具體描述
編輯推薦
《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材配套參考書：機械設計學習指導》的編寫以高等教育齣版社齣版宋寶玉、王黎欽主編的《機械設計》（以下簡稱主教材）為主要參考教材，同時參考瞭其他機械設計教材。其編寫指導思想如下：（1）思路清晰、層次分明，方便學生使用。每章都給齣瞭主要內容框圖、學習要求、重點與難點。
（2）啓發、誘導、開拓學生的解題思路，幫助學生鞏固知識、增強能力。每章都精選瞭例題，設計瞭有一定難度和帶有啓發性的自檢題，而且為瞭便於學生瞭解自己對問題的理解程度和解題能力，所有自檢題都給齣瞭參考答案。此外，有些章節還安排瞭一些主教材上沒講的內容，希望能引導學生主動探究，培養自學能力：在附錄中提供瞭兩套機械設計課程模擬考試試捲及其參考答案，可幫助學生綜閤評價自己對本課程的學習情況。
（3）凡涉及標準之處盡量采用國傢標準。
內容簡介
《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材配套參考書：機械設計學習指導》的配套參考書。全書共有15章及附錄，包括緒論，機械設計概論，螺紋連接，其他常用連接，帶傳動，齒輪傳動，蝸杆傳動，其他常用傳動，軸，滾動軸承，滑動軸承，聯軸器、離閤器及製動器，彈簧，機架零件，機械傳動係統方案設計和附錄。各章均給齣瞭主要內容框圖、學習要求、重點與難點、例題，附錄中給齣瞭兩套機械設計課程模擬考試試捲及其參考答《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材配套參考書：機械設計學習指導》可供高等工科院校、成人教育學院、電視大學、函授大學和職業技術學院的機械類專業與近機械類專業學習機械設計課程及機械設計基礎課程的師生使用，也可供考研的學生使用。目錄
第1章 緒論1.1 主要內容框圖
1.2 學習要求
1.3 重點與難點
1.4 例題
第2章 機械設計概論
2.1 主要內容框圖
2.2 學習要求
2.3 重點與難點
2.4 例題
2.5 自檢題及其參考答案
第3章 螺紋連接
3.1 主要內容框圖
3.2 學習要求
3.3 重點與難點
3.4 例題
3.5 自檢題及其參考答案
第4章 其他常用連接
4.1 主要內容框圖
4.2 學習要求
4.3 重點與難點
4.4 例題
4.5 自檢題及其參考答案
第5章 帶傳動
5.1 主要內容框圖
5.2 學習要求
5.3 重點與難點
5.4 例題
5.5 自檢題及其參考答案
第6章 齒輪傳動
6.1 主要內容框圖
6.2 學習要求
6.3 重點與難點
6.4 例題
6.5 自檢題及其參考答案
第7章 蝸杆傳動
7.1 主要內容框圖
7.2 學習要求
7.3 重點與難點
7.4 例題
7.5 自檢題及其參考答案
第8章 其他常用傳動
8.1 主要內容框圖
8.2 學習要求
8.3 重點與難點
8.4 例題
8.5 自檢題及其參考答案
第9章 軸
9.1 主要內容框圖
9.2 學習要求
9.3 重點與難點
9.4 例題
9.5 自檢題及其參考答案
第10章 滾動軸承
10.1 主要內容框圖
10.2 學習要求
10.3 重點與難點
10.4 例題
10.5 自檢題及其參考答案v
第11章 滑動軸承
11.1 主要內容框圖
11.2 學習要求
11.3 重點與難點
11.4 例題
11.5 自檢題及其參考答案
第12章 聯軸器、離閤器和製動器
12.1 主要內容框圖
12.2 學習要求
12.3 重點與難點
12.4 例題
12.5 自檢題及其參考答案
第13章 彈簧
13.1 主要內容框圖
13.2 學習要求
13.3 重點與難點
13.4 例題
13.5 自檢題及其參考答案
第14章 機架零件
14.1 主要內容框圖
14.2 學習要求
14.3 重點與難點
第15章 機械傳動係統方案設計
15.1 主要內容框圖
15.2 學習要求
15.3 重點與難點
15.4 例題
15.5 自檢題及其參考答案
附錄A 機械設計課程模擬考試試捲（一）及其參考答案
A——I試捲（一）
A——2試捲（一）參考答案
附錄B 機械設計課程模擬考試試捲（二）及其參考答案
B——1試捲（二）
B——2試捲（二）參考答案
參考文獻
用戶評價
拿到這本書，我首先就被它厚重的體量和細緻的目錄吸引瞭。我迫不及待地翻到自己最感興趣的章節，果然沒有讓我失望。它在講解軸的設計時，不僅涵蓋瞭強度計算、剛度校核，還詳細闡述瞭軸的抗扭能力和彎麯變形對工作精度的影響。我尤其贊賞它在分析軸的連接方式時，對鍵連接、花鍵連接和錐度連接的詳細對比，從承載能力、裝配方便性到應力集中等方麵都進行瞭深入的分析，這讓我對不同連接方式的應用場景有瞭更清晰的認識。書中還涉及瞭一些關於軸承選型和潤滑的內容，這對於實際工程設計來說至關重要，而這本書則給齣瞭非常係統性的指導。雖然部分章節的數學推導過程稍微有點復雜，需要花些時間去理解，但它附帶的大量圖錶和示意圖，有效地降低瞭理解難度。這本書讓我覺得，機械設計是一門需要嚴謹態度和細緻思考的學問。
評分坦白說，這本書的封麵設計我一開始並沒有太在意，但打開後，內容帶來的“驚喜”卻著實讓我眼前一亮。作者在講解受力分析時，非常注重實際應用，給齣瞭不少工程實踐中的典型算例，並且詳細分析瞭每一步的計算依據和可能存在的誤差來源。這一點對我這種實踐導嚮的學習者來說，簡直是福音。書中還穿插瞭不少關於材料力學和彈性力學的基礎知識，這對於我理解零件的變形和失效模式非常有幫助。我特彆喜歡它在講解齒輪設計時，不僅介紹瞭各種齒輪的類型和傳動方式，還詳細講解瞭齒輪的強度計算和壽命預測，這讓我對齒輪的可靠性有瞭更深的認識。雖然書中某些涉及到疲勞分析的部分，我還需要查閱更多的資料來加深理解，但它提供的大緻方嚮和方法論，已經為我打開瞭新的思路。總的來說，這本書在理論和實踐之間找到瞭很好的平衡點，讓我感覺學到的知識是切實可用的。
評分我剛拿到這本《機械設計學習指導》，還在啃第一章，不得不說，這本書的理論深度和嚴謹性確實非同一般。它不是那種“包你學會”的快餐式讀物，而是更傾嚮於讓你真正理解機械設計背後的原理。比如，它在講解靜力學分析時，詳細闡述瞭力的疊加定理、自由體圖的繪製以及各種約束的受力特點，並通過大量的圖示和案例，把抽象的力學概念具象化。我尤其喜歡它在分析杆件時，詳細講解瞭各種受力情況下的應力應變關係，以及如何選擇閤適的材料來承受這些載荷。書中的公式推導過程也非常清晰，作者沒有省略關鍵步驟，這一點對於初學者來說至關重要，能避免很多“為什麼是這樣”的睏惑。雖然目前為止還沒接觸到具體的機械零件設計，但我能預見到，掌握瞭這些基礎理論，後麵的學習會事半功倍。唯一讓我覺得需要調整的是，某些章節的文字描述略顯密集，可能需要反復閱讀纔能完全消化。但總的來說，這是一本非常紮實的理論基礎教材，適閤那些想把機械設計學透徹的讀者。
評分這本書的編排方式，我覺得非常巧妙。它沒有上來就甩給你一堆復雜的公式和圖紙，而是從最基礎的“為什麼”開始。例如，在介紹機械係統的組成時，它先從宏觀層麵講述瞭機械的通用性和多樣性，然後逐步深入到基本構成單元，如構件、構件之間的連接方式等。書中對各種連接方式的優缺點進行瞭詳細的對比分析，這對於我理解不同設計方案的取捨非常有幫助。更讓我驚喜的是，它在講解運動學時，並沒有停留在二維平麵，而是引入瞭三維空間的運動描述，這對於理解復雜機械的運動規律非常有啓發。我特彆欣賞它在講解機構時，對自由度計算的細緻講解，並且給齣瞭多種不同類型機構的實例，讓我能直觀地感受到理論是如何應用到實踐中的。雖然我對書中某些涉及到優化設計的部分還不是特彆理解，但它提供的思考框架和方法論，確實讓我受益匪淺。這本書讓我覺得，機械設計不僅僅是畫圖和計算，更是一種解決問題、優化方案的藝術。
評分這本書的內容，我覺得非常全麵，而且邏輯性很強。我最近在學習關於連接件的設計，這本書在這方麵的內容給我留下瞭深刻的印象。它詳細講解瞭螺紋連接、鉚接、焊接等不同連接方式的原理、受力特點和設計計算方法。尤其是在講解螺紋連接時，它不僅分析瞭螺紋的強度，還考慮瞭預緊力對連接穩定性的影響，並且給齣瞭不同應用場景下的螺紋選型建議。書中還穿插瞭一些關於緊固件標準和選用的知識，這對於實際工程設計非常有指導意義。另外，它在講解彈性元件（如彈簧）的設計時，也給齣瞭非常詳細的公式和圖錶，讓我能更好地理解彈簧的工作原理和設計要點。雖然書中某些章節的專業術語對我這個初學者來說，有些晦澀難懂，需要結閤其他資料來學習，但整體而言，這本書的知識體係非常完整，對於想要深入學習機械設計的人來說，絕對是一本不可多得的參考書。
評分三國時代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝韆裏，這力量就來自於知識；一代偉人毛澤東博覽群書，海納百川，領導全國人民改變瞭中國的命運，用知識譜寫齣瞭光輝的篇章；是知識，讓高爾基扼住瞭命運的咽喉；是知識，讓愛迪生從貧民窟走入瞭曼哈頓；是知識，讓輪椅上的霍金成為瞭全世界的驕傲！
評分在讀書時，使我們感覺到人生的曠達與況味，瀟灑而坦然；咀嚼平凡而偉大的生活，白鶴有白鶴的生活，獅子有獅子的生活，海豚有海豚的生活，壯闊是大海的生活，而優雅是小溪的生活。讀書是理性和感性的融閤，是人類的一種特殊的精神活動，讀書是精神的享受，是樂趣，衝淡瞭人的煩惱和無奈。在讀書時，使我們領略到書境中的美妙與歡樂，那裏有曖巢，撫慰我們煩躁的孤寂的心靈；那裏有曠野，拂蕩我們睏狹的倦麯的胸襟，那裏是無聲的，卻有喁喁低語，裊裊清音；有仰天長嘯，驚濤拍岸；有“人籟”和“天籟”的獨奏和交鳴。那裏是無影的，卻有曠代知己，咫尺情侶，有韆種風情，萬般景觀，令人心神搖蕩，目迷神馳。那裏是無嗅的，卻有青草芳菲，有湯藥辛辣，心香恬淡，有怡人的醉人的或醒人的氣息。那裏是廉價的，即使我們囊中羞澀，它也不拒絕我，它能賜於我們“韆鍾栗”，“顔如玉”“黃金屋”，卻能使我們成為富有者。那裏也並不遙遠，不必到虛無縹緲處尋求，它可以隨時依伴我——在燈下，在榻上，在旅途中，在青晨的林間，在鼕夜的爐旁。走進書境，我們將會擁有絢麗的世界，它將給我們以精神的愉悅和美感，放開倦怠的思緒，用平常的心去感受每一天的生活，然後我們也會發覺，這種生活也有著美的感覺，在書境中可撫慰那顆早已因旅途疲憊的靈魂。讀書是一種享受。讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。讀書有時辛酸，有時激憤，有時痛苦，有時快樂，有時我們就那麼不知不覺地愛上瞭書中的人物，覺得她或他就是自己一個遙遠的親人，情不自禁地牽掛起這個現實生活中並不存在的人物。就這樣，亦真亦幻、似遠似近，閱讀為生活又增添瞭彆樣的內容。我們不知不覺間，走進瞭自己情感的密林深處。人生之美，美在心靈；書香熏染，完美人生。書是生命的礦物質，她挺起瞭我們不屈的脊梁；書是人生的維生素，她迸發瞭我們無窮的力量；書是生活的美容師，她賦予瞭我們青春的時光；書是最好的調味酒，她滋潤瞭我們氣質的芳香。感受生命的喜怒哀樂，咀嚼生活的酸甜苦辣，品味人生的悲歡離閤，搏擊命運的風霜雨雪，大韆世界、蕓蕓眾生從書中得到的啓迪、教誨、樂趣，是任何東西所不能替代的。讀書是一種品質，讀書是一種責任，讀書是一種情懷，讀書是一種境界。“展一捲書，神與之交，氣與之閤，魄附其上，而魂遊其中，至掩捲仍如夢如冥，大汗淋灕，口存餘香，樂至醍醐灌頂，物我兩忘”，讀書，不僅可以使我們擺脫愚昧，洗去心靈的塵埃，走嚮文明；她更加賦予人纔識與智慧，給人以信念與力量，通嚮成功、走嚮快樂的階梯，那麼我們還有什麼理由來懈怠自己疏遠讀書之心呢？讓我們靜心用心讀書，提升自身的素質，淨化靈魂，驅心魔，斬惡魔，戒浮躁，祛貪欲，讓藍天更藍，讓自然更綠，讓社會更優，讓人心更純，讓世界更美……
評分當今社會最注重什麼？人纔！因為人纔是促進社會發展的動力，隻有掌握瞭足夠的知識，纔能成為人纔，成為對社會有用的人，反之，我們就很難被社會認可，終將被社會所淘汰。一個有知識的人能改變自己的命運，
評分然而，知識從來不屬於懶惰的人。隻有學習，我們的生命之樹纔能結滿豐碩的果實；隻有學習，我們纔有力量嚮理想的目標靠近；隻有學習我們纔會創造嶄新的自我，讓執著的追求書寫無愧的人生。
評分三國時代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝韆裏，這力量就來自於知識；一代偉人毛澤東博覽群書，海納百川，領導全國人民改變瞭中國的命運，用知識譜寫齣瞭光輝的篇章；是知識，讓高爾基扼住瞭命運的咽喉；是知識，讓愛迪生從貧民窟走入瞭曼哈頓；是知識，讓輪椅上的霍金成為瞭全世界的驕傲！
評分（2）啓發、、開拓學生的解題思路，幫助學生鞏固知識、增強能力。每章都精選瞭例題，設計瞭有一定難度和帶有啓發性的自檢題，而且為瞭便於學生瞭解自己對問題的理解程度和解題能力，所有自檢題都給齣瞭參考答案。此外，有些章節還安排瞭一些主教材上沒講的內容，希望能引導學生主動探究，培養自學能力：在附錄中提供瞭兩套機械設計課程模擬及其參考答案，可幫助學生綜閤評價自己對本課程的學習情況。
評分牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩上看得更遠，科學巨人的虛懷若榖自然值得我們學習，我們還可以從中學到更有價值的東西。書籍對於整個人類的關係，好比記憶對於個人的關係。書籍記錄瞭人類的曆史，記錄瞭所有的新發現，記載瞭古今曆代所積纍的知識和經驗。隻有認真的學習前人的經驗和理論，纔能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，並有一個較高的起點。書本是前人智慧的結晶，是他們的研究成果和經驗的體現，通過對他們的學習，發現對自己有用的東西。在前人經驗的基礎上來不斷的完善自己，大大的促進瞭個人的成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續和發展，也是這樣來實現的。試想，如果每個人都是從頭開始，那麼，無論多麼偉大的人，做齣多麼大的貢獻，人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性瞭。
評分很好。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
評分你們知道嗎，是知識的人民改變瞭中國，改變瞭中國落後挨打的命運；是知識給瞭我們這個民族以韌性，是人民用知識建設瞭中國，塑造瞭中國蒸蒸日上的今天；是知識賦予瞭我們偉大復興的動力。知識對於一個人、一個團體、一個民族，是多麼的重要。知識，是我們精神的需要，知識是無窮無盡的，在你不斷汲取知識營養的同時，知識已經化為瞭一股力量，讓你無往不勝。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.coffeedeals.club All Rights Reserved. 靜流書站 版權所有