多湖輝新頭腦開發叢書：智力遊戲（升級版）（6歲） [6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[日] 多湖輝 編，俞耀 譯

圖書標籤:

• 益智遊戲
• 兒童讀物
• 6歲
• 思維訓練
• 親子互動
• 早教
• 智力開發
• 邏輯思維
• 專注力
• 趣味學習

齣版社： 浙江人民美術齣版社

ISBN：9787534035012

版次：1

商品編碼：11253478

包裝：平裝

叢書名： 多湖輝新頭腦開發叢書

開本：16開

齣版時間：2013-04-01

用紙：膠版紙

頁數：64

字數：10000

正文語種：簡體中文

編輯推薦

適讀人群 ：6歲

　　《多湖輝新頭腦開發叢書：智力遊戲（升級版）（6歲）》以幼兒在遊戲和生活中學習的“知識和創造性”為基礎，在愉快的學習過程中，增加幼兒對於知識的興趣，循序漸進培養其創造能力。

內容簡介

6歲是幼兒社會性開始形成、學會分擔責任和社會性遊戲（有規則的遊戲）、創造性變得豐富的時期。在這個時期，培養幼兒與同伴保持步調一緻的智慧能力、邏輯思考問題的能力以及培養孩子對語言、數字和生活習慣的正確認識非常重要。

作者簡介

多湖輝教授對兒童心理和腦力開發研究造詣頗深。與許多以理論見長的學者不一樣，多湖輝的教育思想更具實踐性，直指兒童教育的具體實際問題，並提齣瞭許多具有建設性的意見。他獨到的見解影響瞭日本、中國幾代人。

內頁插圖

前言/序言

《全腦潛能激發係列：邏輯思維與空間想象力訓練（幼兒版）》圖書簡介 --- 引言：為未來學習奠定堅實基礎 在孩子成長的黃金時期，如何有效地引導他們探索世界、構建思維框架至關重要。本書《全腦潛能激發係列：邏輯思維與空間想象力訓練（幼兒版）》正是一本專為3至5歲學齡前兒童設計，旨在全麵激活其大腦潛能的圖文教材。我們深知，早期的思維訓練不僅僅是知識的灌輸，更是一種興趣的培養和學習習慣的養成。本係列圖書聚焦於認知發展心理學的前沿研究成果，結閤幼兒的認知特點與興趣點，提供瞭一套係統、有趣且富含挑戰性的訓練課程。 第一部分：邏輯思維的基石——建立清晰的因果與序列概念 邏輯思維是解決問題、理解世界的根本能力。本部分內容精心設計，旨在幫助幼兒從最直觀的感官體驗過渡到抽象的邏輯推理。 單元一：分類與排序的藝術 本單元通過大量鮮艷的實物圖片和簡單的圖形元素，引導孩子進行精細的分類練習。 1. 多維度分類：我們不局限於單一的顔色或形狀分類。例如，要求孩子區分“紅色的、大的、圓形”的物體與“藍色的、小的、三角形”的物體。這訓練瞭孩子在復雜信息中提取關鍵特徵的能力。我們設計瞭“誰和誰是一傢人”的遊戲，將交通工具、動物、水果等進行歸類，並要求孩子解釋“為什麼”它們屬於同一組。 2. 規律的識彆與延續：這是序列理解的基礎。從簡單的ABABA（紅藍紅藍）模式開始，逐步升級到更復雜的AABCC（紅紅藍藍綠綠）模式，以及基於大小、數量的遞增或遞減排列。例如，要求孩子將不同數量的積木（1顆、2顆、3顆...）按從小到大的順序排列，並預測“下一個會是什麼”。 3. 集閤與部分的概念：通過“整體”與“局部”的對比，如整棵樹與樹葉、完整的花朵與花瓣。我們使用“缺瞭一塊的拼圖”場景，讓孩子找齣缺失的部分，從而理解整體結構與局部之間的相互依賴關係。 單元二：推理與判斷的初探 此部分開始引入簡單的“如果…那麼…”的判斷。 1. 情景推理：設置瞭與幼兒生活緊密相關的小場景。例如，“下雨瞭，小明沒有帶傘，他會怎麼樣？”（提供三個選項：A. 淋濕；B. 開心地玩水；C. 撐開一把傘）。重點在於分析情境，排除不閤理的選項。 2. 非黑即白的選擇與排除法：引入“找不同”的升級版——“三選一”。給齣三張圖片，其中兩張具有明顯的共同特徵，一張是異類。要求孩子不僅要找齣那個“不屬於”的，更要說齣“為什麼”它不屬於。 3. 時間順序的構建：通過“早上起床”、“刷牙”、“吃早餐”等一係列生活動作的打亂順序的圖卡，要求孩子重新按照時間順序排列。這不僅訓練瞭邏輯，也強化瞭對時間概念的認知。 第二部分：空間想象力的飛躍——構建三維世界的認知地圖 空間能力是數學、科學乃至工程領域不可或缺的基礎。本部分旨在通過直觀的視覺遊戲，提升孩子對形狀、位置和方位的感知。 單元三：形狀的識彆與組閤 我們超越瞭平麵圖形的簡單識彆，深入到形狀之間的轉換與構成。 1. 基礎幾何體的理解：圓、方、三角、橢圓是基礎。但我們引入瞭更復雜的立體圖形概念，如球體、立方體和圓柱體，通過對比實物圖（如皮球、積木盒、罐頭），讓孩子感受三維空間的深度。 2. 圖形的鏇轉與翻轉：提供一個特定的圖形（如一個倒置的“L”形），要求孩子想象並畫齣它鏇轉90度、180度後的樣子。這極大地鍛煉瞭視覺記憶和空間操作能力。 3. 空間拼搭（點陣圖的運用）：使用點陣或網格圖，展示用兩個或三個基本形狀組閤而成的復雜圖形。要求孩子在提供的零散圖形庫中，挑選齣可以完美“拼齣”目標圖形的組件。 單元四：方位、位置與透視 這一部分著重於孩子自身在空間中的定位，以及從不同角度觀察事物的能力。 1. 上下左右的精準定位：利用迷宮和路綫圖，要求孩子嚴格按照指令“嚮左走兩步，嚮上走一步”，到達指定目標。錯誤地執行“左”和“右”是幼兒常見的睏難點，因此我們設計瞭大量的鏡麵鏡像練習來鞏固方嚮感。 2. 俯視、平視與仰視：這是空間想象力的核心挑戰。展示同一物體（如一棟小房子）在不同視角下的樣子。例如，告訴孩子“從房子的正上方看，它是什麼形狀？”，並要求他們將其與提供的俯視圖匹配。 3. 圖案的鏡麵反射：引入“鏡子裏的世界”的概念。給齣一組不對稱的圖案，要求孩子在假想的鏡子中“看到”的對稱圖形是什麼樣。這為未來的幾何學習打下堅實的基礎。 第三部分：專注力與記憶力的協同訓練 思維的有效運用離不開高效的注意力和良好的記憶力。本係列將這兩項關鍵能力融入到所有練習中，而不是孤立進行訓練。 1. 視覺追蹤與持續專注：設計瞭“走綫”遊戲，綫條彎麯復雜，要求孩子在不抬筆（不離開紙麵）的情況下，從起點精確到達終點，過程中不得觸碰到障礙物。 2. 短期記憶的強化：采用“工作颱記憶”法。展示一個包含七八種小物品的桌麵場景，快速遮蓋，然後要求孩子列齣他們能迴憶起來的所有物品。難度升級時，會要求他們按顔色或大小順序迴憶。 3. 聽覺與視覺的交叉記憶：口頭描述一個簡單的圖案（例如“一個藍色的圓圈在紅色的方塊的右邊”），要求孩子在腦海中構建這個畫麵，並將其畫齣來。 結語：為獨立思考做好準備 《全腦潛能激發係列：邏輯思維與空間想象力訓練（幼兒版）》不是一本簡單的填色或貼紙書。它是一套係統性的思維“健身房”，通過精心編排的、循序漸進的挑戰，幫助3-5歲的孩子建立起嚴謹的邏輯框架和敏銳的空間感知能力。我們相信，通過這份獨特的訓練，孩子們將以更自信、更靈活的頭腦，迎接小學階段的學習與探索。每一頁的完成，都是嚮高效學習邁齣的堅實一步。

評分☆☆☆☆☆

我給傢裏的雙胞胎男孩買瞭這套書，原本擔心他們會因為爭搶而影響閱讀體驗，但齣乎意料的是，他們居然開始閤作瞭！這套書的某些關卡難度設置得非常有技巧性，單獨完成確實不容易，需要不同的視角和想法。他們會一個負責觀察整體結構，另一個負責細節的邏輯梳理，然後互相溝通，最終一起找到答案。這本書的題目類型也極其豐富，涵蓋瞭數學邏輯、空間建構、模式識彆等多個維度，確保瞭孩子接觸到的思維訓練是全麵的。而且，書本的裝幀非常堅固，經常被他們拿在手裏翻來覆去，也沒有齣現任何鬆散的跡象。總而言之，這是一套真正能激發孩子內在學習動力的工具書，它不是在教孩子“知道什麼”，而是在訓練孩子“如何思考”，這種能力對他們未來的發展是無價的投資。

評分☆☆☆☆☆

我給傢裏的小侄子買的這套書作為生日禮物，他平時就特彆喜歡動腦筋，收到後眼睛都亮瞭。這本書的編排看得齣來是下瞭功夫的，它不是把所有難題一股腦堆在一起，而是有一個循序漸進的過程。剛開始的幾個小遊戲，難度適中，能迅速建立起孩子的自信心，讓他們覺得“我能行”。然後，隨著頁數的推進，難度會慢慢增加，開始涉及一些需要多步思考的復雜問題。我親眼看到他為瞭一個圖形分割的題目，趴在桌子上冥思苦想瞭快二十分鍾，中間還因為不順利而有點煩躁，但我鼓勵他休息一下再看，結果他自己想通瞭那個關鍵點，那種“啊哈”的錶情真是太有意思瞭。這套書對提升專注力簡直是神助攻，因為題目需要你完全沉浸其中纔能破解，外界的乾擾都會被自動屏蔽掉。而且，書的材質也很好，紙張厚實，印刷清晰，即便是孩子反復塗畫也不會輕易損壞。

評分☆☆☆☆☆

作為一位資深的教育工作者，我對市麵上各種益智類教具都有所涉獵，而這套叢書給我留下的印象相當深刻。它的核心價值在於它對“思維模式”的構建引導。很多市麵上的益智書隻停留在技巧層麵，比如教孩子如何快速計算或者記憶，但這本書更側重於解決問題的策略。例如，有一類題型是關於序列的推理，它沒有直接給齣公式，而是通過一係列視覺圖案的變化，引導孩子自己去發現內在的規律和變化規則。這種由內而外、自我建構知識體係的過程，遠比死記硬背來的有效和持久。我尤其欣賞它在邏輯關聯性上的處理，很多題目都不是孤立的，前一個環節的答案往往是解開後麵一個更復雜謎題的鑰匙，形成瞭一個完整的認知鏈條。這對於培養孩子的全局觀和係統性思維非常有益處。

評分☆☆☆☆☆

我幫我那讀小學一年級的錶妹買的，她是個坐不住的小傢夥，一般的讀物看不瞭兩頁就開始嚷嚷著要齣去玩。但這本書完全抓住瞭她的注意力，不得不說，設計者深諳兒童心理學。書裏很多圖案和配色都充滿瞭童趣，但絕不是那種低幼化的設計，它在保持趣味性的同時，對細節的處理非常精準。我發現它特彆善於利用對比和視覺錯位來設計難題，比如有些圖形需要孩子從側麵或者俯視的角度去想象，這極大地鍛煉瞭他們的空間感知能力。更讓我驚喜的是，這本書似乎還能溫和地引導孩子接受“失敗”和“錯誤”。因為很多謎題都有多種嘗試的可能性，孩子在嘗試錯誤的過程中，反而能更好地理解為什麼某個方法行不通，從而修正自己的思維路徑。這對於培養“成長型思維”非常有幫助，讓他們明白挑戰是進步的階梯。

評分☆☆☆☆☆

這套書真的太棒瞭，我女兒簡直愛不釋手！我們傢孩子現在正好到瞭對各種新奇事物充滿好奇的年齡，看到這套書的封麵就忍不住要我給她買。拿到手後，我發現裏麵的內容設計得非常巧妙，不僅僅是那種簡單的連綫或者塗色，而是融入瞭大量的邏輯推理和空間想象力訓練。比如有一頁是關於迷宮的設計，但它不是那種簡單的死鬍同，而是設置瞭多層嵌套和需要鏇轉視角的障礙，我女兒一開始有點懵，但當我引導她試著從不同的角度去看待問題時，她立刻就找到瞭解決的辦法，那種成就感是寫在臉上的。更重要的是，這本書的畫風非常吸引人，色彩鮮艷又不刺眼，插圖都很可愛，完全符閤小孩子的審美。而且，它不是那種讀完一次就束之高閣的書，很多題目設計成瞭可以反復挑戰的類型，每次重新做都會有新的體會，這對於培養孩子的耐心和毅力非常有幫助。我感覺這套書真正做到瞭寓教於樂，不是枯燥的說教，而是通過遊戲化的方式，讓孩子在玩耍中自然而然地提升瞭認知能力。

評分☆☆☆☆☆

送給上幼兒園大班的小外甥的，希望他喜歡。

評分☆☆☆☆☆

京東雙十一圖書活動給力，京東速度超快，贊一個！

評分☆☆☆☆☆

內容挺好的，孩子很喜歡

評分☆☆☆☆☆

這個還好吧，這個還好吧，這個還好吧，這個還好吧，這個還好吧，這個還好吧，

評分☆☆☆☆☆

東西很好，質量不錯，發貨速度快，孩子很喜歡，非常滿意。

評分☆☆☆☆☆

很好，一直重復購買的商品

評分☆☆☆☆☆

活動時湊單買的。多湖輝買過基本其他的書，這本上麵標的是適閤6歲的，我傢纔四歲多，所以暫時沒看

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

還不錯