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图书介绍


邮票图说:昆虫世界

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王荫长,张巍巍 著



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发表于2024-12-13


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出版社: 科学普及出版社
ISBN:9787110071199
版次:1
商品编码:10580009
包装:平装
开本:16开
出版时间:2009-09-01
用纸:铜版纸
页数:234
正文语种:中文

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具体描述

内容简介

昆虫在地球上已经生存4亿年了,它是当今最大的生物类群。目前己知的昆虫有100多万种,分属32个目,上千个科;我国有8万多种已进入昆虫名录。而未知的昆虫的种类,估计将远远超过目前己知的数量。
昆虫邮票向我们介绍昆虫的神奇和魅力以及邮票的韵味和发展历程。在邮品中与昆虫对话,听一听尚未知晓的故事,聊一聊昆虫和人类的情结,会使人感到其乐无穷!摩纳哥存1987年为纪念当地的一个邮展发行了一套邮票(图0.1)。这是一套蝴蝶票中票,一只金蝶飞来,造访邮票中的同类。昆虫就是这样飞进邮票的吗?事实并非昆虫选择了邮票,当然足邮票选择了昆虫。各种各样的昆虫邮票,集中了昆虫世界的精华,浓缩了人类认知昆虫的历史,反映了人类和昆虫的关系。

作者简介

王荫长,浙江杭州人,1934年出生。曾任南京农业大学教授、博士生导师,中国昆虫学会理事,江苏省昆虫学会理事长,《昆虫学报》和《南京农业大学学报》编委。较长时间从事昆虫生理生化学研究和教学,并主持国家攻关课题,研究害虫抗药性。主编有《昆虫生理学》、《昆虫生物化学》等。获得国家科技进步二等奖和江苏省第三届优秀科技工作者奖。11岁开始集邮,后专事收集世界各国昆虫邮票。退休以后开始昆虫邮票的研究和写作,并在学校内为学生主讲《昆虫文化和昆虫邮票》,举办《昆虫邮票展览》。

目录

序一
序二
引言
一 昆虫邮票的昔与今
二 昆虫从远古走来
三 昆虫的外貌特征
四 举纲张目说昆虫
五 昆虫怎样生活
六 弱肉强食的食物链
七 昆虫的防卫术
八 春蚕吐丝——小昆虫的大产业
九 人类最小的家养动物一一蜜蜂
十 惠人口福的昆虫
十一 生命和艺术的交融一玩赏昆虫
十二 夺人口粮和衣着的害虫
十三 旷日持久的人蚊大战
十四 人类在害虫面前的抉择
十五 建设人虫和谐的乐园
本书所涉及昆虫汉一拉名称对照
参考文献

前言/序言


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用户评价

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。

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教育智慧求妙点.从知识到能力,从情感到智慧,教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本

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②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、

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我看了这本书籍很好,有不错的感想。认真学习了这本书,给我几个感受

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④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在

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