此书是关于训诂学理论的一本最新研究著作,所言虽未必一一皆是,然作者亦有比较深入的思考,值得一读!
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评分里面有許多新見。雖然有一些不一定對,但有參考價值。
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评分作者学识渊博,而且写得很风趣。
评分杨琳老师做学问一向扎实,此书亦是他做学问风格的体现。推荐购买哦。
评分又称“音训”,又称因声求义,就是用音同或者音近的字来解释字(词)义。声训的方式有:1.利用形声字。2.利用音同或者音近字。3.利用同形字。
评分所谓“训诂”,也叫“训故”、“诂训”、“故训”、“古训”。一般认为,用通俗的语言解释词义叫“训”,用当代的话解释古代的语言叫“诂”。《尔雅》前三篇叫《释诂》《释言》《释训》,“训诂”一词就是从这里来的。“训”“诂”二字连用在一起,发端于周末鲁国人毛亨,毛亨注释《诗经》,定书名为《诗故训传》。用浅显的话来说,训诂就是解释的意思,即用易懂的语言解训诂学 训诂学
评分这是一部关于训诂学理论的前沿著作,对以前的训诂理论有所总结和发展,对研究古汉语来说值得参考!
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