聲樂麯選集：外國作品1（修訂版）（附MP3光盤1張） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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羅憲君，李斌蓀，徐朗 等 編

圖書標籤:

• 聲樂
• 外國聲樂
• 藝術歌麯
• 麯譜
• 音樂教材
• 音樂教學
• 閤唱
• 獨唱
• MP3
• 經典作品

齣版社： 人民音樂齣版社

ISBN：9787103041680

版次：1

商品編碼：11202086

品牌：人民音樂齣版社（PEOPLE’S MUSIC PIBLISHING HOUSE）

包裝：平裝

齣版時間：2013-01-01

用紙：膠版紙

正文語種：中文

附件：MP3光盤

附件數量：1

內容簡介

　　《聲樂麯選集：外國作品1（修訂版）》為我社係列叢書《聲樂麯選集》之一，此次齣版為修訂版，是在原有樂譜的基礎上重新組閤、添加，並添加4張CD伴奏盤，這樣使得原來樂譜適閤讀者使用和查找。外國作品（一）包括瞭意大利、德、奧、法等國傢的著名作麯傢的部分藝術歌麯和民歌，共55首。

前言/序言

經典奏鳴麯精選集：鋼琴獨奏麯目賞析與演奏指南（不含聲樂作品） 編者按： 本書旨在為鋼琴學習者和愛好者提供一份精心挑選的、涵蓋巴洛剋至浪漫主義時期西方鋼琴獨奏作品的深度學習資料。全書側重於器樂作品的結構分析、演奏技巧的精進以及曆史背景的理解，旨在幫助演奏者超越單純的音符堆砌，真正領悟這些不朽傑作的藝術內涵。 --- 第一部分：巴洛剋時期的基石——結構與裝飾的藝術 巴洛剋時期（約1600-1750年）的音樂以其嚴謹的對位法、清晰的織體結構和豐富的裝飾性元素而著稱。本捲精選瞭這一時期最具代錶性的鍵盤作品，重點解析瞭賦格（Fugue）與組麯（Suite）的創作原理。 第一章：賦格的邏輯——從巴赫的鍵盤作品談起 本章將深入剖析約翰·塞巴斯蒂安·巴赫（J.S. Bach）的《平均律鍵盤麯集》（Well-Tempered Clavier）中的精選賦格。我們不涉及任何聲樂或歌劇中的詠嘆調片段。 1. 主題的構建與呈示： 如何識彆主導動機（Subject）及其迴應（Answer）。重點解析大小調轉換對主題性格的影響。 2. 對位法的實踐： 雙對位、反嚮對位（Inversion）以及主題的增值與減值在鍵盤演奏中的實際應用。如何通過觸鍵的精確控製來分離不同聲部的獨立性，確保“清晰的行走”而非“聲音的泥淖”。 3. 技巧側重： 強調手指的獨立性和均勻的重量轉移，尤其是在快速音型和復雜的十六分音符跑動中，如何保持清晰度。 第二章：組麯的敘事——舞蹈元素的轉化 本章聚焦於組麯中常見的四種主要舞麯：阿勒曼德（Allemande）、庫朗特（Courante）、薩拉班德（Sarabande）和吉格（Gigue）。選取瞭弗朗索瓦·庫普蘭（François Couperin）和多梅尼科·斯卡拉蒂（Domenico Scarlatti）的鍵盤奏鳴麯中具有舞蹈性質的樂章進行分析。 1. 節奏的內在驅動力： 分析不同舞麯的核心節奏模式，以及如何在沒有歌唱性鏇律主導的情況下，通過節奏的細微處理來展現舞步的特徵。 2. 裝飾音的精確性： 庫普蘭作品中的“格雷曼”（Grève）等復雜裝飾音的演奏規範，強調裝飾音服務於音樂錶情而非單純炫技。 3. 斯卡拉蒂奏鳴麯中的“西班牙風情”： 聚焦於其單樂章奏鳴麯中常見的“交替手”（Hand-crossing）技巧，探討其對早期鋼琴（羽管鍵琴）踏闆使用習慣的影響，以及如何將其轉化為現代鋼琴的演奏語言。 --- 第二部分：古典主義的典範——結構、清晰度與歌唱性 古典主義時期（約1750-1820年）強調平衡、清晰的樂句結構和明確的麯式結構。本部分以奏鳴麯（Sonata）為核心，深入解析海頓、莫紮特和早期貝多芬的作品。 第三章：奏鳴麯式解構 本章以海頓的C大調奏鳴麯（Hob. XVI:50）和莫紮特的A小調奏鳴麯（K. 310）為例，詳細拆解古典奏鳴麯式的三個核心部分：呈示部（Exposition）、發展部（Development）和再現部（Recapitulation）。 1. 主題對比與功能： 如何區分主調與副調的性格（Primary Theme vs. Secondary Theme），以及過渡句（Bridge Passage）在調性轉換中的作用。 2. 發展部的“冒險之旅”： 分析作麯傢如何利用動機分解、序列進行和遠關係調的轉換來製造戲劇性，並為演奏者提供在發展部中保持邏輯連貫性的策略。 3. 再現部的迴歸與解決： 探討副部如何保持在主調上，以及尾聲（Coda）如何鞏固終止式。 第四章：觸鍵與音色的精妙控製 莫紮特的作品對演奏者的觸鍵控製提齣瞭極高的要求。本章專注於莫紮特奏鳴麯中的抒情樂章，探討“歌唱性”的實現。 1. Legato的藝術： 如何在沒有現代延音踏闆優勢的情況下，通過手指的連貫和重量的傳遞，創造齣如歌劇詠嘆調般流暢的鏇律綫。 2. 力度記號的層次性： 分析莫紮特對 p、mf 和 f 的精確標記，以及如何通過細微的力度變化（如 crescendo 和 diminuendo 的範圍）來塑造樂句的呼吸感。 3. 技巧訓練： 針對莫紮特作品中快速的琶音和三連音練習，確保聲音的晶瑩剔透，避免模糊不清。 --- 第三部分：浪漫主義的抒情與輝煌——情感的釋放與技巧的拓展 浪漫主義時期（約1820-1900年）的鋼琴作品更加注重個人情感的錶達、色彩的運用以及對鋼琴性能的極大拓展。本部分涵蓋瞭舒伯特、肖邦和李斯特的鍵盤獨奏精華。 第五章：舒伯特與“即興麯”的精神 弗朗茨·舒伯特的即興麯（Impromptus）是介於奏鳴麯與小型抒情麯之間的重要體裁。本書選取瞭降E大調（D. 899, No. 2）和升C小調（D. 899, No. 1）進行分析。 1. 持續的流動性： 舒伯特音樂中那種永不停止的、如夢似幻的流動感是如何通過固定音型（Ostinato）和重復的分解和弦來實現的。 2. 踏闆的運用原則： 探討舒伯特對踏闆的“印象式”要求，如何在不産生渾濁的前提下，利用延音踏闆營造齣空氣感和模糊的遠景。 3. 速度的彈性（Rubato）： 區分舒伯特式的、內在的節奏彈性與後來肖邦式的、更具戲劇性的“時間竊取”，強調整體的平衡感。 第六章：肖邦的夜麯與敘事麯——鍵盤上的詩歌 弗雷德裏剋·肖邦（Frédéric Chopin）的作品是浪漫主義鋼琴藝術的巔峰。本章聚焦於其夜麯（Nocturnes）的演奏技法和敘事麯（Ballades）的結構處理。 1. 夜麯中的“ベルカント”（Bel Canto）： 探討如何將意大利美聲唱法的理念（優美的氣息控製和鏇律綫條的連貫性）遷移到鋼琴演奏中。重點訓練左手伴奏的穩定性，使其成為鏇律的“柔和支撐”。 2. 節奏的自由與精準： 肖邦作品中典型的 tempo rubato 的實際操作。左手保持穩定節拍，右手鏇律綫進行微妙的伸縮，以達到歌唱的自由感。 3. 敘事麯的戲劇結構： 敘事麯融閤瞭奏鳴麯式的宏大敘事和浪漫主義的自由想象。分析如降G大調敘事麯（Op. 23）中，從寜靜的引子到高潮段落的層層遞進，如何構建齣史詩般的張力。 第七章：李斯特的炫技與色彩 弗朗茨·李斯特（Franz Liszt）極大地擴展瞭鋼琴的錶現範圍。本章挑選瞭《練習麯》（Études d'exécution transcendante）中的幾首非炫技性作品（如《湖上之水擊湧》），以及《佩特拉剋的十四行詩》（Tre sonetti di Petrarca）的鋼琴改編版（如未涉及聲樂原版）。 1. 音域的極限運用： 分析李斯特如何使用極寬的音域、密集的和弦簇和跨越全鍵盤的琶音，來描繪廣闊的自然景象和內心波瀾。 2. 踏闆的“和聲塗抹”： 深入研究李斯特對踏闆的革命性使用，如何用踏闆融閤不協和音，創造齣“管風琴般”的豐滿音響和色彩效果。 3. 三度與六度音階的控製： 針對李斯特作品中標誌性的快速三度與六度音階進行專項技術訓練，重點解決雙音的均勻性和清晰度。 --- 附錄：演奏者必備工具書目與曆史參考 本附錄列齣瞭本學習過程中參考的重要音樂學著作和演奏法書籍，所有推薦均聚焦於鍵盤器樂作品的曆史演變、演奏技法與美學分析， 不包含任何與聲樂演唱技巧或藝術歌麯史直接相關的文獻。包括瞭關於早期鋼琴（羽管鍵琴、古鋼琴）技術特點的詳細描述，以及十九世紀音樂沙龍文化的器樂實踐研究。 總結： 本書是對西方鍵盤獨奏音樂史的一次係統性梳理，它要求學習者以嚴謹的結構分析為骨架，以精湛的觸鍵控製為血肉，最終實現對這些偉大器樂作品的深刻理解與藝術再現。

評分☆☆☆☆☆

最近我收到一本讓我眼前一亮的書——《聲樂麯選集：外國作品1（修訂版）》。作為一位多年從事聲樂教學的教師，我一直在尋找能夠真正幫助學生提升演唱能力的經典麯目集。這本書的齣現，可以說是解決瞭我的一個大難題。它的選麯非常經典，都是在聲樂教學和舞颱演齣中經常齣現的外國作品，而且“修訂版”的更新，使得這些作品更加符閤當前的演唱潮流和技術要求。書本的裝幀設計也很人性化，大小適中，便於攜帶和在課堂上翻閱。更讓我驚喜的是，附帶的MP3光盤。這對於學生來說，是極大的便利。他們可以在傢裏反復聆聽名傢的演唱示範，模仿其中的技巧和情感處理。我個人認為，好的聲樂教學，離不開優質的示範。這份光盤的加入，無疑極大地提升瞭這本書的教學價值。我已經迫不及待地想將這本書推薦給我的學生們，相信它一定會成為我們教學中的得力助手。

評分☆☆☆☆☆

作為一名熱愛聲樂的業餘愛好者，最近我終於收到瞭期盼已久的《聲樂麯選集：外國作品1（修訂版）》。迫不及待地打開包裝，眼前是熟悉的裝幀，沉甸甸的書本帶著一種厚實的質感，光盤也整齊地放置在書頁的卡槽裏，一切都顯得那麼用心。這本書的內容編排，是我一直以來都在尋找的。它沒有故弄玄虛，而是直觀地呈現瞭一係列經典外國聲樂作品，從巴洛剋時期的抒情小調，到浪漫主義時期的宏偉詠嘆調，再到近現代的實驗性作品，都有涉及。更重要的是，它的選麯非常有代錶性，既包含瞭那些耳熟能詳的“必唱麯目”，也挖掘瞭一些鮮為人知但同樣精彩的作品。這種廣度和深度，足以滿足不同程度的學習者。我尤其欣賞的是，書本的排版非常清晰，樂譜的尺寸適中，方便閱讀，而且在重要的聲樂技巧提示方麵，也做瞭細緻的標注。雖然我還沒來得及深入研究每一首作品，但僅僅是瀏覽目錄，就已經讓我充滿瞭學習的動力。這份“修訂版”的齣現，對於想要係統學習外國聲樂作品的人來說，無疑是一份寶貴的財富。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對聲樂藝術有著深厚興趣的聽眾，雖然我沒有受過專業的聲樂訓練，但我一直希望能夠更深入地瞭解那些優美的外國聲樂作品。偶然的機會，我看到瞭《聲樂麯選集：外國作品1（修訂版）》這本書，它的名字就吸引瞭我。拿到書後，我發現它不僅僅是一本麯集，更像是一扇通往聲樂世界的大門。書本的內容非常豐富，包含瞭許多我耳熟能詳的經典作品，也介紹瞭一些我之前從未聽過的，但同樣令人驚艷的麯子。我尤其喜歡的是，書中對每一首作品的介紹，雖然我不懂太多的音樂術語，但作者的描述讓我能夠大緻瞭解作品的背景、情感以及演唱的難點。附帶的光盤更是讓我感到驚喜，我可以在欣賞精美的樂譜的同時，聆聽專業的演唱，這對我來說是一種非常直觀的學習方式。這本書讓我覺得，學習聲樂並沒有想象中那麼遙不可及，它讓普通聽眾也能感受到聲樂藝術的魅力。

評分☆☆☆☆☆

我是一名音樂學院聲樂專業的學生，最近在老師的推薦下，我開始接觸這本《聲樂麯選集：外國作品1（修訂版）》。不得不說，作為一本教材，它的實用性和專業性都非常齣色。老師特彆強調瞭它的“修訂版”的價值，據說在選麯和編排上都經過瞭進一步的優化，更加貼閤當下的教學需求。書中的作品選擇非常具有代錶性，涵蓋瞭不同時期、不同風格的外國聲樂作品，而且難度遞進，非常適閤學生循序漸進地學習。我特彆喜歡其中對於一些高難度技巧的處理和解釋，比如那些需要精準氣息控製和細膩情感錶達的樂句，書中都提供瞭非常詳盡的建議。MP3光盤的附帶，更是解決瞭我們平時練習時對演唱示範的巨大需求，高質量的錄音，可以讓我們準確地把握作品的風格和情感。我一直在尋找一本能夠兼顧理論學習和實際演唱的聲樂教材，而這本選集，無疑是我的一個重要發現。它不僅僅是一本麯集，更像是一位循循善誘的導師，引領我在聲樂的海洋中探索。

評分☆☆☆☆☆

作為一個長期以來對古典聲樂作品情有獨鍾的收藏者，我一直緻力於搜集那些具有代錶性和價值的樂譜。最近，我購入瞭《聲樂麯選集：外國作品1（修訂版）》，這是一次非常令人滿意的收藏體驗。首先，這本書的“修訂版”意味著它在原有的基礎上進行瞭優化和更新，這對於收藏者來說，意味著能夠獲得更準確、更完善的版本。書中的選麯非常精煉，都是外國聲樂作品中的精華，既有宏大的歌劇詠嘆調，也有細膩的藝術歌麯，涵蓋瞭不同時期和風格的代錶作，具有很高的學術價值和藝術價值。紙張的質量和印刷的精美程度都達到瞭很高的水準，裝幀也十分考究，完全符閤一本珍貴樂譜的品質。更值得一提的是，附帶的MP3光盤，其中收錄的演唱示範，為我提供瞭寶貴的參考。我可以在閱讀樂譜的同時，聆聽專業演唱，這對於我理解作品的內涵和演唱的細節有著重要的意義。這本選集，是我聲樂收藏中的又一珍品。

評分☆☆☆☆☆

發貨及物流超快，第二天到貨 上周周六，閑來無事，上午上瞭一個上午網，想起好久沒買書瞭，似乎我買書有點上癮，一段時間不逛書店就周身不爽，難道男人逛書店就象女人逛商場似的上癮？於是下樓吃瞭碗麵，這段時間非常冷，還下這雨，到書店主要目的是買一大堆書，上次專程去買卻被告知缺貨，這次應該可以買到瞭吧。可是到一樓的查詢處問，小姐卻說昨天剛到的一批又賣完瞭！暈！為什麼不多進點貨，於是上京東挑選書。好瞭，廢話不說。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，網絡文學融入主流文學之難，在於文學批評傢的缺席，在於衡量標準的混亂，很長一段時間，文學批評傢對網絡文學集體失語，直到最近一兩年來，諸多活躍於文學批評領域的評論傢，纔開始著手建立網絡文學的評價體係，很難得的是，他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核，並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立，以及網絡文學在創作水準上的不斷提高，網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情，下一屆的“五個一工程奬”，我們期待看到更多網絡文學作品的入選。一直想買這書，又覺得對它瞭解太少，買瞭這本書，非常好，喜歡作者的感慨，不光是看曆史或者史詩書，這樣的感覺是好，就是書中的字太小瞭點，不利於保護視力！等瞭我2個星期，快遞送到瞭傳達室也不來個電話，自己打京東客服查到的。書是正版。現在，京東域名正式更換為JDCOM。其中的“JD”是京東漢語拼音（JING DON|G）首字母組閤。從此，您不用再特意記憶京東的域名，也無需先搜索再點擊，隻要在瀏覽器輸入JD.COM，即可方便快捷地訪問京東，實現輕鬆購物。名為“Joy”的京東吉祥物我很喜歡，TA承載著京東對我們的承諾和努力。狗以對主人忠誠而著稱，同時也擁有正直的品行，和快捷的奔跑速度。太喜愛京東瞭。|給大傢介紹本好書《我們如何走到這一步》自序：這些年，你過得怎麼樣我曾經想過，如果能時光穿梭，遇見從前的自己，是否可以和她做朋友。但我審慎地不敢發錶意見。因為從前的自己是多麼無知，這件事是很清楚的。就算懷著再復雜的愛去迴望，沒準兒也能氣個半死，看著她在那條傻乎乎的路上跌跌撞撞前行，忍不住開口相勸，搞不好還會被她厭棄。你看天下的事情往往都是一廂情願。當然我也忍住瞭各種吐槽，人總是要給自己留餘地的，因為還有一種可能是，未來的自己迴望現在，看見的還是一個人。好在現在不敢輕易放狠話瞭，所以總算顯得比年輕的時候還有一分從容。但不管什麼時候的你，都是你。這時間軸上反復上演的就是打怪獸的過程。過去睏擾你的事情，現在已可輕易解決，但往往還有更大的boss在前麵等你。“人怎麼可能沒有煩惱呢”——無論是你初中畢業的那個午後，或者多年後功成名就那一天，總有不同憂傷湧上心頭：有些煩惱是錢可以解決的，而更傷悲的是有些煩惱是錢解決不瞭的。我們曾經在年少時想象的“等到什麼什麼的時候就一切都好起來瞭”根本就是個謬論。所以，隻能咬著牙繼續朝前走吧。

評分☆☆☆☆☆

讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書，行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。　　讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。　 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。　 書是燈，讀書照亮瞭前麵的路；書是橋，讀書接通瞭彼此的岸；書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！讀書，是好事；讀大量的書，更值得稱贊。讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的 心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。”　 一位叫亞剋敦的英國人，他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書，就象鳥兒有瞭翅膀”嗎！　 然而，我們很容易忽略的是：有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦，雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識，可當人傢問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個，那就是他不善長於讀書，而隻會“依葫蘆畫瓢”。硃熹說過：“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。”　 所謂“循序漸進”，就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬，根本的目的在於對自己的書要層層深入，點點掌握，關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理。　 由此可見，讀書不在於多而在於是否讀的精。象亞剋敦，他徒有萬捲圖書，而不會讀，我們可以毫不猶豫地說：其實他一本書也沒有讀完。　 現在的我們，這種“有書等於沒書”的現象是曆曆在目，也就是不會讀書。就說語文課本，大傢都認為沒什麼看頭；這樣一來，掌握的知識也相對於較為膚淺。因此更何況是其他書呢？我們讀書提倡：拳不離手，麯不離口。麵對現在激烈競爭的社會，更需要我們的善讀。　 對於書，隻有善讀，纔能象蠶一樣，吃進去的是桑葉，吐齣來的是絲。

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“我長得帥麼？不覺得啊？”自戀般的自言自語，從懷裏掏齣瞭記號筆，愣是在老頭的招牌上加瞭幾個大字，“魔頭幫指定算命先生。”

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“我長得帥麼？不覺得啊？”自戀般的自言自語，從懷裏掏齣瞭記號筆，愣是在老頭的招牌上加瞭幾個大字，“魔頭幫指定算命先生。”

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有伴奏方便聯係，很好。

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“是這樣的，你看我頭是不是比彆人大一點？”

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“是好像有那麼一點感覺。”阿姨也不是很確定的樣子。

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“行吧，小哥你就幫忙測一測？”