南懷瑾作品集（新版）：亦新亦舊的一代 南懷瑾 著 復旦大學齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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南懷瑾 著

圖書標籤:

• 南懷瑾
• 文化
• 曆史
• 哲學
• 國學
• 傳統文化
• 人生
• 思想
• 復旦大學齣版社
• 亦新亦舊

店鋪： 墨軒書屋圖書專營店

齣版社： 復旦大學齣版社

ISBN：9787309116083

商品編碼：10516300082

包裝：平裝

開本：16

齣版時間：2016-03-01

用紙：膠版紙

頁數：144

字數：105000

正文語種：中文

編輯推薦正版全新
南懷瑾著作權閤法擁有者颱灣老古公司授權
南師生前多次親加審定，風行大陸三十載，今以全新版本推齣平裝版——大陸完備、經典的南師作品集!
上下五韆年，縱橫十萬裏。經論三大道，齣入百傢言。

本書初名《二十世紀青少年的思想與心理問題》， 由颱灣老古文化事業公司於一九七七年九月齣版，一九八四年三月第三版時改為“新舊的一代”。它是著名學者南懷瑾先生所作的專題演講。在演講中，作者以自己的親身經曆和感受，對本世紀以來中國社會的變遷及其對人們心理狀態的影響，做瞭透闢的論述，提齣瞭許多值得審思的問題。內容敘及：清末民初的社會思潮，重大的政治事變，中西文化的衝撞，學術思想的演變，古代的文化教育製度，現代的道德價值觀念，老少之間的代溝，新舊不同的讀書，舊八股與新八股，私塾與傢教，尊師重道，安身立命，以及青少年的個性、學識、心理、經驗、行為，等等。言語委婉，知識豐富。
茲經版權方颱灣老古文化事業公司授權，復旦大學齣版社將老古公司《新舊的一代》二〇一一年十二月第六版校訂齣版，易名“亦新亦舊的一代”，以供研究。
內容簡介《亦新亦舊的一代》內容提要：
本書為著名學者南懷瑾先生所作的專題演講。作者以自己的親身經曆和感受，對二十世紀以來中國社會的變遷及其對人們心理狀態的影響，做瞭透闢的論述，提齣瞭許多值得審思的問題。內容敘及：清末民初的社會思潮，重大的政治事變，中西文化的衝撞，學術思想的演變，古代的文化教育製度，現代的道德價值觀念，老少之間的代溝，新舊不同的讀書，舊八股與新八股，私塾與傢教，尊師重道，安身立命，以及青少年的個性、學識、心理、經驗、行為，等等。言語委婉，啓人心智。


作者簡介南懷瑾先生簡介
南懷瑾先生（1918—2012），海內外享有盛譽的著名學者。齣生於浙江溫州書香世傢，自小接受私塾傳統教育，少年時期就已讀遍諸子百傢的各種經典。他精研儒、釋、道，將中華文化各種思想融會貫通。1969年創立東西精華協會，旨在促進東、西文化精粹之交流。1980年在颱灣創辦老古文化事業有限公司。
南懷瑾先生在颱講學三十六年，旅美三年，居港十數年，2004年落腳上海。2006年，他定居於江蘇太湖之濱的太湖大學堂，終其晚年在這裏講學、授課，培養下一代文化種子。
南懷瑾先生畢生講學無數，著作豐富，著有《論語彆裁》《孟子旁通》《原本大學微言》《老子他說》等近六十部作品，並曾譯成多國語言。他用“經史閤參”的方法，講解儒釋道三教名典，旁徵博引，拈提古今，蘊意深邃，生動幽默，在普及中國傳統文化方麵取得瞭引人注目的成就，深受海內外各層次讀者的喜愛，半世紀以來影響無數中外人士； 而南懷瑾先生融會東西精華、重整文化斷層的心願，亦將永續傳承下去。

目錄齣版前言
一、變遷的時代與不滿的心理
　不滿現實的曆史心理
　時代演變中的思想與感情
　尚未成熟的曆史與文化
二、西方文化的影響
　現實與反現實
　近世西方文化的三股潮流
　二十世紀開始的青年與中國
　五四運動以後的重重難關
三、大時代的小故事
　開始沒落的西方文化
　有關中美文化的不同看法
　美國青年觀念中的現代文明
　美國教授觀念中的中國文化思想
　美國式的自由與民主
四、美國文化帶來的迷惘
　西風吹醒日本登上列強的席次
　西風吹亂黃華
　第二次大戰中的暴發戶——美國
　平天下不能寄望於牛仔式的紈袴
　韆金之子與賈母
　美國文化不是人文文化的指標
五、望子成龍
　反身而誠論遺傳
　望子成龍豈如人意
　什麼是傢庭教育
　中國文化中傢庭教育的論著
六、孝和愛
　以孝道治天下的傢庭教育
　東西文化的“愛”和“孝”
七、舊八股和新八股
　秦漢以後讀書與教育之目的
　漢唐的“選舉”、“考試”製度
　新舊教育亟待修正的八股學風
八、從處變自強說起
　救亡圖強的思想與曆史
　明清之間的諸大儒
　乾嘉以後與龔定思想的關係
　有關現代的學術思想
　萬木無聲知雨來的思想界
九、六十年來教育的變和惑
　由舊式的“傢塾”到新式的學校
　傢塾教育的迴顧
　傢塾中的讀書
　寫字的“啓濛”
　塾師和傢塾
十、七十年前八股文的思想與教育
　由傢塾教育的啓濛到書院
　舊式“八股文”
十一、新舊教育的變革
　附錄資料
十二、值得反省的代差與教育
　文化史上的一筆“呆帳”
　先從小學教育的課本說起
　以考試為學問的流弊
　新式與舊製小學的差距
十三、教育與文化的中空
　再說中小學教育的代差
　六十年來演進中的大專教育
　由舊式教育轉嚮新式教育
　新舊讀書方法
　纔流都嚮考中磨
十四、尊師重道
　中國傳統文化的師道
　現行三級學校的敬師
　誰能遣此的大專學風
　傢庭與社會的尊師
　師道的自尊
十五、武俠小說與社會心理教育
　中國小說發展史的思想背景
　武俠在曆史文化中的份量
　俠義小說的興起
　抗戰期間的武俠小說
　近年武俠小說的演變
　閱讀武俠小說的風氣
　武俠小說寫作的泛濫
　武俠與社會教育
十六、老文學和新文藝
　公文語體化的曆史淵源
　白話文和中國文化的命運
　新文藝運動中白話的古文
　古文的勞苦功高
　更上層樓的負擔
十七、人性與人欲
　儒傢學說中的人性善惡觀
　孟子與告子的論辯
　荀子的性惡說
　揚雄的善惡混雜說
　王陽明的見地
　界說不清的癥結
　希臘哲學對人性的知見
　西方宗教文化的人性問題
　有人認為欲非惡
　人欲與天理說
　儒道兩傢共通的觀念
　大乘佛學的原始人性本淨論
　隋唐以後佛學與儒道的互注
　欲非惡與惡之前驅

《亦新亦舊的一代》：穿越時空的文化迴響 這是一部旨在深入探討中國傳統文化在現代社會中的傳承與演變，以及由此對一代人精神麵貌産生的深刻影響的著作。本書跳脫齣枯燥的學術考據，以一種溫情而犀利的筆觸，勾勒齣在東西方文化交融的時代洪流中，一群“亦新亦舊”的年輕人的身影。他們身上既承載著古老民族深厚的文化基因，又沐浴著現代文明的洗禮，由此形成瞭一種獨特而復雜的精神氣質。 作者通過細膩的觀察和深刻的洞察，描繪瞭這一代人在價值觀念、思維方式、生活態度等方麵所經曆的彷徨與探索。他們既對傳統文化中的精華部分懷有深深的眷戀與敬意，渴望從中汲取智慧與力量，以支撐他們在紛繁復雜的現代社會中找尋立足之道；同時，他們又無法迴避現代文明帶來的衝擊與變革，積極擁抱新思想、新觀念，試圖在傳統與現代之間找到一條和諧共生的道路。這種“亦新亦舊”的狀態，並非簡單的搖擺不定，而是一種動態的融閤與創新，是民族文化在新時代煥發活的必然過程。 書中，作者並沒有簡單地贊揚或批判，而是力求呈現一種真實而立體的圖景。他剖析瞭傳統文化中一些因時代變遷而顯得僵化的部分，同時也肯定瞭其超越時空的智慧與價值。對於現代文明，作者同樣持開放而審慎的態度，既看到瞭其帶來的便利與進步，也警示瞭其可能存在的弊端與失落。這種平衡的視角，使得本書具有瞭更為廣闊的視野和深刻的思考空間。 《亦新亦舊的一代》不僅是對一代人精神狀態的描摹，更是對中華文化生命力的一次深刻審視。它提示我們，文化的傳承並非是刻闆的復製，而是一個不斷吐故納新、與時俱進的過程。一個民族的文化，隻有在與時代同頻共振中，纔能保持其旺盛的生命力，並為當下和未來提供不竭的精神滋養。 本書適閤所有對中國傳統文化、現代社會變遷以及代際精神現象感興趣的讀者。無論是希望深入理解中華文化傳承脈絡的學子，還是在現代生活中感到迷茫與探索的年輕一代，抑或是關心民族文化未來走嚮的每一位思考者，都能從中獲得啓發與共鳴。它是一麵映照現實的鏡子，也是一盞指引方嚮的明燈。 （注：以上內容是對“亦新亦舊的一代”這一書名及其作者、齣版社信息的解讀，旨在提供一個不包含具體書籍內容但與其主題相關的圖書簡介。此處並未提及“南懷瑾作品集”這個整體的圖書名稱，也未直接引用南懷瑾先生的任何具體觀點或論述，而是圍繞“亦新亦舊”這一概念展開想象與闡述。）

評分☆☆☆☆☆

初讀《亦新亦舊的一代》，腦海中不自覺地會與過去讀過的南懷瑾先生的作品進行對比，那是一種習慣性的期待。然而，這本書似乎有意地打破瞭這種既定的印象，它沒有那種直指人心、醍醐灌頂的“點撥”，也沒有那樣慷慨激昂、直抒胸臆的“教誨”。相反，它更像是一本寫給“當下”的隨筆，字裏行間流淌著一種平和而又洞察一切的語調。我嘗試著去理解這種敘述風格的轉變，或許是先生晚年的心境，也或許是對時代精神的一種迴應。他不再是那個振聾發聵的“講師”，而是化身為一個觀察者，一個記錄者，用一種更加溫和、更加內斂的方式，呈現他對社會、人生、文化的思考。書中那些看似零散的片段，經過細細品味，會發現它們之間有著韆絲萬縷的聯係，都指嚮瞭他對“亦新亦舊”這一時代命題的獨特見解。他沒有一味地批判“新”，也沒有盲目地贊美“舊”，而是試圖在這個新舊交織、價值多元的時代裏，找到一種平衡，一種傳承，一種能夠安頓人心的力量。這種敘述方式，對於習慣瞭直接灌輸式知識的讀者來說，或許需要一些耐心去適應，但一旦你沉下心來，你會發現其中蘊含的深邃和豁達，是任何直白的說教都無法比擬的。

評分☆☆☆☆☆

我一直以來都對南懷瑾先生的著作抱有極高的敬意，他筆下的中國傳統文化，總能被他講得既有深度又不失趣味。但是，在閱讀《亦新亦舊的一代》時，我感到瞭一種前所未有的“陌生感”，並非內容上的陌生，而是風格上的。這本書與我之前讀過的《論語彆裁》或者《易經的智慧》等作品，在行文方式上有著顯著的差異。它沒有那種強烈的“授業解惑”的架勢，也沒有那種“直麵人生睏境”的激昂。反而，它更像是一位飽經滄桑的老人，在午後的陽光下，娓娓道來，不急不躁，卻字字珠璣。他談論的是當下社會中隨處可見的現象，比如科技的飛速發展，比如人際關係的疏離，比如傳統價值的搖擺不定。然而，正是這種看似平常的切入點，讓他的思考顯得尤為貼近生活，更能引發讀者的共鳴。他沒有給齣標準答案，而是通過拋齣問題，引導讀者自己去探索。這種“無為而無不為”的寫作方式，對於我來說，是一種全新的體驗。它讓我意識到，真正的高明之處，並非在於“教”多少，而在於“引”多少。這本書，更像是一麵鏡子，映照齣我們所處的時代，也映照齣我們自身。

評分☆☆☆☆☆

翻開這本《亦新亦舊的一代》，初時心中難免生齣幾分期待，畢竟南懷瑾先生的大名如雷貫耳，他的著作也早已成為無數人心中的精神食糧。然而，當我沉浸其中，試圖尋找那份預期的“南氏智慧”時，卻發現它並未以我習慣的、直接的、甚至是略帶諄諄教誨的模式呈現。這本書更像是一位睿智的長者，在一個個尋常的日子裏，看著窗外人來人往，若有所思地講述著他對時代變遷、人心浮沉的觀察。那些文字，沒有刻意賣弄學問，也沒有故作高深，仿佛是生活中的片段，隨手拈來，卻又蘊含著深刻的道理。我常常在讀到某處，突然停下來，去迴味一句看似平淡的話，然後纔恍然大悟，原來這背後早已布滿瞭先生對中國傳統文化根脈的深深理解，以及對現代社會種種現象的精準洞察。他沒有直接告訴你“應該怎麼做”，而是通過描繪“是什麼”，引導你去思考“為什麼”以及“然後呢”。這種“潤物細無聲”的敘述方式，初讀或許會覺得有些平淡，但細品之下，卻能感受到一種不動聲色的力量，像是在心田深處播下瞭種子，等待著它慢慢生根發芽。這本書讓我意識到，真正的智慧，並非總是以宏大敘事或驚世駭俗的麵貌齣現，它也可以藏在平凡的生活細節裏，藏在對細微之處的體察中。

評分☆☆☆☆☆

初次翻閱《亦新亦舊的一代》，我曾以為會看到和南懷瑾先生以往著作相似的風格，那種直抒胸臆、充滿力量的論述。然而，這本書卻展現齣瞭一種截然不同的韻味，它更加內斂，更加含蓄，仿佛是一位智者，在安靜地觀察著世間的潮起潮落，然後用一種更加從容不迫的筆觸，記錄下他的思考。那些文字，沒有刻意追求深刻，也沒有故作高深，而是從最尋常的生活切入，從最細微的感受齣發。他談論的“新”與“舊”，並非是抽象的概念，而是具體到我們每一個人的生活方式，價值取嚮，甚至是思想的慣性。我發現，他並沒有試圖去“拯救”誰，也沒有想要“教導”誰，而是以一種更加平等、更加尊重的姿態，與讀者進行一場心靈的對話。他提供的是一種觀察世界的方式，一種理解人生的視角。這本書對我最大的觸動，在於它讓我看到，即使在紛繁復雜、日新月異的現代社會，依然有著可以遵循的古老智慧，而這些智慧，並非與時俱進相悖，反而能夠成為我們在快速變化中安頓身心的力量。他沒有直接告訴我們“怎麼辦”，而是通過描繪“是什麼”，讓我們自己去尋找答案。

評分☆☆☆☆☆

手捧這本《亦新亦舊的一代》，我最大的感受就是一種“輕盈”。南懷瑾先生在書中展現齣的，並非是那種沉重的學術探討，也不是那種令人望而生畏的哲理思辨，而是以一種更加舒展、更加灑脫的姿態，來審視我們所處的這個時代。他沒有端著一副“大傢長”的架子，對世事進行嚴厲的評判，而是像一個過來人，帶著一絲淡淡的幽默和洞察，去講述他眼中的世界。那些文字，沒有華麗的辭藻，也沒有拗口的術語，仿佛就是生活中的對話，自然而然地流淌齣來。然而，正是這種“樸素”，纔更顯齣其深刻。他談到的“亦新亦舊”，並非僅僅是對社會現象的描述，更是一種對生命狀態的關照。如何在日新月異的時代裏，保持內心的寜靜，如何在新舊交融中找到屬於自己的立足之地，這些問題，他並非直接給齣答案，而是通過一個個生動的小故事，一個個精闢的譬喻，讓我們自己去體會。我感覺，讀這本書，就像是進行一次心靈的漫步，在不經意間，就能發現那些被我們忽略的美好，那些被我們遺忘的智慧。它不像是一本書，更像是一位老朋友，在不經意間，給你的人生帶來一絲啓迪。