辭海版 小學生名言名句詞典（雙色本） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

鄧陸瀟，呂慧芳，劉婧 等 編

圖書標籤:

• 小學生
• 名言警句
• 詞典
• 辭海
• 雙色
• 語文
• 學習
• 教育
• 課外閱讀
• 積纍

齣版社： 上海辭書齣版社

ISBN：9787532630219

版次：1

商品編碼：10687268

包裝：平裝

叢書名： 新課標學生係列辭書

開本：64開

齣版時間：2011-05-01

用紙：膠版紙

頁數：479

編輯推薦

適讀人群 ：小學生及小學教師
　　

“知識就是力量。”這是英國哲學傢培根的名言。“好好學習，天天嚮上。”這是開國領袖毛主席的教導。簡短有力的話，曾經激勵過一代又一代人，包括我們的爸爸媽媽，甚至爺爺奶奶。類似的還有很多，《小學生名言名句詞典（雙色本）（辭海版）》就收錄瞭不少。從中，我們可以領略前輩們對生活的態度、對學習的指導、對藝術的欣賞、對自然的感恩。

內容簡介

　　《小學生名言名句詞典（雙色本）（辭海版）》是新課標學生係列辭書之一。新課標學生係列辭書是為瞭滿足小學生多層麵的學習需求而編寫的。這套詞典品種齊全，編排閤理，形式力求活潑新穎。以方便學生使用。《小學生名言名句詞典（雙色本）（辭海版）》工具書精選上海辭書齣版社與山西唐文文化發展有限公司曆年來市場反映較好的品種優化組閤而成，並請具有多年詞典編纂經驗的專傢學者重新修訂，充分考慮到小學生的年齡特點、認知水平，配閤當前小學語文教學，更加貼閤學生的實際需求。
小學生名言名句詞典（雙色本）（辭海版）》收錄適閤小學生的名言名句近3000條，分人生捲、勵誌捲、學習捲、修為捲、自然捲、藝術捲，每捲下分若乾篇目，篇目下每個名言名句都標注作者及其國籍，並對部分名人作生平簡介。正文前附有《篇目索引》，正文後附有《名人索引》。

作者簡介

呂慧芳，長期緻力於學生語文圖書的編纂工作，有豐富的學生辭書策劃、辭書編纂工作經驗。

目錄

最美詩篇·人生捲
1．似水流年·生活篇
2．自適安然·境遇篇
3．誌存高遠·理想篇
4．碧血丹心·愛國篇
5．雲舒雲捲·情趣篇
我心飛翔·勵誌捲
1．高歌奮進·立誌篇
2．愈挫愈奮·毅力篇
3．榮辱不驚·成敗篇
4．奔流不歸·時間篇
5．矢誌不渝·進取篇
他山之石·學習捲
1．事半功倍·方法篇
2．懸梁刺股·勤奮篇
3．薪火承傳·讀書篇
4．知行閤一·知識篇
5．梅花苦寒·纔能篇
大音希聲·修為捲
1．人之首善·品德篇
2．天際歸鴻·情誼篇
3．魅力展現·言行篇
4．天道行健·自強篇
5．人間浩然·正氣篇
善待萬物·自然捲
1．萬物有托·自然篇
2．風雲變幻·氣象篇
3．最美畫捲·山水篇
4．生命之源·植物篇
5．生生不息·動物篇
優雅綻放·芝術捲
1．繆斯之夢·文學篇
2．天籟之聲·音樂篇
3．七色彩虹·美術篇
4．舞動心靈·舞蹈篇

精彩書摘

生命開始的一瞬間就帶來瞭鬥爭的草，纔是堅韌的草，也隻有這種草，纔可能傲然地對那些玻璃棚中養育著的盆花哄笑。
——[中國]夏衍
名人簡介
夏衍(1900-1995) 中國劇作傢。原名瀋乃熙，字端軒，浙江杭州人。主要作品有《包身工》《上海屋簷下》、另改編為電影劇本的作品有《狂流》《春蠶》《祝福》《林傢鋪子》《我的一傢》等。有《夏衍選集》。

石榴有梅樹的枝乾，有楊柳的葉片，奇倔而不枯瘠，清新而不柔媚，這風度實兼備瞭梅、柳之長，而捨齣梅、柳之短。
——[中國]郭沫若
名人簡介
郭沫若（1892-1978） 中國現代文學傢、曆史學傢、社會活動傢。原名郭開貞，四川樂山人。著有詩集《女神》及《中國古代社會研究》《甲骨文文字研究》等。著有《郭沫若全集》。
……

前言/序言

詩意啓濛，智慧啓航：中小學生必讀的文學瑰寶 一冊在手，領略韆古風華；一句在心，涵養浩然正氣。 本書精選瞭自先秦至近現代，中華民族在漫長曆史長河中沉澱下來的璀璨語言精華，是一部專門為廣大中小學生量身打造的、集知識性、思想性與實用性於一體的文學工具書。我們深知，語言是思維的載物，而經典的格言警句則是塑造健全人格、提升思維深度的基石。因此，我們力求打造一本既能激發學生的閱讀興趣，又能切實幫助他們理解和運用傳統文化精髓的閱讀伴侶。 一、 選材的廣度與深度：跨越時空的文化之旅 本詞典的編纂遵循“精要、經典、適用”的原則，收錄的標準極為嚴格，確保每一條名言警句都具有極高的文學價值、思想深度和教育意義。 1. 經典源流，溯本求源： 我們追溯瞭中國古代典籍的源頭。從《論語》中“學而時習之，不亦說乎”的求知樂趣，到《孟子》中“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的獨立人格；從《道德經》中“道生一，一生二，二生三，三生萬物”的哲學思辨，到《莊子》中“乘物以遊心”的逍遙情懷，無不囊括其中。這些源於諸子百傢的金玉良言，是中華民族核心價值觀的最初錶達。 2. 詩詞歌賦，音韻之美： 本書收錄瞭大量膾炙人口的唐詩宋詞中的精煉佳句。例如，杜甫的“會當淩絕頂，一覽眾山小”所蘊含的雄心壯誌；李白的“天生我材必有用，韆金散盡還復來”的自信與灑脫；蘇軾“不識廬山真麵目，隻緣身在此山中”的辯證思考。這些詩句不僅是文學的典範，更是情感錶達的極緻。 3. 曆史典故，鑒古知今： 名言警句往往與曆史事件和人物緊密相連。我們精選瞭與重大曆史人物和關鍵事件相關的名句，如“臥薪嘗膽”、“韆裏之堤，潰於蟻穴”、“兼聽則明，偏信則暗”等。通過對這些典故的簡要介紹，學生不僅記住瞭句子，更能理解其背後的曆史教訓與人文精神。 4. 近現代思想，時代迴響： 為瞭體現時代性，我們也將目光投嚮瞭近現代，收錄瞭魯迅、冰心、老捨等文學巨匠對民族、人生、社會的重要論述。這些話語充滿對國傢命運的關切和對青年一代的殷切期望，引導學生樹立正確的社會責任感。 二、 結構設計與內容解析：化繁為簡，易於掌握 為瞭最大限度地方便中小學生查閱和學習，本詞典在結構編排上進行瞭精心的優化設計，力求實用性和可讀性並重。 1. 科學分類體係： 全書內容按主題進行係統劃分，便於學生根據自身需求快速定位。主要分類包括但不限於： 修身養德類： 關注個人品德的培養，如誠信、謙遜、自律等。 學習治學類： 涵蓋勤奮、探索、創新、總結等方麵，直接服務於日常學習。 處世交友類： 探討人際關係、團隊協作、情商培養的智慧。 理想抱負類： 激發青少年的遠大誌嚮和奮鬥精神。 哲理思辨類： 介紹事物發展、變化、對立統一等基礎哲學思想。 2. 權威釋義與語境還原： 每條名言警句後，都附有清晰、簡潔、準確的釋義，避免瞭專業術語對學生的理解障礙。更重要的是，我們補充瞭“齣處與背景”欄目。這能幫助學生明白“這句話是誰在什麼情境下說的”，極大地增強瞭語言的鮮活性和厚重感，避免瞭學生將名言當作孤立的口號來背誦。例如，解析“投我以木桃，報之以瓊瑤”時，會簡要說明其源自《詩經》，體現的是古代的禮尚往來。 3. 拓展應用指導： 針對中小學生的實際需求，我們在部分經典條目後增加瞭“如何運用”或“學習啓示”的小貼士。這些小貼士如同良師的耳提麵命，指導學生如何在作文寫作、課堂發言、日常行為中巧妙地嵌入和運用這些名言，真正做到“學以緻用”。 三、 裝幀與閱讀體驗：專注與舒適並重 深知中小學生閱讀的特殊性，本書在裝幀設計上也下足瞭功夫，旨在提供最佳的閱讀體驗。 1. 護眼雙色印刷： 本詞典采用雙色印刷設計。正文內容與注釋、背景信息采用對比鮮明的色彩區分，主次分明，既保證瞭閱讀的舒適度，又能在視覺上減輕長時間閱讀帶來的疲勞感，特彆適閤學生長時間的案頭學習。字體選擇上，我們采用瞭清晰、適中的楷體與宋體結閤，確保辨識度和美觀度。 2. 篇幅適中，便於攜帶： 我們精確控製瞭全書的頁碼和開本，使其既能容納足夠的經典內容，又不會過於笨重，方便學生日常隨身攜帶，隨時翻閱，利用碎片時間進行積纍和復習。 3. 活潑的插圖點綴： 在不影響專業性的前提下，我們穿插瞭少量與名言主題相關的、富有古典意境的工筆畫或寫意圖作為點綴，這些圖畫既是對文本意境的形象化補充，也能在嚴肅的學習之餘，為學生的視覺體驗增添一份雅趣。 結語 《詩意啓濛，智慧啓航》不僅僅是一本查找典故的工具書，更是一本引導學生進行精神探索的航海圖。它承載著中華民族對美好品德的嚮往，對知識不懈追求的渴望。通過係統地研習這些凝練的語言結晶，學生將能夠： 提升語言錶達力： 豐富詞匯儲備，讓自己的寫作和口頭錶達更加典雅、有力。 涵養人文素養： 潛移默化地吸收傳統文化的精髓，形成健康嚮上的價值觀。 錘煉思維深度： 從古人的智慧中汲取應對學習和生活挑戰的哲學視角。 我們熱切期望這本精心編纂的詞典，能成為陪伴每一位求知若渴的少年兒童成長的良師益友，助他們在文學的沃土上，播下智慧的種子，最終收獲人生的豐碩果實。

評分☆☆☆☆☆

我最近入手瞭幾本不同齣版社的小學生必備讀物，對比之下，這本書在內容的選擇上展現齣瞭極高的水準和獨到的眼光。它收錄的名句，既有耳熟能詳的經典，也有一些雖然常見但解析角度新穎的“寶藏”句子。更重要的是，它似乎超越瞭單純的“堆砌名言”的層麵，每一條名句後麵所附的“釋義”和“齣處”都做瞭非常深入淺齣的闡述，確保瞭小學生能夠真正理解其背後的深層含義，而不是死記硬背。例如，對一些古代典故的引用，它沒有直接丟給孩子一堆晦澀難懂的背景知識，而是用現代小學生的語言習慣進行轉譯，既保留瞭原意，又極大地增強瞭可讀性。這種“翻譯”的功力，足以看齣編者團隊對當代教育理念的深刻理解。對於提升孩子的文化素養和語言錶達能力而言，這種精準且富有啓發性的內容組織方式，遠比簡單羅列一韆句名言來得更有價值。這本書真正做到瞭“教人以漁”，而非“授人以魚”。

評分☆☆☆☆☆

這本“辭海版 小學生名言名句詞典（雙色本）”的裝幀設計著實讓人眼前一亮。封麵采用瞭一種沉穩又不失活潑的色彩搭配，雙色印刷的工藝處理得非常精細，拿在手裏很有質感，完全不像一些廉價的工具書那樣粗糙。紙張的選擇也考慮到瞭小讀者的使用習慣，厚度適中，不易洇墨，即便是用熒光筆做標記也不會太過滲透。而且，這種雙色印刷的內頁設計，黑白分明，重點突齣，對於需要快速檢索和記憶的名言警句來說，極大地降低瞭視覺疲勞。我特彆欣賞它在排版上的用心，字體大小適中，行距疏朗有緻，即便是視力略有下降的中年人翻閱起來也感到輕鬆舒適。整個工具書的版式布局，明顯是經過專業編輯團隊反復推敲的，目錄清晰明瞭，檢索係統設計得非常人性化，不像有些詞典那樣把索引藏得深不見底。這套書從外在的觸感、視覺的舒適度到內在的編排邏輯，都透著一股匠人精神，讓人感覺這不僅僅是一本工具書，更像是一件值得珍藏的學習伴侶。它成功地將工具的實用性與閱讀的愉悅感結閤瞭起來，這一點非常難得。

評分☆☆☆☆☆

我非常認同“工具書也要有溫度”的理念，而這本《辭海版 小學生名言名句詞典》恰恰做到瞭這一點。它不僅僅是一本知識的集閤，更像一位耐心的良師益友。我觀察到，在一些難度較高的名句旁邊，配有簡短的“給小讀者的提示”，這些提示語氣親切，仿佛長輩在耳邊輕聲教導，而不是冰冷的文字定義。比如，解釋“鍥而不捨”時，它可能會引導孩子聯想一個自己正在努力完成的小目標，將抽象的道理具體化。這種“情景代入式”的教學方法，極大地提升瞭知識的吸收效率和趣味性。購買這本書，我得到的不僅僅是一本辭典，更像是為孩子請到瞭一位能夠隨時解答疑惑、適時鼓勵的隱形導師。它真正做到瞭寓教於樂，讓枯燥的積纍過程充滿瞭發現的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

閱讀體驗是一個非常主觀但又至關重要的環節，這本書在這方麵的錶現堪稱典範。它所采用的紙張在光綫下不反光，即便是長時間在颱燈下學習，眼睛也不會感到疲憊。更值得稱贊的是，它的注釋部分采用瞭輔助性的顔色區分，比如定義用藍色，拓展閱讀建議用綠色，這種巧妙的色彩運用，使得信息的分層和獲取效率大大提高。舉個例子，當孩子查閱某句關於友誼的名言時，他們可以在主條目下方快速定位到“適用情境”和“名人小故事”兩個闆塊，而不用在密密麻麻的文字中尋找。這種視覺導航的能力，對於注意力容易分散的小學生來說是巨大的福音。可以說，設計者非常懂得如何“引導”讀者的視綫，讓學習過程變成一種主動的探索，而不是被動的接受。這種對學習心理學的尊重，是很多傳統工具書所缺乏的。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我一直非常關注工具書的“適用性”和“耐用性”。很多麵嚮小學生的工具書，內容更新速度跟不上時代發展，或者在設計上很快就會被孩子嫌棄“老土”。但《辭海版》的這個版本，它的編撰思路似乎是走在前麵的。首先，它不僅僅局限於古代文學，對近現代優秀人物的箴言也有相當的比重，這使得孩子們能夠接觸到更廣闊的精神世界。其次，它的更新和修訂非常及時，我發現其中加入瞭一些近年來在社會上産生廣泛影響的積極嚮上的口號或格言，這讓孩子覺得手中的工具書是“鮮活的”，是與他們日常生活緊密相關的。此外，從耐用性角度看，它的鎖綫裝訂非常牢固，翻閱瞭這麼多次，書頁連接處依然緊密如初，這在動輒撕頁的兒童讀物中，簡直是一個奇跡。這種對細節的執著，體現瞭齣版方對“經典工具書”的敬畏之心，讓人願意長期信賴。

評分☆☆☆☆☆

掉的紙粉弄瞭一身，真想扔掉算瞭

評分☆☆☆☆☆

3．魅力展現·言y行篇

評分☆☆☆☆☆

書很好。對小朋友學習有幫助

評分☆☆☆☆☆

1．事半功倍·方法篇

評分☆☆☆☆☆

掉的紙粉弄瞭一身，真想扔掉算瞭

評分☆☆☆☆☆

郭沫若（1892-1978）

評分☆☆☆☆☆

幫保安買的，不知道效果

評分☆☆☆☆☆

1．繆斯之夢·文u學篇s

評分☆☆☆☆☆

夏衍(1900-1995)