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全国社会工作者职业水平考试教材编写组 著

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店铺： 文天雅图书专营店

出版社： 中国社会出版社

ISBN：9787508758985wty

商品编码：1123207660

包装：平装

开本：16k

出版时间：2018-03-30

用纸：胶版纸

套装数量：6

正文语种：中文

《社会工作实务精要》：理论、方法与实践深度解析 本书旨在为广大社会工作者，特别是初入职场或希望深化理论认知和实操技能的同仁，提供一本系统、全面、深入的理论与实践指导。它不仅是一本工具书，更是一次对社会工作核心价值、伦理规范、专业方法和多元实践领域的深度探索。我们力求呈现一个完整而鲜活的社会工作图景，帮助读者在复杂多变的社会服务环境中，找到前行的方向，提升专业的素养，最终实现助人自助的崇高目标。 第一部分：社会工作概论与核心价值 本部分将从社会工作的起源与发展出发，追溯其历史足迹，理解其在不同社会转型期所扮演的角色。我们将深入探讨社会工作的基本理论流派，包括但不限于精神分析取向、认知行为取向、人本主义取向、系统取向、生态系统取向等，并分析这些理论如何指导我们的实践。 更重要的是，本部分将聚焦于社会工作的核心价值，如尊重、保密、公正、自决、个体化等。我们将详细阐述这些价值在实际工作中的体现，以及如何在与服务对象互动、制定服务计划、评估服务效果等各个环节中，始终坚守和践行这些核心原则。理解并内化这些价值，是成为一名合格社会工作者的基石。 第二部分：社会工作专业伦理与执业规范 社会工作是一项高度依赖信任和责任的专业。因此，本部分将重点阐述社会工作的专业伦理规范。我们将详细解读国家及行业关于社会工作伦理的各项规定，并结合生动的案例，分析在实践中可能遇到的伦理困境，例如保密原则的界限、服务对象自决权的边界、避免利益冲突、维护专业关系等。 我们将引导读者学习如何识别、分析和应对伦理挑战，以及如何在复杂的局面下做出符合专业伦理的选择。同时，本部分还将介绍社会工作者的法律责任与义务，以及如何遵守相关的法律法规，保障服务对象的合法权益，规避执业风险。 第三部分：社会工作介入方法与技术 本部分是本书的核心实操部分，将系统性地介绍各类社会工作介入方法与技术。 个体工作（Casework）： 评估技术： 详细讲解如何进行多维度、全方位的服务对象评估，包括生命史评估、社会支持系统评估、心理健康评估、资源评估等。我们将介绍访谈技巧、观察技巧、量表使用等工具。 介入策略： 深入探讨支持性工作、解释性工作、教育性工作、危机干预等不同工作取向。我们将分析如何根据服务对象的具体情况，选择和运用合适的介入策略。 技巧运用： 重点讲解积极倾听、共情、提问技巧、反馈技巧、澄清技巧、直接影响与间接影响等个体工作中的关键技能，并通过模拟对话和案例分析，帮助读者熟练掌握。 关系建立与维护： 探讨建立信任、稳定、健康的助人关系的重要性，以及如何在不同阶段有效管理和维护专业关系。 小组工作（Groupwork）： 小组类型与功能： 介绍支持性小组、教育性小组、治疗性小组、互助小组等不同类型的小组，并分析其各自的特点和适用场景。 小组过程管理： 详述小组的形成、发展、成熟和解散等阶段，以及在每个阶段中，社会工作者如何扮演领导者、促进者、调解者等角色。 小组技巧： 讲解如何进行小组招募、小组规则制定、小组动力激发、冲突处理、小组目标达成等具体技巧。 小组评估： 介绍如何评估小组的有效性和对成员的帮助程度。 社区工作（Community Work）： 社区诊断与需求评估： 阐述如何进行社区资源普查、问题识别、居民需求调查，以及如何利用定量和定性研究方法进行社区分析。 社区动员与赋权： 介绍如何激发社区居民的参与热情，培养社区领袖，提升社区的自我管理和发展能力。 社区项目设计与实施： 讲解如何根据社区需求，设计可行性的社区项目，并有效组织资源，推动项目落地。 社区组织与倡导： 探讨如何建立和发展社区组织，以及如何运用倡导策略，影响政策，改善社区环境。 第四部分：社会工作多元实践领域探索 本部分将带领读者深入了解社会工作在不同领域的具体应用，展现社会工作的广泛性和专业性。 儿童与青少年服务： 聚焦儿童福利、青少年犯罪预防、学校社会工作、家庭教育支持等。 老年人服务： 探讨老年人的照料、健康管理、社会参与、临终关怀等。 残障人士服务： 关注残障人士的康复、融入社会、权益保障、无障碍环境建设等。 精神健康服务： 介绍精神疾病的早期识别、康复支持、社区融入、家庭支持等。 医疗卫生服务： 阐述医院社会工作在患者心理支持、家庭沟通、医患关系协调、出院指导等方面的作用。 司法矫正与罪犯康复： 探讨社区矫正、刑满释放人员的社会适应、重返社会等。 灾难与危机干预： 介绍在自然灾害、突发事件等危机情境下的心理援助、资源链接、社区重建等。 社会政策分析与倡导： 引导读者理解社会政策对社会工作实践的影响，以及如何参与社会政策的制定和倡导。 第五部分：社会工作专业发展与自我关怀 社会工作是一项充满挑战和情感投入的工作。本部分将关注社会工作者的职业发展与自我成长。 督导与个案反思： 强调督导在社会工作中的重要性，介绍如何有效利用督导资源，进行个案反思，提升专业能力。 团队协作与跨专业合作： 探讨如何在多专业团队中有效协作，与其他专业人士建立良好的沟通与合作关系。 专业伦理与自我关怀： 再次强调专业伦理的重要性，并重点关注社会工作者的自我关怀，包括情绪管理、压力疏导、职业倦怠的预防与应对。 终身学习与研究： 鼓励读者保持终身学习的态度，关注行业前沿动态，并参与社会工作研究，推动专业发展。 结语 《社会工作实务精要》不仅是一本教科书，更是一本行动指南。我们希望通过本书的阅读，读者能够深刻理解社会工作的意义，掌握实用的工作方法，并在实践中不断成长，成为一名优秀的社会工作者，为构建和谐社会贡献自己的力量。本书力求内容严谨、逻辑清晰、语言生动，并融入大量案例分析，旨在帮助读者融会贯通，学以致用。

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这套所谓的“官方推荐教材”拿到手后，我的第一感觉是……嗯，信息量确实挺大，但内容的组织和呈现方式简直是一场灾难。首先，从装帧设计上来说，就透露着一股廉价和急就章的味道，纸张的触感粗糙得让人提不起精神去翻阅。更别提那排版了，简直是挑战读者的视力极限。大段大段的文字堆砌在一起，缺乏必要的留白和逻辑分割，仿佛是把历年的考试大纲和零散的政策文件直接剪切粘贴过来的，丝毫没有为学习者着想的“导读”意识。比如，在解读《社会工作服务条例》的关键条款时，它只是机械地罗列了条文本身，却缺失了对这些法规在实际操作中可能遇到的灰色地带、历史沿革以及与其他政策交叉影响的深入剖析。我花了大量时间试图在这些密密麻麻的文字中找到清晰的脉络，但最终发现，很多核心概念的解释是含糊不清的，需要读者自己去脑补和交叉比对其他资料。特别是“综合能力”部分，那些理论模型的介绍，很多都是停留在名词解释的层面，缺乏生动的案例支撑，读起来就像是在啃干瘪的树皮，很难真正内化成解决实际问题的工具箱。总而言之，作为一套号称是备考核心的用书，它的基础功能——清晰、系统地传授知识——完成得非常不尽人意。

评分☆☆☆☆☆

关于“政策法规”这块，这本书的处理方式简直是懒政的典范。它几乎就是把国家颁布的法律法规原文进行原封不动的收录，中间只穿插了一些极其简短的“知识点提示”。这种做法的弊端在于，它完全忽略了法规的“生命力”——即这些条文在不同历史时期、不同行政层级的具体执行细则和解释口径是如何演变的。社会政策从来都不是静止的文本，它们是活在不断变化的政治经济环境中的。例如，对于“政府购买服务”的最新财政管理办法的细微调整，这本书只字未提，或者只是引用了旧的表述。而考试往往会抓住这些细微变化来区分出真正持续关注行业动态的考生。我花了大量时间去查阅最新发布的部门规章和司法解释，发现光是我自己需要补充和更正的内容，就足以再写一本小册子了。如果一个备考材料不能帮我梳理清楚“旧法条”与“新精神”之间的关系，它就失去了作为权威参考的最大意义。它更像是一个过时的政策文本数据库，而不是一本“官方推荐”的、与时俱进的辅导用书。

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最后，谈谈关于“过关”的承诺问题。这套教材的配套习题和模拟测试，其出题思路和难度设置与真实考试存在明显的“错位感”。很多习题的设置过于侧重于死记硬背那些细枝末节的数字和时间点，而对社会工作核心能力——批判性思维、伦理推理、以及在复杂情境中做出平衡判断的能力——几乎考察不到位。我做完一套模拟题后，发现得分高低主要取决于我是否记住了教材中某个角落里不起眼的小注释，而不是我对核心知识的掌握程度。这种“应试化”的倾向，培养出来的考生很可能是一个“做题机器”，而不是一个合格的社会工作者。真正的“过关”应该是意味着具备上岗所需的专业素养，而不是仅仅通过一场知识点的筛选测试。因此，如果把这套书当作唯一的复习材料，我非常担心它只会把人引向一种狭隘的、纯粹以考试为导向的学习路径，而忽视了社会工作这门专业最宝贵的价值——人文关怀和深度思考。购买它，很大程度上是为了完成形式上的“齐全”，但其带来的实际助益，远远低于我的预期和投入的时间成本。

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我尤其对这套书的“实务”部分感到极度失望。所谓的“实务”，在我看来更像是一本陈旧的案例汇编，而且选取的案例与当前社会工作实践的前沿热点严重脱节。我们现在面临的挑战，比如技术介入带来的伦理困境、跨文化服务需求的增加、以及对精准化需求评估的迫切要求，在这本书里几乎找不到深入的讨论。它给出的处理流程模板化痕迹过重，像是八十年代的教学范本，缺乏对复杂人性与多重约束情境的细腻描摹。举个例子，书中关于危机干预的章节，提供的步骤过于理想化和线性化，完全没有体现出真实危机现场那种突发性、情绪的激烈波动以及多方利益主体的拉扯。我尝试用书中的方法去模拟分析最近发生的一个社区矛盾事件，结果发现书本给出的框架完全无法捕捉到事件背后深层次的权力结构和资源分配问题。真正有价值的实务指导，应该是提供一套灵活的思考框架，而不是一套僵死的“标准答案”。这套教材给人的感觉是，它只关心你是否记住了某个步骤的序号，而完全不关心你是否理解了做这个步骤背后的社会工作价值和专业判断力。对于想真正提升实操水平的考生来说，这本书可能只是一个浪费时间、提供虚假安全感的“安慰剂”。

评分☆☆☆☆☆

阅读体验上，这套教材的设计者似乎完全不了解现代学习心理学。全书充斥着晦涩难懂的学术术语，很多地方的解释甚至采用了同义反复的句式，读起来令人昏昏欲睡，思维很容易游离。更令人抓狂的是，它在关键概念的界定上常常出现前后矛盾的情况。比如，对“弱势群体”的定义，在“法规”部分强调的是基于法定身份的认定，而在“实务”部分，又似乎转向了基于即时需求和功能受损的界定。这种不一致性让学习者在构建自己的知识体系时感到无所适从，不知道在面对具体考题时，应该优先采信哪一种立场。高质量的教材应该起到“翻译官”的作用，将复杂的政策语言和理论概念，转化为清晰、可操作的认知模型。但这套书的翻译工作做得非常失败，它把简单的东西复杂化了，把原本就复杂的概念阐释得更加模糊。我不得不频繁地停下来，上网搜索相关的学术解读视频或文章来厘清这些基本概念，这极大地拖慢了我的复习进度，也让我对这套教材的专业性产生了根本性的怀疑。

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书都不错，物流很给力，速度快包装也好。

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期待给力吧 昨天刚刚接到书

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书都不错，物流很给力，速度快包装也好。

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今天刚收到书，希望物有所值。

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很好很好很好很好很好

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很不错，虽然几经辗转，到最后还是全部收到。

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