父母与子女的心理辅导：呵护孩子心灵成长 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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林红 等 著

图书标签:

• 亲子关系
• 家庭教育
• 心理辅导
• 儿童心理学
• 青少年心理学
• 育儿
• 沟通技巧
• 情绪管理
• 心灵成长
• 亲子沟通

出版社： 北京大学医学出版社

ISBN：9787565902833

版次：1

商品编码：10905043

包装：平装

丛书名： 现代心理治疗与咨询丛书

开本：32开

出版时间：2011-12-01

页数：352

正文语种：中文

编辑推荐

　　 班主任与孩子零距离的心灵沟通
　　 解读孩子成长的烦恼和秘密，帮孩子成为一个内心强大的人。
　　 成长的烦恼，情感的困惑，阳光的心态，优秀的品质……那些只有优秀班主任才知道的青春期孩子的心事，通过一封封书信展现无遗。
　　 让孩子拥有绚丽多彩的花季雨季，让他们最终独立为人，这是每一位家长和教师都不可推卸责任。现在，就让我们一起来聆听孩子们的心声，一起来陪伴孩子们茁壮成长！

内容简介

　　 这是一本指引7-18岁的孩子从幼稚走向成熟的书。常年工作在教育教学第一线的作者，结合自己教育教学的实践经验，对孩子在成长过程中遇到的情感、心态、品质等方面的困惑。以书信的形式为家长和孩子提出了精辟的见解，作出了理性的指导。
　　 每一封信情感真挚、文字优美，不经意间就能触及家长和孩子内心的深处。《强大的学生需要强大的老师》旨在培养学生良好的自立能力、沟通能力、组织能力以及道德品质等，让孩子懂得什么是真善美，什么是假恶丑，最终让孩子成长为一个内心强大的人。

目录

第一部分 总论篇（发展的原则）
第一章 父母的养育方式与子女的心理成长
第一节 遗传和环境因素在子女成长过程中的作用
第二节 孩子心身发展的程序与阶段
第三节 父母的养育方式与子女的心理健康
第四节 心理健康的标准
第五节 结语
第二章 了解孩子的心理发展程序
第一节 引言：什么是心理的发展程序
第二节 婴儿阶段的心理发展
第三节 幼儿阶段的心理发展
第四节 学龄前儿童阶段的心理发展
第五节 学龄儿童阶段的心理发展
第六节 青春期阶段的心理发展
第七节 青年阶段的心理发展
第八节 总结：对父母的启发与建议
第三章 了解影响父母养育子女的各种因素
第一节 父母的个人因素与条件
第二节 父母的性格、心理背景与心理要求
第三节 父母本身的心理发展与准备
第四节 父母自己的夫妻关系与婚姻情况
第五节 祖父母或其他人及社会环境的影响

第二部分 论篇（孩子各阶段发展）
第四章 婴儿期（0～1岁）
第一节 婴儿期子女的心理发展特点
第二节 父母对婴儿的心理反应特点
第三节 父母与婴儿期子女的亲子关系特点
第四节 婴儿常见的心理与行为问题
第五节 婴儿特殊的心理与行为问题
第六节 父母呵护婴儿期孩子心灵的原则与方法
第七节 婴儿期个案的说明与分析
案例一 没完没了哭闹，让父母心烦的婴儿
案例二 黏着小狗玩具不放，让父母担心的婴儿
第五章 幼儿期（2～3岁）
第一节 幼儿期子女的心理发展特点
第二节 父母对幼儿的心理反应特点
第三节 父母与幼儿期子女的亲子关系特点
第四节 幼儿常见的心理与行为问题
第五节 幼儿特殊的心理与行为问题
第六节 父母呵护幼儿期孩子心灵的原则与方法
第七节 幼儿期个案的说明与分析
案例一 分离焦虑闹得全家人围着团团转的幼儿
案例二 脾气变得“很犟”的幼儿
第六章 学龄前儿童期（4～5岁）
第一节 学龄前儿童期子女的心理发展特点
第二节 父母对学龄前期子女的心理反应特点
第三节 父母与学龄前儿童期子女的亲子关系特点
第四节 学龄前儿童常见的心理与行为问题
第五节 学龄前儿童特殊的心理与行为问题
第六节 父母呵护学龄前儿童期孩子心灵的原则与方法
第七节 学龄前儿童期个案的说明与分析
案例一 很少说话而只喜欢动手打人的男孩
案例二 总是与爸爸亲近而让妈妈生气的女孩
第七章 学龄儿童期（6～11岁）
第一节 学龄儿童期子女的心理发展特点
第二节 父母对学龄儿童期子女的心理反应特点
第三节 父母与学龄儿童期子女的亲子关系特点
第四节 学龄儿童常见的心理与行为问题
第五节 学龄儿童特殊的心理与行为问题
第六节 父母呵护学龄儿童期孩子心灵的原则与方法
第七节 学龄儿童期个案的说明与分析
案例一 头晕、心难受而不能上学的一年级女孩
案例二 努力学习却没有结果，令妈妈苦恼的三年级男孩
第八章 青春期（12～17岁）
第一节 青春期子女的心理发展特点
第二节 父母对少年子女的心理反应特点
第三节 父母与少年子女的亲子关系特点
第四节 少年常见的心理与行为问题
第五节 少年特殊的心理与行为问题
第六节 父母呵护青春期孩子心灵的原则与方法
第七节 青春期个案的说明与分析
案例一 浑身哪儿都不舒服的初一女孩
案例二 与父亲常敌对，而且三天两头大发脾气的初三男孩
案例三 对手淫过度担心而影响到学习的高中男孩
第九章 青年期（18～24岁）
第一节 青年期子女的心理发展特点
第二节 父母对青年子女的心理反应特点
第三节 父母与青年子女的亲子关系特点
第四节 青年常见的心理与行为问题
第五节 青年特殊的心理与行为问题
第六节 父母呵护青年期孩子心灵的原则与方法
第七节 青年期个案的说明与分析
案例一 一心想挣脱妈妈而令妈妈着急的大一女孩
案例二 孝顺儿子交了女朋友而母亲不高兴的问题

第三部分 总结篇（讨论与建议）
第十章 父母养育子女的总要领
第一节 父母要整体性、阶段性地呵护孩子心灵成长
第二节 父母要照顾自己的心理卫生
第三节 父母要兼顾夫妻关系与亲子关系
第四节 配合社会文化的变迁而适应亲子关系
第五节 总结建议
参考文献
后语

前言/序言

《亲子共振：解码儿童心智的秘密花园》 引言： 在孩子成长的漫漫旅途中，父母是孩子最亲密的伙伴，也是孩子内心世界的探索者。然而，有时我们却发现，即使倾注了全部的爱与心力，依然无法完全理解孩子那些微妙的情绪波动，那些看似不经意的行为背后隐藏的真实需求。我们常常感到困惑，如何在纷繁复杂的世界中，为孩子构建一个安全、稳定、充满理解与支持的心灵家园？《亲子共振：解码儿童心智的秘密花园》正是为每一位渴望与孩子建立深度连接、共同成长的父母而精心打造的一本指南。本书并非简单罗列育儿技巧，而是深入孩子心灵的肌理，探寻他们情感、认知、社交发展的内在规律，提供一套系统而实用的方法，帮助父母成为孩子最懂的“心理地图师”。 第一章：看见孩子的“心”——打开心灵的窗口 本章将带领读者踏上理解孩子心智世界的旅程。我们首先会探讨儿童心理发展的关键时期，从婴儿期的依恋形成，到幼儿期的自我意识觉醒，再到学龄期的规则意识建立，每一个阶段都有其独特的心理需求和挑战。我们将学习如何识别孩子不同年龄段的情感信号，包括那些难以言喻的肢体语言、面部表情和行为表现。通过丰富的案例分析，读者将了解到，看似“不听话”或“闹脾气”的行为，往往是孩子在用他们独特的方式表达需求、寻求关注或处理内心的冲突。 婴儿期的“无声语言”：深入理解新生儿和婴儿的情感表达，学习如何回应他们的哭声、眼神和动作，建立最初的安全感和信任感。 幼儿期的“小世界”：探索2-6岁儿童的想象力、好奇心和探索欲，理解他们为何会固执、为何会对某些事物产生莫名的恐惧，以及如何引导他们健康地发展自我。 学龄期的“规则与情感”：剖析7-12岁儿童对规则的理解、对友谊的渴望以及他们开始面对的学业和社交压力，学习如何在规则与情感之间找到平衡点。 情绪识别的艺术：学习区分和命名不同的情绪，包括积极情绪（如快乐、兴奋）和消极情绪（如愤怒、悲伤、焦虑），并理解情绪对孩子行为的影响。 行为背后的心理密码：揭示孩子常见行为模式背后的心理动因，例如咬指甲、磨牙、攻击性行为等，并非简单的“坏习惯”，而是内在需求的表达。 第二章：搭建心灵的桥梁——有效沟通的智慧 有效的沟通是连接父母与孩子心灵的生命线。本章将聚焦于如何建立顺畅、真诚的亲子沟通模式，打破代沟的壁垒，让孩子愿意倾诉，让父母能够倾听。我们将学习积极倾听的技巧，如何用同理心去回应孩子的情感，以及如何用清晰、尊重的语言表达自己的想法和期望。本书还将探讨不同沟通情境下的实用策略，例如如何处理孩子的不满，如何引导孩子解决冲突，以及如何在日常互动中融入情感支持。 “听”的比“说”更重要：掌握积极倾听的四大要素：全神贯注、非评判性回应、适时反馈、理解与共情。 同理心的魔力：学习如何站在孩子的角度思考问题，用“我理解你觉得……”、“你是不是感到……”等句式，让孩子感受到被理解和被接纳。 “我”信息的力量：避免使用指责性的“你”开头的句子，转而用“我”开头的句子表达自己的感受和需求，例如“我看到你摔倒了，我很担心。” 提问的艺术：学习如何提出开放式问题，引导孩子深入思考和表达，而非仅仅回答“是”或“否”。 冲突中的对话：掌握在亲子冲突中保持冷静、有效沟通的技巧，将冲突转化为增进理解的机会。 非语言沟通的解读：关注孩子的身体语言、面部表情和语调，捕捉他们未说出口的情感信息。 第三章：呵护敏感的心灵——应对孩子的挑战 每个孩子在成长的过程中都会面临各种挑战，从情绪的失控到社交的困境，从学习的压力到家庭的变化。本章将为父母提供一套应对孩子心理挑战的实用工具箱。我们将探讨如何帮助孩子管理情绪，例如在愤怒、焦虑或沮丧时，引导他们找到健康的宣泄方式。本书还将深入讲解如何培养孩子的自信心，如何在他们遇到挫折时给予支持，以及如何引导他们建立良好的人际关系，学会合作与分享。 情绪管理教练：学习引导孩子认识、接纳和调节自己的情绪，例如通过深呼吸、画画、运动等方式。 战胜“小怪兽”：理解并帮助孩子应对常见的情绪困扰，如恐惧、分离焦虑、嫉妒等。 自信的基石：通过肯定孩子的努力、鼓励尝试、给予选择等方式，帮助孩子建立积极的自我评价。 挫折教育的智慧：将挫折视为成长的机会，学习如何陪伴孩子面对失败，从中汲取经验。 社交技能的培养：指导孩子如何与同伴互动，学习分享、合作、解决冲突，建立健康的友谊。 应对环境变化：帮助孩子适应新环境（如入学、搬家、家庭成员变化）带来的心理冲击，提供安全感。 第四章：点亮心灵的灯塔——塑造孩子的品格 孩子的品格塑造是一个潜移默化、贯穿始终的过程。本章将从心理辅导的角度，探讨如何引导孩子形成健全的人格，培养积极的价值观和生活态度。我们将重点关注如何培养孩子的责任感、同情心、正直感和独立思考的能力。通过榜样作用、故事引导以及日常生活中的实践，父母可以有效地将这些宝贵的品质根植于孩子的心灵深处。 责任感的种子：通过分配力所能及的任务、鼓励承担后果等方式，让孩子懂得为自己的行为负责。 同情心的培养：引导孩子关注他人的感受，理解他人的处境，学会关心和帮助他人。 正直的品格：教导孩子诚实守信的重要性，鼓励他们在面对诱惑时做出正确的选择。 独立思考的翅膀：鼓励孩子提出疑问，尊重他们的观点，引导他们形成自己的判断。 榜样的力量：父母自身的言行是孩子最好的教科书，学习如何在生活中展现积极的品格。 价值观的传承：通过家庭的日常交流和故事，将积极的家庭价值观传递给孩子。 第五章：亲子关系的“心灵SPA”——共同成长与和谐 本书的最后一章，将回归亲子关系的本质，强调父母与孩子之间的深度连接是所有心理辅导的根基。我们将探讨如何通过高质量的陪伴，例如共同参与活动、分享生活点滴，来巩固亲子关系。同时，本书也将关注父母自身的心理健康，认识到只有父母保持积极健康的心态，才能更好地引导孩子。最后，我们将展望亲子关系的长期发展，如何在一个不断变化的世界中，与孩子一同成长，建立一个充满爱与理解的温馨家庭。 高质量的陪伴：放下手机，全身心投入与孩子的互动，创造共同的美好回忆。 玩转亲子时光：通过游戏、阅读、户外活动等方式，增进亲子情感，点燃孩子的创造力。 理解与接纳：认识到每个孩子都是独特的个体，接纳他们的优点和不足。 父母的自我关怀：关注自己的情绪和压力，学习自我调节，成为孩子的稳定后盾。 家庭的心理能量场：创造一个充满爱、支持和尊重的家庭氛围。 面向未来的亲子路：理解亲子关系是一个动态发展的过程，持续学习和调整，与孩子一同成熟。 结语： 《亲子共振：解码儿童心智的秘密花园》是一本陪伴父母踏上理解孩子、滋养心灵的奇妙旅程的书。它提供的不只是理论，更是一套可以实践、可以感受的方法。愿本书能成为您在育儿道路上最忠实的伙伴，帮助您与孩子一同探索心灵的奥秘，共同编织一段充满爱、理解与成长的美好人生。

评分☆☆☆☆☆

说实话，在翻阅这本《父母与子女的心理辅导：呵护孩子心灵成长》之前，我对“心理辅导”这个概念总觉得有些遥远和神秘，仿佛是心理咨询师才需要掌握的东西，跟我们普通家长没什么关系。然而，这本书的出现，让我彻底改变了这一看法。它用极其接地气的方式，将心理学的智慧融入到了日常的亲子互动中，让我実感到了原来“心理辅导”并非高高在上，而是就在我们身边，触手可及。我之前一直认为，孩子只要吃饱穿暖，功课不落下，就是好孩子。但书里让我意识到，心灵的健康成长，比物质的丰裕和学业的优秀更为重要。我尤其被书中关于“童年创伤”的章节所打动，这让我回忆起自己童年时期的一些不愉快的经历，以及这些经历是如何潜移默化地影响了现在的我。这让我警醒，不能重蹈覆辙，要尽力为孩子营造一个充满安全感和爱的成长环境。书中的方法论非常实用，比如“积极倾听”和“非暴力沟通”，我尝试着将这些技巧运用到和孩子的交流中。以前，我总是急于给孩子“答案”，或者直接否定他们的想法，导致孩子越来越不愿意与我沟通。现在，我学会了放下自己的预设，耐心地听孩子说完，并且用“我理解你现在可能觉得……”这样的句式来回应，发现孩子愿意说的话越来越多，我们之间的“沟通壁垒”也渐渐消失了。我曾经有一个很困扰我的问题，就是孩子总是沉迷于手机游戏，我屡次没收他的手机，他却变本加厉地偷拿。看了书之后，我才明白，孩子沉迷游戏的背后，可能隐藏着现实生活中社交的缺失，或者对成就感的渴望。于是，我开始尝试引导他参与一些现实中的活动，比如家庭运动、户外探险，并且鼓励他在学习和特长方面获得成就感。效果是显而易见的，孩子玩手机的时间逐渐减少，对现实生活的兴趣也大大提升。这本书还让我认识到，父母的“榜样作用”有多么关键。我一直要求孩子要诚实守信，但自己却常常因为各种原因而“撒点小谎”，比如出门跟朋友说“晚点回来”其实是为了在家看剧。书中明确指出，父母的言行是孩子最直接的学习范本，我开始反思自己的行为，努力在孩子面前做一个言行一致的成年人。这本书的结构也安排得非常合理，每一章都围绕着一个主题展开，并且配有相关的案例分析和实践指导，让我能够循序渐进地学习，并且立刻看到效果。它让我从一个焦虑的家长，变成了一个更有信心、更有方法的家长，也让我重新认识了“父母”这个角色所承担的沉甸甸的责任和无比的喜悦。

评分☆☆☆☆☆

读完《父母与子女的心理辅导：呵护孩子心灵成长》，我最大的感触就是，原来我们家长，才是孩子心灵成长最关键的“园丁”。而这本书，就是一本极其宝贵的“园艺指南”。我之前一直认为，孩子的学习成绩是衡量他们是否成长的唯一标准，为此我投入了大量的时间和精力去辅导他们的功课。然而，书里的观点让我意识到，心灵的健康成长，比学业成绩更为重要。它教会我如何关注孩子的情绪，如何理解他们的行为背后的真正需求。我尤其被书中关于“安全感”的论述所打动。我一直以为，给孩子提供优越的生活条件就是安全感的来源，但书里让我明白，情感上的安全感，即父母的稳定支持和无条件的爱，才是孩子内心力量的基石。我尝试着在孩子遇到挫折时，不再是急于评判，而是给予他们一个坚实的拥抱，告诉他们：“无论发生什么，爸爸妈妈都会在你身边支持你。”这种情感上的支持，让孩子在面对困难时，更加勇敢和坚定。书中还提供了非常实用的方法，教我如何帮助孩子建立积极的自我认知。我之前总是容易拿自己的孩子和其他孩子比较，无形中给孩子造成了压力。书里让我明白，每个孩子都有自己的闪光点，关键在于家长如何去发现和放大。我开始有意识地记录孩子每天的进步，无论是学习上的小突破，还是生活中的小懂事，并且及时给予肯定和鼓励。例如，我女儿最近学会了自己叠被子，虽然叠得并不整齐，但我还是认真地表扬了她的独立和努力。这种积极的反馈，让孩子体会到成就感，并且愿意继续尝试。这本书的语言风格非常亲切，没有那些拗口的专业术语，就像一位知心姐姐在分享经验。它让我从一个“焦虑的家长”，变成了一个“智慧的家长”，并且能够更从容地应对孩子成长过程中出现的各种挑战。

评分☆☆☆☆☆

对于《父母与子女的心理辅导：呵护孩子心灵成长》这本书，我最大的感受是它解决了我的一个长期困扰：我总是不知道该如何有效地和孩子沟通。我常常感到自己说的太多，但孩子却听不进去，或者我说了半天，孩子依然是我行我素。这本书就像一位精明的“沟通教练”，为我量身定制了一套高效的沟通方案。我尤其被书中关于“提问技巧”的讲解所吸引，我意识到我过去总是习惯于问一些封闭式的问题，比如“你今天乖不乖？”“作业写完了吗？”而这些问题得到的回答往往是“是”或“否”，无法打开孩子的内心。书里教我如何运用开放式问题，比如“你今天在学校最开心的一件事是什么？”“有没有什么让你觉得困惑的地方？”这些问题能够引导孩子思考，并且愿意与我分享更多细节。这种改变，让我们的对话变得更加丰富和有深度。我还学习到了“积极回应”的重要性。我之前总是容易忽略孩子在分享时的一些细微情绪，或者用一些带有评判性的语言去回应，比如“你怎么这么笨？”“早就跟你说过不要这样！”书里教我如何运用“共情”来回应，比如“你现在肯定觉得很难过吧？”，“我理解你当时一定很生气。”当我尝试这样回应时，孩子明显地感到被理解和被接纳，他们的情绪也得到了舒缓。书中还提到了“合作解决问题”的方法。我之前总是习惯于直接替孩子“解决”问题，以为这样是爱他们，结果却剥夺了他们独立思考和解决问题的机会。书里教我如何引导孩子自己去发现问题，分析问题，并且集思广益地寻找解决方案。例如，当孩子因为玩具被抢而哭闹时，我不再是立刻冲上去和对方理论，而是引导孩子思考：“你觉得现在最好的解决办法是什么？”“我们可以怎样做才能不让这种情况再次发生？”这种互动，让孩子学会了主动思考和解决问题的能力。这本书的案例非常丰富，让我能够看到不同情境下的沟通技巧是如何运用的。它让我从一个“沟通笨拙”的家长，变成了一个“沟通高手”，并且能够有效地化解亲子之间的矛盾，建立更加和谐的家庭关系。

评分☆☆☆☆☆

在收到《父母与子女的心理辅导：呵护孩子心灵成长》这本书时，我其实是带着一丝怀疑的，因为市面上关于育儿的书籍实在是太多了，很多都显得空泛和不切实际。然而，当我真正开始阅读，并且将书中的一些方法付诸实践后，我不得不承认，这本书的价值远远超出了我的预期。它不仅仅提供了理论知识，更重要的是，它教会了我如何“落地”，如何在日常生活的点滴细节中，去构建一个健康的亲子关系。我之前一直认为，孩子的叛逆期是“不听话”的代名词，是父母需要“强硬管教”的阶段。但书里让我明白，叛逆期是孩子自我意识觉醒的重要标志，父母应该用引导和理解来代替对抗。我尝试着在孩子进入青春期后，减少命令式的语气，多用商量的口吻，并且主动了解他们的想法和感受。例如，当我的儿子因为想晚点睡觉而被我要求去洗漱时，我不再是强硬地要求他立刻行动，而是会问他：“你还有什么事情想做完？有没有什么我可以帮忙的？”然后，我们一起商量一个双方都能接受的时间。这种改变，让孩子感到被尊重，也更愿意配合。书中关于“界限”的阐述也让我受益匪浅。我之前总是对孩子过分迁就，导致他们缺乏规则意识。书里教我如何设定清晰、合理的界限，并且在孩子触犯界限时，用平静而坚定的方式让他们承担后果。例如，我们家规定，玩具玩完后必须放回原处，如果孩子没有做到，我会让他自己去整理，而不是替他收拾。这种“自然后果”的学习，让孩子更深刻地理解了规则的重要性，也学会了为自己的行为负责。更让我惊喜的是，这本书还提供了一些非常实用的“游戏化”的亲子互动方法，让原本可能枯燥的沟通变得充满乐趣。比如，书中提到的“情绪表达盒子”，让孩子可以通过画画或写字的方式来表达自己的情绪，我尝试和孩子一起制作，效果非常棒，孩子们都乐在其中，并且能够更加直观地表达自己的内心感受。这本书的语言风格非常朴实，读起来毫无压力，仿佛在和一位经验丰富的长辈聊天。它让我从一个“疲惫的家长”，变成了一个“有策略的家长”，也让我更加相信，教育孩子是一场充满智慧和爱的旅程。

评分☆☆☆☆☆

在接触《父母与子女的心理辅导：呵护孩子心灵成长》之前，我一直觉得自己是个“好家长”，至少在物质上，我给了孩子一切我能给的，让他们过上了衣食无忧的生活。然而，这本书却像一面镜子，照出了我内心深处的不足和盲点。它不仅仅是一本“育儿手册”，更是一本让我重新审视自己、认识亲子关系本质的“人生指导”。我一直认为，孩子应该“听话”，父母的权威不容挑战，但书中的观点让我明白，真正的亲子关系是建立在尊重和理解之上的，而不是单方面的服从。我尤其被书中关于“倾听”的章节所打动，我意识到了自己常常在孩子说话时，心不在焉，或者急于打断，用自己的想法去“填补”孩子的叙述。我尝试着改变，每次孩子跟我说话，我都放下手中的事情，看着他们的眼睛，用“嗯”、“哦”、“我明白”等词语来回应，并且适时地提出一些开放性问题。这种改变带来了令人惊喜的效果，孩子变得更加主动地分享他们的学校生活，甚至是那些小小的烦恼和喜悦，而我也从他们的分享中，更深入地了解了他们的内心世界。书中还详细阐述了如何帮助孩子建立自信心，这一点对我来说非常重要，因为我发现我的孩子在某些方面总是缺乏自信，容易畏惧挑战。我之前一直试图通过表扬和鼓励来弥补，但效果并不显著。书中的方法，例如“关注过程而非结果”、“允许犯错并从中学习”，让我明白，真正的自信是建立在对自我价值的认可和对失败的包容之上的。我开始鼓励孩子尝试新事物，并且在他们遇到困难时，不再是立刻出手相助，而是引导他们自己去思考解决方案，并且肯定他们努力的过程。例如，孩子在画画时，我不再一味地说“画得真好”，而是会关注他用了什么颜色，构图有什么特别之处，并且询问他画这幅画时的想法。这种细致的关注，让孩子感受到自己的努力是被看见和被珍视的。这本书的语言风格也十分温暖而富有感染力，读起来不像一本枯燥的学术著作，反而更像是一位慈爱的长辈在分享她的人生智慧。它让我从一个“责任重大”的家长，变成了一个“快乐陪伴”的家长，也让我更加享受与孩子相处的时光。

评分☆☆☆☆☆

这本《父母与子女的心理辅导：呵护孩子心灵成长》简直是我近几年来读过的最有价值的书籍之一，让我受益匪浅。我是一名普通的上班族，工作压力不小，回到家还要面对家中嗷嗷待哺的两个孩子，一个小学二年级，一个幼儿园大班。长久以来，我一直觉得自己在教育孩子这件事上摸不着头脑，常常感到力不从心，甚至有时候会因为孩子的一些行为而感到焦虑和沮丧。这本书就像一盏明灯，照亮了我前行的道路。它没有空泛的理论，而是充满了大量生动具体的案例，让我能够感同身受，仿佛看到了自己和孩子在书中的影子。书中的一些观点，比如“蹲下来和孩子对话”，我以前觉得只是孩子气的说法，但书里详细阐述了这样做的重要性，不仅仅是物理上的高度，更是心理上的平等与尊重。我尝试在孩子犯错时，不再是居高临下地指责，而是耐心地蹲下来，看着他们的眼睛，用温和的语气询问原因。奇妙的是，孩子们的反应真的不一样了，他们不再那么抗拒，而是愿意说出自己的想法，甚至会主动承认错误。这本书还教会我如何理解孩子情绪的背后，原来孩子闹别扭、发脾气，很多时候并非无理取闹，而是有更深层次的需求未被满足。我学会了识别孩子的“求助信号”，而不是仅仅看到表面的“坏行为”。举个例子，我儿子最近总是晚上不愿意睡觉，不停地找各种理由拖延，我之前总是生气地催促他，结果适得其反。看了这本书，我才意识到，他可能是白天在学校遇到了让他不开心的事情，或者对第二天的事情感到担忧。于是，我开始睡前和他聊聊一天中的趣事，听听他的烦恼，给他一些安慰和鼓励。效果出乎意料地好，他睡前的抗拒行为大大减少了。这本书还强调了父母自身情绪管理的重要性，这一点对我来说尤为关键。我以前常常因为工作上的不顺心，把负面情绪带回家，影响了整个家庭的氛围。书中的方法，比如深呼吸、正念练习，我尝试着融入日常生活，虽然一开始有些生疏，但慢慢地，我发现自己能够更好地控制情绪，用更平和的心态去面对孩子，也用更积极的态度去影响他们。总而言之，这本书不是一本教你如何“控制”孩子，而是教你如何“理解”孩子，如何建立健康亲密的亲子关系，如何让孩子的心灵在父母的爱与引导下健康成长。

评分☆☆☆☆☆

一直以来，我都认为教育孩子是件“经验主义”的事情，父母多经历一些，自然就懂了。然而，随着孩子一天天长大，我发现过去的很多“经验”似乎不再适用，甚至有些我曾经认为理所当然的教育方式，现在回想起来，竟然对孩子造成了不小的伤害。这本《父母与子女的心理辅导：呵护孩子心灵成长》的出现，彻底颠覆了我固有的认知。它以一种非常科学、系统的方式，剖析了孩子心灵成长的内在规律，并且提供了切实可行的辅导方法。我特别欣赏书中关于“依恋理论”的阐述，这让我明白了早期亲子关系对孩子一生发展的影响有多么深远。我以前对孩子过于严苛，总觉得他们应该“独立”，不给他们过多的“牵绊”，现在才意识到，恰恰是这种“独立”的过度解读，可能让孩子在情感上感到不安和疏离。书中的案例让我深刻反思了自己与孩子的互动模式。例如，孩子在表达自己的想法时，我常常因为觉得他们“幼稚”或“不切实际”而直接打断，或者用“等你长大了就知道了”这样的话来搪塞。这在书中被指出是扼杀了孩子的表达欲和创造力。我尝试改变，开始耐心听完孩子的话，即使不认同，也会先肯定他们的表达，然后用引导性的方式提出自己的看法。这种改变带来的结果是，孩子变得更愿意和我分享他们的“奇思妙想”，而我也能从中发现他们身上一些我之前忽略的闪光点。书中对于“惩罚”的讨论也让我耳目一新。我一直认为，“罚站”、“关禁闭”是管教孩子最直接有效的方式，但书中揭示了这些方式可能给孩子带来的负面心理阴影，以及它们对亲子关系的破坏性。我开始学习书中所倡导的“后果教育”和“自然惩罚”，比如孩子弄脏了衣服，就让他自己来清洗，而不是简单地一顿呵斥。这种方式让孩子更直观地理解行为的后果，也更容易接受。更重要的是，这本书让我意识到，父母不仅仅是孩子的“监护人”，更是他们“心灵的港湾”和“成长的引路人”。我开始更加关注孩子的情绪变化，学习识别他们的“情绪语言”，并尝试用共情的方式去回应。比如，当孩子因为考试成绩不理想而难过时，我不再一味地安慰他“下次努力就好”，而是会先拥抱他，告诉他：“妈妈知道你现在很难过，我也为你感到难过。”这种情感上的连接，比任何物质上的奖励都更能安抚孩子的心。这本书的语言风格也很平实易懂，没有太多专业的心理学术语，即便是像我这样的普通家长，也能轻松理解并运用。它让我从一个“严父/严母”的角色，转变为一个更具智慧、更懂孩子心的“成长伙伴”。

评分☆☆☆☆☆

《父母与子女的心理辅导：呵护孩子心灵成长》这本书，彻底改变了我对“管教”孩子的理解。我一直认为，“管教”就是要制定规矩，然后让孩子严格遵守，否则就要受到惩罚。然而，这本书却让我认识到，真正的“管教”，是引导，是启发，是帮助孩子学会自我约束。我特别欣赏书中关于“规则的制定与执行”的探讨。我之前总是自己单方面地制定规则，而忽略了孩子的意见，导致他们不理解，也难以遵守。书里教我如何与孩子一起制定规则，让他们参与到规则的制定过程中，并且解释清楚规则背后的原因。例如，我们家规定晚上十点必须熄灯睡觉，我不再是简单地命令，而是和孩子一起讨论，让他们明白充足的睡眠对身体和学习的重要性，并且让他们参与到“熄灯仪式”的设计中。这种方式，让孩子从“被动执行”转变为“主动参与”。书中还提到了“后果教育”的重要性。我之前总是习惯于用“不给零花钱”、“没收玩具”这样的惩罚方式，但这些方式往往治标不治本。书里教我如何让孩子体会到自己行为所带来的自然后果，从而让他们从根本上认识到错误。例如，孩子写作业拖拉，我会让他自己承担写作业时间延长所带来的影响，比如玩乐时间减少，或者需要牺牲休息时间。这种“自然后果”的体验，比任何形式的惩罚都更有教育意义。更让我惊喜的是，这本书还为如何处理孩子的分歧和冲突提供了详细的指导。我之前总是容易在孩子争吵时，直接进行制止，而忽略了让他们学会如何协商和妥协。书中提供了一些“调解技巧”，比如引导孩子轮流发言，找到双方都能接受的折中方案。这些技巧，让孩子学会了如何有效地解决冲突，并且在合作中成长。这本书的语言风格非常贴心，读起来毫无压力，仿佛在和一位懂你的朋友聊天。它让我从一个“强势的家长”，变成了一个“合作的家长”，并且能够有效地帮助孩子建立起自我管理和自我约束的能力。

评分☆☆☆☆☆

阅读《父母与子女的心理辅导：呵护孩子心灵成长》，我仿佛经历了一场心灵的洗礼。这本书以一种温和而深刻的方式，揭示了父母在孩子心灵成长过程中扮演的独特而重要的角色。我一直以来都认为，父母的责任就是为孩子提供物质上的富足和良好的教育机会，却忽略了孩子内心世界的构建。书中的观点让我明白，父母的言传身教，父母的情感支持，才是塑造孩子健康人格的关键。我尤其被书中关于“情感连接”的章节所打动。我之前总觉得，孩子应该“独立”，不应该过度依赖父母，因此在情感上与孩子保持一定的距离。但书里让我明白，情感上的亲密连接，是孩子安全感和自信心的重要来源。我尝试着增加与孩子进行身体上的亲近，比如拥抱、牵手，并且主动分享我的情感，让他们感受到父母的爱和温暖。这种情感上的靠近，让孩子变得更加信任我，也更愿意向我敞开心扉。书中还提供了非常实用的方法，教我如何帮助孩子处理负面情绪。我之前总是试图让孩子“快乐”，一旦他们表现出负面情绪，就急于去“纠正”。书里让我明白，允许孩子体验和表达负面情绪，并且帮助他们找到健康的应对方式，才是真正的爱。例如，孩子因为考试成绩不理想而难过时，我不再是立刻安慰他，而是先陪着他一起感受这份失落，然后引导他思考：“你觉得这次考试哪里没有做好？下次我们可以怎样改进？”这种“情绪接纳”的方式，让孩子学会了如何与自己的情绪相处。更让我惊喜的是，这本书还为如何培养孩子的同理心提供了详细的指导。我之前总是希望孩子能够“善良”，却不知道如何具体地去培养。书中通过一些生动的故事和互动游戏，让我学会了如何引导孩子去理解他人的感受，并且学会站在他人的角度思考问题。这种培养，让孩子变得更加懂得体谅他人，也更愿意与人分享。这本书的语言风格非常流畅，读起来引人入胜，仿佛在听一位智者娓娓道来。它让我从一个“只关注结果的家长”，变成了一个“关注过程和内心的家长”，并且能够更好地引导孩子成为一个完整而有爱的人。

评分☆☆☆☆☆

读完《父母与子女的心理辅导：呵护孩子心灵成长》，我最大的感受就是，原来我一直以为自己在“教育”孩子，但实际上，我很多时候只是在“管束”和“要求”孩子，却忽略了真正重要的——理解和陪伴。这本书真的像一位循循善诱的导师，一步步地引导我走进孩子内心深处的世界。我之前对于孩子的成长，总是有着一种“标准化”的期待，仿佛所有的孩子都应该按照同一条轨道成长，考试成绩好，乖巧听话，按部就班。但书中关于“个体差异”和“多元化发展”的论述，让我明白，每个孩子都是独一无二的，他们的成长路径也应该是不同的。这让我开始反思自己对孩子的一些不切实际的期望，并且学会了欣赏他们身上那些与众不同的特质。我印象最深刻的是书中关于“情绪管理”的部分。我之前一直认为，孩子哭闹发脾气就是“不懂事”，需要立即制止。但书里让我明白，情绪是孩子表达需求的一种方式，而父母的职责是帮助孩子识别和管理自己的情绪，而不是压抑它们。我尝试着在孩子情绪激动的时候，先抱抱他们，让他们感受到安全感，然后再引导他们说出自己的感受。例如，我女儿上次因为小伙伴不和她玩而大哭，我没有像往常一样去批评她，而是陪着她一起哭，然后轻声问她：“你是不是觉得很难过？因为你很想和小朋友一起玩，但是他们没有叫你，对不对？”女儿在得到我的理解后，情绪慢慢平复，并且主动告诉我她想和对方分享玩具。这种沟通方式，比我过去严厉的指责，效果要好太多了。书中还提到了“界限感”的建立，这一点对我来说也很有启发。我一直认为，为了维护亲子关系，我对孩子几乎是有求必应，结果反而让孩子变得越来越没有规矩，也越来越不懂得珍惜。书里教我如何设定合理的界限，并且以坚定而温柔的方式让孩子去遵守。例如，我们家规定晚上九点必须睡觉，我不再是到了时间就大声催促，而是提前半小时提醒，并且说明睡觉的好处，让他们有心理准备。这样，孩子虽然偶尔也会有抵触，但总体上都能接受。这本书让我认识到，父母的“爱”不是放任自流，也不是过度控制，而是恰到好处的引导与支持。它教会我如何成为一个既有原则又不失温情的父母，如何让孩子在安全感和自由度之间找到平衡，从而健康快乐地成长。

评分☆☆☆☆☆

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一本不错的书

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一本不错的书

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不错，京东信的过 不错，京东信的过

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送货很快包装很好，嗯，都没有什么破损，挺好的，下次还来选购

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林红，等而优雅却可以通过后天的努力来达成优雅不是30女人的专利也不是名门望族女子的专利而是每个女人一生的功课每个女人都有过优雅生活的能力父母与子女的心理辅导呵护孩子心灵成长如果上帝没有给你美貌那何不努力做到优雅来超越美貌呢如果你已经幸运地拥有美貌那何不用优雅来超越时光让这美貌历久弥新呢说到优雅再没有比法国父母与子女的心理辅导呵护孩子心灵成长这本书除了以很好的文笔书写，分别叙述了父母从孩子出生到青年期各个成长阶段中应如何适当地去对待他们的基本道理之外，还以实际的例子作为仔细的说明，因此有很好的理论与运用上的配合。父母与子女的心理辅导呵护孩子心灵成长深入浅出，容易念，很适合关心孩子的父母去阅读，也可当作学校教师们教导学生的参考书籍。女人尤其是巴黎女人更有资格诠释的而只有深谙法式优雅之道的中国女人父母与子女的心理辅导呵护孩子心灵成长内容是从婴儿期一直到青年期，针对不同阶段孩子的心理发展特点，并结合父母自身的心理发展来探讨亲子的相互反应关系，指导家长如何更有效地理解和帮助孩子心灵的健康成长。父母与子女的心理辅导呵护孩子心灵成长尽量以家长容易理解的文笔书写，并减少专业性的措辞，便于关心孩子成长的父母或老师们阅读。在第一部的总论篇里，讨论了孩子心理发展的原则。第二部分论篇，按孩子发展的各个阶段分章编写，并且每章后面还附上个案数例，实际提供对问题的了解，辅导的要领，以及对父母的建议。所有个案都使用假名，以达到保护隐私的目的。最后在第三部的总结篇里，针对父母提出整体性的建议。值得注意的是，孩子心理发展的各个阶段是连续的过程，事实上各个阶段之间并没有明确的分割点，每个阶段也没有绝对的标准以及在该阶段必须达到的发展水平。然而，各个阶段的发生顺序对于所有的孩子而言都是相同的，只是达到每个阶段的具体年龄则因人而异。请读者们在阅读时灵活掌握。更懂中国女人的内心需求石楠曾在巴黎待过很长一段时间前前后后有八年之久所以对法国女人的时尚装扮以及为人处世之道了解得甚为透彻如果你像我一样看过石楠出国之前的照片那么石楠站在你面前的时候你一定认不出她来完全变了一个人——从略带些婴儿肥的青涩少女一下子蜕变成了一位装扮得体谈吐风趣顾盼生姿的优雅熟女时间的原因固然存在但也不能否认漫长的法国生活对她的影响有多深远从外在到人生观幸福观希望每一个看到这本书的人都能通过这本小书一步一步从内到外走向优雅并从此改变自己枯燥乏味一成不变的生活拥抱完美幸福的人生。优雅的女人永远不会老法式优雅的真谛就是优雅唯一一种一种可以超越容貌超越身份超越年龄的东西父母与子女的心理辅导呵护孩子心灵成长你的人生一眼望得到尽头吗人生如戏全靠演技

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116次谈话，每次谈一个焦点问题，既有生动的实际事例，又有真切的自身体会，更有精辟的理论分析，这些无不烙上了作者思想的印记。其内容深入浅出，言近旨远，充满了深刻隽永的思想哲理。

评分☆☆☆☆☆

买来自己充充电，孩子到了一定的年龄，有了自己的主见，通过学习来了解孩子的内心感受