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内容简介

《余叔岩十八张半唱腔浅析》包含两部分：一为唱腔基础知识，包含板式、上口字、尖团字、回呼、辙口与归韵收音、擞音与嗽音、立音、脑后音、提溜音、垫字、耍板、回声与三级韵等。二为余氏唱腔浅析，含经典唱段十五个，附简谱，对唱腔特点和技巧作了全面的释读。

目录

第一部分 有关唱腔的基础知识
一 唱腔板式及其有关问题
二 上口字
三 尖团字
四 字音的头、腹、尾
五 四呼
六 辙口与归韵收音
七 擞音与嗽音
八 立音
九 脑后音
十 提溜音
十一 京剧唱、念中的垫字
十二 耍板
十三 四声与三级韵

第二部分 余氏唱腔浅析
一 乌盆记
二 摘缨会
三 搜孤救孤
四 捉放曹
五 八大锤
六 珠帘寨
七 桑园寄子
八 战樊城
九 战太平
十 状元谱
十一 探母
十二 上天台
十三 卖马耍锏
十四 法场换子
十五 捉放宿店
附录：曲谱符号说明
参考文献
后记
余叔岩十八张半唱腔浅析 电子书 下载 mobi epub pdf txt

评分☆☆☆☆☆

写得相当详细，好书！

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挺好的，没有破损，正版

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

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有空时研读。。。

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作者虽是票友，但水平较高，值得一读

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