教师资格证考试用书2018中学高中生物 教师资格证考试教材+历年真题+学科知识 全套8本 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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中公教育 著，中公教师资格考试研究院 编

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店铺： 阅轩图书专营店

出版社： 世界图书出版社

ISBN：9787100470455

商品编码：10619202470

开本：16

出版时间：2017-11-01

套装数量：6

                                                     

《教师资格证考试：中学高中生物学科知识精粹与实战演练》 一、 夯实基础，精研学科核心要义 本书致力于为广大备考中学高中生物教师资格证的考生提供一套全面、深入、实用的学科知识体系。我们深知，合格的生物教师不仅需要掌握丰富的知识储备，更要理解知识背后的逻辑、联系和应用，才能有效地传授给学生。因此，本书在内容编排上，紧密围绕教育部颁布的《中小学教师资格考试标准（试行）》和《生物学科（中学高中）学科知识与教学能力考试大纲》，从最基础的概念辨析到最前沿的生物学理论，层层递进，力求全面覆盖考试的重点、难点和考点。 （一） 生命科学的宏观图景：从微观分子到宏观生态 本书首先从生物学的基本单元——细胞入手，深入剖析细胞的结构与功能，包括细胞膜、细胞质、细胞核的精细构成，以及各类细胞器的特殊作用。我们将详细讲解细胞学说的发展历程，探讨细胞的物质基础和结构基础，并深入理解细胞膜的通透性、物质跨膜运输的机制。在此基础上，本书将进一步拓展至物质的跨膜运输，如被动运输和主动运输的原理、影响因素，以及细胞内外的物质交换对生命活动的重要性。 （二） 遗传与变异的奥秘：基因的传递与演化 遗传是生命最核心的特征之一。本书将系统梳理遗传的基本规律，从孟德尔的豌豆杂交实验出发，深入理解基因的分离定律和自由组合定律，掌握基因型与表现型的关系，以及遗传病的遗传方式和预测。我们将详细解析DNA的分子结构、复制、转录和翻译过程，阐释基因表达的调控机制，并探讨基因突变、染色体变异等遗传物质的改变对生物个体和种群演化的影响。此外，本书还将涉及基因工程、生物技术在育种中的应用等现代生物技术的热点内容，引导考生理解学科前沿。 （三） 新陈代谢的动力：物质与能量的转化 生命活动离不开新陈代谢。本书将深入讲解光合作用和呼吸作用的原理、过程及相互关系。我们将详细分析光合作用的光反应和暗反应的能量转换和物质合成，探讨影响光合作用效率的各种环境因素，以及在教学中如何引导学生理解光合作用在维持大气氧气含量和能量流动中的作用。同时，本书也将全面阐释细胞呼吸的三个阶段，包括糖酵解、柠檬酸循环和氧化磷酸化，分析有氧呼吸和无氧呼吸的异同，并强调呼吸作用在为生命活动提供能量中的关键地位。此外，还将涉及酶在代谢中的作用，以及激素调节在物质代谢中的重要功能。 （四） 生物的生长、发育与生殖：生命延续的轨迹 从受精卵到个体，生命的成长是一系列复杂而有序的过程。本书将详细讲解动物和植物的胚胎发育过程，包括受精、卵裂、囊胚形成、原肠胚形成等关键环节，并介绍植物的生长素、赤霉素、脱落酸等植物激素对植物生长发育的调控作用。在生殖方面，我们将区分无性生殖和有殖生殖的特点和优缺点，重点讲解有性生殖的减数分裂和受精过程，以及生殖隔离在物种形成中的作用。对于中学教学，如何清晰地解释这些概念，并结合实例，将是本书关注的重点。 （五） 生态学的基础：生物与环境的和谐共生 生态学是理解生命世界整体性的关键。本书将系统介绍种群的数量特征、种群数量的增长模型（如“J”型和“S”型增长）、种群的年龄结构和性别比例，以及影响种群数量变化的因素。我们将深入讲解群落的结构，包括垂直结构和水平结构，以及群落演替的规律和类型。在此基础上，本书将重点阐述生态系统的结构（生产者、消费者、分解者、非生物成分）和功能（物质循环、能量流动、信息传递），并详细分析生态平衡的机制以及人类活动对生态环境的影响，强调保护生物多样性和建设可持续发展生态系统的意义。 （六） 生物进化与分类：生命演化的脉络与体系 生命的演化是生物学研究的宏大主题。本书将介绍自然选择学说，包括生存斗争、适者生存和遗传变异是进化的原材料等核心观点，并探讨物种形成的机制，如地理隔离和生殖隔离。我们将详细讲解生物分类的基本原则和方法，了解界、门、纲、目、科、属、种的分类单位，并对常见生物类群（如细菌、真菌、藻类、植物、动物）的特征进行归纳总结，帮助考生建立清晰的生物分类体系。 （七） 现代生物学进展与应用：拓展视野，关注未来 为了帮助考生跟上学科发展的步伐，本书还将适时介绍现代生物学的一些重要进展，例如基因组学、蛋白质组学、系统生物学等，以及这些学科如何为我们认识生命提供新的视角。同时，本书也将关注生物技术在医药、农业、环保等领域的应用，如基因工程药物、转基因作物、生物降解材料等，引导考生思考生物学知识的社会价值和现实意义。 二、 融汇贯通，精析考试真题，提升应试技巧 备考教师资格证，历年真题是不可或缺的宝贵资源。本书精心收录了近几年中学高中生物教师资格证考试的历年真题，并提供详尽的解析。我们不仅仅提供答案，更重要的是对每个题目背后的考查意图、知识点联系、解题思路和易错点进行深入剖析。 （一） 真题精析，洞察考情 本书的真题解析部分，遵循“授人以鱼不如授人以渔”的原则。我们力求通过对历年真题的细致解读，帮助考生： 精准把握考试方向： 了解不同题型（选择题、简答题、论述题、案例分析题等）的考查重点和难度分布，从而有针对性地复习。 掌握命题规律： 识别出常考知识点、高频考点以及命题的热点和难点，避免盲目复习。 学习解题策略： 针对不同类型的题目，提供有效的解题方法和技巧，如审题技巧、信息提取、逻辑推理、知识迁移等。 规避常见误区： 总结考生在考试中容易出现的知识性错误、理解性错误和答题技巧性错误，帮助考生举一反三，避免重蹈覆辙。 （二） 知识点与真题的无缝对接 本书将学科知识精讲部分与真题解析部分有机地结合起来。在讲解完某一知识模块后，会立即引用与该知识模块相关的真题进行演练和解析，让考生在学习理论知识的同时，就能即时检验学习效果，并能快速将理论知识应用于实际的解题过程中。这种“学—练—析”的模式，能够极大地提高学习效率，加深对知识点的理解和记忆。 （三） 模拟演练，实战演兵 除了历年真题，本书还包含高质量的模拟试题。这些模拟试题严格按照最新的考试大纲和命题趋势进行设计，旨在帮助考生进行全面的模拟演练，熟悉考试流程，检验复习成果，并进一步调整复习策略。通过模拟考试，考生可以更好地评估自己的强项和弱项，并在正式考试前进行查漏补缺。 三、 提升教学能力，塑造合格生物教师 成为一名合格的生物教师，不仅要有扎实的学科知识，更要具备良好的教学能力。本书在内容设计上，也融入了对教学能力的考查方向和要求。 （一） 教学设计与教学实施的理念与方法 本书在讲解生物学知识的同时，也会适时渗透与教学设计和教学实施相关的理念和方法。例如，在讲解光合作用时，会提示教师如何设计一个引导学生探究光合作用影响因素的实验；在讲解遗传定律时，会提供如何利用模型或动画演示等方式，使抽象概念形象化的教学建议。 （二） 教学评价与反思的思考 虽然本书不直接提供教学评价的详细内容，但通过对真题的解析，考生可以间接了解到考试对教学评价方面的一些侧重点，例如如何评价学生对某个概念的理解程度，如何评价学生在实验探究中的表现等。这种了解有助于考生在日后的教学实践中，有意识地进行教学反思和改进。 （三） 突出重点，攻克难点，强化记忆 本书在内容编排上，对重点、难点知识进行了突出和强化。例如，在关键的概念定义、重要的实验原理、复杂的概念模型等方面，会采用加粗、列表、图示等多种方式，帮助考生抓住核心，加深记忆。同时，对于容易混淆的概念，会进行对比分析，明确区分。 四、 学习方法指导，助力高效备考 本书不仅提供丰富的学习内容，更会为你提供科学的学习方法指导。 制定合理的学习计划： 建议考生根据自身情况，制定详细的学习计划，将复习任务分解到每一天、每一周。 理解与记忆并重： 强调理解是记忆的基础，鼓励考生在理解的基础上进行记忆，并运用多种记忆方法，如联想、归纳、图表法等。 积极主动地提问： 鼓励考生在学习过程中，遇到疑问及时思考、查阅资料或向他人请教。 注重知识的联系和迁移： 引导考生将不同知识点联系起来，形成知识网络，并学会将所学知识应用于解决实际问题。 劳逸结合，保持良好心态： 提醒考生注意劳逸结合，保持充足的睡眠，积极乐观地面对备考过程。 结语： 《教师资格证考试：中学高中生物学科知识精粹与实战演练》是您备考中学高中生物教师资格证的理想助手。本书以其科学严谨的内容，深入浅出的讲解，精细化的真题解析，以及对教学能力的渗透，将帮助您全面提升生物学科的知识水平和应试能力，最终成功迈向教师的职业生涯。我们坚信，通过系统地学习本书内容，您一定能信心满满地迎接考试，成为一名优秀的生物教师。

评分☆☆☆☆☆

总体而言，这套八本书的优势在于其庞大的信息量和对历年真题的全面覆盖，这对于建立基础知识和熟悉考试题型是很有帮助的。但是，它的局限性也十分明显，主要体现在知识的深度整合和教学实践指导的不足上。特别值得一提的是，由于是2018年的版本，在生物学知识体系和教育理念上，可能已经有了一些更新换代的地方，对于当下（即现在）的考试来说，其时效性是一个潜在的风险点。毕竟生物学是发展迅速的学科，新的基因编辑技术、新的环境治理理念，这些都可能成为新的考点。如果后续没有及时更新，那么这套书的价值可能会逐年递减。我希望未来的版本能更注重知识的精炼和体系化，减少一些冗余的、非核心的理论描述，增加更多针对中学（高中）课程标准中那些高频考点和难点知识的深度剖析和情境化应用示范。对于一个追求效率和精准度的考生来说，我们需要的是一把锋利的手术刀，而不是一把略显笨重的全能工具箱。

评分☆☆☆☆☆

我花了相当一部分时间去研究这套书中的“教师资格证考试用书”这一部分，也就是侧重于“教学能力”的那几本册子。坦白说，我感觉这部分内容与“学科知识”部分相比，明显有些“水”。它似乎更倾向于介绍宏观的教育理论和一些官方文件精神，对于如何设计一节生动有趣的生物公开课，如何处理课堂上突发的学生质疑，或者如何运用现代教育技术（比如互动白板、虚拟实验平台）来辅助教学，这些实操性极强的内容，着墨甚少。例如，当谈到“探究式学习”时，书上只用了一段话进行了概念性的阐述，但并没有给出一个具体的、可操作的生物学案例，比如如何设计一个关于“光合作用影响因素”的探究实验，从提出假设到数据收集、分析，每一个步骤中的教师角色应该如何定位。这种理论与实践脱节的编写方式，让我这个未来教师感到有些迷茫。我需要的是具体的“工具箱”，而不是“哲学思辨”，毕竟考试是对教学实践能力的检验，空谈理论是无法得分的。

评分☆☆☆☆☆

我对这套书的期望值其实挺高的，毕竟是全套八本，声势浩大，希望能涵盖所有考点。实话说，它在“历年真题”这部分的收录是相当扎实的，几乎涵盖了近几年的所有真题和模拟题，这一点我必须点赞。解析部分也做得比较详尽，不仅仅是告诉我们正确答案是什么，还对错误选项进行了逐一分析，这一点对于我们理解命题人的思路非常有帮助。然而，在分析完真题后，我转而翻阅“学科知识”部分时，却发现它在一些细节知识点的覆盖面上存在一些疏漏。比如，在涉及到生态学部分的热点问题，比如全球气候变化对特定生物群落的影响的最新研究进展，书中的内容似乎停留在几年前的水平，缺乏对近两年学科前沿动态的关注。这在竞争如此激烈的考试中是很危险的，因为命题组很可能从最新的科研动态中选取热点作为试题背景。再者，关于不同题型（选择题、材料分析题）的解题策略，这本书的指导性建议过于笼统，没有针对性地给出不同题型在答题卡填写、关键词提取等方面的具体技巧，让我在实战演练时，感觉少了那么一层“临门一脚”的实战指导，更多的是依赖自己过往的学习经验去摸索，而不是直接从书中学到立竿见影的方法。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧质量和纸张手感中规中矩，拿到手里感觉分量十足，但打开之后，排版上的问题就暴露出来了。字体选择上，正文部分还好，但涉及到一些化学结构式或者复杂的数学公式推导时，符号的间距和大小处理得不够精细，有时候需要仔细辨认才能确定是上标还是下标，这无疑增加了阅读的疲劳感。更让我感到困扰的是，全套书的知识点关联性不够强，感觉更像是把不同作者编写的不同章节强行拼凑到了一起。比如，在细胞生物学部分讲解的某个分子信号通路，在后面的内分泌系统部分，当再次提到这个通路时，却没有明确的交叉引用或者知识串联，导致我在回顾和建立知识体系网络时，需要频繁地在不同册子间来回翻找，效率大打折扣。一套好的教材，应该像一张精心绘制的地图，让学习者能清晰地看到知识点的来龙去脉，而不是一堆零散的碎片。如果能有一个贯穿全书的、清晰的知识框架导图或者思维导图，哪怕是放在每章的开头，都会让学习体验得到极大的提升，可惜这套书在这方面做得远远不够。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得挺吸引眼球的，蓝白相间的色调，让人一眼就能认出是教资考试相关的资料。我拿到手的时候，特意翻了翻目录，首先映入眼帘的是对最新考纲的详细解读，这一点对于我们这些备考者来说至关重要，毕竟考试内容随时可能微调，紧跟官方步伐才能不走弯路。不过，在深入阅读基础知识部分时，我发现有些概念的阐述，尤其是在涉及到一些较为深奥的细胞结构和遗传学原理时，文字略显晦涩，对于初次接触生物学的考生来说，可能需要结合其他参考资料才能完全理解其精髓。举个例子，关于真核生物转录调控机制的讲解，虽然全面，但缺乏足够的图示辅助，光靠文字描述，理解起来确实有点吃力，我个人更倾向于那种配有大量流程图和对比表格的讲解方式，那样能更直观地掌握知识点之间的逻辑关系。而且，我注意到，这本书对“学科知识与教学能力”中“教学设计”这一块的侧重似乎略显不足，更多的是知识点的堆砌，而如何将这些知识点有效地转化为课堂语言和教学活动，书中的指导性内容相对薄弱，这对于志在成为一名合格教师的我们来说，是一个比较遗憾的地方。总的来说，它更像是一本知识点的“大纲式”汇编，而非一本兼顾应试技巧和教学实践的综合性教材。

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质量好

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很好的

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给店家比心

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书挺好的?

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速度很快，厚厚的几大本，还没有来得及看，不过看起来不错，以后买书还会再来！

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纸张质量不错 讲解详细 客服服务到位

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好好好

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