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内容简介

　　《老年钢琴实用教程（第3册）》采用循序渐进的编排方法，每课内容包括乐理知识、手指练习或练习曲和乐曲；每一课都有明确的训练要点，有针对性的专项技术练习。我们在乐曲后注有提示说明，对难点、重点进行简单的分析，希望能帮助老年人了解更多的音乐知识，以加强对作品的理解。教程汇编了老年人所熟知和喜爱的乐曲，这些乐曲与传统教材中的练习曲具有相同的练习价值，使老年人能从初学阶段起就在熟悉旋律的陪伴下进行练习，真正体现“老有所学、老有所乐”。

目录

第一课（复习）
一、练习曲
二、乐曲
1.兰花草
2.到敌人后方去
3.杜兰的旋律
第二课
一、乐理知识
1.十六分音符与八分音符的组合
2.节奏训练
二、练习曲
三、乐曲
1.幽默曲
2.向前进（选自舞剧《红色娘子军》）
3.扎红头绳（选自舞剧《白毛女》）
4.颂祖国
第三课（带休止符的练习）
一、练习曲
二、乐曲
1.F大调旋律
2.玛丽若之歌（选自影片《蜻蜓姑娘》）
3.士兵进行曲
第四课
一、乐理知识
装饰音——倚音
二、练习曲
三、乐曲
1.快乐的女战士（选自舞剧《红色娘子军》）
2.浪漫曲
3.牧马之歌
第五课
一、乐理知识
两个降号的大调——bB大调的音阶、主和弦及其短琶音
二、手指练习
三、练习曲
四、乐曲
1.交响曲主题（第40号）
2.喜洋洋
第六课
一、乐理知识
1.切分音
2.切分节奏
3.节奏训练
二、练习曲
三、乐曲
1.欢舞
2.保卫黄河（选自《黄河大合唱》）
3.小放牛
4.娱乐
第七课（弱起节拍练习）
一、练习曲
二、乐曲
1.恩典
2.快乐的农夫
3.凯旋进行曲（选自歌剧《阿伊达》）
第八课（综合练习）
一、练习曲
二、乐曲
1.乘风破浪
2.风笛舞曲
3.啊，如此美丽（选自歌剧《玛尔塔》）
4.水边的阿蒂丽娜
5.哦，苏珊娜（四手联弹）
6.筷子舞（四手联弹）

前言/序言

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买给老妈学琴用的

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不错！！！！！！！！！！！

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当我刚步入学习的大门的时候，我的老师就教育我们要做一个有道德的人。随着时间的流逝，我依旧还是可以清晰地把这句话放在心底。然而，知识的增长，我对这句话的理解也越来越透彻了。

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老师让买的，内容不错，而且写的很细致

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　　前些天我乘公交车去外婆家。车至中途，车厢内已座无虚席。此时，又上来一位抱小孩的中年妇女。靠近车门的一位年轻小伙子忙热情地站起来让座，只见中年妇女二话没说，径直坐下，随后有说有笑地逗起孩子来。我在对小伙子投以赞许目光的同时，心中也生出一种怪怪的感觉。 小伙子主动给带小孩的女同志让座，固然是理所当然的事，但我总觉得在“理所”与“当然”之间，似乎还少点什么——中年妇女是否应该向小伙子道谢呢? 付出，不一定渴望得到回报，但人人都希望得到认可，大至社会的认可，小到一个人的认可。假如那名中年妇女对小伙子说上一句感谢的话，相信小伙子心里会感到一种付出的快乐!芸芸众生，人人都应时时怀着一颗感恩的心：得到了别人的帮助，别吝啬你的感激;获得了别人的尊重，也要学着去尊重别人。因为，尊重别人也是一种有道德的体现。

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　　书籍是儿童认识世界的一个窗口。在新世纪里，课外阅读是儿童发展的一种重要的精神资源。通过阅读，可以把孩子引入一个神奇美妙的图书世界，使他们的生活更加丰富多彩、乐趣无穷。我们的教育要赶超时代，就得超越课堂，去开辟课外阅读的广阔天地。书是无声的，但是书是有生命的，只有学生产生了浓厚的兴趣，才能让阅读成为心灵的对话，让眼前变成一片辽阔而绚丽的世界。总之，兴趣不是天生就有的，读书的兴趣也必然在读书的实践中形成。只要我们用心去培养学生，长此以往，相信一定能够培养起学生的读书兴趣。

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