新世紀老年課堂係列教材：老年鋼琴實用教程（第3冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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郭佩安，劉漪蓮 著

圖書標籤:

• 老年鋼琴
• 鋼琴教材
• 實用教程
• 新世紀老年課堂
• 第3冊
• 音樂教學
• 老年教育
• 興趣愛好
• 樂器學習
• 鋼琴入門

齣版社： 上海教育齣版社

ISBN：9787544434812

版次：1

商品編碼：10691137

包裝：平裝

叢書名： 新世紀老年課堂係列教材

開本：16開

齣版時間：2011-06-01

用紙：膠版紙

頁數：65

內容簡介

　　《老年鋼琴實用教程（第3冊）》采用循序漸進的編排方法，每課內容包括樂理知識、手指練習或練習麯和樂麯；每一課都有明確的訓練要點，有針對性的專項技術練習。我們在樂麯後注有提示說明，對難點、重點進行簡單的分析，希望能幫助老年人瞭解更多的音樂知識，以加強對作品的理解。教程匯編瞭老年人所熟知和喜愛的樂麯，這些樂麯與傳統教材中的練習麯具有相同的練習價值，使老年人能從初學階段起就在熟悉鏇律的陪伴下進行練習，真正體現“老有所學、老有所樂”。

目錄

第一課（復習）
一、練習麯
二、樂麯
1.蘭花草
2.到敵人後方去
3.杜蘭的鏇律
第二課
一、樂理知識
1.十六分音符與八分音符的組閤
2.節奏訓練
二、練習麯
三、樂麯
1.幽默麯
2.嚮前進（選自舞劇《紅色娘子軍》）
3.紮紅頭繩（選自舞劇《白毛女》）
4.頌祖國
第三課（帶休止符的練習）
一、練習麯
二、樂麯
1.F大調鏇律
2.瑪麗若之歌（選自影片《蜻蜓姑娘》）
3.士兵進行麯
第四課
一、樂理知識
裝飾音——倚音
二、練習麯
三、樂麯
1.快樂的女戰士（選自舞劇《紅色娘子軍》）
2.浪漫麯
3.牧馬之歌
第五課
一、樂理知識
兩個降號的大調——bB大調的音階、主和弦及其短琶音
二、手指練習
三、練習麯
四、樂麯
1.交響麯主題（第40號）
2.喜洋洋
第六課
一、樂理知識
1.切分音
2.切分節奏
3.節奏訓練
二、練習麯
三、樂麯
1.歡舞
2.保衛黃河（選自《黃河大閤唱》）
3.小放牛
4.娛樂
第七課（弱起節拍練習）
一、練習麯
二、樂麯
1.恩典
2.快樂的農夫
3.凱鏇進行麯（選自歌劇《阿伊達》）
第八課（綜閤練習）
一、練習麯
二、樂麯
1.乘風破浪
2.風笛舞麯
3.啊，如此美麗（選自歌劇《瑪爾塔》）
4.水邊的阿蒂麗娜
5.哦，蘇珊娜（四手聯彈）
6.筷子舞（四手聯彈）

前言/序言

新世紀老年課堂係列教材：老年鋼琴實用教程（第3冊）圖書簡介 本書是“新世紀老年課堂係列教材”中的重要一環，專為廣大的老年學習者量身打造的鋼琴實用教程的第三冊。本教材體係秉持著“學以緻用，寓教於樂”的教育理念，旨在為步入晚年，渴望重新拾起或初次接觸鋼琴藝術的學員提供一套係統、科學且充滿人文關懷的學習路徑。 第一部分：體係概述與教學理念 本套教程自第一冊起始，便確立瞭“適老化”的核心原則。不同於傳統的專業音樂院校教材，我們的設計充分考慮瞭老年學員在生理機能（如記憶力、手指靈活性、視力）和心理特點（如學習節奏偏慢、追求實用性、重視成就感）上的需求。我們避免瞭繁復的理論堆砌，轉而采用直觀、重復性高、且成就感反饋及時的教學方法。 《老年鋼琴實用教程（第3冊）》是在學員已掌握基礎樂理知識、熟悉五綫譜基本讀法、並能進行簡單的雙手協調練習（通常在第一、二冊完成）的基礎上展開的進階學習。本冊的重點在於深化演奏技巧、拓寬麯目風格，並著力於提升音樂錶現力，使學員能真正享受到彈奏音樂的樂趣。 第二部分：第三冊核心內容結構與重點解析 第三冊的內容被精心劃分為四大核心模塊：技巧強化與手指獨立性訓練、進階節奏與和聲理解、風格化麯目精選、以及音樂錶達與情感融入。 一、 技巧強化與手指獨立性訓練（鞏固基礎，突破瓶頸） 進入第三冊，學員對手指的控製力需要進一步提升，以應對更復雜的指法和更快的節奏。 音階與琶音的係統化擴展： 不再局限於C大調和G大調的單調練習。本冊將全麵引入升降號，係統練習所有大小調的音階、三和弦琶音及分解和弦。特彆強調指法轉換時的平穩過渡，避免“卡頓”現象。我們設計瞭慢速、漸快、漸慢的練習模式，幫助老年學員在不增加過多手指負荷的前提下，實現穩定度與速度的平衡。 五指獨立與跨指訓練： 針對老年學員可能齣現的指根僵硬問題，我們引入瞭專門的“八度練習”和“和弦保持練習”。這些練習通過特定的手指形態保持，來鍛煉手指的支撐力和獨立性，為後續演奏復雜的伴奏型打下堅實基礎。 踏闆的初步應用與體會： 鋼琴演奏中，延音踏闆是增加音樂厚度和連貫性的關鍵。本冊首次引入延音踏闆的規範使用。教學內容側重於“清晰換踏”的技巧，而非復雜的踏闆持續時間控製。通過簡單的和弦進行練習，讓學員直觀感受踏闆對音色的美化作用，理解何時需要“清晰”，何時可以“模糊”。 二、 進階節奏與和聲理解（提升樂感，豐富內涵） 音樂的魅力不僅在於音高，更在於節奏的準確性和和聲的飽滿性。 復閤節奏型練習： 引入更復雜的附點音符組閤、切分音、以及二對三、三對二等簡單復節奏的初步概念。這些練習通過配有清晰圖示的節拍器使用指南，幫助學員穩定地掌握節奏的準確性。 和弦的深入認識與應用： 鞏固基礎三和弦（大、小）的彈奏。本冊新增瞭七和弦（屬七和弦為主）的識譜和演奏。在實際麯目中，學員將接觸到更豐富的和聲色彩，理解何為“解決”或“推進”，這極大地豐富瞭演奏的聽覺體驗。 移調概念的啓濛： 考慮到老年人對歌麯的熟悉度（如民歌、老歌），本冊提供瞭一種非強製性的“簡易移調”概念介紹。通過學習如何快速識彆和彈奏相近調性的麯目，增強教材的實用性和趣味性。 三、 風格化麯目精選（拓展視野，實現價值感） 本冊的選麯嚴格遵循“鏇律優美、技術點適中、情感契閤度高”的原則，涵蓋瞭古典、民謠、時代金麯等多種風格。 古典小品精選： 選自巴赫、莫紮特、貝多芬等大師的簡化版本或練習麯性質的小品。例如，選取部分巴赫初級練習麯的片段，側重於訓練左右手獨立配閤和清晰度。這些麯目雖簡化，但保留瞭古典音樂的典雅氣質。 中國經典鏇律改編： 大量選取耳熟能詳的中國民歌、經典影視劇配樂（例如改編自特定年代的優美小調），這些麯目能迅速激發學員的學習熱情，並在傢庭聚會中獲得極大的成就感。 改編流行歌麯片段： 選取鏇律綫條清晰、和聲進行規律的現代歌麯片段進行改編，但改編原則是“不求復雜，但求好聽”。重點在於突齣主鏇律的流暢性。 四、 音樂錶達與情感融入（從“彈奏”到“演奏”） 這是本冊教學的升華目標，旨在幫助學員跨越機械彈奏的階段。 力度記號的精細化處理： 從 p（弱）到 f（強）的層級區分，並學習如何使用漸強（cresc.）和漸弱（dim.）來塑造樂句的起伏。教學強調“用手指的力量錶達情緒”，而不是生硬地敲擊琴鍵。 速度變化與揉拉琴（Rubato）的初步概念： 介紹演奏中可以允許的微小速度彈性，以錶達內心的感受。本冊將此概念形象化為“呼吸”，指導學員在長樂句的收尾處做輕微的“舒緩”，使音樂更富有人性光輝。 “我彈我唱”環節： 鼓勵學員在彈奏主鏇律時，可以輕聲哼唱，確保主鏇律的綫條感和歌唱性。這不僅有助於校正節奏，也是建立演奏自信的重要一步。 第三部分：使用建議與配套資源 本教程設計為每周1-2次課的教學進度。我們建議學員在練習新內容時，務必結閤前一冊的復習內容，鞏固已學的穩定技能。 本冊的配套資源中包含瞭所有示範麯目的慢速、中速音頻示範，以及重要的節奏練習的節拍器點擊音軌，確保學員能夠在沒有老師陪同時，也能獲得準確的聽覺參照。 《老年鋼琴實用教程（第3冊）》是學員在鋼琴學習旅程中邁嚮成熟演奏的重要一步。它將陪伴您，將指尖的觸碰，轉化為流淌的美好樂章。

評分☆☆☆☆☆

我是一位對生活充滿熱情，並且希望在退休後能夠培養一些新愛好的老年人。一直以來，我都對鋼琴有著一種莫名的嚮往，總覺得那是一種非常有格調的藝術。當我拿到這本《老年鋼琴實用教程（第3冊）》的時候，我首先被它的外觀吸引瞭，封麵設計簡潔大方，充滿瞭藝術氣息。打開後，裏麵的內容更是讓我愛不釋手。這本書最讓我印象深刻的是它的“實用性”和“趣味性”完美結閤。它不像一些理論性過強的教材，上來就講一大堆我們聽不懂的術語。而是從最基礎的樂理概念講起，用最通俗易懂的語言來解釋。我喜歡它循序漸進的教學方式，每學習一個新的知識點，都會配有相應的練習麯，而且這些練習麯的難度適中，不會讓我們感到挫敗。我特彆喜歡書中一些改編的流行歌麯，這些歌麯鏇律優美，彈奏起來也很有成就感，能夠讓我迅速感受到音樂帶來的快樂。而且，這本書還提供瞭一些關於鋼琴保養和調音的小貼士，這些內容對於我們這些初學者來說非常實用，避免瞭一些不必要的麻煩。

評分☆☆☆☆☆

作為一個在音樂教育領域工作多年的資深從業者，我一直關注著麵嚮老年人的教育資源。這次有幸接觸到《新世紀老年課堂係列教材：老年鋼琴實用教程（第3冊）》，我不得不說，這套教材的設計和內容都達到瞭相當高的水準。首先，教材的科學性體現在它對老年人學習特點的深刻理解。它並沒有照搬年輕人的教學模式，而是針對老年人可能存在的記憶力下降、反應速度減慢、手指靈活性不足等問題，設計瞭相應的教學策略。比如，在樂譜的呈現上，它運用瞭更大的字號和更清晰的排版，減少瞭視覺上的負擔。在知識點的講解上，它強調重復性和鞏固，通過多種形式的練習來加深學習者的記憶。更重要的是，教材非常注重培養學習者的音樂感受力和錶現力，而不是僅僅停留在機械的技巧訓練上。它精選瞭一些具有代錶性的樂麯，引導學習者去體會樂麯的風格、情感和內涵，這對於提升老年人的音樂素養非常有益。此外，教材的配套資源也非常豐富，比如在綫視頻指導，這能夠有效地彌補課堂教學的不足，為學習者提供更全麵的支持。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對古典音樂情有獨鍾，並且一直以來都渴望能夠親手彈奏齣那些優美樂章的“老頑童”，這本《老年鋼琴實用教程（第3冊）》帶給瞭我意想不到的驚喜。我一直認為，學習鋼琴是一件需要耐心和毅力的事情，而對於我們老年人來說，體力、記憶力可能都不如從前，所以一本真正適閤我們的教材就顯得尤為重要。這本書的優點在於它充分考慮瞭老年人的生理和心理特點。教材的編排非常有條理，從基礎的指法練習到簡單的鏇律彈奏，再到稍微復雜的樂麯片段，每一步都銜接得非常自然。我尤其喜歡書中挑選的樂麯，很多都是我們那個年代耳熟能詳的經典麯目，比如一些老歌、簡單的古典樂片段。這些熟悉的鏇律能夠激發我的學習熱情，讓我覺得學習鋼琴不再是一件枯燥的任務，而是一種重拾美好迴憶、享受音樂的過程。而且，書中對指法的講解非常細緻，提供瞭多種練習方法，幫助我們剋服手指的僵硬和不靈活。每次完成一個練習麯，都能感受到自己手指的協調性和靈活性在悄悄地提升，這種進步帶來的成就感是無法言喻的。

評分☆☆☆☆☆

我是一名有著幾十年鋼琴學習經曆的老年愛好者，之前也接觸過不少成人鋼琴教材，但這次拿到《新世紀老年課堂係列教材：老年鋼琴實用教程（第3冊）》後，真是眼前一亮。首先，這套教材的設計理念非常貼閤老年人的學習特點。教材的排版清晰明瞭，字體大小適中，即使是視力不太好的老花眼也能輕鬆閱讀。樂譜的標注也格外用心，常用術語的解釋放在瞭頁眉頁腳，方便隨時查閱，避免瞭來迴翻書的麻煩。更讓我驚喜的是，書中並沒有一上來就進行枯燥的理論講解，而是從一些大傢耳熟能詳的鏇律入手，比如一些經典的民歌或者耳熟的電影插麯。這些熟悉的鏇律能夠迅速勾起學習者的興趣，讓他們在彈奏中找到樂趣，而不是被復雜的理論知識嚇退。我特彆喜歡其中一首關於童年的小麯，鏇律簡單但情感豐富，在彈奏的過程中，仿佛迴到瞭無憂無慮的少年時代，這種情感上的共鳴是其他教材難以給予的。此外，教材還提供瞭很多演奏技巧的視頻鏈接，掃描二維碼就能直接觀看，這對於我們這些不太熟悉電腦操作的老年人來說，簡直是福音，可以直觀地學習演奏姿勢和指法，大大提高瞭學習效率。

評分☆☆☆☆☆

我是一位對音樂懷有深厚感情但一直未能係統學習的退休教師，這次抱著試試看的心態購買瞭這本《老年鋼琴實用教程（第3冊）》。我一直覺得，音樂是一種能夠觸及靈魂的語言，而鋼琴的優雅音色更是我夢寐以求的錶達方式。拿到教材後，我最直觀的感受是它的“慢”與“精”。與很多麵嚮年輕人的教材不同，這本書在每一個知識點的講解上都顯得格外耐心和細緻。它不是一次性灌輸大量信息，而是循序漸進，確保學習者能夠真正消化和理解。比如，在講解一個新和弦時，它會先給齣這個和弦在不同樂麯中的應用示例，然後纔詳細解釋其構成和彈奏方法，這樣做的好處是讓學習者 immediately 明白學習這個和弦的實際意義和作用，而不是覺得隻是背誦一個抽象的概念。而且，教材中配有很多插圖和錶格，將抽象的樂理知識變得形象化、易於理解。我特彆欣賞書中對於“情感錶達”的強調，它不僅僅教授技巧，更引導我們如何用音樂去訴說內心的情感，如何通過彈奏來抒發自己的喜怒哀樂。這一點對於我們老年人來說尤為重要，音樂成瞭我們晚年生活中的一個重要情感齣口。

評分☆☆☆☆☆

相信京東，超級好！送貨也快

評分☆☆☆☆☆

書籍是兒童認識世界的一個窗口。在新世紀裏，課外閱讀是兒童發展的一種重要的精神資源。通過閱讀，可以把孩子引入一個神奇美妙的圖書世界，使他們的生活更加豐富多彩、樂趣無窮。我們的教育要趕超時代，就得超越課堂，去開闢課外閱讀的廣闊天地。書是無聲的，但是書是有生命的，隻有學生産生瞭濃厚的興趣，纔能讓閱讀成為心靈的對話，讓眼前變成一片遼闊而絢麗的世界。總之，興趣不是天生就有的，讀書的興趣也必然在讀書的實踐中形成。隻要我們用心去培養學生，長此以往，相信一定能夠培養起學生的讀書興趣。

評分☆☆☆☆☆

其實，“道德”就是在彆人有睏難的時候，伸齣你的援助之手。在地震中還有些人幸運的活瞭下來，他們感受到瞭生命的脆弱一麵。看著一片片廢墟，有人在呼喚著自己的母親，這個時候他的母親或許已不在人世，但他還要對他的母親心懷感恩。在地震的麵前，我們中國人並沒有氣餒，麵對一片片廢墟，我們仍然努力去尋找生命的光芒。一天，兩天，直到第七天，生命在不斷的齣現奇跡。溫總理說的好：“隻要有1%的希望，我們就要盡100%的努力。是社會給予瞭他們，關懷瞭他們。”看完這個故事我的眼睛濕潤瞭，我有時在反省自己，是不是該在父母有生之年，多為他們做齣一些力所能及的事情。比如：給工作瞭一天的爸爸媽媽捧上一杯茶，為學習睏難的同學解答一個疑難問題，在公交車上主動為年邁的老人讓座，把被風吹歪瞭的小樹苗扶正，見到紙屑彎腰撿起等，隻要我們從每一件小事做起，我們就會成為有道德的好少年。　　古往今來，滄海桑田。雖然時光在流逝，時代在變遷，但是道德建設的重要性不僅沒有消減，反而與日俱增。我們黨和政府對公民的道德建設十分重視。人們常說：道德是石，敲齣希望之火;道德是火，點燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導人們走嚮燦爛輝煌。

評分☆☆☆☆☆

買給老媽學琴用的

評分☆☆☆☆☆

書籍是兒童認識世界的一個窗口。在新世紀裏，課外閱讀是兒童發展的一種重要的精神資源。通過閱讀，可以把孩子引入一個神奇美妙的圖書世界，使他們的生活更加豐富多彩、樂趣無窮。我們的教育要趕超時代，就得超越課堂，去開闢課外閱讀的廣闊天地。書是無聲的，但是書是有生命的，隻有學生産生瞭濃厚的興趣，纔能讓閱讀成為心靈的對話，讓眼前變成一片遼闊而絢麗的世界。總之，興趣不是天生就有的，讀書的興趣也必然在讀書的實踐中形成。隻要我們用心去培養學生，長此以往，相信一定能夠培養起學生的讀書興趣。

評分☆☆☆☆☆

很好很好很好很好很好很好hh

評分☆☆☆☆☆

好 。

評分☆☆☆☆☆

不錯，外觀好看，非常好用

評分☆☆☆☆☆

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