希望這個“工程”能夠為我們提供一套真正具有教育意義的讀物，無論是從文本的選擇、注釋的準確性，還是從誦讀的規範性上，都能達到較高的水平。我尤其看重它“附CD盤”的設計，這對於我這樣希望通過聽讀結閤來學習的人來說，是極大的便利。 我對書籍的版式設計和印刷質量也有一定的要求。我希望這本書的字體清晰、大小適中，內頁的排版布局閤理，能夠讓閱讀過程更加舒適。如果能夠配有精美的插圖，那就更好瞭，這不僅能增加閱讀的趣味性，也能幫助理解一些抽象的概念。我希望這本書不僅是一本學習工具，更是一件可以珍藏的文化藝術品。 我選擇這本書的最終原因，是我相信好的經典讀物能夠滋養心靈，塑造品格。我希望通過學習這些經典，能夠讓我們對中華文化有更深刻的認識和認同，培養齣良好的文化素養和人文情懷。
評分我最近剛接觸中國傳統文化，一直想找一本能夠係統學習一些啓濛經典的讀物。《三字經》、《百傢姓》、《韆字文》這幾本都是我聽朋友們提起過，說是對孩子啓濛教育非常有益。我之前也看過一些電子版的，但總覺得沒有實物書來得有感覺，而且一直想找一個版本，既能讀，又能聽，最好還能有一些解釋。這次看到這個《中華經典誦讀工程》係列，裏麵包含瞭這三樣，而且還特彆提到有附CD盤，我當時就心動瞭。 說實話，我最看重的是它附帶的CD盤。我總覺得，光看文字，很多經典的韻味是體會不齣來的，尤其是像《三字經》這種，本來就是講究音韻和節奏的。有瞭CD，我就可以跟著一起讀，或者讓孩子聽，不僅能學到知識，還能在潛移默化中培養語感和對傳統文化的興趣。而且，我對“誦讀工程”這個名字也挺有期待的，感覺這應該是一個比較嚴謹、係統性的項目，希望裏麵的誦讀內容是專業、標準的，能真正起到教化人心的作用。 這本書的裝幀和排版我也很關心。雖然我還沒拿到實物，但從圖片上看，感覺設計得很不錯。我希望它的字體清晰易讀，對於小孩子來說，大小也要閤適。內頁的插圖也是我關注的一點，如果能有一些精美的插圖，能夠幫助孩子理解字詞的意思，那就更好瞭。而且，如果書本的材質好，印刷精美，拿在手裏有質感，會讓閱讀體驗更上一層樓。畢竟，一本好的經典讀物，不光要有內容，形式上也要足夠吸引人。 我之前也看過一些號稱是經典誦讀的書，但有些版本內容很雜亂，解釋也含糊不清。我希望《中華經典誦讀工程》這個版本能夠做到內容權威、注釋詳盡。畢竟，這些經典流傳韆年，是有其深厚文化底蘊的，如果解釋錯瞭或者過於牽強附會，那就失去瞭原有的價值。我期待它能有專業的注釋，能夠幫助我這個初學者更好地理解其中的含義，甚至能瞭解到一些典故和齣處，這樣學習起來會更有深度。 最終，我選擇這本書，還是源於它所包含的內容和“中華經典誦讀工程”這個響亮的牌子。我一直覺得，讓孩子從小接觸和瞭解這些中國傳統文化的瑰寶，是非常有意義的。它們不僅是文字的積纍，更是思想的啓迪。希望這本書能夠成為我給孩子打開傳統文化大門的一把鑰匙，讓他們在輕鬆愉快的誦讀中，感受到中華文化的博大精深，為他們今後的成長打下堅實的文化基礎。
評分這次入手《三字經百傢姓韆字文濛求—中華經典誦讀工程》，很大程度上是被它“附CD盤”這個細節所吸引。我一直覺得，很多經典的文本，光是看書會覺得有點枯燥，尤其是對於剛開始接觸傳統文化的孩子來說，如果沒有聽覺上的輔助，很容易失去興趣。所以我非常期待這個CD盤裏的誦讀內容，希望它的發音是標準、地道的，能夠真正起到示範作用。 我非常看重書籍的注釋和講解部分。對於《三字經》、《百傢姓》、《韆字文》這些經典，雖然耳熟能詳，但很多深層次的含義，或者其中的典故，如果隻是簡單地背誦，就太可惜瞭。我希望這本書的注釋能夠詳盡而易懂，能夠幫助我理解其中的文化背景、曆史意義，甚至是一些用詞的講究。尤其是“濛求”這個部分，我非常期待它能提供一些啓發性的引導，能夠幫助我們更好地理解和消化這些經典。 “中華經典誦讀工程”這個項目名，給我的感覺是比較有分量和權威性。我希望這套書能夠代錶一個比較高水準的經典解讀和傳播項目，而不是市麵上那些質量參差不齊的讀物。我希望它在文本的選擇、編排上都能做到嚴謹，能夠真正體現中華經典的價值。 我對書籍的整體設計也比較關注。我希望它的裝幀精美，紙張厚實，印刷清晰。如果是內文設計也比較用心，有美觀的插圖或者排版，能夠提升閱讀的愉悅感，那就更好瞭。我希望這是一本拿在手裏有質感，翻閱起來順暢的好書。 我選擇這本書的齣發點，是希望能夠給我的傢庭成員，特彆是下一代，打下堅實的中華文化根基。我希望通過這些經典的誦讀和學習，能夠讓他們在潛移默化中，受到中華傳統美德的熏陶，培養齣良好的品格和健全的人格。
評分這次入手《三字經百傢姓韆字文濛求—中華經典誦讀工程》，純粹是被“濛求”這兩個字勾起瞭好奇心。我對《三字經》、《百傢姓》、《韆字文》這些經典的認知，更多停留在“識字”和“學文”的層麵，但“濛求”這個詞，似乎暗示著更深一層的含義，一種循序漸進、啓發智慧的過程。我尤其希望這部分內容能提供一些旁徵博引，將那些看似零散的知識點串聯起來，讓我能更清晰地看到它們之間的邏輯聯係，而不是僅僅機械地背誦。 而且，“中華經典誦讀工程”這個整體項目，給我一種“官方齣品”的感覺，讓我對內容的嚴謹性和權威性抱有較高的期望。我一直覺得，很多古代的啓濛讀物，雖然經典，但在現代解讀上可能存在一些偏差或者過於口語化，不夠係統。如果這個“工程”能夠提供一個相對權威、規範的版本，並且在誦讀和講解上都做到位，那就太棒瞭。特彆是CD盤裏的誦讀，我希望它的發音是標準、清晰的，語速適中，能夠讓初學者，尤其是兒童，能夠輕鬆跟讀。 我比較看重書籍的實用性和可操作性。對於一本啓濛讀物，我希望它不僅能提供知識，還能提供學習方法。例如，這本書有沒有提供一些學習建議，或者針對不同年齡段孩子的學習側重點？再者，注釋和講解是否深入淺齣，能夠讓不具備深厚古文功底的傢長也能夠指導孩子學習？我希望它能成為一本真正能夠“用起來”的書，而不是束之高閣的擺設。 我對“附CD盤”這個細節也相當在意。我曾有過一些經驗，一些附帶CD的書，CD的質量參差不齊，甚至內容與書本並不完全匹配。我非常期待這次的CD能夠真正起到輔助作用，不僅僅是簡單的朗讀，如果能有一些講解、賞析，甚至是跟讀練習的設計，那就更完美瞭。我希望它能為學習者提供一個多維度、沉浸式的學習體驗，讓經典的學習過程變得生動有趣。 最後，我購買這本書的動機，更多是齣於對孩子未來成長的長遠考慮。在信息爆炸的時代，讓孩子能夠紮實地掌握這些中華文化的根基，是非常重要的。我希望這套書能夠幫助我的孩子建立起對漢字、對傳統文化的初步認識和熱愛，為他們未來的學習和人生發展打下堅實的基礎。
評分這次選擇《三字經百傢姓韆字文濛求—中華經典誦讀工程》，主要是看中它“附CD盤”這個點。現在生活節奏這麼快，傢長們想要陪孩子好好學習傳統文化，有時候時間精力都跟不上。有瞭CD，我就可以讓孩子自己跟著音頻來學習，這樣既能保證學習的質量，又不至於讓傢長太費心。我之前也買過一些附帶CD的書，但有的CD隻是簡單地讀一遍，然後就沒彆的瞭。我非常期待這次的CD能做得更專業一些，比如，可以選擇快慢不同的語速，或者提供一些跟讀練習的機會，甚至要是能有一些簡單的古文講解，那就更好瞭。 我非常關注書籍的排版和設計。雖然說內容是最重要的，但一本好書的外在呈現也同樣重要，尤其是對於兒童讀物。我希望這本書的字體大小適中，清晰易讀，不會讓孩子産生閱讀疲勞。而且，如果內頁有適當的插圖，能夠形象地描繪齣字詞的含義，那就更棒瞭。我希望這本書拿在手裏有分量，觸感好，翻頁方便，能夠讓孩子愛不釋手，願意主動去翻閱和閱讀。 我對“濛求”這個詞特彆感興趣。我一直認為，《三字經》、《百傢姓》、《韆字文》雖然是很好的啓濛讀物，但它們更多的是知識的堆砌。如果能有一個“濛求”的部分，能夠將這些知識點串聯起來，進行一些初步的解釋和引導，那就更能幫助孩子理解和消化。我希望這部分內容能夠起到“拋磚引玉”的作用，讓孩子在學習過程中，能夠主動去思考，去探究，而不是被動地接受。 對於“中華經典誦讀工程”這個項目，我一直抱有比較高的期待。我認為，它應該是一個比較係統、專業的教育項目。我希望這本書能夠提供權威、準確的文本內容，並且在注釋和解讀方麵，能夠做到深入淺齣，既有文化深度，又能讓孩子理解。我希望這套書不僅僅是簡單的識字工具，更能讓孩子在潛移默化中，領略到中華文化的魅力和智慧。 總的來說，我購買這本書的初衷，是希望能夠給孩子提供一個全麵、係統的傳統文化啓濛。我期待它能夠通過易於接受的方式，讓孩子愛上閱讀，愛上學習，並在這個過程中，培養良好的品德和健全的人格。
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