跟着名师教语文：人教版教材名师公开课实录（四年级上册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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陈金铭 编

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• 小学语文

出版社： 湖北教育出版社

ISBN：9787535179692

版次：1

商品编码：11106038

包装：平装

开本：16开

出版时间：2012-01-01

用纸：铜版纸

页数：199

正文语种：中文

产品特色

内容简介

　　当下，小学语文公开课已经成为课堂教学变革灵敏的风向标，成为课程改革的有力推手，因此，每一位语文老师都面临着公开课的挑战：或者参加各种比赛，或者参与各种教研活动，或者学校领导推门听课，或者同伴间观摩学习……总之，教师们时时都有可能要通过执教公开课来展示自己的教学思想和教学艺术，尤其对青年教师来说，跟着名师公开课学教语文，更是促进专业成长的重要途径！
　　鉴于广大教师教学的迫切需要，本套丛书特邀上百位全国著名特级教师、青年名师，将他们近年来所上公开课（完全配合“人教版”课文，按年级分册）的精粹集中起来，不仅将名师公开课精华“一网打尽”，让一线教师可以一册在手，足不出户，就可阅尽教坛风景；同时老师们可以拿着这套书，借鉴名师的上课实录，在自己的班级里迁移运用，实用性极强。

目录

“一网打尽”名师公开课 李振村
语言细处的精彩 俞国平

第一组
《观 潮》
抓住“奇”字做文章赵 华
又复观潮过浙东刘 颖
《雅鲁藏布大峡谷》
世界奇观 地质奇貌吉春亚
《鸟的天堂》
回到巴金 回到那棵大树郭初阳
天堂依旧姚嗣芳
《火烧云》
以读为主入境悟情陈 恰

第二组
《古诗两首·题西林壁》
让美感铺满课堂李伟忠
《古诗两首·游山西村》
柳暗花明又一村闫新宇
《爬山虎的脚》
化静为动 在实践中理解张 莉
《蟋蟀的住宅》
柔弱的工具 伟大的工程夏绮云
《世界地图引出的发现》
发现 探索的源头张 雯

第三组
《巨人的花园》
徜徉在童话的美好世界刘仁增
《幸福是什么》
寻找幸福侯长缨
《去年的树》
感受永恒周益民
去年 今年吴 琳
这样的朋友汪智星
《小木偶的故事》
只有笑是不够的张晶晶

第四组
《白 鹅》
在“高傲”上做足文章汪智星
《猫》
插上想象翅膀 创设童趣氛围邓秀媛

第五组
《颐和园》
轻轻松松学游记黄映潮

第六组
《古诗两首·黄鹤楼送孟浩然之广陵》
千古情悠悠本华倩
《古诗两首·送元二使安西》
饮尽 这杯分别的酒米 涛
《搭 石》
沉醉于那一方质朴朱艳凤
小石有大美王玲湘
《跨越海峡的生命桥》
给予是快乐的洪春幸
《卡罗纳》
关心 换一种方式唐忠珍
《给予是快乐的》
沐浴在给予的快乐里闫 学
架一座从语言通往心灵的桥王 健

第七组
《为中华之崛起而读书》
读书 为中华王小红
《那片绿绿的爬山虎》
绿叶与红花的情谊马士钧
《乌 塔》
游行欧洲 一个人的勇敢孙 涛

第八组
《呼风唤雨的世纪》
科技改变世界吉春亚
《电脑住宅》
科技改变生活郭立琴
《飞向蓝天的恐龙》
管中窥视生物进化链中的一角熊 婷

前言/序言

《国学启蒙：经典诵读与文化传承》 引言 浩瀚的中华文明，以其悠久的历史、璀璨的文化，哺育了一代又一代的炎黄子孙。在这漫长的岁月长河中，无数先贤智慧的结晶，以文字的形式传承至今，构成了我们民族宝贵的精神财富。而《国学启蒙：经典诵读与文化传承》正是秉承着这份使命，旨在为广大学子，特别是处于心智萌发、价值观形成关键时期的青少年，搭建一座通往中华优秀传统文化殿堂的桥梁。本书并非简单罗列古籍，而是以一种更具引导性、启发性的方式，带领读者走进经典的怀抱，感受文字的力量，汲取文化的精髓，最终实现对中华传统美德的体悟与传承。 内容概述 本书聚焦于中国古代经典的精选篇目，选取了那些对青少年心智启迪、品德塑造，以及对中华文化理解具有深远影响的作品。我们并非贪多求全，而是力求精炼，选取最能代表中华文化精神内核，同时又易于青少年理解和接受的内容。 第一部分：蒙学经典，启迪蒙昧 《三字经》： 作为中国传统蒙学教材的代表，《三字经》以其三字一句、朗朗上口的特点，系统地介绍了中国历史、文化、伦理道德、天文地理等基础知识。本书在解读《三字经》时，不仅会逐字逐句地进行解释，更会结合其历史背景，阐释其中蕴含的“读万卷书，行万里路”的治学理念，以及“仁、义、礼、智、信”等基本道德准则。我们将通过生动的故事和形象的比喻，让孩子们理解“人之初，性本善”的朴素哲理，感受中国古代教育的智慧。例如，对于“父子恩，夫妇顺”，我们会引导学生思考家庭和谐的重要性，并结合现代社会生活，探讨如何构建健康的家庭关系。对于“弟兄睦，朋友信”，则会强调人际交往中的重要品质，以及在集体生活中合作共赢的意义。 《百家姓》： 《百家姓》不仅是一部姓氏录，更是中华姓氏文化的一个缩影。本书将带领读者了解中国姓氏的起源、演变，以及其中蕴含的家族观念和文化习俗。我们将选取一些富有代表性的姓氏，讲述其背后的故事，让孩子们了解自己的根源，增强民族认同感。例如，讲述“李”姓的由来，可能会追溯到唐朝的李耳（老子），从而引申出中国古代士人对“道”的追求；而“张”姓的故事，则可以链接到中国古代的弓箭发明，展现先民的智慧。 《千字文》： 《千字文》以其内容包罗万象、文辞优美流畅的特点，成为历代学者学习书法、阅读古籍的入门读物。本书将选取《千字文》中最具教育意义和文化价值的篇章，进行深入浅出的讲解。我们会侧重于理解其中关于天文、地理、动植物、人物伦理等方面的知识，并从中体会古人对自然万物和人生道理的观察与思考。例如，对于“天地玄黄，宇宙洪荒”，我们将解释其宏大的宇宙观；而对于“父母爱，兄则敬”，则会强调孝悌之道的传承。 第二部分：经典诵读，涵养品格 《论语》精华： 《论语》是孔子及其弟子言行的记录，是儒家思想的核心经典，对中国人的思想、文化、道德产生了深远影响。本书将精选《论语》中与青少年成长息息相关的篇章，如关于学习、修身、待人接物、家国情怀等方面的论述。我们会选取那些脍炙人口的句子，如“学而时习之，不亦说乎？”、“三人行，必有我师焉”、“己所不欲，勿施于人”，并结合生活实例，引导学生理解其深层含义，并将之融入日常行为。我们会探讨“温故而知新”的学习方法，以及“择其善者而从之，其不善者而改之”的自我反省精神。 《道德经》浅析： 《道德经》是道家思想的源头，其“道法自然”、“无为而治”的思想，对中国人的哲学思维和处世方式产生了深刻影响。本书将选取《道德经》中一些通俗易懂、与青少年人生观形成相关的章节，进行解读。我们会引导学生理解“道”的虚静、柔弱、不争的智慧，并思考如何在现代社会中保持内心的宁静与平和，以及以一种更包容、更谦逊的态度面对生活中的挑战。例如，对于“上善若水”，我们会引导学生思考水的柔韧与包容，以及其滋养万物的品格。 唐诗宋词精选： 诗歌是中国文学的瑰宝，唐诗宋词更是其中最璀璨的明珠。本书将选取一批意境优美、情感真挚、语言凝练的唐诗宋词，供读者诵读欣赏。我们会从诗歌的意象、情感、格律等方面进行赏析，帮助学生体会中国诗歌的独特魅力，感受古人的情感世界，并激发他们的创作灵感。例如，在赏析李白的《静夜思》时，我们会引导学生体会思乡之情，并引发他们对“家”的思考；在解读杜甫的《春望》时，我们会让学生感受到国破家亡的沉痛，并思考在国家兴衰面前个人的责任。 第三部分：文化传承，融汇贯通 成语故事： 成语是汉语的精华，是中华文化的浓缩。本书将选取经典的成语故事，通过生动有趣的情节，讲解成语的来源、含义和用法。这些故事不仅能丰富学生的词汇量，更能帮助他们理解中国古代的历史典故、人物事迹和价值观念。例如，我们会讲述“守株待兔”的故事，引导学生理解“不劳而获”的危害；而“愚公移山”的故事，则会展现坚持不懈、战胜困难的精神。 节日习俗： 中国传统节日承载着丰富的文化内涵和民族情感。本书将介绍春节、清明、端午、中秋等重要传统节日的由来、习俗和文化意义。我们会让学生了解这些节日的历史渊源，感受不同节日所蕴含的家族团聚、缅怀先祖、祈福纳祥等情感，从而增强对中华民族传统文化的认同感。例如，在讲述春节时，我们会介绍贴春联、放鞭炮、吃年夜饭的习俗，并解释其象征意义；在中秋节，我们会探讨赏月、吃月饼的传统，以及其寄托的团圆美满的愿望。 生活智慧： 除了宏大的思想体系，中华传统文化还蕴含着许多贴近生活的智慧。本书将搜集整理一些关于待人接物、养生保健、处世哲学等方面的传统智慧，用通俗易懂的语言进行阐释。例如，我们会介绍“己所不欲，勿施于人”的处世原则，以及“言必信，行必果”的诚信之道，引导学生在日常生活中学习和实践这些优秀的传统美德。 本书特色 系统性与选择性相结合： 本书在内容的选取上，既力求涵盖中华优秀传统文化的经典篇目，又注重其与青少年成长的相关性，做到精选精讲，避免内容冗杂。 趣味性与启迪性并重： 我们并非枯燥地罗列知识，而是通过生动的故事、形象的比喻、贴近生活的案例，将深奥的道理浅显化，激发学生的学习兴趣，引导他们主动思考，获得启发。 诵读与理解相辅相成： 本书强调“诵读”的重要性，鼓励学生反复吟诵，体会文字的音韵美和节奏感，同时通过深入的讲解，帮助学生理解文本的深刻内涵，达到“读而有所悟”的目的。 传承与创新相结合： 在传承优秀传统文化的同时，本书也力求将之与现代社会生活相连接，帮助学生理解古人的智慧在当今社会依然具有现实意义，鼓励他们将优秀的传统美德融入现代生活。 引导性与启发性： 本书的设计并非单向灌输，而是通过提问、引导、讨论等方式，鼓励学生积极参与，独立思考，形成自己的见解，从而真正实现对知识的内化与吸收。 结语 《国学启蒙：经典诵读与文化传承》不仅是一本书，更是一份对中华优秀传统文化的敬意，一份对青少年成长的期盼。我们希望通过本书，能够帮助广大学子在纷繁复杂的现代社会中，找到文化根脉，汲取精神力量，涵养高尚品格，成为一个有根、有魂、有担当的中国人。让经典之光，照亮前行的道路，让中华文化，在年轻一代的手中，焕发出新的生机与活力。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，我对这类“实录”性质的书籍，之前一直持谨慎态度，总觉得可能内容会比较零散，或者说，无法完全替代真实的课堂体验。然而，《跟着名师教语文：人教版教材名师公开课实录（四年级上册）》这本书，以其出人意料的扎实内容和深刻的教学智慧，颠覆了我的固有认知。它不仅仅是文字的堆砌，更是将一位位经验丰富、学识渊博的老师，他们独到的教学理念、精妙的课堂设计，以及循循善诱的教学艺术，都原汁原味地呈现在读者面前。我发现，这些名师在讲解课文时，不仅仅是字词句的分析，更是对文本背后文化、情感、思想的深度挖掘，他们能够巧妙地引导学生打开思维的闸门，去发现语文的奥秘，去感受语言的魅力。每一次阅读，都像是一次沉浸式的学习体验，让我深刻地体会到，优秀的语文教学，是如何将知识的传递与能力的培养巧妙地融为一体，让学习的过程充满惊喜与收获。

评分☆☆☆☆☆

对于这本书，我只想说，它真的是四年级孩子学习语文的“宝藏”。我儿子平时在学校里学得还算认真，但有时候课本上的内容，尤其是那些需要理解和体会的东西，总觉得有点抽象，难以抓住重点。自从有了这本书，情况有了很大的改观。我儿子现在每天都会主动翻阅，他告诉我，跟着里面的老师学习，感觉就像真的在听课一样，老师讲的特别清楚，而且很有趣。我观察他，他现在对语文学习的积极性明显提高，会主动去思考课文里的问题，而不是被动地接受。书里的讲解，往往能从多个角度去解读课文，挖掘出课文深层的含义，这一点我觉得非常重要。它不仅仅是教孩子认字、写字、背诵，更重要的是培养他们的阅读理解能力、语言表达能力，以及对语文的兴趣。我特别喜欢书里的一些小练习和思考题，能够帮助孩子巩固所学，加深理解。

评分☆☆☆☆☆

说实话，对于这本《跟着名师教语文：人教版教材名师公开课实录（四年级上册）》，我 initial 是抱着一种试试看的心态入手的。毕竟，市面上关于小学语文的教辅材料太多了，质量也是参差不齐。然而，当我真正开始阅读这本书时，我立刻被它独特的魅力所吸引。它不像一般的教辅书那样，只是一味地罗列知识点或题目，而是将真实的课堂教学场景搬到了纸面上。每一堂课都由经验丰富的名师主讲，他们的讲解深入浅出，生动有趣，能够巧妙地引导学生理解课文的内涵，激发他们对语文学习的兴趣。我尤其喜欢老师们在讲解过程中所运用的各种教学方法，比如通过提问引导学生思考，通过故事引入课文背景，甚至通过一些小游戏来巩固所学知识。这些方法不仅让学习变得轻松愉快，更重要的是，它们能够帮助学生建立起扎实的语文基础，培养他们的语感和思维能力。

评分☆☆☆☆☆

这本书，说实话，当初买来的时候，我抱着很大的期望，毕竟“名师公开课实录”这几个字，听起来就非常有分量，加上是人教版教材，我儿子刚好在读，想着能帮他在课外有所巩固和拓展。翻开书，第一感觉是厚实，纸质也还不错，印刷清晰，看起来挺专业。里面的内容，我大致浏览了一下，发现确实是按照课文的顺序来的，每个章节都有名师的讲解，听上去就像真的坐在教室里听课一样，老师会把课文里的重点词语、句子，甚至一些背后的文化典故都讲得很透彻。尤其是那些平时我可能忽略的细节，比如某个修辞手法的运用，或者某个字词的引申义，名师都能娓娓道来，让我这个成年人都觉得受益匪浅。儿子有时候对课文里的某些地方不理解，我可以直接翻到对应的章节，跟着名师的思路给他解释，效果比我一个人摸索要好得多。而且，书里的一些互动环节，虽然是实录，但也能感受到课堂的活跃气氛，让学习不再枯燥。

评分☆☆☆☆☆

我得承认，一开始我对这种“名师公开课实录”的形式有点犹豫，总觉得隔着屏幕或者文字，很难真正体会到课堂的精髓。但这本书的出现，彻底改变了我的看法。它真的是把一堂堂生动、精彩、充满智慧的语文公开课，原原本本地呈现在我们眼前。我儿子现在就是四年级上册，学校用的也是人教版教材，所以这本书简直太对症了。每次他遇到课文里的难题，或者对某个概念不太理解的时候，我都会翻到书里对应的章节，跟着名师的讲解一起“上课”。那些名师，个个都身怀绝技，他们不会照本宣科，而是能把最枯燥的知识点讲得活灵活现，让孩子们既能学到知识，又能体会到语文的魅力。我印象特别深刻的是，有一次讲到古诗，老师不仅解读了诗意，还讲了作者的生平，讲了当时的时代背景，让孩子一下子就明白了诗歌的意境，而不是死记硬背。这种深度的讲解，真的是我们在家里自己教很难做到的。

评分☆☆☆☆☆

静静的就好恍恍惚惚西红柿和身怀绝技

评分☆☆☆☆☆

是正品，下学期还会在来

评分☆☆☆☆☆

的确不错，值得一看，值得借鉴。能打开老师的思路。

评分☆☆☆☆☆

一直在买这套，感觉真不错。

评分☆☆☆☆☆

很好的学习教材，值得购买

评分☆☆☆☆☆

办公室都买了，很不错。

评分☆☆☆☆☆

发货速度实在是快啊，一天就到手上了。书的质量真是好，内容也是相当精彩，以前就喜欢读名师们的教学实录、教学手记什么的，买过很多，不过都没这套书系统，全面，是根据教材编排的，每课都有，这下买了一整套，真是满足！

评分☆☆☆☆☆

书很满意，品类较多，一次购买所需，又有活动，省了

评分☆☆☆☆☆

内容很不错，孩子喜欢，下次再来买，