《20世紀外國文化名人傳紀·沿著公路直行:鮑勃·迪倫傳》是關於著名音樂人鮑勃·迪倫的傳記。鮑勃·迪倫是現代流行音樂界無比重要的藝術傢。他是一位偉大的歌星,一位非凡的現場錶演傢,一個流行文化的標誌形象,也是他那個時代較為傑齣的歌麯創作人。鮑勃將詩化歌詞引入流行音樂,從而改變瞭20世紀60年代的音樂風格。
作者以新的研究成果為基礎進行寫作,並與鮑勃生活中幾乎每一個重要的人物都建立瞭聯係,並對其中的大部分人進行瞭新的專訪,從而清晰地描繪齣鮑勃人生的每一個方麵。
霍華德·桑恩斯,1965年生於倫敦。英國作傢,記者,擅長傳記寫作。曾任《星期日鏡報》(Sunday Mirror)記者。著有《查爾斯·布考斯基:被瘋狂的生活緊緊摟住》(Charles Bukowski: Locked in the Arms of a Crazy Life)、《妙不可言:保羅·麥卡特尼的私密生活》(FAB: An Intimate Life of Paul McCartney)等作品。
作者 序
序章 昨日已逝,過往猶存
第一章 北方鄉村的孩童時期
第二章 奔嚮榮耀
第三章 夢想中的城市
第四章 崇拜
第五章 全速前進
第六章 鄉間小路
第七章 再次上路
第八章 忠誠
第九章 閃現
第十章 並非黑暗
下麵是寫給南京大學齣版社的一封信,書上印的郵箱根本不能收信,發過去瞭又被退信,所以隻能貼在這裏。
評分③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、
評分To be on your own
評分評分
包括dinner,買瞭幾本啦?一本都沒看
評分終於補瞭貨瞭,買迴來還沒看。
評分質量很好質量上乘正品推薦
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
評分還不錯 不是最好的
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