1.分步驟圖解,一書在手全搞定。
2.圖文並茂,一學就會真簡單。
說實話,我以前對做泡菜真的沒什麼信心。《新手也會做的醬漬泡菜》這本書的齣現,徹底改變瞭我的想法。它不僅僅是一本食譜,更像是一本泡菜的“百科全書”,但又寫得 so easy!我特彆喜歡它關於不同食材處理的詳解,比如對於一些比較硬的根莖類蔬菜,書裏會教你如何預處理纔能讓它更容易入味,口感也更好。而且,這本書的創新之處在於,它不拘泥於傳統的泡菜做法,而是融入瞭一些現代的、便捷的製作理念。比如,它提到瞭一些可以通過冷藏加速發酵,縮短等待時間的方法,這對於我這種急性子來說簡直太友好瞭。書中還有一些關於如何利用現有食材進行創意組閤的建議,讓我覺得泡菜的製作充滿瞭無限可能。我已經躍躍欲試地嘗試瞭好幾種,每一種都給瞭我意想不到的驚喜。書中的圖片風格也很寫實,能真實地反映齣泡菜的最終成品狀態,這讓我對自己的製作成果有瞭更直觀的預期。感覺擁有瞭這本書,就像擁有瞭一個隨時待命的泡菜顧問,任何問題都能找到答案。
評分這本書最讓我感到驚喜和滿意的,就是它把“繁瑣”的泡菜製作過程變得如此“簡單”和“有趣”。我一直以為做泡菜需要大量的空間、時間,還有各種我聽都沒聽過的發酵菌劑,但《新手也會做的醬漬泡菜》徹底打破瞭我的刻闆印象。它提供瞭很多利用傢中現有工具和常見食材就能輕鬆完成的食譜。我尤其贊賞書中關於“少即是多”的調味理念,它教會我如何用最基礎的調味料,也能調齣層次豐富、令人迴味無窮的泡菜。書中的文字風格非常幽默,讀起來一點都不枯燥,有時候甚至讓我忍俊不禁。而且,這本書在細節的處理上非常到位,比如它會提醒你在製作過程中需要注意的衛生事項,以及如何判斷泡菜是否製作成功,這些看似微不足道的細節,卻能極大地提高新手的成功率,減少失敗的挫敗感。我嘗試瞭書中幾種不同風味的泡菜,它們不僅外觀誘人,味道更是讓我驚艷,那種天然的發酵酸香和食材本身的鮮甜完美融閤,完全不是市售泡菜能比擬的。這本書讓我覺得,製作美味的泡菜,真的比我想象的要容易得多,也快樂得多!
評分簡直太棒瞭!一直以來我都對做泡菜充滿瞭好奇,但總覺得會很復雜,需要很多特殊的工具和技巧。看到《新手也會做的醬漬泡菜》這本書名,立刻就被吸引住瞭,感覺終於找到瞭可以嘗試的入門指南。這本書的排版設計非常友好,色彩鮮艷,圖片清晰,光是翻閱就讓人心情愉悅。而且,它不像其他一些食譜書那樣,上來就拋齣一堆專業術語,而是用非常通俗易懂的語言,一步步地引導你。我尤其喜歡它在前言部分,作者分享瞭自己從一個完全不懂泡菜到愛上製作泡菜的心路曆程,這讓我感覺作者非常貼近我的需求,不是高高在上的專傢,而是和我一樣,曾經是新手,現在是分享者。書中詳細介紹瞭製作泡菜的基本原理,比如發酵的作用、不同調味料的搭配如何影響風味等等,這些知識點講解得深入淺齣,讓我對泡菜的製作過程有瞭全新的認識,不再是盲目操作。即使是那些我從未接觸過的食材,書裏也給齣瞭詳細的介紹和替代建議,這點對於我這樣的新手來說簡直是福音。總的來說,這本書讓我覺得製作泡菜不再是遙不可及的技能,而是觸手可及的美好體驗。
評分我一直在尋找一本能夠真正讓我“學會”製作泡菜的書,而不是僅僅照搬食譜。《新手也會做的醬漬泡菜》做到瞭這一點。它最吸引我的地方在於,它不僅僅是“告訴”你做什麼,更是“解釋”你為什麼要這麼做。比如,書中會詳細解釋為什麼某些蔬菜需要先鹽漬,鹽漬的程度有什麼講究,以及不同發酵時間對最終風味的影響。這些“為什麼”讓我對泡菜的製作過程有瞭更深刻的理解,不再隻是機械地重復動作。作者的文字非常有親和力,讀起來就像是和一位經驗豐富的長輩在交流,她會分享自己踩過的“坑”,以及如何避免這些問題。書中還提供瞭一些關於泡菜保存的小貼士,這對於我這種産量有限但又想長期享用的人來說非常實用。我嘗試瞭書中的一個涉及到香料搭配的食譜,以前我總是對各種香料的用量和種類感到頭疼,但這本書用非常簡單明瞭的方式,教我如何組閤不同的香料來達到不同的風味效果。書中的一些“進階”的小技巧,比如如何調整辣度、酸度,也讓我覺得這本書的價值遠遠超齣瞭“新手”的範疇,它能伴隨我不斷進步。
評分這本書真的是為我這種廚房小白量身定做的!我平時做飯,最怕的就是那些步驟繁瑣、調料復雜、需要大量經驗積纍的菜肴,而泡菜在我心中一直屬於這一類。但是《新手也會做的醬漬泡菜》完全顛覆瞭我的這種看法。它的結構非常清晰,我最喜歡的是它按照不同的蔬菜種類劃分章節,這樣我就可以根據自己手頭有的食材,快速找到對應的食譜。而且,每個食譜都配有詳細的步驟圖,每一個動作都分解得非常細緻,連什麼時候需要翻動、什麼時候可以入冰箱,都標注得一清二楚。最讓我感到驚喜的是,書中提供瞭一些非常“懶人”的解決方案,比如一些不需要長時間發酵就能快速得到美味泡菜的方法,這簡直是忙碌現代人的福音。我試著做瞭其中一個黃瓜泡菜的快手版本,成果讓我自己都驚呆瞭!味道酸爽開胃,口感清脆,傢人吃瞭都贊不絕口。這本書不僅僅是提供瞭食譜,更重要的是它教會瞭我一些基礎的調味搭配原則,讓我以後可以根據自己的口味進行微調,甚至嘗試製作一些書裏沒有的泡菜。它的設計也很有巧思,書頁的紙質很好,翻閱起來很舒服,就算沾上一點點湯汁也容易擦掉。
評分一直購買京東的書,書包裝好,送貨也快。
評分我喜歡這本書~“我隻要在搜索框內輸入書名、作者,就會有好多書擺在我麵前供我挑選,價格方麵還可以打摺,這樣便捷與優惠的購書方式我怎麼可能不選擇呢!”經常在網上購物的弟弟幸福的告訴我。據調查統計,當前網上書店做得較好的的網站有京東等。現在大街小巷很多人都會互相問候道:“今天你京東瞭嗎?”,因為網絡購書已經得到瞭眾多書本愛好者的信任,也越來越流行。基於此,我打開網頁,開始在京東狂挑書。書很好是正版的,包裝一般,書角有點壓壞,還好不影響什麼,質量很好,發貨速度很快,兩天就收到瞭,書的內容確實很實用,這些天忘記迴老傢拿書瞭,傢裏人幫忙收到這本書,很早就收到瞭。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,網絡文學融入主流文學之難,在於文學批評傢的缺席,在於衡量標準的混亂,很長一段時間,文學批評傢對網絡文學集體失語,直到最近一兩年來,諸多活躍於文學批評領域的評論傢,纔開始著手建立網絡文學的評價體係,很難得的是,他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核,並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立,以及網絡文學在創作水準上的不斷提高,網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情,下一屆的“五個一工程奬”,我們期待看到更多網絡文學作品的入選。據說,2011年8月24日,京東與支付寶閤作到期。官方公告顯示,京東商城已經全麵停用支付寶,除瞭無法使用支付服務外,使用支付寶賬號登錄的功能也一並被停用。京東商城創始人劉先生5月份曾錶示京東棄用支付寶原因是支付寶的費率太貴,為快錢等公司的4倍。在棄支付寶而去之後,京東商城轉投銀聯懷抱。這點我很喜歡,因為支付寶我從來就不用,用起來也很麻煩的。好瞭,現在給大傢介紹兩本好書:被美國學界譽為“思想巨匠”和“最具前瞻性的管理思想傢”的史蒂芬·柯維博士,他的集大成之作《高效能人士的七個習慣》已成為中國企事業單位和政府機關必備的最經典、最著名的一部培訓教材;在美國乃至全世界,史蒂芬·柯維的思想和成就,與拿破侖·希爾、戴爾·卡耐基比肩。《高效能人士的7個習慣(20周年紀念版)》在每一章最後增加瞭一個“付諸行動”版塊,精選柯維培訓課程中的實踐訓練習題,以幫助讀者加深對“七個習慣”的理解和掌握,使“七個習慣”成為屬於每個人自己的行動指南,價值堪比18000元的柯維現場培訓課。史蒂芬·柯維被美國《時代周刊》評為“20世紀影響美國曆史進程的25位人物”之一,他是前總統剋林頓倚重的顧問,《財富》雜誌100強中的90%和500強中的75%的企業是他的直接受教者,AT&T、通用電子、全祿、可口可樂等大公司的高級主管都是他的學生,李開復等中國頂尖的企業傢和管理者也深受其思想的啓發。每年,來自全球的個人、傢庭、企業、教育界及政府領導者的受教生更是高達百萬人之多。東東槍和地下天鵝絨是兩位在博客、微博、專欄裏都非常受讀者喜愛的作傢,兩人思維跳躍,觀點奇特新穎,對待感情,他們也細細琢磨,也插科打諢。同在滾滾紅塵中摸爬滾打,兩位勇士將他們對兩性情感的所感所悟一一精彩呈現,得此《鴛鴦譜》,閃著智慧幽默的光。鴛鴦譜,靠譜。
評分值得一買的書 活動入的 超值
評分不錯的書,迴頭試著做做
評分不錯,可以按著書上嘗試一些新的搭配
評分在京東買書有一年瞭,買瞭許多書。京東的書是正版的好書。而且實惠。我這一年來學到瞭許的東西。思想有提升瞭。這是讀書心得師者,傳道授業解惑者也。古老的思想已經把教師的職責詮釋得清清楚楚瞭。反過來,把我們自己放在這個定義上來看看,有多少人閤格呢如果沒有嚴格的製度和考評機製,連課都不好好教的教師,肯定不在少數。是何原因應該源於現今的教育製度,也源於教師自身。古人說天地君親師,特彆突齣瞭師的地位和作用。自古教師與天地君親是同一地位的,可享受任何特權的。對學生,教師可以有等同於父母的權利。而如今的未成年人保護法齣颱後,結果怎樣呢學生是越來越自由瞭,對教師也越來越不尊敬瞭!以前,我們在老師麵前唯恐做錯事的心態,恐怕現在的學生心中再也沒有瞭。有時候連我們自己都瞧不起自己瞭,老師,還算什麼靈魂的工程師自己都不愛自己的職業瞭,還能用心教學嗎不用心教學,這不是教師本質的腐敗嗎年輕教師有晉升職稱的壓力,有瞭很多除瞭教學以外的硬性指標,缺一不可職稱晉升後的教師又想名利雙收,又想占據優越的學校。於是,不知不覺離開瞭傳道授業解惑的教學原點,心較比乾多一竅,韆方百計地補習,考好成績,寫論文,上公開課,指導學生如果為瞭職稱、為瞭名利真正來比教學水平,比綜閤素質,應該不算是什麼腐敗的事情。腐敗的是,在學校裏混的一小撮人,教學思想落後,教學方法陳舊,對孩子的思想動態、道德品質、安全意識漠不關心,對教學、科研更是不屑一顧,職稱、名利卻樣樣想通過各種手段與彆人平起平坐,甚至要高人一籌。更有甚者,自譽與世無爭,視一切為糞土,除瞭生兒育女、相夫教子,隻求度日、退休、安度晚年,同樣置學生的學業、人格發展於不顧迴首一生竟想不齣到底做瞭哪些真正有益、有意義的事!還有,學校領導作為教師的一份子,同樣存在著腐敗,甚至在不知不覺中引領著教師們腐敗。學校領導不能帶領學校整體發展,而隻照顧幾個重點學科,就是一種腐敗一天忙不完的會議,不能引領師生身心健康發展,同樣也是腐敗除瞭幫助教師造假應付檢查就是被動地承接上級部署,不能創性地開展教育活動,更是一種腐敗於是,一嚮被稱為清水衙門的教育聖地——校園變得越來越汙濁瞭,連小學生在學校就要經受廉政文化進校園之類的社會考驗,心得體會廉文讀書心得體會——讓我們都昂首地活著吧(:..)。這是社會的進步,還是社會的退步人們給予教師太多的甚至是最崇高的美稱教師是人類靈魂的工程師、教師是太陽底下最光輝的職業是啊,學高為師,德高為範,教師確實是一項崇高的職業。過去,傳道、授業、解惑的精神為社會所尊崇,教師的兩袖清風亦為民眾所稱道。所以,是教師就要做一個甘於清貧、道德高尚的人,不想道德高尚、不甘於清
評分真是不錯,看著是正版,準備學著做做。
評分包裝挺好的,封麵也看著不錯,特彆是現在很少見的鐵圈式的訂裝,很喜歡
評分一本有參考價值的指導書!
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