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内容简介

　　 《安妮花：自然拼读英语故事俱乐部1（可点读，每套9本绘本，1本学习指导，1张光盘）》是从美国Barron's Education公司原版引进的。每级包含9本精美的绘本和一本学习指导。

　　 其中的自然拼读学习法可以使你看词会读，听词会写。每本绘本里包括一个有趣的故事，还有一些与故事相关的有趣的常识和一些好玩的游戏。

　　 特色：

　　 *美国著名教育出版社BARRON’S EDUCATION公司专业产品

　　 *自然拼音（Phonics）*佳配套读物

　　 *安妮鲜花从众多Phonics 配套读物中亲自挑选

　　 *故事和自然科学认知类内容兼顾

　　 *安妮英文图书馆*受欢迎自然拼音读物

　　 *书后附有延伸阅读及手工游戏等

　　 *小安妮配音童声童趣

　　 功能：

　　 每一本书训练特定Phonics发音训练

　　 每一本书均有Sight-words训练内容

　　 点读方式导入情境对应功能

　　 自主阅读入门必备

作者简介

作者安妮鲜花——新浪少儿英语频道专家，畅销书《不能错过的英语启蒙——中国孩子的英语路线图》作者，安妮英语俱乐部创办人,她的英语启蒙理念已经让数万孩子受益。

内页插图

目录

学习指导
绘本：
1)Dan the Ant
2)Ted Saw an Egg
3)Nick Is Sick
4)Too， Too Hot！
5)The Caterpillar
6)Lan's PLant
7)Doc Block
8)A Truck Can Help
9)Can It Live Here？

前言/序言

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安妮花：自然拼读英语故事俱乐部1（可点读，每套9本绘本，1本学习指导，1张光盘） [3-6岁] 电子书 下载 mobi epub pdf txt

评分☆☆☆☆☆

从远古开始，人们不断丰富自己的知识：从油灯到电灯到无影灯，从刀剑到枪械到炸弹，从热气球到飞机到火箭……正因人们不断丰富知识,掌握技能,才让人们在自然中生存。我们没有猛犸象的庞大;没有猎豹的速度;没有致命的毒液;没有尖锐的牙齿......是什么让人类得以生存?是知识!枪械让我们训服野兽;飞机让我们在天空中翱翔;船只让我们在海洋中畅游……话说诸葛亮草船借箭，巧借东风，不过是将知识运用到战略上，其实诸葛亮能观天象，他可以明确地知道什么时候下雾，什么时候刮东风……可见，知识的力量多么伟大!我们用知识挽救生命，用知识治理环境……知识无处不在![SZ]

评分☆☆☆☆☆

纸质内容都不错，值得购买

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

非常适合幼儿阅读，孩子很喜欢

评分☆☆☆☆☆

很不错的哟，很喜欢，下次还买它家的书书

评分☆☆☆☆☆

非常满意，五星

评分☆☆☆☆☆

很经典的原版童书， 孩子学英语，不是在学一种道理，也不必长期参加培训班，而是生活在英语的生活里。 换句话说，家长、老师要尽量帮助孩子，养成天天用英语的习惯。 我见到很多孩子，很喜欢看书，只不过原版书是英文写的，孩子暂时还不能“心领神会 ”，所以孩子就不爱看。我见到有的家长给 10 岁左右的孩子买过几本简单的原版书， 但是孩子没看几天就不看了，因为阅读很吃力。孩子阅读吃力的时候，最需要的是帮助 ，而不是眼睁睁看着孩子就这么放弃。障碍不解决，就永远是障碍。况且，孩子是能把 这本书读下去的。我们可以参考香港小学一些好的教法。 香港特别重视小学英语课外活动。10 年前，香港第一任行政长官董建华先生，在 2001 年《政府施政报告》第5部分，向市民承诺“从 2002 年开始，政府将采取措施，加强 小学的英语教学”。怎么加强呢？有一种做法，就是督促学校在课外开展广泛的英语阅 读活动。香港教育当局很重视推广阅读风气，他们下发给小学的指导文件里，反复提到 ：“英语阅读能力，是孩子终身必备的学习能力。” 香港一些小学，每天放学之后，有一个小时英语阅读活动，他们称之为 reading workshop ，有点类似咱们的托管班，放学后的孩子，聚在老师身边读英语书。在香港 著名的圣保罗学校附属小学，有一位老师，给2年级孩子分别用英语和粤语，讲读 Charlotte's Web，老师带着学生从头讲到尾，一边讲，一边让学生用荧光笔在原版书 上作记号。 这位老师不给孩子讲语法术语，也没必要给孩子讲语法术语。这位老师利用荧光笔，利 用孩子天生对色彩的敏感，把重要的英语结构，自然而然印在孩子心里，让孩子不知不 觉，学到很多东西。 老师把整整一本书，给孩子认认真真讲一遍，从头到尾，没有一句遗漏，这很关键。如 果老师只是简单串讲一个故事梗概，意义就不大了。我们有的孩子看英语书，就有一点 走马观花，碰到文字稍微困难的地方，就跳过去不看了；还有的孩子看英语，碰到不懂 的地方，就直接去看中文翻译，这实际上是在读故事，英语的提高很有限。 老师给孩子讲读原版书，不是为了讲故事。老师的教学意图，是让孩子以后能够独立阅 读；是让孩子掌握阅读策略，提高阅读速度；是借用各种色彩，帮孩子熟

评分☆☆☆☆☆

正版，内容很好，适合小朋友自主学习

评分☆☆☆☆☆

给小外甥买的，还不错

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