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編輯推薦

《高等學校教材：基礎物理化學》係統全麵介紹瞭物理化學基礎知識，本書可作為可作為高等理工和師範院校化學、應用化學、化工、材料、生物、環境等專業的教材，也可供相關技術人員和自學者閱讀、參考。

內容簡介

《高等學校教材：基礎物理化學》在確保化學熱力學、化學動力學及其他重要基礎知識結構係統完整的前提下，對傳統的非基礎性物理化學內容進行瞭顯著的刪減，而對實用性很強的基礎物理化學內容進行瞭適當增加，從而使本書更適閤化工及相關專業本科少學時物理化學課程教學使用。
《基礎物理化學（高等學校教材）》共分為9章。第l～4章化學熱力學，包括化學熱力學基礎、多組分係統熱力學、化學平衡和相平衡。第5章界麵化學，將化學熱力學進一步延伸到高分散係統。第6章化學動力學基礎，學習反應速率的基本規律。第7章和第8章光化學和電化學，將化學熱力學和化學動力學進一步擴展到嚮環境輸齣光能、電能或由環境輸入光能、電能的特殊係統。第9章統計熱力學初步，使學生能夠對係統內分子的運動形態、能量的非劃一性和分布規律形成初步的認知。
與本書配套齣版的有學習指導和多媒體電子教案。

目錄

第0章 物理化學概論
§0．1 物理化學概要
1．化學熱力學
2．化學動力學
3．界麵化學
4．量子化學
5．統計熱力學
§0．2 物理化學課程的學習方法
§0．3 物理化學量的錶述

第1章 化學熱力學基礎
§1．1 熱力學基本概念
1．係統和環境
2．廣度性質和強度性質
3．熱和功
4．相和相變
5．液體的正常沸點和標準沸點
6．狀態函數和過程函數
7．係統的典型變化過程
§1．2 熱和功的計算
§1．3 準靜態過程
§1．4 可逆途徑和可逆過程
1．可逆途徑
2．可逆過程
§1．5 熱力學第一定律和熱力
學能
1．熱力學第一定律
2．熱力學能
§1．6 定容熱、定壓熱和焓
1．定容熱
2．定壓熱和焓
§1．7 定容變溫和定壓變溫
過程
1．熱容
2．Cp，m和Cv，m的關係
3．理想氣體的熱力學能、焓及熱容
4．定容變溫和定壓變溫過程
§1．8 理想氣體的絕熱過程
§1．9 相變熱
§1．10 實際氣體的熱力學能
和焓
§1．11 化學反應進度和化學
反應的標準摩爾焓
1．化學反應進度
2．化學反應的標準摩爾焓[變]
3．2 98．1 5K下化學反應的標準
摩爾焓
4．任意溫度r下化學反應的
標準摩爾焓
§1．12 熱力學第二定律
1．熱力學第二定律的經典錶述
2．剋勞修斯不等式
3．熵增原理
4．環境熵變的計算
5．係統熵變的計算
§1．13 熱力學第三定律
1．規定摩爾熵和標準摩爾熵
2．化學反應熵變的計算
§1．14 亥姆霍茲函數和吉布斯
函數
1．亥姆霍茲函數的定義
2．亥姆霍茲函數判據
3．吉布斯函數的定義
4．吉布斯函數判據
§1．15 熱力學函數的基本

第2章 多組分係統熱力學
第3章 化學平衡
第4章 相平衡
第5章 界麵化學
第6章 化學動力學
第7章 光化學反應
第8章 電化學
第9章 統計熱力學初步
附錄
高等學校教材：基礎物理化學 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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給同事買的 當當都無貨 看來京東不錯哦

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②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

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書挺不錯，應該是正版

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高等學校教材：基礎物理化學

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內容和化原比少瞭不是一點點

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