电视节目策划学（第2版）/新世纪版当代广播电视教程·普通高等教育十一五国家级规划教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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胡智锋 编

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出版社： 复旦大学出版社

ISBN：9787309089745

版次：1

商品编码：11055391

包装：平装

开本：16开

出版时间：2012-07-01

页数：269

内容简介

　　 《新世纪版当代广播电视教程·普通高等教育十一五国家级规划教材：电视节目策划学（第2版）》十一五国家级规划教材《电视节目策划学》的新版。新版保留了原有的大致框架，对五大电视节目类型——新闻节目、谈话节目、综艺娱乐节目、电视剧、电视广告——的特征、规律和策划流程等作了详细、切实的解释分析，同时对电视节目主持人的培养、包装与管理作了深入浅出的论述。新版的一大亮点是增加了第八章“电视策划与节目创新”，从学理高度阐述策划的基本规律，极富启发。
　　 新版的理论阐述更加清晰完善，案例大量更新，为配合教学使用，《新世纪版当代广播电视教程·普通高等教育十一五国家级规划教材：电视节目策划学（第2版）》还配备教学课件。欢迎使用本教材的教师索取。

作者简介

胡智锋，1965年生，中国传媒大学教授、博士生导师，《现代传播》主编，中国高等院校影视学会副会长兼秘书长，兼任国内多所大学的客座教授，入选教育部“新世纪优秀拔尖人才支持计划”（2004年）。
曾获得首届北京市高校优秀青年骨干教师（1992）、首届全国“百优广播电视理论工作者”（2001）、北京市“优秀教师”（2004）等称号。已出版学术专著《电视美的探寻》、《中国电视观念论》、《影视文化论稿》、《电视美学大纲》、《电视审美文化论》、《中国电视策划与设计》、《电视传播艺术学》、《电视的观念——胡智锋自选集》、《会诊中国电视》、《真相与造像——电视真实再现探密》、《内容为王——中国电视类型节目解读》等。主编“电视实务丛书”及著作多种，主持和参与国家级、省部级立项课题多项，已发表学术论文200余篇，获得各类奖项20多种。除理论研究外，参与了百余个电视频道、栏目、大型节目的策划和主创工作，是国内著名电视策划人之一。曾担任中宣部“五个一工程”大奖等多项全国性评奖的评委。

目录

第一章 电视策划概要
第一节 电视策划的界定、意义与方法
一、电视策划的界定
二、电视策划的意义
三、电视策划的方法
第二节 电视策划：节目-栏目-频道
一、电视节目策划：精品化观念
二、电视栏目策划：个性化观念
三、电视频道策划：专业化观念

第二章 电视新闻节目策划
第一节 电视新闻节目的界定分类
一、电视新闻的界定
二、电视新闻的分类
第二节 现代电视新闻观念与电视新闻节目策划
第三节 电视新闻节目策划要素
一、选题策划
二、采访策划
三、嘉宾策划
四、编排与播出策划
五、报道形式策划
第四节 电视新闻直播节目策划
一、电视新闻现场直播的含义及分类
二、电视新闻现场直播的特点
三、电视新闻现场直播的策划要点

第三章 电视谈话节目策划
第一节 电视谈话节目的界定、分类与意义
一、电视谈话节目的界定
二、电视谈话节目分类
三、电视谈话节目策划的意义
第二节 选题的策划
一、确定选题
二、策划人员调研
三、确定话题的价值趋向和谈话脉络
第三节 嘉宾与观众的选择与设计
一、嘉宾的选择
二、观众的选择
第四节 现场谈话的设计
一、谈话路径
二、谈话现场的设计
三、影像资料的运用
四、背景介绍
五、策划案本的要求
附：电视谈话节目策划个案例析
一、《艺术人生》背景与文案
二、《艺术人生·张瑜郭凯敏》节目策划案（简略）

第四章 电视综艺娱乐节目策划
第一节 电视综艺娱乐节目的界定与分类
一、电视综艺娱乐节目的界定
二、电视综艺娱乐节目的分类
第二节 电视综艺娱乐栏目设计
一、模式（版式）
二、单元
三、元素
第三节 电视综艺娱乐栏目改版
一、调整板块
二、改进环节
三、增加元素／手段
第四节 电视综艺娱乐栏目特别策划
一、主题策划
二、特别策划
三、系列策划
第五节 电视综艺晚会策划
一、电视综艺晚会：特点与分类
二、电视晚会创意策划
三、电视晚会节目策划

第五章 电视剧策划
第一节 电视剧策划的界定
一、电视剧策划的界定
二、电视剧策划的流程
第二节 电视剧策划的运作机制
一、电视剧策划的运作机制——制片人制
二、影响电视剧策划的若干因素
第三节 电视剧策划之一——剧本策划
一、剧本的来源
二、剧本策划的步骤
三、题材选择的策略
四、剧本价值的判断标准
五、副本的长葭及央要求
第四节 电视剧策划之二——市场策划
一、投资模式与融资渠道
二、成本预算与预期收益
三、市场价值与市场价格
四、市场策划与收视率
第五节 电视剧策划之三——制作策划
一、剧组管理
二、过程控制
第六节 电视剧策划之四——营销策划
一、现代市场营销理念与电视剧营销
二、宣传策划
三、发行策划

第六章 电视广告策划
第一节 电视广告策划的界定与作用
一、电视广告策划的界定
二、电视广告策划的作用
第二节 电视广告的分类与特性
一、电视广告的分类
二、电视广告的特性
第三节 电视广告的定位
第四节 电视广告创意思维
一、电视广告的创意原则
二、电视广告创意的过程及思考方法
第五节 电视广告的表现方式
第六节 电视广告的发布
一、媒体选择
二、时机选择
三、群体选择
四、方式选择

第七章 电视节目主持人策划0
第一节 关于电视节目主持人策划
一、电视节目主持人策划的内涵与外延
二、电视节目主持人策划的基本原则
三、电视节目主持人策划的目标
第二节 选择与打造——主持人策划的第一个环节
一、选拔途径与标准
二、形象定位与打造
三、运作须知
第三节 培养与提升——主持人策划的第二个环节
一、个性化培育
二、主体性建立
三、整体性提升
第四节 包装与营销——主持人策划的第三个环节
一、营销理念
二、形象包装
三、名人效应
第五节 管理与制约——主持人策划的第四个环节
一、他律：群体机制中的行业规范和标准
二、自律：个体机制中的自我约束和修养

第八章 电视策划与节目创新
第一节 创新：电视策划的时代需求
一、电视策划与节目创新的时代关联
二、电视节目创新的概念辨析
三、电视节目创新的内涵界定
四、电视节目创新的主要方式
第二节 中国电视节目创新问题的观察与思考
一、中国电视节目创新的三个观念误区
二、中国电视节目创新问题的四种突出表现
三、中国电视节目创新的客观需求
四、中国电视节目创新的风险
第三节 电视节目创新的本质与路径
一、日常化与陌生化之辩：电视节目创新的本质探寻
二、日常化效果：电视节目创新路径之一
三、陌生化效果：电视节目创新路径之二
第四节 电视节目创新的主要模式
一、电视节目创新与模式
二、日常化内容的两种效果模式
三、陌生化内容的两种效果模式
第五节 电视节目创新的偏差与调控
一、电视节目创新偏差的主要表现
二、调控电视节目创新偏差的主要方法
再版后记

前言/序言

《电视节目策划学（第2版）/新世纪版当代广播电视教程·普通高等教育十一五国家级规划教材》 一、 本书的定位与价值 本书是为适应新世纪广播电视事业发展需求而编写的普通高等教育“十一五”国家级规划教材。它立足于当代广播电视的实践，深入浅出地阐述了电视节目策划的核心理论、方法与实践，旨在培养具备系统电视节目策划能力的专业人才。本书不仅适合高等院校广播电视、新闻传播、艺术设计等相关专业本科生和研究生学习使用，也是电视节目策划从业人员提升专业素养、更新知识体系的重要参考读物。 二、 内容构成与核心要点 本书共分为以下几个主要部分，每个部分都紧密围绕电视节目策划的各个环节展开： 第一部分：电视节目策划基础 电视节目策划的内涵与特征： 详细阐述电视节目策划的定义，揭示其在电视传播活动中的重要性，分析其作为一项系统性、创造性、动态性的思维与实践活动所具备的独特属性。 电视节目策划的理论基础： 探讨支撑电视节目策划的传播学、心理学、社会学、美学等相关理论，为理解节目策划的深层逻辑提供理论框架。 电视节目策划在电视机构中的地位与作用： 分析电视节目策划在广播电视机构运营中的关键作用，强调其如何驱动节目创新、提升频道竞争力、实现传播目标。 电视节目策划师的素质与能力要求： 明确电视节目策划师应具备的专业知识、创新思维、沟通协调能力、市场洞察力等综合素质，为培养合格的策划人才指明方向。 第二部分：电视节目策划的流程与方法 选题策划： 深入讲解如何进行市场调研，分析受众需求，挖掘新闻热点，确立节目主题，并探讨不同类型节目的选题策略。 创意构思： 教授如何通过多种思维方式，包括联想、类比、逆向思维等，生成新颖独特的节目创意，并对创意思维的训练方法进行指导。 节目定位： 强调明确节目的目标受众、风格特色、内容取向、传播渠道等关键要素，形成清晰的市场定位。 节目形式设计： 详细介绍电视节目常见的形式，如访谈、竞赛、真人秀、纪录片、情景剧等，并指导如何根据节目内容选择和设计最合适的形式。 节目内容构建： 阐述如何围绕节目主题，设计精彩的故事情节、人物关系、环节设置、视觉呈现等，确保内容的新颖性、吸引力和深度。 叙事结构与节奏掌控： 分析电视节目叙事的特点，教授如何构建吸引人的叙事线索，以及如何通过镜头语言、音乐、剪辑等手段有效地控制节目节奏，增强观赏性。 视觉呈现与技术要素： 探讨节目包装、舞美设计、灯光色彩、后期制作等视觉元素在节目策划中的重要作用，以及如何与技术部门协同完成。 预算编制与成本控制： 指导如何科学合理地编制节目预算，并进行有效的成本管理，确保节目制作在可控的经济范围内。 宣传推广策划： 讲解如何制定有效的节目宣传策略，包括预告片制作、媒体合作、新媒体互动等，为节目成功播出奠定基础。 第三部分：不同类型电视节目的策划实践 新闻类节目策划： 探讨新闻报道的选题、角度、呈现方式，以及突发新闻、深度报道、专题节目等不同形式的策划要点。 访谈类节目策划： 分析嘉宾选择、问题设计、沟通技巧、现场氛围营造等访谈节目的策划要素。 综艺娱乐类节目策划： 深入研究大型歌唱比赛、真人秀、季播系列节目等综艺娱乐节目的创新方向、模式设计、互动环节设置。 纪录片与专题片策划： 阐述纪录片挖掘题材、人物塑造、叙事手法、影像风格的策划思路。 电视剧与情景喜剧策划： 探讨剧本创作、人物设定、情节设置、拍摄制作等电视剧类节目的策划特点。 少儿节目与公益广告策划： 分析针对特定受众群体的节目策划，以及公益广告的创意与传播策略。 第四部分：电视节目策划的未来发展趋势 新媒体环境下的节目策划： 探讨互联网、移动互联网、短视频等新媒体平台对电视节目策划带来的机遇与挑战，以及跨平台融合的策划策略。 大数据与用户画像在节目策划中的应用： 分析如何利用大数据分析受众喜好，进行更精准的节目定位和内容创作。 技术创新对节目形态的影响： 展望虚拟现实（VR）、增强现实（AR）、人工智能（AI）等技术如何改变电视节目的制作和呈现方式。 国际化与本土化的融合： 探讨如何在节目策划中兼顾国际视野与本土文化特色，创作具有全球影响力的优秀电视节目。 三、 本书特色与亮点 理论与实践相结合： 本书内容不仅涵盖了电视节目策划的系统理论，更注重与实际工作相结合，提供了大量真实案例分析，帮助读者理解理论在实践中的运用。 体系完整，逻辑清晰： 全书结构严谨，从宏观到微观，层层递进，清晰地展现了电视节目策划的全过程。 前沿性与时代感： 紧扣广播电视行业发展前沿，及时更新了新媒体、大数据等新兴技术和理念在节目策划中的应用。 可操作性强： 提供了大量的策划方法、工具和案例，读者可以从中学习到具体的操作技巧，并加以借鉴和运用。 国家级规划教材的权威性： 作为国家级规划教材，本书的学术价值和教育意义得到了官方的认可，内容严谨，质量过硬。 四、 结语 《电视节目策划学（第2版）》以其系统性、前沿性、实践性，为广播电视领域的教学和研究提供了坚实的理论基础和实用的操作指南。本书的出版，对于提升我国电视节目策划的整体水平，培养高素质的广播电视人才，具有重要的现实意义和深远的影响。

评分☆☆☆☆☆

本书对于电视节目未来发展趋势的探讨，也让我感受到了时代的变化。它没有固步自封，而是积极关注新技术、新媒体对电视节目形态带来的影响，例如短视频、直播、互动节目等。书中对于这些新兴形式的分析，让我对电视节目的未来充满期待，也意识到作为一名策划者，需要不断学习和拥抱变化，才能在未来的竞争中立足。

评分☆☆☆☆☆

在探索节目的核心内容与形式时，这本书如同一个经验丰富的引路人。它不仅列举了各种各样的节目类型，从访谈到真人秀，从纪录片到情景喜剧，并且深入剖析了每种类型所适用的叙事结构、表现手法和镜头语言。我尤其欣赏的是，书中对于“冲突”和“悬念”在节目吸引力塑造中的关键作用的阐述。它不是简单地说“要有冲突”，而是具体指导如何设置戏剧性张力，如何通过人物关系、故事情节和时间节点的推进来制造引人入胜的悬念，让观众欲罢不能。同时，书中也强调了形式的创新，鼓励策划者打破固有思维，尝试跨界融合，创造出独具特色的节目风格。

评分☆☆☆☆☆

贯穿全书的案例分析，是我认为这本书最宝贵的财富之一。它没有停留在空泛的理论讲述，而是选取了大量来自不同时期、不同类型、不同国家（或地区）的成功和失败的电视节目作为研究对象，进行了深入的剖析。通过对这些真实案例的学习，我能够将书本上的理论知识与实际情况进行对照，更加直观地理解策划过程中遇到的各种问题，以及如何运用书中提供的工具和方法来解决它们。这些案例不仅增长了我的见识，更重要的是，它们为我提供了宝贵的借鉴和启发。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对电视节目制作充满好奇心的学生，我一直渴望找到一本能够系统性地梳理电视节目策划流程，并能提供实践指导的教材。《电视节目策划学（第2版）/新世纪版当代广播电视教程·普通高等教育十一五国家级规划教材》这个书名，首先就吸引了我，它传递出一种专业、权威且与时俱进的学术气息。在翻阅过程中，我惊喜地发现，这本书并非仅仅停留在理论层面，而是将抽象的概念与实际操作紧密结合，为我打开了一扇了解电视节目幕后运作的窗口。 书中关于市场分析的部分，让我对“策划”的起点有了全新的认识。过去，我可能只关注节目的创意本身，但这本书强调了在创意萌芽之前，深入洞察目标受众、分析竞争对手、把握行业趋势的重要性。它详细讲解了如何通过数据分析、用户调研、焦点小组访谈等多种方式来“摸清脉搏”，从而确保节目的定位能够精准地切中市场需求。例如，在介绍目标受众画像时，书中不仅仅停留在“年轻人”这样的模糊概念，而是引导读者去思考他们的年龄、职业、教育背景、兴趣爱好、消费习惯，甚至是他们的价值观和生活方式，这种细致入微的分析，让我深刻体会到，一个成功的电视节目，其根基在于对观众的深刻理解。

评分☆☆☆☆☆

风险评估与控制是电视节目策划中常常被忽略却至关重要的一环。这本书在这方面进行了深入的探讨，让我意识到了在追求创意和效益的同时，也需要警惕潜在的风险。它详细讲解了可能遇到的各类风险，包括政策风险、法律风险、市场风险、技术风险以及执行风险，并提供了相应的规避和应对策略。书中列举了真实的案例，分析了因忽视风险而导致的失败，这无疑给我敲响了警钟，也让我学会了如何更加审慎地思考每一个策划方案。

评分☆☆☆☆☆

在市场推广与发行策略方面，这本书为我打开了全新的视野。我过去可能只关注节目的内容本身，但这本书让我明白，一个好的节目，也需要强大的推广和有效的发行才能触达观众。它系统地介绍了各种推广渠道，包括传统的电视广告、媒体合作，也包括新兴的社交媒体营销、内容分发平台等。书中还强调了如何根据节目类型和目标受众，制定差异化的推广策略，如何利用事件营销、话题制造等方式来提升节目的知名度和影响力。

评分☆☆☆☆☆

关于节目制作团队的构建与管理，这本书提供了一个非常实用的框架。我了解到，一个电视节目的诞生，绝非一人之功，而是需要一个高效协作的团队。书中详细介绍了不同岗位（如制片人、导演、编剧、摄像、剪辑、主持人等）的职责和要求，以及他们之间如何有效沟通与配合。更重要的是，它强调了领导力的重要性，如何激励团队成员，如何处理团队内部的矛盾，如何在一个有限的时间和预算内，将创意转化为高质量的节目。这对于我这样一个未来可能要带领团队完成项目的人来说，提供了宝贵的经验。

评分☆☆☆☆☆

书中对于“创意”本身的探讨，也让我受益匪浅。它不仅仅是鼓励天马行空的想象，而是强调了创意的落地性和可行性。书中介绍了多种激发创意的方法，比如头脑风暴、类比联想、反向思维等，并指导我们如何在众多的创意点子中，筛选出最适合、最有潜力的那个。同时，它也强调了如何将抽象的创意转化为具体的节目构思，如何为创意注入灵魂，让节目拥有独特的情感共鸣和思想深度。

评分☆☆☆☆☆

在节目评估与优化方面，这本书也提供了清晰的指导。我了解到，节目的生命力并不仅仅体现在播出阶段，更在于其播出后的效果评估和持续的优化改进。书中详细介绍了如何进行收视率分析、观众反馈收集、口碑传播监测等，并如何根据这些评估结果，对节目进行二次创作或为下一季节目积累经验。这种“闭环式”的思考方式，让我认识到电视节目制作是一个不断学习和迭代的过程。

评分☆☆☆☆☆

总的来说，《电视节目策划学（第2版）》是一本集理论深度、实践指导和前瞻性于一体的优秀教材。它为我提供了一个系统而全面的学习框架，让我能够从宏观到微观，从理论到实践，全方位地了解电视节目策划的各个环节。无论是在课堂学习还是在未来的实际工作中，我相信这本书都将是我不可或缺的参考。它让我看到了电视节目策划的严谨与艺术并存的魅力，激发了我投身这个行业的决心。

评分☆☆☆☆☆

阿里教徒 London

评分☆☆☆☆☆

很实用 考研很适合 大众的选择

评分☆☆☆☆☆

电视节目策划是个发财的项目，希望各位都有发财的能力。

评分☆☆☆☆☆

包装很好，物流速度也很快，考研用书

评分☆☆☆☆☆

介绍里面明明写了，“《新世纪版当代广播电视教程·普通高等教育十一五国家级规划教材：电视节目策划学（第2版）》还配备教学课件。欢迎使用本教材的教师索取。

评分☆☆☆☆☆

强

评分☆☆☆☆☆

介绍里面明明写了，“《新世纪版当代广播电视教程·普通高等教育十一五国家级规划教材：电视节目策划学（第2版）》还配备教学课件。欢迎使用本教材的教师索取。

评分☆☆☆☆☆

试图以此尝个鲜进入该领域

评分☆☆☆☆☆

[ZZ]写的的书都写得很好，还是朋友推荐我看的，后来就非非常喜欢，他的书了。除了他的书，[NRJJ]非常好的一本书，京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。 　　读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。 　 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 　 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！ 读书，是好事；读大量的书，更值得称赞。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的 心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉。” 　 一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书，就象鸟儿有了翅膀”吗！ 　 然而，我们很容易忽略的是：有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦，虽然他零零碎碎地记住了不少知识，可当人家问他时，他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个，那就是他不善长于读书，而只会“依葫芦画瓢”。 朱熹说过：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。” 　 所谓“循序渐进”，就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对自己的书要层层深入，点点掌握，关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”，顾名思义，就是要把自己看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，，能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”，“熟读”的必然结果，也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理