小学生数学学习词典(插图本)(新课标)

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出版社: 华语教学出版社
ISBN:9787513802994
版次:1
商品编码:11051860
包装:精装
开本:64开
出版时间:2012-06-01
用纸:胶版纸
页数:815
字数:750000
正文语种:中文

具体描述

内容简介

《小学生数学学习词典(插图本)(新课标)》严格按照教育部《小学生教学课程标准》,由多名特、高缀教师结合,多年丰富的教学经验精心编写而成,贴近教材。
内容丰富,囊括小学阶段所有教学知识,各知识点、考点一网打尽。
功能完备,编排科学,休例新颖,融知识性、全面性、趣味性于一体,对小学生学习教学具有较高酌实用价值。
试题典型,讲解精到,有助于小学生掌握解题规律,巩固学习成果。
600余幅精美插图,生动活泼,寓教于乐。

内页插图

目录

第一章 数与代数
第一节 整数的认识
一、数的产生
二、整数的意义
三、自然数的意义
四、整数的计数单位
五、整数的数位和位数
六、整数的读法和写法
七、整数的改写和近似数
八、整数大小的比较
基础巩固
能力提高
第二节 数的整除
一、整除、除尽的意义
二、约数和倍数
三、能被2、3、5、7、11整除的数的特征
四、能被4、8、9、13、25、125整除的数的特征
五、质数、合数、分解质因数
六、公约数和最大公约数
七、公倍数与最小公倍数
八、奇数与偶数
基础巩固
能力提高
第三节 小数、分数、百分数
一、小数的认识
二、分数的认识
三、百分数的认识
基础巩固
能力提高
第四节 数的计算
一、数的加减法计算
(一)整数加减法
(二)小数加减法
(三)分数加减法
基础巩固
能力提高
二、数的乘除法计算
(一)整数乘除法
(二)小数乘除法
(三)分数乘除法
基础巩固
能力提高
三、数的四则混合运算
……
第二章 空间与图形
第三章 统计与概率
第四章 实践与综合应用
第五章 趣味数学
第六章 小学奥数
附录

前言/序言


《中华经典诗词鉴赏与吟诵》 内容提要: 《中华经典诗词鉴赏与吟诵》是一部集文学性、思想性、艺术性于一体的诗词学习与鉴赏的权威著作。本书深度挖掘了从先秦《诗经》、《楚辞》到唐诗宋词,再到元曲明清诗词的宏伟脉络,旨在为广大读者,特别是对中华优秀传统文化有浓厚兴趣的学习者、爱好者和研究者,提供一套全面、系统且富有启发性的学习资源。本书不仅收录了各个历史时期最具代表性的诗篇,更着重于深入浅出地解读其时代背景、作者生平、艺术手法、思想内涵,并提供科学的吟诵指导,帮助读者真正领略古典诗词“言有尽而意无穷”的审美魅力。 第一部分:溯源与奠基——先秦诗歌的磅礴气象 本部分聚焦于中华诗歌的源头活水——《诗经》与《楚辞》。 第一章:《诗经》:现实主义的基石 详细解析《诗经》的“风、雅、颂”三大构成部分,探讨其在反映社会现实、民间生活、政治教化中的重要作用。重点分析“赋、比、兴”三大表现手法,结合具体的篇章如《关雎》、《蒹葭》、《黍离》等,阐述其朴素而深刻的审美风格。同时,介绍《诗经》的句式特点与早期韵律结构,为后续诗歌的格律演变打下理论基础。 第二章:《楚辞》:浪漫主义的滥觞 深入研究以屈原为代表的楚辞文学的独特地位。解析“骚体”的自由奔放、瑰丽奇特的想象力,以及浓厚的地域色彩和神话元素。选取《离骚》中的核心段落进行详尽的文本分析,探讨屈原的“香草美人”的政治隐喻,以及他“美政”理想的艺术表达。对比《诗经》的写实与《楚辞》的浪漫,勾勒出中国诗歌早期多元化的面貌。 第二部分:盛世之音——唐诗的万千气象 唐代是中国古典诗歌的巅峰,本书用最大的篇幅系统梳理了唐诗的发展脉络及其各个流派的精髓。 第三章:初唐与盛唐的勃发 追溯初唐的宫廷诗风与“初唐四杰”的转型,重点剖析盛唐诗歌的黄金时代。详细解读陈子昂的革新精神,以及以“王杨卢骆”为代表的山水田园诗的清新之风。随后,进入本书的核心——对李白和杜甫的深度研究。 第四章:李白:浪漫与自由的绝唱 从诗人的生平事迹入手,解析李白诗歌中“仙气”与“侠气”的完美融合。分析其“清水出芙蓉,天然去雕饰”的语言风格,重点赏析《将进酒》、《蜀道难》、《静夜思》等作品中,是如何通过夸张、比喻和奇特的意象,表达对自由的向往和对理想的执着。 第五章:杜甫:沉郁与博大的史诗 将杜甫定位为“诗史”的奠基者。细致考察安史之乱对杜甫创作的影响,系统梳理其“三吏”、“三别”等现实主义杰作的深刻内涵,解析其“语不惊人死不休”的锤炼精神。阐释杜甫诗歌中“仁民爱物”的儒家情怀是如何升华为宏大的悲悯情怀。 第六章:中晚唐的流变与成熟 探讨盛唐气象之后的转向,分析王维、孟浩然的山水田园诗如何将禅宗思想融入自然意境,达到“诗中有画,画中有诗”的境界。随后,深入研究白居易的新乐府运动及其通俗易懂的叙事风格。最后,聚焦晚唐,分析韩愈、柳宗元的古文运动对诗歌革新的影响,以及李商隐、杜牧的唯美与含蓄之美,完成唐诗的完整体系构建。 第三部分:词曲的兴盛——宋词与元曲的婉约与豪放 词的兴起标志着文学重心向抒情和音乐化的转移,元曲则将通俗文学推向新的高峰。 第七章:宋词的格局:婉约与豪放的二元对立 首先介绍词体产生的历史背景和早期发展,特别是柳永对都市俗乐的贡献。随后,深入分析宋词的两大高峰:苏轼与辛弃疾。 对苏轼的赏析,侧重于他如何以诗为词,拓展了词的境界,将豪放之风推向极致,并探讨其在哲学层面的思考。对辛弃疾的赏析,则关注其“词才”与“英雄情结”的结合,解析其如何通过典故和对比,寄托恢复中原的宏大抱负。 同时,不可偏废李清照等婉约派大家。分析李清照的独特之处在于她将女性的细腻情感与深厚的文学功底结合,形成了“易安体”的清丽与真挚。 第八章:元曲的勃兴与世俗化 阐述元曲(杂剧与散曲)在宋元易代背景下的兴起,其更贴近口语、更具戏剧性的特点。重点赏析关汉卿、王实甫等人的代表作,分析元曲在塑造鲜活人物、批判现实等方面的成就,展现其区别于唐诗宋词的独特生命力。 第四部分:艺术探微与吟诵之法 本部分从技法和实践层面,提升读者对诗词的理解与体验。 第九章:古典诗词的审美密码 系统梳理古典诗词中常见的重要意象(如月、柳、酒、梅等)及其文化内涵。详细解读中国古典诗歌的韵律结构、对仗技巧、起兴手法和意境的营造原理。通过对比分析,揭示优秀诗词是如何在有限的篇幅内,达到“情景交融,虚实相生”的艺术高度。 第十章:诗词吟诵的入门与实践 强调吟诵对于理解诗词音乐美和节奏感的重要性。本书提供了一套科学的吟诵入门教程,包括: 1. 发声与气息的训练: 介绍正确的口型与丹田发力方法。 2. 节奏与节拍的把握: 结合五言、七言诗的常见句式,示范如何划分节奏点。 3. 声调与韵味的运用: 指导读者如何根据诗词的情感基调(如慷慨、低回、清冷)调整声调的抑扬顿挫,实现“以声传情”。 本书附赠配套音频(或二维码指引),由专业朗诵艺术家示范吟诵,使读者能够“耳濡目染”,真正将文字的美感转化为听觉的享受。 总结与展望: 《中华经典诗词鉴赏与吟诵》不仅是一部工具书,更是一座通往古典精神世界的桥梁。它力求以严谨的学术态度,辅以生动活泼的解读,带领读者穿越时空,与历史上的伟大灵魂对话,从中汲取文化自信与艺术滋养,实现古典文学素养的全面提升。通过鉴赏与吟诵的结合,让这份流传千年的文化瑰宝,重新焕发生命力。

用户评价

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作为家长,我最关注的还是内容的深度和准确性,毕竟这是孩子学习的基础。我随机抽取了几个不同年级可能涉及的知识点进行了交叉比对,包括一些比较基础的数论概念到稍复杂的应用题常用术语。我发现它的收录非常全面,几乎涵盖了现行小学数学课程标准要求掌握的所有核心词汇。更重要的是,它的解释在保持准确性的前提下,做到了极简和精炼。没有冗余的叙述,直击要害。对于一些容易混淆的术语,比如“周长”和“面积”的区别,词典会用对比性的方式进行说明,这种处理方式对于帮助孩子建立清晰的知识结构非常有益。这让我对这本书的专业水准深信不疑,它不仅仅是一本查词工具,更像是一份经过精心提炼的知识纲要。

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我拿这本书给正在读小学三年级的孩子使用,他是一个对文字比较畏惧的孩子,但看到这本词典的排版后,立刻表现出了浓厚的兴趣。我观察他翻阅的过程,发现它的内页设计非常注重读者的友好度。比如,当一个数学概念出现时,旁边的配图不仅是装饰,而是真正起到了解释作用,像一些抽象的几何概念,通过图形的具象化展示,孩子一下子就明白了。而且,术语的解释不是那种枯燥的教科书式的定义,而是采用了更贴近孩子日常生活的语言进行阐述,读起来毫无压力。更值得称赞的是,词条的检索系统做得非常巧妙,不是简单地按字母或拼音排序,而是似乎考虑到了孩子们的思维习惯,查找起来效率极高,基本上能迅速定位到所需内容。

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这本词典的装帧设计确实很吸引人,封面色彩明亮,插图风格也很活泼,一看就知道是为孩子们精心准备的学习工具。纸张的质量摸起来挺厚实的,油墨印刷清晰,即便是边角处理也显得很细致,不会有廉价感。我特别留意了一下它的开本大小,对于小学生来说,这个尺寸拿在手里刚刚好,便于携带和翻阅。打开书时,那种淡淡的油墨清香混合着纸张的特有气味,让人感觉非常舒服,不像有些书籍会有刺鼻的化学味道。封底的信息标注也很全面,包括了出版日期、ISBN等关键信息,体现了正规出版物的严谨性。总的来说,从一个纯粹的“外观党”角度来看,这本书在外形上完全达到了超预期的水准,绝对能激发孩子们拿起书本学习的兴趣。

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这本书的价值远远超出了“词典”本身的定义,它更像是一本辅助理解的工具书。我注意到,在一些关键的数学运算规则后面,它会附带一个简短的“小贴士”或者“应用场景举例”,这部分内容非常实用。比如,讲到乘法分配律时,它没有停留在公式层面,而是模拟了一个购物场景来展示如何应用,这种情境化的学习方法是传统教材中较少强调的。这种设计极大地弥补了课堂教学中时间有限、无法对每个细节进行深度拓展的不足。通过这些“彩蛋”式的附加信息,孩子在查阅一个词汇的同时,也顺带复习或学习了相关的解题思路和生活应用,真正做到了举一反三的效果,这一点让我对它的编撰团队的用心程度感到敬佩。

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从耐用性和实用性的角度来评价,这本书的表现也相当出色。我们知道,小学生的学习用书通常要经历反复的翻阅、折角,甚至是偶尔的墨水或食物污染。这本书的骑马钉装订部分做得非常牢固,即便是我们用力翻到最中间的跨页,书脊也没有出现松动或脱页的迹象。此外,它的纸张似乎经过了某种处理,即便是孩子不小心洒了一点点水渍在上面,用纸巾轻轻擦拭后,字迹也没有出现明显的晕染或渗透现象,这对于经常在书本上做笔记的孩子来说,是一个巨大的加分项。可以说,这是一本经得起“高强度使用”检验的书籍,它的设计理念显然是充分考虑了小学阶段学习场景的真实需求,物有所值,甚至可以说物超所值。

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很喜欢(印度)克里希那穆提,他的每一本书几本上都有,这本心灵日记很不错,全球最有影响力的心灵导师、给一代又一代大师级人物以灵感源泉的思想者——克里希那穆提,经典系列文集重装推出!心灵日记首次在中国大陆,这是克里希那穆提唯一一本日记体手记,展示了其对宇宙万物、自由、真理、爱的独到见解和感受,并首次向我们讲述了一些有关他自己的事情,这是他以前从来未曾讲过的,让我们一睹大师最深沉的内心世界。心灵日记是克里希那穆提唯一一本日记体手记,记叙了他自一九七三年到一九七五年在英国、罗马、美国等地的观察和思考。从这些非常自由、直接的日记体手记中,我们可以深刻体会到克氏对宇宙万物、自由、真理、爱的独到见解和感受,以及这位近世最伟大的心灵导师的人格与思想精髓。克氏用静谧而简单的文字告诉我们,美不仅仅在于表达之中,它在于放弃言语与表达,放弃画布与书籍。在整本日记中,克里希那穆提以第三人称他称呼自己,偶尔会告诉我们一些有关他自己的事情,这些都是他以前不曾讲过的。1973年9月,克里希那穆提忽然开始写日记,之后将近半年的时间里,他每天都会在一个笔记本上记录生活的点滴。那段时间的头一个月,他住在英国汉普郡的布洛克伍德,其他时间住在罗马。一年半之后,他到了美国加利福尼亚州,在那里他恢复了写日记的习惯。几乎在每一篇日记的开头,他都会先描写一下自己熟悉的某处自然风光,但只有三处描写的是自己所住的地方。因此之故,第一篇日记的第一页描述了布洛克伍德的小树林,但到第二页,他明显是想象着自己来到了瑞士。1975年,他才搬到加利福尼亚州居住,从这时起,他才再次描写了自己居住地周围的真实环境。其余的部分,他都是在回忆自己曾经住过的地方,虽然是回忆,但他的描写十分清楚,从这一点足以看出他对自然风光的记忆是多么清晰,这么清晰的记忆正是源于他那敏锐的观察力。这本日记显示出他与大自然的亲近对其思想具有何其深刻的启发意义。在整本日记中,克里希那穆提以第三人称的他称呼自己,偶尔会告诉我们一些有关他自己的事情,这些都是他以前不曾讲过的。玛丽·勒琴斯()英国汉普郡布洛克伍德1973年9月14日前几天,从野外和林间散步归来时,我们穿过了白房子附近的一片小树林。穿过栅栏进入林间的那一刹那,一股平和而静谧的感觉涌上了心头。一切都静了下来。穿行林间,脚踩踏在泥土上,说话乃至呼吸似乎都是亵渎神灵的。高大的红杉树默然伫立,美洲印第安人把这种树称为沉默者,现在它们果真是默默无语啊。在林间,就连狗儿也不再追赶兔子了。你静静地站在那儿,几乎不敢呼吸,觉得自己就是一个贸然闯入的不速之客。就在进入林子之前你还在说说笑笑,丝毫没有意识到即将呈现在眼

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好像买早了点。

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茶艺师(初级)从强化培养操作技能,掌握一门实用技术的角度出发,较好地体现了本职业当

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喜欢,会一直在京东购书发货真是出乎意料的快,昨天下午订的货,第二天一早就收到了,赞一个,书质量很好,正版。独立包装,每一本有购物清单,让人放心。帮人家买的书,周五买的书,周天就收到了,快递很好也很快,包装很完整,跟同学一起买的两本,我们都很喜欢,谢谢!今天家里没有牛奶了,我和妈妈晚上便去门口的苏果便利买了一箱牛奶和一点饮料。刚好,苏果便利有一台电脑坏了,于是便开启了另外一台电脑。因为开电脑和调试的时间,队伍越排越长。过了8分钟,有一个阿姨突然提出把键盘换了,这样就能刷卡了。我妈妈就在旁边讲了一句键盘

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1.炒青绿茶的初制工艺(1)杀青。杀青是绿茶初制的第一道工序,也是决定制成绿茶品质好坏的关键。所谓杀青就是用高温破坏鲜叶中酶的活动性,制止酶促进鲜叶中内含物的氧化变化,以保持茶叶原有的青绿色。1)杀青的目的。杀青的主要目的有3个方面。第一,利用高温破坏鲜叶中酶的活动,制止酶促进鲜叶中各种化学成分的氧化变化,保持固有的绿色,形成绿茶特有的香味和色泽。第二,使鲜叶内的水分在高温作用下大量汽化散去,细胞张力降低,使鲜叶变柔软,便于揉捻作业的进行。第三,发散鲜叶青臭气,产生茶香。2)杀青的方法。我国绿茶加工大多采用炒青方法杀青,蒸青方法用得较少,也有些地方利用引进的蒸青生产流水线生产蒸青茶。杀青投叶量的多少,要由鲜叶老嫩、含水量多少、杀青工具大小和温度高低等情况决定。嫩叶及含水量多的鲜叶,投叶量要少些,老叶及含水量少的鲜叶,投叶量要多些。而制名优绿茶与普通炒青茶的投叶量也不相同。总的要求是投叶量要适当。叶量过少,则叶片接触锅的机会多,水分蒸发快,叶片易炒焦叶量过多,翻炒不易均匀,叶片接触锅的机会不一致,就会造成杀青程度不均。一般杀青技术要求叶温在一二分钟内升达85℃以上,最长时间不得超过三四分钟。3)杀青程度的检验。杀青必须掌握适度,不足或过度均不好。杀青不足,酶继续活动,叶梗易发红,有青臭气,味青涩,叶片韧性差,揉捻时易破碎,茶汁易流失杀青过度,香味平淡,叶底变暗,叶片水分蒸发过多,叶片硬脆,也易破碎。杀青叶适度的主要标志是叶色暗绿,水分少,梗子弯曲断不了,香气显露青气消。检验时要求无红梗红叶,叶质柔软带黏性,手捏茶叶成团,稍有弹性,青草气消失,发出茶香,即为适度。

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职业技术·职业资格培训教材茶艺师(初级)

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很喜欢(印度)克里希那穆提,他的每一本书几本上都有,这本心灵日记很不错,全球最有影响力的心灵导师、给一代又一代大师级人物以灵感源泉的思想者——克里希那穆提,经典系列文集重装推出!心灵日记首次在中国大陆,这是克里希那穆提唯一一本日记体手记,展示了其对宇宙万物、自由、真理、爱的独到见解和感受,并首次向我们讲述了一些有关他自己的事情,这是他以前从来未曾讲过的,让我们一睹大师最深沉的内心世界。心灵日记是克里希那穆提唯一一本日记体手记,记叙了他自一九七三年到一九七五年在英国、罗马、美国等地的观察和思考。从这些非常自由、直接的日记体手记中,我们可以深刻体会到克氏对宇宙万物、自由、真理、爱的独到见解和感受,以及这位近世最伟大的心灵导师的人格与思想精髓。克氏用静谧而简单的文字告诉我们,美不仅仅在于表达之中,它在于放弃言语与表达,放弃画布与书籍。在整本日记中,克里希那穆提以第三人称他称呼自己,偶尔会告诉我们一些有关他自己的事情,这些都是他以前不曾讲过的。1973年9月,克里希那穆提忽然开始写日记,之后将近半年的时间里,他每天都会在一个笔记本上记录生活的点滴。那段时间的头一个月,他住在英国汉普郡的布洛克伍德,其他时间住在罗马。一年半之后,他到了美国加利福尼亚州,在那里他恢复了写日记的习惯。几乎在每一篇日记的开头,他都会先描写一下自己熟悉的某处自然风光,但只有三处描写的是自己所住的地方。因此之故,第一篇日记的第一页描述了布洛克伍德的小树林,但到第二页,他明显是想象着自己来到了瑞士。1975年,他才搬到加利福尼亚州居住,从这时起,他才再次描写了自己居住地周围的真实环境。其余的部分,他都是在回忆自己曾经住过的地方,虽然是回忆,但他的描写十分清楚,从这一点足以看出他对自然风光的记忆是多么清晰,这么清晰的记忆正是源于他那敏锐的观察力。这本日记显示出他与大自然的亲近对其思想具有何其深刻的启发意义。在整本日记中,克里希那穆提以第三人称的他称呼自己,偶尔会告诉我们一些有关他自己的事情,这些都是他以前不曾讲过的。玛丽·勒琴斯()英国汉普郡布洛克伍德1973年9月14日前几天,从野外和林间散步归来时,我们穿过了白房子附近的一片小树林。穿过栅栏进入林间的那一刹那,一股平和而静谧的感觉涌上了心头。一切都静了下来。穿行林间,脚踩踏在泥土上,说话乃至呼吸似乎都是亵渎神灵的。高大的红杉树默然伫立,美洲印第安人把这种树称为沉默者,现在它们果真是默默无语啊。在林间,就连狗儿也不再追赶兔子了。你静静地站在那儿,几乎不敢呼吸,觉得自己就是一个贸然闯入的不速之客。就在进入林子之前你还在说说笑笑,丝毫没有意识到即将呈现在眼

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