具体描述
- ——中华人民共和国行业标准
JGJ39-2016 托儿所、幼儿园建筑设计规范
定价：￥10.0
出版社：中国建筑工业出版社
出版时间： 2016-10-01 征订号：28853
版次：第一版装帧：平膜开本：大32开②
ISBN：1511228853
目录
总则
术语
基地和总平面
建筑设计
室内环境
建筑设备
本规范用词说明
引用标准名录
附：条文说明
本规范自2016年11月1日起实施 原JGJ39-87同时作废
用户评价
我是一名从事幼儿园建筑设计的工程师，可以说，《正版规范JGJ39-2016 托儿所、幼儿园建筑设计规范》这本书，是我工作中最常翻阅的“案头宝典”。它不仅仅是一本技术手册，更是我理解和把握幼儿园建筑设计精髓的“钥匙”。 书中关于总平面布局的要求，给了我非常清晰的指引。比如，它要求幼儿园的场地要相对独立，避免与城市主干道或工业区过于靠近，这直接关系到孩子们所处环境的空气质量和噪音水平。同时，书中对绿化覆盖率的要求，也让我意识到，为孩子们创造一个亲近自然的生态环境，是多么重要。 让我印象深刻的是，关于教室内部空间的设计，书中提出了非常具体的要求。比如，对教室的净高和层高有明确的规定，以保证良好的空气流通。对于采光，书中规定了窗地面积比，并且要求教室的窗户能够获得充足的自然光，这对于保护孩子们的视力至关重要。我甚至会利用书中提供的采光计算方法，来优化我的设计方案。 在功能分区方面，这本书更是给了我极大的帮助。它要求幼儿园要设置独立的活动室、睡眠室、盥洗室，并且强调了这些区域之间的便捷联系。我曾根据书中关于不同功能区面积的建议，来合理分配空间，确保每个区域都能满足其使用功能。 关于儿童活动场地，书中提出的要求非常细致。比如，对场地的大小、坡度、以及地面材料的选择都有明确的规定。它要求场地地面要有足够的弹性和防滑性，以减少儿童跌倒的风险。我还根据书中关于活动器械安全距离的建议，来布置各种游乐设施，确保孩子们的安全。 在室内装饰装修方面，书中对材料的选择、色彩的运用、以及墙壁的软包处理都有详细的要求。它强调了要使用环保、无毒的材料，并且要营造温馨、活泼的学习氛围。这让我更加注重设计的细节，力求为孩子们创造一个健康、愉悦的学习环境。 让我感到非常有价值的是，书中关于消防安全和无障碍设计的规定。它详细规定了疏散通道的宽度、防火材料的选用、以及消防设施的配置。同时，书中也考虑到了特殊儿童的需求，对无障碍设计的细节进行了规定，这体现了设计的包容性和人道主义关怀。 这本书的权威性和系统性，是我在工作中不可或缺的。它为我提供了一个清晰的设计框架，让我在面对复杂的项目时，能够有条不紊地进行设计。 我经常在工作中遇到一些需要权衡的问题，比如在保证功能性的同时，如何兼顾美观和经济性。这时候，JGJ39-2016这本书就能为我提供一个坚实的理论基础和实践依据，帮助我做出最合理的决策。 这本书的价值，在于它不仅仅是规范，更是对孩子们未来负责任的体现。它引导着我们设计出更安全、更健康、更有利于孩子们成长的建筑。 我必须说，这本书是我工程师生涯中一个重要的里程碑，它极大地提升了我设计工作的专业水平和责任感。
评分当我第一次接触《正版规范JGJ39-2016 托儿所、幼儿园建筑设计规范》这本书时，我最大的感受就是——专业！作为一名在幼儿园后勤管理岗位上工作了多年的行政人员，我深知一个安全、健康、舒适的建筑环境对于孩子们的重要性。这本书就像一位经验丰富的“老师”，为我们指明了方向，解决了我们工作中遇到的很多实际问题。 书中关于幼儿园场地的选择和总图布置的规定，对我启发很大。它强调了幼儿园应该选择安静、远离污染源的区域，并且要保证充足的日照和良好的通风。这让我意识到，选择一个合适的建设地点，是为孩子们打下健康基础的第一步。 关于建筑内部空间的设计，这本书的条文非常具体。比如，它对教室的面积、层高、采光、通风等都给出了明确的指标。我经常会根据这些指标，来检查我们园区的教室是否符合标准，有没有需要改进的地方。例如，书中关于教室采光率的要求，让我开始关注教室的窗户朝向和遮挡物，力求让孩子们在自然光下学习。 让我觉得非常实用的是，书中关于功能房间的设置和布局的指导。它详细规定了活动室、睡眠室、盥洗室等区域的面积和相互关系，并且强调了这些区域的采光、通风和隔音要求。这让我们在进行空间改造时，能够有明确的依据，避免盲目操作。 在室外活动场地方面，这本书给出了非常详尽的指导。它不仅要求场地要宽阔，还要有足够的绿化，并且要设置不同类型的活动区域。我记得书中对于不同活动区域地面材料的要求，比如沙池、草坪、塑胶跑道等，都给出了具体的建议，这让我们在进行场地维护和更新时，能够做出更科学的选择。 让我感到非常安心的是，书中对于消防安全和紧急疏散的规定。它详细规定了疏散通道的宽度、防火材料的使用、以及消防设施的配置。每次组织消防演习，我都会对照书里的要求，检查我们的应急预案是否完善，疏散路线是否畅通。 这本书还对幼儿园的卫生设施，比如盥洗室、饮水点等，提出了明确的设计要求。它强调了卫生设施的易清洁性、防滑性，并且对儿童使用的洗手台、马桶的高度也做了规定。这让我更加关注园区的卫生管理，确保孩子们能够在一个洁净卫生的环境中生活。 我必须说，这本书的价值，远远超出了一个简单的设计规范。它为我们提供了一种“以儿童为本”的设计理念，指导我们如何从孩子的角度出发，去思考每一个细节，去创造一个最适合他们健康成长的环境。 每当我们在讨论园区建设或改造方案时，这本书都是我们团队的“重要参考”。它帮助我们统一思想，减少不必要的争议，并且能够做出更符合规范、更符合孩子们需求的决策。 这本书的严谨性和全面性，让我在面对复杂的设计和管理问题时，能够更加自信和从容。
评分作为一名经验丰富的幼儿园老师，我常常在思考，如何才能让孩子们在幼儿园里获得更好的成长体验。当我拿到《正版规范JGJ39-2016 托儿所、幼儿园建筑设计规范》这本书时，我感觉像是找到了“宝藏”。这本书的内容，直接关系到我每天和孩子们接触的每一个空间，让我对“教育环境”有了更深刻的理解。 书中关于教室内部空间布局的描写，让我对“活动”有了新的认识。它不再仅仅是学习和休息，而是强调了要设置不同功能的区域，比如阅读区、建构区、美工区等等。这让我开始思考，如何将这些区域巧妙地融入到我们的教室设计中，以激发孩子们的兴趣和创造力。 让我印象深刻的是，书中对光线的利用提出了非常细致的要求。它强调了自然采光的充足性，并且要避免眩光。这让我更加意识到，一个明亮、舒适的光线环境，不仅能保护孩子们的视力，更能让他们心情愉悦，更愿意去探索和学习。 书中对通风的要求，也让我时刻警醒。它强调了要保证室内空气的流通，以维持空气的新鲜。这让我更加注重教室的开窗通风，并且在天气允许的情况下，尽量让孩子们多在户外活动。 我还从书中了解到，色彩的运用对于儿童的情绪和学习效率有着重要的影响。它提到了要选择柔和、鲜艳的色彩，并且要营造温馨、活泼的氛围。这让我开始留意教室的墙面颜色、家具颜色，甚至玩具的颜色搭配，希望能够为孩子们创造一个充满活力的学习空间。 书中对于地面材料的选择，也让我受益匪浅。它要求地面要防滑、耐磨、易清洁，并且要具有一定的弹性，以减少孩子们跌倒时的伤害。这让我更加关注教室地面的日常清洁和维护，确保孩子们的活动安全。 让我感到安心的是，书中对消防安全和紧急疏散的规定，非常详细和明确。它规定了疏散通道的宽度、防火材料的使用、以及消防设施的配置。这让我时刻提醒自己，在日常工作中，要时刻关注消防安全，并且要熟练掌握紧急疏散的流程。 这本书的价值，不仅仅在于它提供了一些技术性的规范，更在于它传递了一种“以儿童为本”的设计理念。它引导我们去思考，如何才能为孩子们创造一个最安全、最健康、最舒适、最富有启发性的成长环境。 我经常和园里的其他老师一起学习这本书，大家都能从中获得很多灵感，并且能够将书中的理念应用到我们的教学实践中。它帮助我们更好地理解，为什么我们的教室需要这样设计，为什么我们的活动需要有这样的场地。 这本书就像是一盏明灯，指引着我们为孩子们创造更优质的教育环境。
评分作为一名专注于儿童心理健康发展的研究者，我一直认为，建筑环境对儿童的心理发展有着潜移默化的影响。因此，在接触到《正版规范JGJ39-2016 托儿所、幼儿园建筑设计规范》这本书时，我感到非常兴奋。它不仅仅是一本建筑设计的技术手册，更是一份关于如何为儿童构建积极心理成长环境的指南。 书中关于空间布局和色彩运用的建议，给我留下了深刻的印象。它强调了要为孩子们创造一个明亮、温馨、富有启发性的环境。比如，在色彩运用上，书中提到了要选择柔和、鲜艳的色彩，并且要避免过于刺眼或压抑的颜色。这让我意识到，一个恰当的色彩搭配，能够有效调节孩子的情绪，激发他们的学习兴趣。 我还非常关注书中关于自然采光和通风的规定。它强调了充足的自然光能够促进孩子情绪的稳定，减少焦虑感，而良好的通风则能保证室内空气的新鲜，对孩子的身心健康都至关重要。这让我更加认识到，建筑设计如何能够直接作用于儿童的生理和心理健康。 书中关于不同功能区域的划分，比如安静的阅读角、活泼的活动区、以及舒适的睡眠区，都让我看到了设计者对儿童多元化需求的关注。它鼓励设计师们去创造能够满足孩子们探索、游戏、学习、休息等不同需求的活动空间。这对我研究儿童的社交和认知发展，提供了重要的环境学视角。 让我感到特别欣慰的是，书中对儿童安全性的极度重视。无论是室内还是室外的活动区域，都对地面材料、家具设计、以及活动器械的安全性提出了明确的要求。它强调了要最大程度地减少儿童可能遇到的意外伤害。这直接关系到儿童的安全感和信任感的建立，是心理健康发展的重要基石。 我还从书中了解到，建筑的隔音效果对于儿童的专注力和情绪稳定也非常重要。它要求幼儿园的建筑能够有效隔绝外部噪音，为孩子们提供一个相对安静的学习和休息环境。这让我更加深刻地理解到，一个精心设计的建筑，能够为儿童的心理健康保驾护航。 这本书的专业性和前瞻性，让我看到了建筑设计如何能够与儿童心理发展相结合。它不仅仅是在“建造”一个空间，更是在“培育”一种能够促进儿童全面发展的环境。 我常常会在我的研究中引用这本书中的一些观点和数据，来佐证建筑环境对儿童心理发展的影响。它为我提供了许多宝贵的参考信息，让我能够更深入地理解儿童的成长需求。 这本书的出版，无疑是对儿童早期教育环境的一次巨大推动。它为建筑师、教育工作者、以及家长们提供了一个共同的语言和标准，来共同为孩子们创造更美好的成长空间。 我衷心希望，每一所托儿所和幼儿园，都能严格遵循这本书的规范，让孩子们在最适宜的环境中健康快乐地成长。
评分作为一名在幼教领域深耕多年的教育者，我一直认为，硬件环境对孩子们的成长有着至关重要的影响。所以，《正版规范JGJ39-2016 托儿所、幼儿园建筑设计规范》这本书，对我来说，简直就是一本“启示录”。它不仅仅是一本冷冰冰的规范，更是凝聚了无数专家对儿童成长环境的深刻理解和殷切期望。 书中关于教室内部空间设计的细节，让我耳目一新。它不仅仅是规定了教室的大小，更强调了空间的灵活性和功能性。比如，它提到了可以根据教学活动的需求，灵活调整家具的布置，设置不同的学习区域，如阅读角、建构区、科学探索区等等。这让我开始思考，如何才能让我们的教室空间，更加富有弹性，更能激发孩子们的好奇心和探索欲。 让我特别赞赏的是，书中对于自然采光和通风的重视。它明确规定了教室的窗地面积比，并且要求保证良好的自然通风。这让我深刻体会到，充足的自然光不仅能够保护孩子们的视力，更能营造出一种积极、明亮的学习氛围。而良好的通风，则直接关系到孩子们的呼吸健康。 书中对儿童活动场地设计的建议，也给了我很多启发。它不仅要求场地要足够开阔，还要有足够的绿化面积，并且要设置不同类型的活动区，如沙池、玩水区、攀爬区等。这让我更加意识到，户外活动对于儿童身体协调能力、探索能力以及社交能力的发展，有着不可替代的作用。 让我感到安心的是，书中对消防安全和紧急疏散的规定，非常详细和严谨。它明确了疏散通道的宽度、防火材料的使用、以及消防设施的配置要求。这让我时刻提醒自己，在日常教学管理中，要时刻关注消防安全，确保孩子们在任何情况下都能得到有效的保护。 书中关于卫生间和盥洗区的设计，也体现了对儿童的细致关怀。它对洗手台、马桶的高度，以及地面防滑、易清洁的要求，都体现了对儿童独立性和卫生习惯养成的支持。 这本书的价值，不仅仅在于它为幼儿园建设提供了技术标准，更在于它传递了一种“以儿童为中心”的设计理念。它引导我们去思考，如何才能为孩子们创造一个最安全、最健康、最舒适、最富有启发性的成长环境。 我经常在园务会议上，和我的同事们一起学习这本书的内容，大家都能从中获得共鸣，并且将书中的理念应用到实际的教学和管理工作中。它帮助我们更加科学地进行空间规划，优化教学活动，最终为孩子们提供一个更优质的成长环境。 这本书就像是我们的“行动指南”，帮助我们在日常工作中，始终坚持以儿童的健康成长为核心。
评分我是一名幼儿园的园长，这本书《正版规范JGJ39-2016 托儿所、幼儿园建筑设计规范》就像是我的“工作宝典”。每当我要考虑新园区的建设，或者对现有园区进行改造升级时，这本书里的内容总是我的第一参考。它不像那些枯燥的理论书籍，而是非常贴近我们的实际工作需求，从细节上指导我们如何为孩子们创造一个最适宜成长的环境。 我最看重的是这本书里关于空间布局的建议。它不仅仅是规定了教室的大小，更是强调了不同功能区域的划分和联系。比如，它提到了要设置独立的活动室、睡眠室、盥洗室，并且要保证这些区域之间的便捷联系，避免孩子们在不同区域活动时产生不必要的干扰。这让我意识到，一个好的幼儿园设计，不仅仅是“大”，更是要“巧”，要合理利用每一寸空间，让空间的功能性得到最大的发挥。 让我印象深刻的是关于幼儿园室外活动场地的一些详细规定。它强调了场地要足够的开阔，而且要有足够的绿化面积。书里还提到了要设置不同类型的活动区，比如沙池、攀爬区、玩水区等等，这能极大地丰富孩子们的户外活动体验。我还记得，规范里对于地面材料的选择也有非常明确的要求，要选择防滑、耐磨、并且对儿童无害的材料。这让我深刻体会到，即使是户外活动，安全和健康也是第一位的。 在考虑室内环境时，这本书里关于采光、通风、以及噪音控制的规定，都给了我很大的指导。它要求教室的采光要充足，而且要避免眩光；通风要良好，能够保持室内空气的新鲜；噪音控制也非常重要，要尽量减少外部噪音对孩子们学习和休息的影响。这些细致的要求，让我明白了，一个舒适的学习环境，不仅仅是装修的美观，更是要从根本上满足孩子们生理和心理的需求。 这本书在色彩搭配和室内装饰方面，也给了我很多启发。它提到了要选择柔和、鲜艳的色彩，并且要营造温馨、活泼的氛围。我还记得，规范里强调了墙壁要进行软包处理，尤其是在儿童容易碰撞的区域，这能极大地降低孩子们意外受伤的风险。 当然，这本书在消防安全和紧急疏散方面的规定，更是让我高度重视。每一次消防检查，我都会对照着书里的要求来执行，确保我们的消防设施齐全有效，疏散通道畅通无阻。这让我时刻警醒，安全无小事，尤其是在儿童密集场所，必须做到万无一失。 这本书的价值，在于它不仅是为我们提供了设计上的指导，更是为我们树立了一种“以儿童为中心”的设计理念。它让我们明白，每一个设计细节，都应该从孩子们的角度出发，去思考如何才能让他们在最安全、最健康、最快乐的环境中成长。 我常常和我的团队一起学习这本书，大家都能从中找到自己工作的方向和依据。这本书就像是我们的“行动指南”，帮助我们在复杂的幼儿园建设和管理过程中，始终保持清晰的思路，做出最有利于孩子们发展的决策。 这本书的严谨性和全面性，让我非常信赖。它不仅仅是一本规范，更是我们对孩子们未来负责任的体现。
评分作为一个对儿童教育环境有着极高追求的家长，我一直关注着孩子所处幼儿园的建设标准。当我偶然看到《正版规范JGJ39-2016 托儿所、幼儿园建筑设计规范》这本书时，我感到非常欣慰。这本书的出现，让我看到了国家对儿童健康成长的重视，也让我对孩子们所处的环境有了更深的了解和信心。 我非常关注书中关于教室内部空间的设计。它详细规定了教室的面积、层高、以及采光和通风的要求。这些看似简单的数字，背后却承载着孩子们视力保护、呼吸健康的重要性。我特别欣赏书中关于采光率的要求，它确保了教室能够获得充足的自然光，减少对人造光源的依赖，这对孩子的视力发育至关重要。同时，良好的通风设计，也意味着孩子们能够呼吸到更清新的空气，有效降低疾病传播的风险。 书中关于儿童活动区域的设计，也让我深感共鸣。它强调了活动区域的安全性，比如地面材料的选择，要求具有良好的弹性和防滑性，以最大程度地减少孩子们跌倒受伤的几率。我还注意到，书中对儿童家具的尺寸、形状、以及边缘处理都有明确的规定，比如要求家具边缘圆滑，避免尖锐角，这让我看到了设计者们对孩子安全的细致考量。 我尤其赞赏书中关于户外活动场地设计的相关内容。它不仅仅关注场地的大小，更强调了场地功能的多元化。书中提到了可以设置不同的活动区，如沙池、攀爬区、玩水区等，这能够极大地丰富孩子们的户外活动体验，促进他们的身体协调能力和探索精神的发展。同时，对场地绿化率的要求，也为孩子们提供了一个亲近自然、感受生命力的机会。 书中关于卫生间和盥洗区的设计，也让我看到了人性化的一面。它详细规定了洗手台、马桶的高度，以及小便器的尺寸，这些都是为了方便孩子们独立完成个人卫生，培养他们的自理能力。同时，对地面防滑、易清洁的要求，也保证了卫生环境的良好。 让我感到安心的是，这本书对消防安全和紧急疏散的规定，非常严谨和详细。它明确了疏散通道的宽度、防火材料的使用、以及消防设施的配置要求。这让家长们能够更放心地将孩子托付给幼儿园，知道在突发情况下，孩子们能够得到及时的保护。 这本书的价值，不仅仅在于它为幼儿园建设提供了技术标准，更在于它传递了一种“儿童优先”的理念。它告诉我们，为孩子们创造一个安全、健康、舒适、富有启发性的成长环境，是所有相关方的共同责任。 作为家长，我希望所有的幼儿园都能严格遵守这本书的标准，为孩子们提供一个最优质的成长空间。这本书就像是家长们的一份“保障书”，让我们能够更清晰地了解，什么样的幼儿园才是真正对孩子负责的。 我强烈建议所有关心孩子成长的家长，都可以了解和学习这本书的内容，以便更好地为自己的孩子选择一个优质的教育环境。
评分作为一名常年在一线从事幼儿教育工作的老师，我手里的这本书《正版规范JGJ39-2016 托儿所、幼儿园建筑设计规范》，简直就是我们日常工作中的“圣经”啊。我记得刚开始接触这本规范的时候，那真是什么都不懂，就觉得它是一堆冷冰冰的条条框框，但是随着我的工作经验一点点积累，我才渐渐体会到，这本规范里的每一个字、每一条规定，背后都凝聚了多少专家学者的心血，又承载了多少孩子们健康成长的安全与福祉。 记得我所在的幼儿园，几年前刚扩建一层楼，当时的校长就特别重视规范的使用，要求施工队严格按照JGJ39-2016来执行。我当时是负责教学楼的整体规划，每天都捧着这本书，从教室的采光、通风、层高，到活动室的面积、地面材料的选择，再到室外活动场地的大小、绿化覆盖率，每一个细节都对照着来。尤其让我印象深刻的是关于教室采光的要求，它明确规定了教室的窗地面积比，并且强调了自然采光的重要性，这对于孩子们的视力保护实在太关键了。还有就是关于室内空气质量的指标，这本书里都有非常详细的规定，什么甲醛、苯的含量不能超标，这直接关系到孩子们吸入的每一口空气。 除了硬件设施，这本书在空间布局上也给了我很多启发。我开始反思我们现有的教室设计，是否真的能满足孩子们多元化的活动需求。比如，原来我们的教室设计比较单一，主要就是上课和休息。但是JGJ39-2016里提到了要设置不同功能的区域，像阅读角、建构区、美工区等等，这让我意识到，一个好的幼儿园设计，应该能够激发孩子们的探索欲和创造力。 而且，这本书在安全性方面的内容也做得非常到位。我记得有一章专门讲到楼梯、栏杆、门窗的设计，都有明确的尺寸和防夹手设计的要求。还有就是消防安全，疏散通道的宽度、防火材料的使用，这些都是我们日常工作中必须时刻注意的。我曾经参加过一次消防演习，当时就觉得，如果当初设计的时候没有严格按照规范来，一旦发生紧急情况，后果真的不堪设想。 这本书的编写者们，我真的要给他们点100个赞！他们不仅仅是理论的专家，更是真正了解孩子们成长需求的人。他们考虑到了从孩子们的视角出发，去设计每一个空间，去规定每一个细节。比如，关于儿童家具的尺寸、高度，以及墙壁的软包处理，这些细微之处都体现了对孩子的关爱。 这本书对我而言，不仅仅是一本技术规范，更是一本关于儿童成长环境的“育儿宝典”。它教会了我如何去理解和衡量一个适合孩子们健康成长的空间，也让我明白了，作为一名幼儿教育工作者，我们肩负着多么重要的责任。 这本书的条文清晰，条理分明，虽然是规范性文件，但阅读起来并不晦涩难懂，很多地方都配有图例和说明，非常便于理解和实际操作。我经常会把书里的相关条文摘抄下来，和我们园里的后勤、保教老师一起学习和讨论，大家共同进步。 在和一些施工队打交道时，我也能用这本书里的专业知识来沟通，避免了很多不必要的误会和返工。很多时候，施工队可能并不完全了解幼儿园建筑设计的特殊性，这本书就成了我们共同的语言和依据。 这本书的价值，真的不能仅仅用“一本参考书”来衡量。它是一份承诺，是对孩子们健康、安全、快乐成长的承诺。每一次翻开它，都能给我带来新的思考和灵感。 我真心推荐所有从事幼儿教育、幼儿园建设、以及关心孩子们成长环境的人们，都应该仔细阅读和学习这本书。它能帮助我们搭建更安全、更健康、更有利于孩子们发展的空间，让每一个孩子都能在充满爱与关怀的环境中茁壮成长。
评分我是一名在幼儿园建设行业摸爬滚打多年的施工方技术负责人。可以说，《正版规范JGJ39-2016 托儿所、幼儿园建筑设计规范》这本书，陪伴了我无数个项目。它不仅是一本技术标准，更是我理解和执行幼儿园工程的“圣经”。 书中关于地基、主体结构、以及建筑材料的选择，都有非常明确的规定。它强调了要使用安全、环保、耐久的建筑材料，并且要保证结构的稳定性，以确保幼儿园建筑的长期使用安全。这让我们在材料采购和施工工艺上，有了坚实的依据。 让我印象深刻的是，书中关于建筑节能设计的条文。它要求在设计中考虑保温、隔热、以及自然通风等措施，以降低建筑的能耗，为孩子们创造一个更舒适、更节能的室内环境。这让我们在施工过程中，需要更加注重细节，确保节能措施得到有效落实。 书中关于建筑装修的规定，也给了我非常具体的指导。比如，它对室内墙面、地面、以及天花板材料的选择都有明确的要求，强调要使用环保、无毒、易清洁的材料。这让我们在材料选择上，必须严格把关，杜绝使用对儿童有害的物质。 让我感到非常有价值的是，书中关于消防安全和应急设施的规定。它详细规定了防火分区、疏散楼梯、以及消防器材的配置要求。这让我们在施工过程中，必须严格按照规范进行施工，确保消防设施能够正常运行，从而保障孩子们的生命安全。 书中还对无障碍设计的细节进行了规定，比如坡道、扶手、以及卫生间的设计。这让我意识到，在设计和施工中，也要考虑到特殊儿童的需求，为他们提供一个公平、包容的成长环境。 我经常在施工现场，需要和设计人员、业主方就一些施工细节进行沟通。这时候，JGJ39-2016这本书就成了我们最有力的沟通工具。我们可以通过这本书，清晰地表达我们的设计意图和施工要求，避免不必要的误会和返工。 这本书的严谨性和全面性，让我在面对复杂的幼儿园工程时，能够更加自信和有条不紊。它为我们提供了一个可靠的质量保证体系，确保我们能够建造出安全、健康、高品质的幼儿园建筑。 我常常会和我的施工团队一起学习这本书，让大家都能理解规范的要求，并且在施工过程中严格遵守。这不仅是对工程质量的负责，更是对孩子们未来负责任的体现。 这本书的价值，在于它为我们搭建了一个安全、健康、充满关爱的成长空间。
评分《正版规范JGJ39-2016 托儿所、幼儿园建筑设计规范》这本书，对于我们做工程设计的人来说，简直就是一本“无价之宝”。我参与过几个大型幼儿园项目的投标和设计，每一次遇到关于托儿所、幼儿园的建筑要求，我都会第一时间翻开这本书，里面详细的条文和细致的规定，为我的设计工作提供了坚实的基础和可靠的依据。 我记得在设计一个新建幼儿园的时候，业主方对室内外的环境要求特别高，尤其是在安全和环保方面。当时我脑子里想到的第一个就是JGJ39-2016。我首先关注的是教室的净高和层高，这直接关系到室内空气的流通和空间的舒适度。规范里关于采光和通风的要求也特别明确，要求教室的窗地面积比达到一定的比例，并且要保证良好的自然通风。这不仅仅是为了让孩子们有一个明亮舒适的学习环境，更是为了他们的身体健康，减少呼吸道疾病的发生。 在设计室外活动场地时，我更是把这本书翻了个底朝天。规范里对场地的大小、活动器械的安全性、地面材料的选择都有详细的要求。比如，活动场地不能有高差，地面要有足够的弹性，以防孩子们跌倒受伤。还有就是绿化，规范里也提到了要进行适当的绿化，这不仅能美化环境，还能净化空气，为孩子们提供一个亲近自然的良好场所。 让我印象深刻的还有关于儿童用具和家具的设计要求。规范里对桌椅的高度、边缘的圆角处理、以及家具的稳定性都有明确规定。这让我意识到，设计不仅仅是宏观的布局，更是要关注到每一个细微之处，要从孩子的生理和心理特点出发。 在施工过程中，这本书也起到了至关重要的作用。我们经常会和施工队就一些设计细节进行沟通，这时候JGJ39-2016就成了我们最有力的“武器”。比如，关于厕所的设计，规范里对小便器的尺寸、马桶的高度以及洗手台的高度都有详细的要求，这些都是为了方便孩子们独立如厕，培养他们的自主能力。 我还记得有一次，我们在讨论教室的地面材料时，书中明确规定了不能使用容易产生静电的材料，而且要防滑、耐磨、易清洁。这不仅是为了美观，更是为了保证孩子们的安全和卫生。 这本书的优点在于它的全面性和实用性。它涵盖了托儿所、幼儿园建筑设计的各个方面，从总平面布置到建筑装修，从消防安全到无障碍设计，几乎无所不包。而且，它的条文是如此的具体，以至于在实际操作中，我们几乎可以照着它来一步一步地完成设计。 这本书的颁布，也体现了国家对儿童早期教育环境的高度重视。它为我们设计人员提供了一个清晰的指引，确保我们设计的每一个建筑都能符合最高的安全和健康标准。 我经常在设计中遇到一些比较模糊的要求，这时候JGJ39-2016就成了我的“定心丸”。它用严谨的科学数据和明确的条文，解决了我很多的疑问，让我能够更有信心地进行设计。 这本书的价值，不仅仅在于它为我们提供了设计规范，更在于它传递了一种“以儿童为本”的设计理念。它让我们明白，设计幼儿园建筑，不仅仅是建造一栋房子，更是为孩子们创造一个充满关爱、安全、健康、有趣的学习和成长空间。 我非常肯定这本书的权威性和实用性，它是我工程设计过程中不可或缺的重要参考。
评分学习一下。
评分书很好，学习了，学到不少好东东
评分很快很好
评分正版书籍，印刷清晰，纸张好，好评。
评分正版
评分正版规范，价钱合理
评分很快很好
评分正版规范，价钱合理
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