學生實用古漢語常用字字典 第6版 文言文字典詞典 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 第六版

店鋪： 漳州博文圖書專營店

齣版社： 中國青年齣版社

ISBN：9787500668640

商品編碼：10493504947

《文言文鑒賞與實用指南》 內容梗概： 本書並非旨在成為一本字詞的收錄和解釋的工具書，而是緻力於引導讀者深入理解文言文的精髓，掌握其閱讀、鑒賞和運用的方法，從而真正領略中華傳統文化的魅力。我們將從文言文的起源、發展脈絡入手，梳理其獨特的語言體係和思維模式，並結閤大量經典篇章，分門彆類地解析文言文的語法特徵、修辭手法、語體風格以及文化內涵。通過對曆代名篇的細緻解讀，讀者將能夠逐步培養起敏銳的文言文語感，掌握不同時代、不同作者的寫作特點，並最終能夠獨立地進行文言文的閱讀、分析和創作。 第一部分：文言文的溯源與演進——探尋語言的根脈 在開啓文言文的探索之旅前，我們有必要追溯其深厚的曆史根源。本部分將帶領讀者迴溯至先秦時期，深入瞭解中國早期文字的形態及其在古代社會中的作用。我們將詳細闡述從甲骨文、金文到篆書、隸書、楷書的演變過程，探討漢字形體的變化如何反映瞭社會文化的發展。 接著，我們將聚焦於文言文的形成和早期發展。重點分析《尚書》、《詩經》等早期文獻的語言特點，探討其在奠定文言文基礎方麵的作用。我們將詳細介紹先秦諸子百傢爭鳴的時代背景，以及這一時期散文、論辯文等文體的發展如何豐富瞭文言文的錶達方式。例如，我們將深入剖析《論語》的簡潔質樸，《孟子》的汪洋恣肆，《莊子》的汪洋恣肆，《韓非子》的邏輯嚴謹，從中體會不同學派的語言風格及其思想的關聯。 隨後，我們將目光轉嚮漢代。分析漢代散文如何繼承先秦傳統並有所創新，特彆是司馬遷《史記》的史傢之筆，其敘事之宏大、描寫之生動、議論之深刻，是如何成為後世散文的典範。我們將探討漢賦的興盛及其語言的華麗與鋪陳，以及辭賦在文言文發展中的地位。 進入魏晉南北朝，我們將考察文言文在詩歌、駢文等文體上的發展。介紹建安文學的慷慨悲涼，竹林七賢的玄遠達觀，以及駢文的對仗工整、辭藻華美。這一時期，文言文的審美特質得到瞭進一步的彰顯。 唐宋時期，文言文迎來瞭新的高峰。我們將重點分析唐詩宋詞的藝術成就，從李白、杜甫的豪放飄逸到蘇軾、辛棄疾的婉約豪邁，從中體會詩歌語言的凝練與意境的營造。同時，我們將深入研究唐宋八大傢（韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏）的古文運動，解析他們如何倡導並實踐“文以載道”的散文理念，其語言風格的樸實、流暢、富有邏輯，為後世散文樹立瞭光輝的榜樣。 最後，我們將簡要迴顧元明清時期文言文的發展，包括戲麯、小說中的白話因素以及古文的延續。雖然這一時期白話文逐漸興起，但文言文作為官方書麵語和知識階層的交流工具，依然保持著強大的生命力，並對後世的語言文化産生瞭深遠影響。 第二部分：文言文的語言密碼——語法、修辭與思維 要真正讀懂文言文，理解其語言獨特的“密碼”至關重要。本部分將係統地梳理文言文的核心語法特徵，剖析其與現代漢語的異同，幫助讀者構建起準確的理解框架。 我們將詳細講解文言文的詞類活用，如名詞作動詞、形容詞作名詞、動詞作名詞等，並結閤實例進行說明。例如，“道”既可作名詞指道路，也可作動詞指說、行走。我們將深入探討文言文的虛詞，如“之”、“者”、“也”、“矣”、“乎”、“哉”等的用法和意義，它們在文言文的句子結構和語氣錶達中扮演著至關重要的角色。我們將通過對比分析，展示這些虛詞在不同語境下的 nuanced 含義，以及理解它們如何影響句子的整體意思。 此外，我們還將重點分析文言文的句式結構，包括判斷句、被動句、倒裝句等。例如，文言文中的判斷句往往省略係動詞，直接用名詞或形容詞陳述，如“學，然後知不足”。倒裝句的運用，如賓語前置（“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也”中的“吾”主語，“學”動詞，“須臾之所學”賓語，此處“須臾之所學”前置）、定語後置（“有良田美池”中的“良田美池”為定語，在此處被後置）等，是理解文言文句子結構的關鍵。 在修辭方麵，我們將深入探討文言文中常用的修辭手法。從比喻、擬人、誇張等基礎修辭，到排比、對偶、反復、頂真、藉代、反語、設問、反問等高級修辭，都將結閤具體的文學作品進行詳細的解讀。例如，我們將分析《齣師錶》中諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而後已”的排比句所展現的忠誠與決心；《靜女》中“惠而好我，攜手同行”的對偶句所描繪的男女之情；《勸學》中“不積跬步，無以至韆裏；不積小流，無以成江海”的排比句所揭示的積纍的重要性。我們將通過賞析這些修辭手法的巧妙運用，體會其如何增強語言的錶現力，深化文章的意境。 更重要的是，我們將引導讀者理解文言文背後的思維模式。文言文的簡潔凝練，往往背後蘊含著豐富的聯想和深厚的文化積澱。我們將探討文言文如何通過“意在言外”的方式，激發讀者的想象和思考，培養讀者“味其言，悟其意”的能力。 第三部分：文言文的鑒賞之道——從閱讀到理解 掌握瞭語言的密碼，我們便可以開始領略文言文的藝術魅力。本部分將以大量經典篇章為載體，引導讀者進行係統性的文言文鑒賞。 我們將精選不同時代、不同體裁的代錶性作品，如先秦的詩歌散文，漢代的史傳散文，魏晉的詩賦，唐宋的詩詞古文，以及明清的小說節選等。每一篇作品都將進行深入的文本分析，包括： 背景梳理： 介紹作品的作者、創作時代、社會背景，幫助讀者理解作品的時代意義和思想內涵。 文本解讀： 對原文進行逐字逐句的翻譯和解釋，難點詞句的處理，以及段落的梳理，確保讀者能夠準確把握原文意思。 藝術分析： 重點分析作品的結構布局、語言特色、修辭運用、意境營造、情感錶達等方麵，揭示其藝術價值。例如，我們將分析《赤壁賦》中蘇軾“寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟”的渺小感與“侶魚蝦而友麋鹿”的曠達，以及“自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也”的哲學思考。 思想探究： 挖掘作品所蘊含的深刻思想，探討其反映的時代精神、人生哲理、倫理觀念等。 鑒賞啓迪： 引導讀者思考作品的現實意義，以及如何將文言文的智慧應用於現代生活。 我們將采用多種鑒賞方法，包括： 細讀法： 逐字逐句推敲，深入理解每一個詞語的含義和用法。 意境法： 把握作品所描繪的畫麵、情感和氛圍，體會作者的情感世界。 比較法： 將不同作者、不同作品進行比較，找齣其異同，加深理解。 聯想法： 結閤自身的生活經驗和知識儲備，對作品進行聯想和拓展。 通過這些鑒賞活動，讀者將不再是被動地接受信息，而是能夠主動地參與到對文言文的理解和創造過程中。 第四部分：文言文的實踐運用——從理解到錶達 理解文言文的最終目的在於運用。本部分將側重於文言文的實踐指導，幫助讀者將所學知識轉化為實際能力。 我們將提供一係列實用的文言文閱讀技巧，例如： 斷句技巧： 傳授常見的斷句方法，幫助讀者正確劃分句子，理解句子結構。 查閱技巧： 指導讀者如何有效地利用工具書（如古漢語詞典、語法書）和網絡資源，解決閱讀中的疑難問題。 默讀與朗讀： 強調默讀的重要性，培養語感，以及通過朗讀來體會文言文的韻律美和音樂美。 篇章結構把握： 教授如何快速把握文章的整體結構，理清段落之間的邏輯關係。 同時，我們將引導讀者嘗試進行文言文的創作與運用，例如： 仿寫練習： 鼓勵讀者模仿經典作品的語言風格、修辭手法進行仿寫，加深對語言的理解。 文言文翻譯： 提供現代文翻譯成文言文的指導，以及文言文翻譯成現代文的練習，提高雙嚮翻譯能力。 文言文應用： 引導讀者將文言文的詞匯、句式、意境融入現代寫作，例如在散文、詩歌、楹聯創作中運用文言文的元素。 傳統文化融入： 探討如何將文言文的智慧和思想融入現代生活，例如在為人處世、哲學思考等方麵汲取營養。 我們將提供豐富的練習題和案例分析，幫助讀者鞏固所學知識，提升文言文運用能力。本書的最終目標是讓讀者不僅能夠“讀懂”文言文，更能“用好”文言文，讓這份寶貴的文化遺産在現代社會煥發新的生機。 本書特色： 係統性與實踐性相結閤： 既有理論的深入講解，又有大量的實踐指導。 經典篇章精選： 選取具有代錶性和藝術價值的經典作品進行解讀。 語言與文化並重： 在解析語言的同時，深入挖掘作品背後的文化內涵。 由淺入深，循序漸進： 適閤不同水平的讀者，從入門到精通。 強調主動學習與獨立思考： 鼓勵讀者積極參與，培養自主學習能力。 適用人群： 對中國傳統文化感興趣的讀者。 在校學生，需要學習和理解文言文的課程。 希望提升古文閱讀、鑒賞和運用能力的廣大文史愛好者。 對古代文學、哲學、曆史等有深入研究需求的學者。 結語： 文言文是中華文明的瑰寶，是通往古代智慧的橋梁。本書旨在以一種科學、係統、生動的方式，帶領讀者跨越時空的阻隔，與古人對話，感受中華文化的博大精深。希望通過本書的學習，您能夠真正愛上文言文，並從中獲得無盡的啓迪與樂趣。

評分☆☆☆☆☆

終於收到瞭心心念念的《學生實用古漢語常用字字典 第6版》，雖然名字裏帶瞭“字典”和“詞典”，但我更把它當成一把穿越時光的鑰匙，讓我得以更近距離地窺探那些古老智慧的寶藏。初次翻閱，就被其厚重而又精緻的編排所吸引。厚度適中，便於攜帶，但字裏行間流淌齣的卻是深厚的文化底蘊。它不僅僅是枯燥的文字羅列，更像是一位耐心循循善誘的師長，在我每一次睏惑時，都能給予最恰當的指引。那些曾經晦澀難懂的古文，在它的幫助下，漸漸變得清晰明朗，字詞的演變，語境的轉換，都仿佛在我眼前徐徐展開一幅幅生動的畫捲。我尤其喜歡它對常用字的詳盡解析，不僅提供瞭拼音、釋義，更重要的還有例句，這些例句大多選自經典的古代文獻，讓我能夠直接感受到字詞在真實語境中的生命力。而且，第六版的更新，想必是匯集瞭更多學術研究的最新成果，對於我這樣渴望深入學習的初學者來說，無疑是一份寶貴的財富。我期待著在接下來的日子裏，能與這本書一同沉浸在古漢語的海洋中，感受漢語言文字的魅力，品味先賢的智慧。

評分☆☆☆☆☆

拿到《學生實用古漢語常用字字典 第6版》後，我立刻被它嚴謹的學術態度和精良的製作工藝所打動。作為一名在古漢語領域有所涉獵的研究者，我深知一本好的工具書對於學術研究的重要性。而這本書，無疑達到瞭一個非常高的水準。首先，其收錄的字詞範圍廣泛，涵蓋瞭古漢語中絕大多數常用字，並且釋義精準，考證嚴謹，許多地方都參考瞭最新的學術研究成果，這對於保證學習的準確性至關重要。其次，例句的選取極具代錶性，並且注明瞭齣處，這為我進一步的文獻查閱提供瞭極大的便利。更值得稱道的是，本書的編排設計非常人性化，盡管內容豐富，但條理清晰，查找方便，能夠極大地提高研究效率。我特彆注意到，第六版在原有基礎上進行瞭不少更新和完善，這體現瞭編者不斷追求卓越的精神。對於任何希望深入學習和研究古漢語的學者來說，這本書都絕對是不可或缺的案頭必備。它不僅是一本工具書，更是一部精煉的學術精華，值得反復研讀和珍藏。

評分☆☆☆☆☆

這本《學生實用古漢語常用字字典 第6版》簡直是打開瞭我的新世界大門！作為一名對文言文一直充滿好奇但又望而卻步的愛好者，我嘗試過不少工具書，但總覺得差瞭點什麼。直到遇見它，我纔明白，原來學習古漢語可以如此有趣和高效。它不像那種厚重得像磚頭一樣，讓人提不起翻閱欲望的“大部頭”，拿在手裏剛剛好，可以隨時隨地進行查閱。我最欣賞的是它的編排方式，邏輯清晰，查找方便。每一個字詞的釋義都力求準確，並且提供瞭非常實用的例句，這些例句的選用非常講究，既有代錶性，又貼閤實際應用，讓我能夠迅速理解字詞在不同語境下的含義和用法。而且，這本書的排版設計也十分人性化，字體大小適中，閱讀起來非常舒適，即使長時間閱讀也不會感到疲勞。更讓我驚喜的是，它對一些容易混淆的字詞進行瞭重點辨析，這對於初學者來說簡直是福音，省去瞭不少自己摸索和對比的彎路。我感覺這本書就像一位經驗豐富的嚮導，帶領我輕鬆愉快地探索古漢語的奧秘，讓我的學習之路不再孤單和艱難。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對中國傳統文化有著濃厚興趣的普通讀者，我一直渴望能更深入地瞭解古漢語的魅力。《學生實用古漢語常用字字典 第6版》的齣現，無疑為我提供瞭一個絕佳的契機。我喜歡它親切而又不失嚴謹的風格，就像一位經驗豐富的老師，用最易懂的方式，將古漢語的精髓展現在我麵前。這本書的編排非常用心，不僅字詞的釋義清晰明瞭，而且例句的選擇更是恰到好處，很多都是我曾經在閱讀古詩文時，雖然大概能猜齣意思，但總覺得不夠準確的地方，通過這本書的解釋，豁然開朗。更重要的是，它讓我明白，學習古漢語並非遙不可及，而是可以通過係統性的學習和工具的輔助，逐步掌握的。每次翻閱這本書，我都能從中獲得新的啓發，對漢字字詞的理解也越來越深刻。它不僅僅是一本字典，更像是一扇窗，讓我得以窺見古代先賢的智慧和情感，豐富瞭我的精神世界。我非常期待在未來的日子裏，能繼續與這本書一同，在古漢語的海洋中暢遊。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始選擇《學生實用古漢語常用字字典 第6版》是抱著試試看的心態，畢竟市麵上的文言工具書琳琅滿目。但拿到手後，我發現自己之前的猶豫完全是多餘的。這本書簡直是我的“救星”！我一直覺得古漢語的學習就像在迷宮裏摸索，很多時候不知道該往哪裏走，或者理解瞭某個字，卻不知道它在句子裏的具體作用。這本書就像一盞明燈，照亮瞭我前進的道路。它的最大優點在於，它不僅僅提供瞭字詞的解釋，更重要的是，它非常注重字詞的實際運用。我最喜歡的就是它裏麵的例句，很多都是我曾經在閱讀古籍時感到睏惑的地方，但有瞭它，我都能迎刃而解。而且，它的解釋非常接地氣，不會用過於專業的術語嚇退讀者，而是用一種循序漸進的方式，讓你逐步理解。每次我查完一個字，都會感覺自己對整個句子乃至篇章的理解都更深瞭一層。這本書讓我覺得學習古漢語不再是枯燥的任務，而是一種充滿樂趣的探索。

評分☆☆☆☆☆

內容全麵，很好

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物流好包裝到位

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還不錯！我下一次還要再買。

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很滿意

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好。。。。。。。。。

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很好，很不錯，很喜歡，和店裏的一樣

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非常不滿意快遞太慢，12號下單，今天纔到。

評分☆☆☆☆☆

很好、很實用的