声律发蒙-中国式阅读法传承工程 国学/古籍 书籍 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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任晓林 编

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• 声律发蒙
• 国学
• 古籍
• 传统文化
• 启蒙教育
• 经典
• 诵读
• 诗词
• 儿童国学
• 中华文化

店铺： 蔚蓝书店

出版社： 海燕

ISBN：9787535064196

商品编码：10864744944

包装：平装

开本：16

出版时间：2016-01-01

用纸：胶版纸

页数：41

字数：65000

正文语种：中文

商品基本信息，请以下列介绍为准
商品名称：	声律发蒙-中国式阅读法传承工程 国学/古籍 书籍
作者：	任晓林
定价：	19.0
出版社：	海燕
出版日期：	2016-01-01
ISBN：	9787535064196
印次：
版次：
装帧：
开本：	16开

内容简介

　　《声律发蒙》回归传统汉字学习法，竖排、繁体、大字，全息、整体、直读式认知汉字。
　　秉承传统经典阅读理念，轻松愉悦，以音传心，融会贯通，内化君子人格。
　　全文普通话吟诵，MPR有声点读，适用于学校课堂教学、家庭共读、个人自学自修。

《声律发蒙》：千年智慧，启蒙之声 在中国悠久的历史长河中，语言文字始终扮演着至关重要的角色。它们不仅是沟通的工具，更是承载文化、传承思想的载体。《声律发蒙》便是这样一部承载着千年智慧的经典之作，它以其独特的视角和精妙的编排，为后世读者打开了一扇通往国学宝库的大门，尤其是在中国式阅读法传承工程的推动下，这部古籍焕发出了新的生命力。 一、 传承之基：古籍的价值与意义 古籍，是先人留给我们的宝贵财富，它们记录了历史的变迁，沉淀了智慧的精华。每一卷书，都仿佛是一扇通往过去的大门，让我们得以窥见古人的生活、思想和情感。《声律发蒙》作为一部国学古籍，其价值远不止于文字本身。它蕴含着中华民族深厚的文化底蕴，是理解中国传统文化、历史发展、哲学思想的绝佳起点。 在信息爆炸的时代，我们很容易被碎片化的知识所淹没，而古籍则提供了一种沉静而深入的阅读方式。它要求读者静下心来，细细品味每一个字词，理解其背后的深意。这种阅读过程本身就是一种对心智的磨砺，能够培养我们的专注力、理解力和思辨能力。 二、 《声律发蒙》：声韵之美，启蒙之源 《声律发蒙》之所以能够穿越时空，流传至今，并被列为中国式阅读法传承工程的重要组成部分，自有其独到之处。正如书名所示，“声律”是其核心，而“发蒙”则是其目的。这部书巧妙地将儿童启蒙与中国传统语言声韵之美相结合，以一种寓教于乐的方式，引导读者领略语言的魅力。 1. 声律之妙：汉字发音的奥秘 在中国古代，声律学曾是一门显学，它研究汉字的读音、声调、韵律等规律。《声律发蒙》正是汲取了声律学的精华，通过精巧的对仗、工整的韵脚，将原本抽象的声韵知识变得生动形象。它不像枯燥的音韵学理论那样令人望而却步，而是通过大量的例句，让读者在阅读中自然而然地体会汉字发音的规律。 例如，《声律发蒙》中常采用“天对地，雨对风，日月对山空”这样的句子。在这里，“天”与“地”是相对的词语，“雨”与“风”是自然现象的呼应，“日月”与“山空”则描绘了一幅宏大的自然画卷。更重要的是，这些对仗句在读音上往往也遵循着声调的配合。通过这样的练习，读者不仅能学习词语的意义，更能培养对汉字读音的敏感度，理解为何有些字搭配在一起读起来朗朗上口，而有些则不然。这种对声音的感知，是理解古代诗词歌赋、戏曲韵文的基础。 2. 发蒙之功：启迪智慧，塑造品格 “发蒙”意味着启迪蒙童，开启智慧。《声律发蒙》在教授声律知识的同时，也融入了丰富的传统文化常识。它所选取的词语和句子，往往包含着对自然万物的观察，对人情世故的理解，以及对道德伦理的阐述。 通过学习《声律发蒙》，儿童可以： 扩展词汇量： 书中涵盖了大量常用词语，通过对仗的形式，让词汇的记忆更加深刻。 培养语感： 朗朗上口的句子，有助于培养儿童对语言节奏和韵律的感知，为日后的写作和口语表达打下良好基础。 启迪思维： 对仗句的练习，需要读者进行联想和推理，训练逻辑思维能力。例如，学习“花对树，柳对烟”，读者会思考花与树的关系，柳与烟的联系，从而展开更广阔的想象。 学习传统文化： 书中涉及的许多内容，都与中国传统的哲学、历史、天文、地理等知识相关，如“春夏对秋冬，腊尽对年头”，就蕴含着四季的更替和时间的流逝。 塑造品格： 许多对仗句也蕴含着朴素的道德观念和人生哲理，如“父慈对子孝，兄友对弟恭”，直接点明了家庭伦理的核心。 三、 中国式阅读法传承工程：让经典活起来 《声律发蒙》之所以能够在中国式阅读法传承工程中占据一席之地，正是因为这部书与工程的理念高度契合。中国式阅读法传承工程，旨在回归传统，提倡一种更加深刻、系统、有温度的阅读方式。它反对浅尝辄止、碎片化的阅读，鼓励读者通过经典的学习，提升人文素养，涵养家国情怀。 1. 传承之要：为何需要中国式阅读法？ 在当今社会，信息获取的便捷性是一把双刃剑。一方面，我们能接触到前所未有的知识；另一方面，也容易让我们变得浮躁，缺乏深度思考。中国式阅读法，强调的是： 慢阅读： 慢下来，才能品味文字的韵味，理解作者的深意。 精阅读： 深入钻研，反复揣摩，力求理解每一个字词的含义及其背后的文化语境。 体悟式阅读： 将书本知识与自身生活相结合，在阅读中获得感悟，实现自我成长。 传承式阅读： 将阅读的所得，通过口传心授、实践应用等方式，传承给后代。 2. 《声律发蒙》与传承工程的结合 《声律发蒙》以其“声律”的特点，天然契合了中国式阅读法对语言文字的重视。它不仅仅是一部识字、学词的书，更是一本培养语感、启迪思维、传承文化、塑造品格的“智慧之书”。 声韵的回归： 工程提倡重拾汉字本来的声音之美，《声律发蒙》正是通过朗读和韵律的练习，让读者重温这种美感。 经典篇章的研习： 工程鼓励对经典进行深入研习，《声律发蒙》作为儿童启蒙的经典，其结构精巧，内容丰富，是很好的入门读物。 互动式学习： 工程强调学习过程的互动性，《声律发蒙》的对仗形式，天然适合师生、亲子间的互动问答和共读，能够激发学习兴趣。 文化内涵的挖掘： 工程注重挖掘经典中的文化内涵，《声律发蒙》中涉及的典故、常识、道德观念，都是传承中华优秀传统文化的重要载体。 四、 《声律发蒙》的时代价值 在人工智能飞速发展的今天，很多人会疑问，如此古老的书籍，是否还有其存在的价值？答案是肯定的。《声律发蒙》所蕴含的，是人工智能无法完全替代的宝贵财富。 人文精神的培养： 机器可以模仿语言，但无法真正理解人文的温度和情感。阅读《声律发蒙》，能够帮助我们培养对文字的敬畏之心，感受中华文化的独特魅力。 思维模式的塑造： 《声律发蒙》的编排方式，虽然看似简单，但其背后蕴含的逻辑和关联，能够潜移默化地塑造读者的思维模式，培养严谨、周密的思考习惯。 文化自信的根基： 了解和学习中华优秀传统文化，是建立文化自信的基石。《声律发蒙》作为国学启蒙经典，正是承载着这份文化自信的重要媒介。 终身学习的起点： 即使是成年人，重新学习《声律发蒙》，也能从中获得新的启发，加深对汉语言文字的理解，甚至发现自己过去忽略的知识盲点。 结语 《声律发蒙》不仅仅是一本书，它是连接过去与现在的桥梁，是启迪智慧的火种，是传承中华文化的纽带。在中国式阅读法传承工程的推动下，我们有理由相信，这部历经千年洗礼的经典，将继续在新的时代里，发出它悠远而动人的智慧之声，为更多读者开启一段涵养身心、启迪智慧的国学之旅。它的价值，不仅体现在语言学习的初期，更在于它为我们构建了一个理解中华文明的坚实框架，为我们塑造一个有深度、有温度、有文化底蕴的自我。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的最大震撼，在于它对“语感”和“韵律”的极致强调。我以前读书，大多是追求字面意思的理解，总觉得诗词歌赋这类东西，读起来拗口费劲。但这本书似乎找到了某种密钥，它通过讲解古代的发音习惯和声调变化，让我重新审视了那些耳熟能详的经典片段。读着读着，我仿佛听到了古人诵读时的抑扬顿挫，那些原本冰冷的文字突然活了起来，充满了生命力和音乐感。这种体验是极其魔幻的，它不仅仅是知识的输入，更是一种感官上的重塑。我尝试着按照书里提到的方法朗读了几段，效果立竿见影，那种“入耳、入脑、入心”的感觉，真的非常奇妙。这绝对是提升中文素养的秘密武器，而不是空谈理论。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，我购买这本书之前是有些疑虑的，因为“中国式阅读法传承工程”听起来很像是一个宏大的口号，我担心实际内容会过于学术化，晦涩难懂，最后变成压箱底的装饰品。然而，深入阅读后，我发现作者的语言非常克制而精准，他总能在保持学术严谨性的同时，用非常贴近生活的比喻来解释复杂的概念。例如，他在解释“默诵”的效用时，引入了一个关于记忆宫殿的比喻，一下子就让抽象的理论变得清晰可见。这本书的魅力在于它的“可用性”——它没有将传统束之高阁，而是将其转化为一套可以在日常生活中实践的工具。我已经被说服了，这套方法论真的能够帮助我们摆脱碎片化阅读的泥潭，重建深度连接的阅读习惯。

评分☆☆☆☆☆

天哪，这本书的装帧简直是艺术品！当我第一次拿到它的时候，那种沉甸甸的质感和泛着古朴光泽的纸张，瞬间就把我带回了那个时代。说实话，我一直对中国传统文化抱有浓厚的兴趣，但市面上很多国学入门书籍要么过于枯燥乏味，要么就是华而不实地堆砌概念。这本书的排版设计却非常讲究，每一个字、每一行距都仿佛经过精心雕琢，让人在阅读时能够保持一种宁静致远的心境。它不仅仅是一本书，更像是一件可以收藏的文物。我特别喜欢它在细节处展现出的匠心，比如扉页上的印章纹样，那种传统美学的韵味，让人在翻阅时就感觉到一种郑重其事。虽然我还没完全深入研读内容，但仅凭这种外在的呈现，就已经让我对它后续的阅读体验充满了期待。它给我的第一印象就是：这是一本值得用心对待的、有分量的作品，不是那种快餐式的读物。

评分☆☆☆☆☆

初读此书的章节安排，我立刻察觉到一种与众不同的编排逻辑。它不像传统的教科书那样线性推进，而是采取了一种更为立体、更具启发性的结构。我注意到作者在引言部分就提出了一个非常宏大的愿景，似乎是要重建一种失落的“阅读范式”。这种宏大叙事本身就极具吸引力，它没有直接给我答案，而是抛出了一系列引人深思的问题，引导我去主动探索。接下来的内容，似乎在拆解古代文人是如何处理信息、如何构建知识体系的，里面的很多方法论听起来非常新颖，像是为现代人量身定制的“思维导航仪”。我喜欢这种不拘一格、鼓励批判性思考的叙事方式，它让我感觉自己不是一个被动的接受者，而是一个参与到文化传承中的探索者。这比那些一味灌输知识的书籍要高明得多。

评分☆☆☆☆☆

这本书的价值，超越了单纯的国学知识普及，它更像是一份关于“如何做中国人”的文化宣言。我注意到，其中对于“格物致知”的探讨，并没有停留在对古代哲学的复述上，而是将其与现代人如何构建个人价值体系联系了起来。这种跨越时空的对话感，让我感到非常振奋。它让我开始反思，我们现在所追求的“效率”和“速度”，是否正在以牺牲“深度”和“内涵”为代价。这本书提供了一个有力的参照系，让我们有勇气慢下来，去体会语言背后的力量，去感受文化基因的流动。阅读它，就像是和一位睿智的长者进行了一场深刻的交谈，让你在得到知识的同时，更重要的是获得了心性的沉淀和方向感的校准。