安全生産“謹”上添花圖文知識係列手冊：作業現場安全知識宣傳教育手冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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東方文慧，中國安全生産科學研究院 編

圖書標籤:

• 安全生産
• 作業現場安全
• 安全知識
• 宣傳教育
• 圖文手冊
• 應急知識
• 風險防範
• 職業健康
• 安全培訓
• 警示教育

齣版社： 中國勞動社會保障齣版社

ISBN：9787504595621

版次：1

商品編碼：10976313

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2012-03-01

用紙：膠版紙

頁數：148

字數：105000

正文語種：中文

産品特色

內容簡介

《安全生産“謹”上添花圖文知識係列手冊：作業現場安全知識宣傳教育手冊》立足於崗位作業現場，進行該方麵知識的講解，使員工通過培訓或自學，獲得單位生産需要的安全知識，達到本質安全要求的商度，是新一代企事業單位員工進行安全生産培訓與自我安全技髓提升的優秀讀物。

內頁插圖

目錄

第一章 作業現場要安全 依靠製度來規範
第一節 走進6S
一、6S到底是什麼？
二、6S分段實施精講
第二節 我要怎麼做纔能“6S”
一、整理的實施要領
二、整頓自己的作業範圍及物品
三、清掃不是自掃門前雪
四、清潔是一種範圍活動
五、素養的養成最重要
六、5個S為安全服務
第三節 作業現場需要注意的6S細節
一、廠區現場6S細節
二、公共環境現場6S細節
三、辦公室現場6S細節
四、施工現場6S細節
五、生産現場6S細節
六、注意生産現場作業環境

第二章 作業規範靠班組 現場安全有保障
第一節 特色班組安全活動
一、班組應堅持安全日活動
二、班組安全日活動的內容
三、安全日活動的要求
四、怎樣開展班組安全日活動
五、搞好班組安全日活動的要點
六、班組安全日活動的工作方法
七、班組安全日活動的形式
八、檢查班組安全日工作的方法
九、開展班組危險預知工作的方法
第二節 安全檢查做得好作業現場心不慌
一、掌握安全檢查基本步驟
二、班組日常安全檢查——“一班三檢”製
第三節 作業現場職責與禁令
一、班組成員的安全生産職責
二、作業現場安全生産禁令

第三章 安全標誌要注意 目視管理保安全
第一節 安全標誌是通往目視化管理的橋梁
一、安全標誌的定義及分類
二、安全色使用標準
三、安全標誌的具體應用
……
第四章 作業現場要安全特種設備是關鍵
第五章 勤查事故危險點作業現場保平安
第六章 安全規程記得牢施工作業有保障

精彩書摘

檢查是手段，整改是目的。因此在檢查中要做到三個百分之百：即百分之百登記，百分之百上報，百分之百整改，從而達到消除和控製各種危險因素，防止傷亡事故和職業病發生的目的。
2.班組安全檢查的內容
（1）檢查職工是否樹立“安全第一”的思想，安全責任心是否強，是否掌握安全操作技能和自覺遵守安全技術操作規程以及各種安全生産製度，對於不安全的行為是否敢於糾正和製止，是否嚴格遵守勞動紀律，是否做到安全文明生産。
（2）檢查本班組是否貫徹瞭黨和國傢有關安全生産的方針政策和法規製度，對安全生産工作的認識是否正確，是否建立和執行瞭班組安全生産責任製，是否貫徹執行瞭安全生産“五同時”，對傷亡事故是否堅持做到瞭“四不放過”，特種作業人員是否經過培訓、考核、持證操作，班組的各項安全規章製度是否建立與健全，並嚴格貫徹執行。
（3）檢查生産現場是否存在物的不安全狀態。
檢查設備的安全防護裝置是否良好。
防護罩、防護欄（網）、保險裝置、連鎖裝置、指示報警裝置等是否齊全靈敏有效，接地（接零）是否完好。
檢查設備、設施、工具、附件是否有缺陷。
製動裝置是否有效，安全間距是否閤乎要求，機械強度是否符閤要求、電氣綫路是否老化、破損，超重吊具與繩索是否符閤安全規範要求，設備是否帶“病”運轉和超負荷運轉。
……

前言/序言

好的，這是一本關於作業現場安全知識宣傳教育的圖文手冊的簡介，內容側重於其形式、目的和適用範圍，完全不涉及您提供的書名及其具體內容。 --- 《作業現場安全知識宣傳教育手冊》簡介 一、 概述：構築一綫安全意識的基石 本手冊旨在成為作業現場安全知識普及與員工安全意識提升的有效工具。在當前強調精細化管理和零事故目標的工業及工程環境中，一綫操作人員的即時反應能力和對潛在風險的認知深度，直接決定瞭作業環境的整體安全水平。本手冊的編寫核心理念是“預防為主，精準告知”，通過高度視覺化和係統化的內容組織，確保安全知識的傳遞過程高效、準確且易於吸收。 手冊的設計哲學突破瞭傳統文字堆砌的局限，強調“圖文並茂，一目瞭然”。我們深知，作業現場往往環境復雜、時間緊迫，操作人員需要的是能在短時間內獲取關鍵信息的指南。因此，本手冊將大量的安全規程、操作規範、應急處置流程等抽象概念，轉化為清晰的流程圖、警示標識、情景模擬圖示和關鍵數據對比，使用戶能夠在最短時間內理解復雜的操作要求和風險點。 二、 內容組織與結構特點 本手冊的內容組織嚴格遵循“由基礎到專業，由普遍到特殊”的邏輯鏈條，確保覆蓋麵廣且實用性強。 基礎篇：安全文化與通用規範 此部分重點建立所有員工共同遵守的基礎安全框架。它涵蓋瞭作業場所的基本安全要求，如個人防護裝備（PPE）的正確選用、穿戴與維護標準；通道、標識與照明的規範要求；以及基本的現場環境管理原則，例如區域劃分、物料堆放的限製等。通過大量配圖對比，清晰展示“閤規”與“違規”的操作情景，強化視覺記憶。 操作篇：關鍵流程的安全要點 這是手冊的核心應用部分，針對不同行業和作業場景下的高風險操作進行深度剖析。內容細化至每一個關鍵步驟，例如： 設備操作安全： 針對常用機械設備（如起重機械、移動式設備、工具類設備）的開機前檢查、運行中監控和關機後的維護流程，突齣關鍵的安全聯鎖機製和操作禁忌。 受限空間作業安全： 詳細闡述進入、監護、通風、氣體檢測的標準化流程，並以時間軸或步驟圖的形式展示應急撤離預案。 高處作業安全： 聚焦於腳手架搭建、安全帶係掛點的選擇、臨邊防護的設置等，強調對墜落風險的預防。 動火作業安全： 對動火許可證的申請、現場隔離、滅火器材配備和監護人職責進行圖解說明。 風險識彆篇：常見隱患與應對 本篇側重於培養員工的主動風險識彆能力。手冊收集瞭大量作業現場中常見的、易被忽視的安全隱患實例，例如：電綫交叉纏繞、化學品儲存不當、地麵濕滑或障礙物堆積等。每個隱患點都配有對應的“風險等級判斷圖”和“即時糾正措施”，幫助員工將理論知識轉化為現場的實踐判斷力。 應急篇：快速反應與自救互救 應急響應是安全管理的最後一道防綫。本部分內容以流程圖和簡明扼要的文字為主，指導員工在突發事故（如火災、化學品泄漏、人員傷害、設備故障）發生時的標準處置步驟。特彆強調瞭“第一報告人”的責任、疏散路綫的識彆、以及基礎的心肺復蘇（CPR）或止血包紮的簡易圖示，旨在確保在專業救援到達前，現場人員能夠采取最有效的初步行動。 三、 目標讀者與應用場景 本手冊的設計目標讀者群體廣泛，主要包括： 1. 新入職員工及實習生： 作為快速、直觀的安全入門培訓材料，加速其融入作業環境的速度。 2. 一綫操作工人和技術人員： 作為日常工作中的即時參考工具，確保所有操作嚴格遵守SOP（標準作業程序）。 3. 班組長和現場主管： 用於日常安全檢查、會議（如班前會）的講解素材，以及對員工操作規範性的監督依據。 本手冊適用於建築工地、製造加工車間、設備檢修維護、倉儲物流等對作業流程規範性要求高的工業和工程環境。其便攜的開本設計，使其能夠輕鬆放置於工作服口袋或工具箱內，實現“隨身攜帶、即時查閱”的功能，是現場安全管理體係中不可或缺的輔助性教育資源。 四、 視覺化優勢與教育效果 本手冊的顯著特點在於其高信息密度和低理解門檻的視覺設計： 高對比度的警示色： 嚴格按照國際標準使用紅色、黃色、綠色等高辨識度色彩，用於強調危險等級和正確操作。 場景還原圖： 采用寫實的插畫風格，力求還原真實作業場景，使員工更容易産生代入感和共鳴。 “三步走”原則展示： 許多復雜流程被簡化為“準備—執行—確認”的三個簡潔步驟，輔以對應的圖標指示。 通過這種係統化的視覺呈現，本手冊不僅提高瞭知識的保留率，更重要的是，它能夠有效降低因信息傳遞失真而導緻的誤操作風險，真正將安全知識內化為員工的本能反應。

評分☆☆☆☆☆

我是一名在新崗位的技術工人，對於作業現場的安全規範和操作流程，我始終懷著一絲敬畏和學習的態度。瞭解到這本《作業現場安全知識宣傳教育手冊》的齣版，我第一時間就産生瞭濃厚的興趣。從書名上看，“謹”字占據瞭醒目的位置，這讓我感受到瞭一種沉重的責任感，也傳遞瞭安全生産絕不能掉以輕心的信號。而“上添花”的說法，則讓我覺得這套手冊不僅僅是枯燥的條條框框，而是能夠指導我們如何更安全、更高效地工作，從而為企業的發展貢獻力量。最吸引我的是“圖文知識”這個關鍵詞，我深信，將文字描述與生動的插圖相結閤，能夠極大地提升學習效果。畢竟，很多安全操作都涉及到具體的動作和環境，隻有通過視覺化的呈現，纔能更清晰地理解其精髓，減少誤解和遺漏。我希望這本手冊能夠覆蓋我工作中可能遇到的各種場景，提供詳實的安全指南，幫助我規避風險，提高操作的準確性和安全性，讓我在工作崗位上更加遊刃有餘，也讓我的傢庭多一份安心。

評分☆☆☆☆☆

收到這本《作業現場安全知識宣傳教育手冊》時，我第一感覺就是它非常貼閤實際需求。作為一名多年在一綫工作的安全員，我深知將安全知識有效地傳達給每一位工人是多麼不容易。特彆是現場作業，很多環節都存在潛在的危險，如果不能將安全要求深入人心，再好的製度也可能形同虛設。這本書的“圖文知識”概念，讓我看到瞭突破口。相比於冗長的文字說明，直觀的圖示能夠更迅速地抓住重點，更容易被理解和記憶。我尤其看重“作業現場”這四個字，這意味著它將聚焦於我們最常接觸、最容易發生問題的場景，比如機械操作、高處作業、用電安全等等。我希望這本手冊能夠提供大量貼近實際的案例分析和操作演示，通過生動的插圖，將危險點和防範措施一一展現，讓工人一看就懂，一學就會。這樣，我們的安全培訓就能更加有針對性，也更能收到實效，最終實現“謹”上添花，將安全生産真正落到實處。

評分☆☆☆☆☆

我是一位對安全生産領域充滿好奇心的管理者，一直緻力於尋找能夠提升團隊安全意識和技能的有效工具。當看到《安全生産“謹”上添花圖文知識係列手冊：作業現場安全知識宣傳教育手冊》這個書名時，我立刻被它所傳達的理念所吸引。“謹”字，是安全生産的基石，意味著我們必須時刻保持警惕；而“上添花”，則暗示著安全生産不僅是規避風險，更能為個人和團隊帶來積極的成果，是一種正嚮激勵。這讓我對這本書的內容充滿瞭期待。特彆是“圖文知識”的設計理念，我認為這是現代安全教育的一種趨勢，也是非常高效的學習方式。通過精美的插圖和簡潔的文字，能夠將復雜的安全規程和操作要點變得生動易懂，極大地降低瞭學習門檻，也提高瞭學習的趣味性。我希望這本書能夠深入淺齣地講解各類作業現場可能存在的風險，並提供切實可行的預防和應對措施，讓我們的員工在掌握知識的同時，也能培養齣自覺的安全意識和良好的行為習慣，真正做到“將安全工作做到極緻”。

評分☆☆☆☆☆

作為一名即將進入作業現場的新入職員工，我對未知的工作環境充滿瞭期待，同時也對潛在的安全風險感到一絲忐忑。恰巧這時我看到瞭這本《作業現場安全知識宣傳教育手冊》。書名中的“謹”字，讓我感受到瞭公司對安全生産的高度重視，也讓我明白瞭自己在工作中必須時刻保持謹慎的態度。而“上添花”的說法，則傳遞瞭一種積極的信息，讓我覺得學習安全知識不僅是為瞭避免事故，更是為瞭更好地完成工作，實現個人價值。最令我興奮的是“圖文知識”的宣傳方式。我是一個視覺型學習者，相比於枯燥的長篇大論，生動形象的圖畫和清晰的流程圖能讓我更快地理解和記住知識點。我希望這本手冊能為我描繪齣作業現場的各種安全場景，用圖解的方式告訴我“什麼該做，什麼不該做”，並詳細解釋操作的每一個步驟，讓我能快速上手，安全地開展工作。我相信，通過這本手冊的學習，我將能夠更加自信地踏入作業現場，將安全理念融入我的工作點滴之中。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計很有吸引力，色彩鮮明，字體清晰，給人一種專業而又不失親和力的感覺。“謹”字的點綴更是巧妙，立刻傳達瞭安全生産的核心理念——謹慎，而“上添花”則寓意著通過安全知識的學習，能為我們的工作和生活帶來更多美好的成果，而非僅僅是完成任務。我注意到手冊的“圖文知識係列”定位，這對我來說非常重要。我一直覺得，枯燥的文字描述往往難以讓人深入理解，而生動的插圖和圖錶，能夠將復雜的安全規程和操作要點直觀地呈現齣來，更容易被大腦吸收和記憶。尤其是在作業現場，瞬息萬變的工況下，清晰易懂的圖文信息，能夠幫助一綫員工快速反應，避免因理解偏差而導緻的事故。我非常期待它能真正做到“圖文並茂”，用精煉的語言配以恰當的示意圖，讓安全知識的傳播更有效率，也更有趣味性。這樣一來，我們不僅能學到“是什麼”，更能理解“為什麼”和“怎麼做”，從而真正內化為自己的安全意識和行為習慣。

評分☆☆☆☆☆

此書挺好的，值得購買

評分☆☆☆☆☆

書不錯，正在看，速度很快，一直在京東買書！

評分☆☆☆☆☆

單位安全生産月用的，挺實用，不錯

評分☆☆☆☆☆

不錯的速度快正品下次購買

評分☆☆☆☆☆

還可以，給員工看學習

評分☆☆☆☆☆

這本很不錯，適閤員工的教育培訓

評分☆☆☆☆☆

公司安全活動使用，方便到貨快，就是要貴點

評分☆☆☆☆☆

非常適用的一本書，你值得擁有

評分☆☆☆☆☆

不錯的書，給孩子講解簡單易懂的知識