朱子语类（套装共8册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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黎靖德 编

图书标签:

• 朱熹
• 理学
• 宋明理学
• 语录
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• 历史
• 哲学
• 国学
• 套装

出版社： 中华书局

ISBN：9787101004151

版次：1

商品编码：10800133

品牌：中华书局

包装：平装

丛书名： 理学丛书

开本：32开

出版时间：1986-03-01

用纸：胶版纸

套装数量：8

正文语种：中文

内容简介

《朱子语类（共8册）》主要内容讲了：理学也称道学、性理之学或义理之学，兴起于北宋。主要代表人物有程颢、程颐，相与论学的有张载、邵雍，后人又溯及二程的本师周敦颐，合称“北宋五子”。南宋朱熹继承和发展了二程学说，并汲取周、张、邵学说的部分内容，加以综合，熔铸成庞大的礼系，建立了理学中居主流地位的学派。

内页插图

目录

朱子语类（一）
第一册

卷第一
理气上
太天地上

卷第二
理气下
天地下

卷第三
鬼神

卷第四
性理一
人物之性气质之性

卷第五
性情心意等名义

卷第六
性理三
仁义礼智等名义

卷第七
学一
小学

卷第八
学二
总论为学之方

卷第九
学三
论知行

卷第十
学四
读书法上

卷第十一
学五
读书法下

卷第十二
学六
持守

卷第十三
学七
力行

卷第十四
大学一
纲领
序
经上

卷第十五
大学二
经下

卷第十六
大学三
傅一章释明明德
傅二章释新民
……
朱子语类（二）
朱子语类（三）
朱子语类（四）
朱子语类（五）
朱子语类（六）
朱子语类（七）
朱子语类（八）

前言/序言

《朱子语类（套装共8册）》是一套详尽收录了中国古代儒学集大成者朱熹思想精髓的巨著。本书并非单纯的语录汇编，而是通过朱熹与弟子们问答、论辩的形式，系统性地展现了朱子在哲学、伦理、教育、政治等多个领域的深刻见解。其内容之广博、论述之精微，对后世中国思想文化产生了极其深远的影响，堪称宋明理学的巅峰之作。 《朱子语类》的价值，首先体现在其思想的系统性与原创性。朱熹在继承前代儒学的基础上，通过对《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四书的精研，发展出一套完整的哲学体系，即“理学”。他提出的“理”与“气”的宇宙论、心性论、认识论，以及“格物致知”的学习方法，为后世的学术研究奠定了坚实的基础。这套著作，便是他本人亲口阐述，由弟子们记录整理而成的最权威的文献。 第一册：论宇宙之理与万物生成 本册深入探究朱熹关于“理”与“气”的学说。朱子认为，“理”是事物存在的根本依据，是永恒不变的原则，而“气”则是构成万物的物质基础，是具有生灭变化的。“理”先于“气”而存在，但“气”是“理”得以显现的形式。他通过对天地万物的观察，阐释了“理”如何体现在一草一木、一人一事之中。尤其对“太极”概念的解读，更是将宇宙的本源归结于一个至高无上的、生化万物的原理。书中详细论述了“理”的普遍性与特殊性，以及“气”的聚散对万物形态变化的影响。同时，也涉及到了“神”与“鬼”的观念，以及人与自然在本体上的联系，强调了人作为万物之灵，应效法天地之道，体悟自然规律。 第二册：论心性之学与道德修养 此册是朱子思想的核心部分，聚焦于“心性”问题。朱熹继承了孟子的“性善”论，但在此基础上提出了“性即理”的观点，认为人的本性就是天理。他区分了“本体”上的性（即天性）和“气质”上的性（受后天因素影响而产生的偏颇）。“心”在朱子看来，既是认识的器官，也是道德的中心。他强调“主敬”的重要性，认为内心的宁静与警惕是体认天理的关键。书中详述了“仁、义、礼、智”四端如何发于人心，以及如何通过“涵养”和“践行”来扩充和发挥这些善端。对“情”的分析也极为精辟，认为情是心随境而发，善恶之分在于是否合乎“理”。本册还深入探讨了“诚”的意义，指出“诚”是通达天理的路径，是自我完善的根本。 第三册：论学习方法与知识获取 本册集中展现了朱熹关于学习的系统方法论，其核心是“格物致知”。朱子认为，真正的知识并非源于空谈，而是来自于对具体事物细致入微的考察与体悟。“格”即是格其物，体察事物本身的道理；“致知”则是推己及人，将所体悟的道理贯通融会，达到普遍的认知。书中详细列举了“格物致知”的具体步骤，包括“读书”、“明理”、“力行”等环节。他对读书的讲解尤为细致，强调要“逐字逐句”地去理解，不可浅尝辄止。同时，他也重视“问”的作用，认为多问是获取真知的必要途径。此外，本册还强调了“慎思”、“明辨”的重要性，指出在理解的基础上，要进行深入的思考和分辨，才能避免陷入主观臆断或偏见。 第四册：论道德实践与行为规范 在阐述了心性之学和学习方法之后，本册进一步将理论付诸实践，探讨了具体的道德行为规范。朱子强调“力行”的重要性，认为道德的实现最终体现在日常的行为之中。他详细论述了“孝”、“悌”、“忠”、“信”等基本道德原则，并结合具体的生活场景，给出了实践的指导。例如，在“孝”的方面，他不仅强调物质上的供养，更注重精神上的顺从与慰藉。在“事君”方面，他提出了“忠”的概念，认为忠是基于对道义的坚持，而非盲从。书中还涉及到了“恕”的原则，即“己所不欲，勿施于人”，体现了朱子对人际关系的关怀。对“礼”的阐释也贯穿始终，认为“礼”是规范人伦、维系社会秩序的重要手段。 第五册：论政治治理与社会秩序 本册将目光投向了广阔的社会层面，阐述了朱熹关于政治治理与社会秩序的理念。他认为，一个有序的社会，离不开“礼乐”的教化和“法度”的约束。朱子高度重视“教化”，认为教育是培养君子、净化民风的关键。他对学校的设立、课程的设置、师生的关系都有着详细的规划。在政治层面，他强调“君子居位”的责任，认为治理者应以身作则，恪守道义，将“忠君爱民”视为己任。书中也涉及到了对“吏治”的批评，对官员的品德、能力提出了严格的要求。同时，朱子也关注民生问题，认为“足食足兵”，保障民众的基本生活是国家稳定的基础。对“礼”在社会治理中的作用也进行了深入的阐释，认为“礼”不仅是个人道德修养的体现，也是维系社会和谐的重要机制。 第六册：论历史评价与人物品评 在对古代历史人物进行评价时，朱熹秉持着一套严谨的学术标准。本册内容聚焦于朱子对历代贤臣、名士的品评，以及他对历史事件的解读。他以“道义”为最高评价标准，重点考察人物是否遵循天理，是否为国为民。他对诸如孔子、颜回、孟子等圣贤的推崇，以及对一些被世人误解的人物进行的重新审视，都展现了他深刻的历史洞察力。书中也体现了他对历史发展规律的思考，以及对治乱兴衰原因的分析。通过对历史的借鉴，他希望能为当下的政治实践提供启示，警示后人避免重蹈覆辙。 第七册：论教育理念与人才培养 本册是关于朱熹教育思想的集大成者。朱子不仅是伟大的思想家，也是杰出的教育家。他认为，教育的根本目的是培养能够体悟天理、践行道义的君子。他提出的“循序渐进”、“因材施教”等教育原则，至今仍具有重要的借鉴意义。书中详细阐述了“小学”与“大学”的教育内容和方法，强调了早期教育的重要性。他对学生学习的态度、方法、品德都有着严格的要求。同时，他也重视教师的职责，认为教师不仅要传授知识，更要以身作则，成为学生的楷模。本册还涉及到了对“学官”的设置，以及对教育制度的改革建议，体现了他对人才培养的深切关怀。 第八册：论哲学思辨与问题解答 本册作为《朱子语类》的收官之作，集中展现了朱子在面对各种哲学难题时的思辨过程。书中包含了他与弟子们在各种场合下的问答、辩论，涵盖了对宇宙万物、心性道德、政治社会等一系列重大问题的深入探讨。这些问答并非简单罗列，而是体现了朱子严密的逻辑推理和深刻的洞察力。他能够将抽象的哲学概念，通过生动具体的例子进行阐释，化繁为简。对于一些存在争议的观点，朱子也能够提出自己的独到见解，并进行有力的辩护。本册最能体现朱子思想的“活”的层面，即他如何将一套完整的哲学体系，融会贯通于解决现实生活中的各种疑惑与难题。读完此册，读者将能更深刻地理解朱子思想的体系性、严谨性以及其实践性。 总而言之，《朱子语类（套装共8册）》是一部值得反复研读的经典著作。它不仅仅是一本古代哲学著作，更是一部关于人生智慧、道德修养、学习方法、社会治理的百科全书。通过这套巨著，我们可以窥见朱熹这位伟大思想家缜密的思维，深刻的洞察，以及他对中国传统文化的深远贡献。其内容之丰富，论述之精当，为后世提供了宝贵的思想财富。

评分☆☆☆☆☆

我是一名历史学专业的学生，在学习宋代历史的时候，朱熹及其思想是绕不开的关键人物。《朱子语类》作为朱熹思想的重要载体，一直是我非常想深入研读的文献。这次能入手这套精装版的《朱子语类》，真是太幸运了。我希望这套书能够为我提供最权威、最完整的朱熹思想资料，帮助我更清晰地理解他的哲学体系，尤其是他对政治、教育、社会伦理等方面的看法。在学术研究中，直接接触一手史料的重要性不言而喻。《朱子语类》虽然是以语录体形式呈现，但它无疑是了解朱熹思想最直接的途径。我期待通过阅读，能够梳理出朱熹思想的脉络，分析其在中国历史进程中的影响，并尝试对其进行学术性的解读。这套书的完整性对我来说至关重要，因为它能让我避免碎片化的阅读，形成一个系统性的认知。

评分☆☆☆☆☆

最近读了《宋史》，里面关于朱熹的篇幅不少，对他的评价非常高，称其为“集理学之大成者”。这让我对他的思想产生了浓厚的兴趣。我一直觉得，了解一个时代，了解一个重要的思想家，最直接的方式就是去阅读他的著作。而《朱子语类》作为朱熹思想的集中体现，无疑是我的首选。我希望这套书能够带领我领略朱熹的思想风貌，了解他对“理”的深刻阐释，以及他如何将哲学思考融入到日常生活的实践中。我特别想知道，他的思想是如何影响当时的社会风气和人们的价值观念的。我不是哲学专业出身，所以希望这本书在保持原汁原味的同时，也能提供一些可以帮助初学者理解的线索。收到这套书，感觉就像是收到了一份沉甸甸的礼物，期待着能够从中汲取智慧，拓宽我的视野，更深刻地理解中国古代的哲学智慧。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对传统文化有着深厚兴趣的普通读者，我一直对宋明理学，特别是朱熹的学说，抱有极大的好奇。我听说《朱子语类》是朱熹思想体系最完整的呈现，所以当看到这套书的时候，毫不犹豫地入手了。我希望通过阅读这八册书，能够更全面、更深入地了解朱熹是如何构建他的哲学体系的，他对“道”、“德”、“仁”、“义”等概念是如何理解和阐释的，以及他的思想是如何影响中国社会的方方面面，包括教育、家庭和社会伦理。我期待这本书能够带我走进朱熹的内心世界，听他本人如何解答弟子们的疑问，如何阐发圣贤之道。我希望在阅读过程中，不仅能增长知识，更能从中获得一些为人处世的智慧，提升自己的精神境界。这套书的精美装帧和完整性，都让我感到物超所值，期待一场与圣贤的思想对话。

评分☆☆☆☆☆

最近在追一部关于古代文人的纪录片，里面多次提到了宋朝的程朱理学，尤其是对朱熹的评价相当高。说他是“半部论语治天下”，这句话实在太震撼了。这勾起了我对朱熹本人思想的强烈好奇心。我之前对哲学了解不多，但这部纪录片给我打开了一个新的视角。我想通过阅读《朱子语类》，来更直观地了解朱熹的思想是如何影响中国历史和文化的。我希望这套书能够用一种相对易懂的方式，或者至少是能够引导我理解的方式，来展现朱熹的哲学思想。我特别关注他对于个人修养、道德实践以及如何认识世界的看法。毕竟，一个影响了千年中国社会的人，他的思想肯定有其独特的价值和深刻的洞见。拿到这套书，感觉就像是拿到了一把钥匙，去解锁那些深藏在历史中的智慧宝藏，很期待能够从中获得启迪。

评分☆☆☆☆☆

这套《朱子语类》终于到手了！拿到手里沉甸甸的，八本书码在一起，很有分量感。我一直对宋明理学很感兴趣，尤其想了解朱熹这位集大成者的思想体系。之前也零散地看过一些关于他的文章和传记，但总觉得不够系统，不够深入。这次一下收全了这套《朱子语类》，感觉就像是打开了一扇通往朱子学世界的大门。我最期待的是能够通过这部巨著，直接聆听朱熹本人是如何阐述他的“理”、“气”、“心”、“性”、“天命”等核心概念的，又是如何一步步构建起他的哲学体系的。读原著，总是能体会到最直接、最原汁原味的智慧。而且，这套书的装帧也很精美，纸张的质感也很好，摆在书架上，本身就是一道亮丽的风景线。我已经迫不及待地想要沉浸其中，去感受那跨越千年的思想碰撞了，希望它能带给我一次精神上的深度之旅。

评分☆☆☆☆☆

国学经典，需要深入阅读，不能丢掉！

评分☆☆☆☆☆

朱熹老夫子的言论，慢慢阅读……

评分☆☆☆☆☆

给三星，是因为印刷质量实在不好。

评分☆☆☆☆☆

很好很好非常好，喜欢喜欢很喜欢

评分☆☆☆☆☆

东西是极好的

评分☆☆☆☆☆

“侍中，周官也。金蝉有貂，秦始皇破赵，得其冠，以赐侍中。”《汉官仪》：“侍中左蝉右貂，本秦丞相吏，往来殿内，故谓之侍中，分掌乘舆服物，下至亵器虎子之属。”《晋书·舆服志》：“天子元服，亦先加大冠，左右侍臣及诸将军武官通服之，侍中常侍，则加金珰，附蝉为饰，插以貂毛，黄金为竿，侍中插左，常侍插右。”又笺日：“此深戒朝廷不当使中官出将也。”又云：“李辅国以中官拜大司马，所谓殊锡也。鱼朝恩等以中官为观军容使，所谓总戎也。”而仇注引泽州陈冢宰（廷敬）之说驳钱氏之非云：“其一谓汉武帝置大司马，为武官极品。唐之兵部尚书不可称大司马，唐兵部尚书乃正三品。辅国进封司空，兼中书令，进封博陆郡王，三品之官，何足异乎？若唐之诸帅，其下各有行军司马及军司马，所谓大司马者，应指副元帅、都统、节度使、都督府、都护府等官，专征伐之柄者言。

评分☆☆☆☆☆

任重而道远，仁以为己任

评分☆☆☆☆☆

印刷质量有问题，油墨易脱落，手指在书页上面摩擦几下，手上会有黑的油墨。之前买的中华书局版的书很少会出现此种情况。

评分☆☆☆☆☆

200减100力度很大，好久没在京东买书了，这次一下买了1000多