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《如何学习研究语言学》是针对广大语言学专业大学生和研究生学习、研究的指导图书。作者作为知名语言学研究学者，为广大读者系统地介绍了语言学的学习研究方法。内容丰富、结构严谨、语言洗练、深入浅出、通俗易懂。内容简介
《如何学习研究语言学》从语言学的入门之径、研究方法、语言学名著解读、研究案例、怎样撰写和发表语言学论文等方面系统介绍了语言学的学习研究方法，适合本科高年级和研究生阶段的学生作为研究入门必备书。
作者简介
姚小平，祖籍浙江省平湖县乍浦镇，1953年生于上海，北京外国语大学教授。著有《洪堡特：人文研究和语言研究》、《17-19世纪的德国语言学和中国语言学》 、《语言文化十讲》、《罗马读书记》、《西方语言学史》；译有《论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响》、《洪堡特语言哲学文集》、《论语言的起源》、《达尔文理论与语言学》；编有《〈马氏文通〉与中国语言学史》、《海外汉语探索四百年管窥》、《西方语言学名家译丛》、《汉英词典》（第三版）等。目录
第一章 语言学的性质、对象及其他1．1 语言学是一门什么性质的学科
1．2 语言学的研究对象
1．3 语言的共性
1．4 普通语言学，具体语言学，应用语言学
1．5 共时语言学和历时语言学
1．6 语言的结构层次
1．7 话语和语用
1．8 语言的历史演变
1．9 语言学的交叉学科
1．10 语言学的历史：中西两种传统的差异和碰撞
第二章 语言学的入门之径
2．1 从同音词说起
2．2 词的产生，有没有理据可寻？
2．3 单音节和多音节，以及构词法
2．4 但凡存在的，就是合理的
2．5 了解词序的作用
2．6 把握语言的类型
2．7 认识词类
2．8 意义种种
第三章 语言学的研究方法
3．1 古代实证法的要旨：归纳，确证，存疑，精细
3．2 合理的假设，充分的求证
3．3 实地调查
3．4 对比研究法
3．5 比较研究法
3．6 分布和直接成分分析法
3．7 转换—生成法
3．8 认知研究法：隐喻和语法化
3．9 方法论要点
第四章 普通语言学名著若干
4．1 洪堡特：《论人类语言结构的差异及其对人类
精神发展的影响》
4．2 索绪尔：《普通语言学教程》
4．3 布龙菲尔德：《语言论》
4．4 萨丕尔：《语言论》
第五章 语言研究案例三则
5．1 句法歧义一例
5．2 颜色词历史语义研究示例
5．3 一项关于语言结构是否会影响认知的实验
第六章 怎样撰写和发表论文
6．1 论文的种类
6．2 选题
6．3 论文的组织
6．4 参考书目及引用注释
6．5 表述和修辞
后记
参考书目
汉英术语对照
前言/序言
用户评价
（2）John[i] persuaded Bill [PRO[i] to leave]
评分①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问
评分书本的印刷质量还是不错的，还好吧！
评分评分
语言学和其它成熟学科差异很大，一进门就要求你会写论文，所以在中国境外语言学的入门是在硕士阶段，而真正扎扎实实学习研究是从博士开始。之所以这样因为语言学并不是像物理学那样的成熟学科，几乎没有像牛顿三定律那样的公认的、成熟的理论体系。现在的语言学理论大部分都是假说（hypothesis）。理论框架随着时间不断地被修改、被扬弃。旧的理论消失，新的理论出现。因此作为刚入门的学生开始会很不适应：怎么还没学什么就让开始写论文？其根本与原因就在于站在你面前的老师和你的距离并不很远。只要你把一些基础课修完，你基本上就和老师站在同一起跑线上：她/他写论文、你也写论文。说得直白一些，你进入语言学不是来学什么来了，而是来研究什么来了。因为今天你在课堂上学的那些假说、理论框架明天可能就会被扬弃。而新出现的理论你的老师和你一样陌生。但我觉得这正是语言学的魅力所在。你在语言学出研究成果的可能性比在物理学的可能性要大得多。你获得和你的老师平等的机会要比其他学科大得多。
评分很好！我很喜欢！
评分全是灰，書口全變黑，髒死了！
评分于善待“差生”，宽容“差生”。
评分送货快！正在看！很适合入门读者！
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