十幾年前，作者開始在研究生的民法課程講學中運用案例教學法；同時在給高級法官培訓班授課也也偶爾采用。經過這些年的摸索，對案例教學方法有瞭更深的體會，同時對案例教學教材的編寫初步形成瞭自己的一點想法。在近

十幾年前，作者開始在研究生的民法課程講學中運用案例教學法；同時在給高級法官培訓班授課也也偶爾采用。經過這些年的摸索，對案例教學方法有瞭更深的體會，同時對案例教學教材的編寫初步形成瞭自己的一點想法。在近幾年的閤同法、物法權和侵權行為法課程的教學中，也曾經選用過睛結案例，並在課堂上作瞭一些粗淺的分析。此次因研究生法律專業基礎課程係列教材的編寫需要，根據閤同法等新的立法實踐的發展，作者將這些案例作瞭相應的修改，並將近幾年新撰寫的三十多個案例充實進去，*終形成本書。