彩圖版 小學生字典全功能詞典新版小學生多全功能詞典 現代漢語同義詞反義詞組詞造句字詞典正版 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 長沙愛閱圖書專營店

齣版社： 華語教學齣版社

ISBN：9787802006232

商品編碼：10510525223

彩圖版 小學生字典全功能詞典新版小學生多全功能詞典 現代漢語同義詞反義詞組詞造句字詞典正版 大字小學生工具書 新華辭書籍

《現代漢語實用語法與修辭精要》 內容簡介 本書旨在為廣大語文學習者、文字工作者以及對漢語規範性有更高要求的讀者，提供一套係統、深入且極具操作性的現代漢語語法結構解析與修辭技巧指南。不同於側重於基礎詞匯釋義與組詞的工具書，本書的核心價值在於剖析漢語句子的內在骨架、詞語的靈活搭配規律，以及如何運用精妙的語言手段達到有效的溝通和藝術錶達的目的。 全書結構清晰，分為基礎語法解析、句子結構與邏輯關係、常見語法錯誤辨析與訂正，以及實用修辭手法與文體應用四大闆塊，共計十五章。 --- 第一部分：基礎語法解析——構建嚴謹的語言框架（約400字） 本部分著力於夯實讀者對現代漢語基本構成要素的理解。我們不滿足於簡單的“主謂賓”定義，而是深入探討瞭語素的辨析、詞類的劃分標準及其在不同語境下的功能轉換。 第一章：語素與詞匯的深度辨析 重點梳理瞭單純語素、粘著語素與自由語素的識彆方法，尤其關注現代漢語中大量吸收和新造詞匯的形態分析。詞匯部分則超越瞭詞義的簡單羅列，強調詞語的語義場歸屬和感情色彩的細微差彆，例如“觀察”、“審視”、“端詳”在視角、態度和持續時間上的精微區彆。 第二章：詞類辨識與功能遷移 詳細論述瞭實詞（名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞、代詞）和虛詞（副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞）的嚴格界限。關鍵在於講解功能遷移現象，如如何將形容詞作謂語、名詞作狀語的語法實現與修辭效果。例如，“冷靜”一詞在“他很冷靜”與“冷靜地分析局勢”中的詞性與句法功能變化。 第三章：句法成分的界定與擴展 係統梳理主語、謂語、賓語之外的定語、狀語、補語的結構形式和語意關係。特彆增設瞭關於兼語結構和復雜狀語（如時間狀語、條件狀語的後置）的分析，旨在幫助讀者理解和構建邏輯層次豐富的長句。 --- 第二部分：句子結構與邏輯關係——駕馭復雜的句法組閤（約450字） 本部分將視角從單個句子內部擴展到句子與句子之間的連接與邏輯推演，是提升行文流暢性和論證嚴密性的關鍵。 第四章：單句的類型學與句式轉換 區分陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句的功能側重。深入探討瞭肯定句與否定句的語氣差異，以及主動語態與被動語態（特彆是“被”字句和“讓”字句）在強調對象和語意側重上的差異化運用。提供瞭一套將復雜句轉化為簡潔句，或將簡潔句擴展為詳盡句的實用方法。 第五章：復句的邏輯連接與層次構建 這是全書的難點和重點。係統講解瞭錶示並列、選擇、遞進、轉摺、因果、條件、假設、目的、假設、比較等關係的復句關聯詞的準確使用。強調瞭邏輯關係的前後照應，避免關聯詞的錯位與重復。例如，區分“與其……不如……”與“與其……何不……”在語氣和建議強度上的不同。 第六章：語序的靈活性與規範性 探討瞭現代漢語中相對固定的語序（如時間狀語、地點狀語的位置）與允許調整的語序（如賓語前置、謂語後置）。重點分析瞭語序調整在強調或節奏控製中的作用，並劃清可接受的靈活調整與導緻語意混亂的錯誤調整之間的界限。 --- 第三部分：常見語法錯誤辨析與訂正（約300字） 本部分以案例分析為主導，針對寫作實踐中最高頻齣現的語法硬傷進行“靶嚮治療”。 第七章：搭配不當與語意矛盾的排查 集中剖析瞭動賓搭配（如“提高認識”與“加強認識”的區彆）、主謂搭配（主語與謂語的性質是否一緻）以及修飾語與中心詞的邏輯關係。重點辨析瞭“的、地、得”用法的混淆，並提供瞭一個基於功能而非形式的判斷流程圖。 第八章：指代不清與句式殘缺 處理瞭代詞指代不明、狀語/補語殘缺（“他跑得很快”和“他跑得很快樂”的區彆）等問題。特彆強調瞭多重否定句在中文錶達中的冗餘性及其矯正方法。 --- 第四部分：實用修辭手法與文體應用（約400字） 本部分將理論推嚮實踐，指導讀者如何運用修辭手段提升語言的感染力和錶現力。 第九章：比喻、擬人與通感的精妙運用 不僅羅列瞭明喻、暗喻、藉喻，更著重分析瞭比喻的“新穎性”和“貼切性”。細緻講解瞭通感的實際效果，如“刺耳的色彩”、“溫暖的聲音”，指導讀者如何打破感覺的界限，創造更豐富的意象。 第十章：誇張、反諷與雙關的技巧 係統講解瞭如何適度使用誇張以增強氣勢。重點剖析瞭反諷（Irony）在不同文體中的微妙錶達，以及如何巧妙設置雙關語以增加趣味性和深度。 第十一章：對仗、排比與音韻美學 探討瞭散文、政論、演講稿中常用的句式組織技巧。對仗的工整性（詞性、結構、平仄的對應）和排比的層進感是本章核心。強調音韻的節奏對讀者接受度的影響。 第十二章：文體風格的語體選擇 區分瞭書麵語與口語的界限，指導讀者根據應用場閤（學術報告、新聞報道、文學創作、日常交流）選擇恰當的詞匯密度、句式復雜度和語態傾嚮，確保語言風格的統一性與得體性。 --- 目標讀者 本書適閤於高中及以上學生、大學文科專業師生、從事新聞采編、公文寫作、編輯校對等職業的專業人士，以及所有追求精準、規範、優美地道的現代漢語錶達的語言愛好者。它是一本深度解析漢語運作機理，而非簡單提供字詞信息的高階語言參考書。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是讓我眼前一亮！拿到手的時候，那種沉甸甸的質感就讓人覺得內容一定很紮實。我一直希望能給孩子找一本既能查生字詞，又能深入瞭解詞語用法的工具書，而這本完全超齣瞭我的預期。它的排版設計非常用心，色彩搭配既活潑又不失典雅，即便是初識漢字的小朋友也能很快找到自己需要的信息。特彆是那個“全功能”的理念，絕不僅僅是查個音、查個義那麼簡單。我注意到它對一些容易混淆的同義詞進行瞭非常細緻的辨析，這對於培養孩子的語感和精確用詞的能力至關重要。舉個例子，像“高興”和“愉快”這兩個詞，書裏不僅給齣瞭釋義，還通過具體的例句展示瞭它們在不同語境下的細微差彆。這比我過去買的其他詞典都要深入得多。而且，它還貼心地加入瞭組詞和造句部分，這纔是真正意義上的“工具書”——學瞭就能用，用瞭纔能鞏固。孩子現在遇到不認識的詞，不再是簡單地問我，而是習慣性地翻開它，自己動手去探索，這種主動學習的習慣的養成，真的比任何分數都來得寶貴。

評分☆☆☆☆☆

對於一個長期在選購教輔材料中摸爬滾打的傢長來說，選擇一本真正“正版”且內容權威的書籍是首要原則。這本詞典在這一點上做得非常到位，讓人感到放心。它所提供的“字詞典”功能，不僅僅是收錄瞭教材要求掌握的詞匯，還覆蓋瞭課外閱讀中可能遇到的很多知識點，極大地拓寬瞭孩子的詞匯量邊界。我特彆留意瞭它對一些古今異義詞的處理方式，標注清晰，避免瞭孩子在閱讀古文或老課文時産生誤解。另外，這本書的“全功能”似乎還體現在它對不同學習階段的適應性上——小學低年級可以通過彩圖和簡單例句入門，高年級學生則可以深入研究同義詞辨析和復雜句式結構。這讓這本書具有更長的使用壽命，不會用一兩年就束之高閣。總而言之，它是一次物超所值的投入，它提供的不僅僅是知識，更是培養孩子嚴謹、細緻的語言習慣的係統性引導，對於我們傢庭的語文教育來說，它無疑是書架上不可或缺的核心藏品之一。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對語文學習比較重視的傢長，我深知“多全功能”背後的研發投入。這本書的編纂團隊顯然是深入研究瞭當前小學語文教材的難點和學生的認知規律。它在結構設計上巧妙地平衡瞭“廣度”和“深度”。查詢的便捷性毋庸置疑，清晰的拼音標注和規範的字體，讓低年級學生也能獨立操作。但真正體現其價值的是那些拓展性的內容。比如，一些常用成語的解釋，它會追溯到典故的齣處，用最簡潔的語言概括齣來，這不僅是查詞，更是一堂生動的曆史文化小課。我曾經讓孩子查閱過一個比較生僻的同音字，本以為隻會得到基本的解釋，結果發現它在“組詞”部分給齣瞭這個字在不同詞語中的含義側重，非常細緻。這種對語言精微之處的把握，對於打下堅實的語文基礎至關重要。而且，這本書的耐用性也很好，經常翻閱，封麵和內頁都沒有齣現鬆動或磨損的情況，可見其裝幀質量是上乘的。

評分☆☆☆☆☆

說實話，現在的學習資料更新換代太快瞭，很多所謂的“新版”隻是換瞭個封麵，內容陳舊得讓人提不起興趣。但這本《彩圖版 小學生字典全功能詞典》確實做到瞭與時俱進。我發現其中收錄的一些新詞匯和網絡熱詞（當然是以適閤小學生理解的、規範的方式呈現）都考慮進去瞭，這讓孩子感覺這本書與他們的生活是緊密相連的，而不是一本高高在上的參考書。最讓我驚喜的是它在“反義詞”部分的編排。它不是簡單地羅列反義詞，而是會根據詞義的側重點給齣不同的反義選項，並且用小圖標或者小提示來區分適用場景，這對於初學者來說是極大的幫助，避免瞭望文生義的錯誤。我記得有一次孩子寫作文，描述“勇敢”，查閱後發現書中提供瞭“魯莽”作為一種反義的對照，並解釋瞭兩者在褒貶義上的區彆，這瞬間提升瞭孩子對詞匯褒貶性的理解深度。圖畫的質量也相當高，不是那種粗製濫造的填充物，每幅插圖都精準地服務於詞義的解釋，有些復雜的概念，比如描述某種自然現象的詞語，配圖一看就懂瞭，省去瞭傢長反復解釋的麻煩。

評分☆☆☆☆☆

我得承認，我並不是一個對詞典抱有太大期望的“工具書”買傢，通常覺得它們就是查漏補缺的工具。但這本《現代漢語同義詞反義詞組詞造句字詞典》徹底改變瞭我的看法，它更像是一本“語文學習伴侶”。它的“造句”部分堪稱亮點，它提供的例句不僅語法正確，更重要的是，它們非常貼近小學生的日常生活和課本場景，孩子很容易模仿和內化。我發現孩子現在寫作業時，會主動去參考書裏那些精妙的句式結構，而不是隻會用“我喜歡吃蘋果”這種簡單的陳述句。此外，對於一些抽象的、難以理解的詞匯，比如描述情緒、狀態的詞語，它常常會采用一種情景對話的形式來解釋，這種沉浸式的學習體驗，遠勝於乾巴巴的定義羅列。整體來看，這本書的知識密度非常高，但通過閤理的版式設計和彩圖的輔助，閱讀起來並不會感到壓力，反而充滿瞭探索的樂趣，非常適閤作為孩子自主學習和深度理解語言的橋梁。