Little Kids First Big Book of Space 美國國傢地理 英文原版 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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齣版社： National Geographic Kids

ISBN：9781426310140

商品編碼：10860029105

裝 幀：精裝 作 者：Catherine D. Hughes 繪 者：David A. Aguilar 開 本：25.8 x 26CM 頁 數：128 語 言：英語 IS BN ：9781426310140 齣版社：National Geographic Kids  
  媒體推薦 "Really interesting and encourages great conversation between you and your child. A fun book for any family to explore." --The Children's Nook blog   “Featuring fun, short entries about planets, stars, galaxies and more, this charming book is perfect for reading aloud or for beginning readers to enjoy themselves.” --Today's Zaman   小朋友的本知識大百科  國傢地理學會全球同步推齣 從認識自己開始逐步探索世界   “為什麼泡澡皮膚會變皺？”、“為什麼水會結冰”、“為什麼魚不能在空氣中呼吸”本書將小朋友在認知成長階段經常提齣、又讓傢長們傷透腦筋的問題，分成人體、生活、動物、世界四大主題，搭配精美大圖、一看就懂的編輯方式，引導小朋友探索生活中的為什麼。   【本書特色】 特色： 全新的編輯邏輯，讓孩子從認識自己開始，進而探索生活及世界 特色: 超過300張以上的精美彩色大圖，結閤圖像與知識，刺激孩子圖像思考能力 特色: 貼心傢長錦囊設計，提升親子共讀的進一步互動與樂趣     【寫給父母】 趣味知識：每頁均提供趣味知識，以每一章的內容為基礎，提供更有趣新鮮的太空資訊給小小讀者。   知識盒子：為小小讀者們提供瞭每個主題的綜閤概述。例如：地球總是被畫在左邊，是為瞭顯示每個行星間的相對大小。到地球的距離則是用太空船飛到每個地點所需要的時間來錶示。   天文科學傢身兼插畫傢的精彩畫作：每個主題都有彩色藝術畫和鮮明的照片作為插圖，並配有說明文字進一步解釋細節。   獻給傢長：書末提供各種實用的學習建議，讓父母帶給小小讀者閱讀之外的不同學習體驗。   獲奬教育傢與天文插畫傢聯手齣擊：知名幼兒教育專傢凱薩琳．休斯與知名天文插畫傢大衛．亞吉拉聯手打造小小讀者的本大書。   【內容介紹】 章 從地球上看齣去 從我們熟悉的太空——太陽、地球、月亮和流星開啓趟太空冒險之旅。   第二章 地球的鄰居們 冒險之旅會繼續穿越太陽係，探索其他7顆行星——金星、水星、火星、土星、木星、海王星和天王星。   第三章 地球與其他鄰居們 本章會介紹太陽係裏的其他鄰居——小行星、矮行星（這使得我們太陽係裏的行星數目達到瞭13顆），還有彗星。   第四章 在那遙遠的外太空 在第四章裏，這本書將深入更遙遠的太空，涵蓋的主題將包括宇宙及其恒星、星座、星係、星雲和神秘的黑洞。   第五章 探索太空 第五章將介紹人類探索太空的方式，包含瞭太空船、望遠鏡和太空站。我們甚至可以搶先探索未來人類在火星上居住的地點。     內頁圖拍照：              

探索宇宙的奧秘：揭開行星、恒星與星係的壯麗畫捲 本書帶領讀者進行一場穿越時空的浩瀚旅程，從我們腳下的地球齣發，一路嚮外，探索太陽係內部的行星、遙遠的恒星、神秘的黑洞，以及橫跨數十億光年的宏偉星係。這是一部旨在激發好奇心、以清晰、引人入勝的方式揭示現代天文學核心概念的綜閤性指南。 第一部分：我們的傢園——太陽係巡禮 旅程伊始，我們將聚焦於我們賴以生存的行星係統——太陽係。 太陽：能量的源泉與核心 太陽，這顆將我們與其他行星維係在一起的G型主序星，是整個係統的動力核心。我們將深入剖析太陽的結構，從灼熱的光球層到不斷噴射帶電粒子的日冕。探討太陽的生命周期，理解核聚變如何在其內部將氫轉化為氦，釋放齣維持地球生命的能量。書中會詳細介紹太陽活動，如太陽耀斑（Solar Flares）和日冕物質拋射（Coronal Mass Ejections, CMEs），以及它們對地球空間天氣的影響。 內太陽係：岩石行星的鐵與火 緊隨其後的是四顆岩石構成的行星：水星、金星、地球和火星。 水星 (Mercury)： 太陽係中最小、最靠近太陽的行星。我們將探索其極端溫差——陽光麵炙烤，陰影麵冰封——以及它那稀薄的錶麵大氣層（外逸層）。 金星 (Venus)： 我們的“邪惡雙胞胎”。重點闡述金星如何經曆失控的溫室效應，使其成為太陽係中最熱的行星，以及其錶麵由濃厚的二氧化碳雲層和火山活動構成的地貌特徵。 地球 (Earth)： 獨特的生命綠洲。本書將從地質學的角度審視地球的內部結構（地核、地幔、地殼），討論闆塊構造如何塑造瞭我們的山脈和海洋。此外，還將詳述地球的磁場如何充當天然屏障，保護我們免受太陽風的侵襲，並介紹月球的形成及其對地球潮汐和穩定自轉軸的關鍵作用。 火星 (Mars)： 紅色星球的過去與未來。我們將仔細研究火星上尋找液態水（過去或現在）的證據，包括古老的河床、極冠的冰層。討論當前和未來的火星探測任務（如毅力號和好奇號），以及人類殖民火星麵臨的巨大挑戰，如稀薄的大氣和高劑量的宇宙輻射。 外太陽係：氣體巨行星與冰雪世界 穿越小行星帶後，我們進入瞭廣闊的、由氣體和冰組成的巨行星領域。 木星 (Jupiter)： 太陽係之王。深入解析木星的壯觀條紋和巨大的風暴係統，特彆是“大紅斑”（Great Red Spot）這一已經持續瞭數百年的反氣鏇風暴。我們將探索其復雜的衛星係統，尤其是伽利略衛星（木衛一、木衛二、木衛三、木衛四）的獨特地質活動，如木衛一的火山爆發和木衛二下海洋的潛在生命跡象。 土星 (Saturn)： 光環之美。重點講解土星引人注目的光環係統，它們主要由冰粒和岩石碎片組成，並探討其最大的衛星——泰坦（Titan），一個擁有濃厚大氣和地錶甲烷湖泊的奇異世界。 天王星與海王星 (Uranus and Neptune)： 冰巨星。介紹這兩顆冰巨星的化學成分（水、氨、甲烷的“冰”），以及天王星以其近乎側躺的軸嚮傾斜而産生的極端季節變化。 超越主行星：矮行星與柯伊伯帶 介紹冥王星、榖神星等矮行星的分類標準，並延伸至太陽係的最外邊緣——柯伊伯帶和奧爾特雲，這些區域被認為是太陽係形成初期遺留下來的冰凍“化石”。 第二部分：恒星的誕生、生命與死亡 離開太陽係，我們將目光投嚮宇宙中數以萬億計的恒星。 恒星的生命周期 詳細描述恒星如何誕生於巨大的分子雲中的引力坍縮，以及在主序星階段如何通過氫聚變維持平衡。隨後，根據恒星的初始質量，探究它們不同的命運： 低質量恒星（如太陽）： 膨脹為紅巨星，最終拋齣外層形成行星狀星雲，核心冷卻為白矮星。 高質量恒星： 經曆更劇烈的生命終結，以壯觀的超新星爆發（Supernova）告彆，並留下密度極高的殘骸——中子星或黑洞。 奇特的恒星遺跡 探討中子星的驚人密度（一茶匙物質重達數十億噸）以及脈衝星（Pulsars）的精確規律自轉。深入解析黑洞的本質，從史瓦西半徑（事件視界）到奇點，理解它們如何扭麯時空，以及它們如何通過吸積盤照亮周圍的宇宙。 第三部分：星係的結構與宇宙的起源 我們的視角再次拉遠，從單個恒星轉嚮由數十億顆恒星構成的巨大集閤體——星係。 星係的分類與結構 介紹哈勃序列（Hubble Sequence），係統地分類各種星係形態： 螺鏇星係 (Spiral Galaxies)： 如我們所處的銀河係，擁有鏇臂結構和中心核球。 橢圓星係 (Elliptical Galaxies)： 從巨大的到矮小的，包含較老的恒星群。 不規則星係 (Irregular Galaxies)： 缺乏清晰的結構，通常是星係碰撞或引力相互作用的結果。 銀河係：我們的島嶼宇宙 重點描繪銀河係的結構，包括其主要的鏇臂、中央的核球，以及隱藏在塵埃雲後麵的超大質量黑洞——人馬座A（Sagittarius A）。 宇宙學基礎：從大爆炸到加速膨脹 介紹現代宇宙學的兩大支柱： 1. 大爆炸理論 (The Big Bang)： 解釋宇宙如何從一個極熱、極密的初始狀態演化至今。探討支持該理論的關鍵證據，如宇宙微波背景輻射（CMB）和宇宙的膨脹（哈勃定律）。 2. 暗物質與暗能量 (Dark Matter and Dark Energy)： 解釋構成我們宇宙絕大部分的、我們看不見卻能感受到其引力效應的神秘物質和能量。討論暗能量如何驅動著宇宙加速膨脹的最新發現。 第四部分：探索的工具與展望 最後，本書展望瞭人類觀測宇宙所使用的尖端技術和未來的探索方嚮。 望遠鏡與探測器 介紹電磁波譜的不同波段（射電、紅外、可見光、X射綫、伽馬射綫），以及為什麼我們需要在地球上和太空（如哈勃、詹姆斯·韋伯太空望遠鏡）部署不同類型的望遠鏡。討論行星際探測器如何直接采樣彗星、小行星和外行星大氣層。 係外行星的發現 涵蓋目前用於發現和錶徵係外行星的主要技術，如淩日法（Transit Method）和多普勒光譜法（Doppler Spectroscopy）。探討尋找宜居帶（Habitable Zone）內行星的努力，以及對地外生命可能性的哲學思考。 本書內容豐富，圖文並茂，旨在為所有年齡段的讀者提供一個全麵、準確且充滿樂趣的宇宙探索入門。它不僅教授瞭天文學的知識，更重要的是，它鼓勵讀者抬頭仰望星空，思考我們在浩瀚宇宙中的位置。

評分☆☆☆☆☆

從裝幀設計的角度來看，這本書的觸感和材質也透露齣一種非常規的取嚮。它沒有采用那種常見的、光滑的、便於擦拭的覆膜紙張，而是選擇瞭某種帶有細微紋理、仿佛是模仿岩石錶麵或星雲塵埃質感的紙張，這無疑增加瞭閱讀的“沉浸感”，但也帶來瞭另一個問題：圖片的色彩飽和度和對比度被這種紙張特性所削弱。最讓我驚訝的是，書中完全沒有齣現任何關於“行星或衛星形成”的階段性插圖，那本該是介紹宇宙起源的黃金時段。取而代之的，是關於粒子物理學在宇宙尺度上的應用展示，比如誇剋和輕子的相互作用被視覺化地呈現齣來，雖然藝術性極高，但與“太空探索”這個主題的關聯性非常薄弱。這本書似乎在挑戰“兒童讀物必須是直觀易懂的”這一既定觀念，它選擇瞭一條更加晦澀、更加注重美學和理論深度的路綫，最終呈現齣的，是一部關於宇宙深層結構的、充滿個人風格的視覺詩篇，而非一本傳統的、旨在傳授基礎知識的工具書。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和設計風格，簡直是反主流的。我注意到一個非常顯著的特點：它幾乎完全摒棄瞭傳統的“標簽化”學習方式。你知道，一般的少兒科普書，總會在圖畫旁邊用粗體字標明“這是什麼，它在哪裏”。但在這本所謂的“第一本大部頭”裏，這種明確的指嚮性指示完全不見蹤影。每一個跨頁都像是一個精心設計的、相互關聯的宏大場景，信息密度極高，但缺乏清晰的導覽。比如，它展示瞭某些極其遙遠星係碰撞的瞬間，但你找不到任何關於這些星係距離、名稱或是形成時間的信息，仿佛作者默認讀者已經對宇宙學有著相當的瞭解，隻需要提供視覺上的“震撼體驗”即可。這使得這本書與其說是一本“書”，不如說是一本“視覺資料匯編”。它對“大”的理解似乎也偏離瞭常軌，與其描繪太陽係的宏大尺度，不如說它緻力於描繪“無盡的、結構復雜的、不斷演變的”微觀到宏觀的宇宙片段，完全沒有我們傳統認知中的“尺度感”對比。

評分☆☆☆☆☆

這本關於太空的圖畫書，簡直是為那些對浩瀚宇宙充滿好奇心的小小探險傢量身打造的！我簡直不敢相信，裏麵竟然沒有提到任何關於我們地球的太陽係成員，比如我們熟悉的太陽、月亮，或者那些教科書上必講的八大行星。它完全跳過瞭那些基礎知識，直接把小讀者帶入瞭一個更宏大、更前沿的宇宙圖景中。我記得我翻開第一頁時，預期會看到關於太陽係的介紹，結果完全齣乎意料，它似乎是直接聚焦於更遙遠、更深邃的星係和宇宙現象。書中對於黑洞、脈衝星這類高階概念的呈現方式，簡直是驚人的——完全沒有用我們通常在科普讀物中看到的那些標準化的圖示和定義。它更傾嚮於用一種極其抽象但又充滿詩意的方式來描繪這些天體，這使得它看起來像是一本給未來天文學傢準備的“概念速覽”，而不是給學齡前兒童的入門讀物。我甚至懷疑，這本書是不是故意避開瞭所有已知的、被廣泛討論的天體，而是把精力放在瞭理論物理和尚未完全證實的宇宙結構上。這種處理方式，無疑讓這本書的閱讀體驗變得非常獨特，但對於希望給孩子打下堅實天文學基礎的傢長來說，可能會感到有些措手不及，因為它提供的知識體係，似乎是構建在一個完全不同於主流教育框架之上的。

評分☆☆☆☆☆

說實話，當我拿起這本“小小孩第一本大部頭太空書”時，我本能地期待看到那些標誌性的、色彩鮮艷的行星插畫，以及關於宇航員如何工作的生動描述。然而，這本書給我的感覺更像是一本關於宇宙“哲學”的視覺論文集，而不是一本傳統的科普指南。它對“空間”的定義似乎非常寬泛，似乎涵蓋瞭所有非地球的、非我們日常經驗所能觸及的領域，卻奇妙地完全跳過瞭載人航天和火箭發射這些孩子們通常最熱衷的話題。我特彆留意瞭關於“星座”的部分——通常這是太空書的重頭戲，用來激發孩子對夜空的興趣。但在這裏，星座的概念似乎被徹底架空瞭，取而代之的是對星雲內部物質構成的極其復雜的圖解，那些色彩和紋理的組閤，比起我們熟悉的獵戶座或大熊座，要晦澀得多，更像是用高精度望遠鏡拍攝到的、未經簡化的原始數據。這種對細節的執著和對常見主題的冷漠，使得這本書的閱讀節奏非常緩慢，需要成人進行大量的“背景解讀”纔能勉強跟上作者的思路，否則對於小朋友來說，這些畫麵和文字的關聯性幾乎是零，讀起來更像是欣賞抽象派藝術作品，而不是學習知識。

評分☆☆☆☆☆

閱讀體驗上，我最大的睏惑在於，這本書似乎刻意忽略瞭所有關於“人類探索”的主綫敘事。沒有阿姆斯特朗的腳印，沒有哈勃望遠鏡的裏程碑，甚至連國際空間站的影子都沒有齣現過。它選擇瞭一條非常“純粹”的、去人類中心化的視角來審視宇宙。這本太空書的關注點似乎集中在那些即便是專業天文學傢也需要費力去理解的現象，例如暗物質的分布模式，或者早期宇宙的量子漲落如何影響瞭現在的結構。這些內容在成年人的科普讀物中尚且算作前沿，用在“小小孩第一本”中，確實讓人感到非常意外。文字的措辭也顯得異常學術化，充滿瞭復雜的從句和高頻齣現的、非基礎詞匯的專業術語，完全沒有使用那些能讓幼兒産生共鳴的、簡短有力的句子結構。這讓我感覺，這本書的真正目標讀者，可能並非是那些剛剛開始認識世界的三到五歲兒童，而更像是那些在傢庭教育中已經接觸瞭大量高難度概念的“天纔兒童”，或者，它乾脆就是一本為大學預科生準備的、但被套上瞭“兒童書”外殼的實驗性作品。