赏兰一周搞定 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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陈进，王剑 著

图书标签:

• 兰花
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• 养兰
• 兰花养护
• 花卉
• 园艺
• 植物
• 新手入门
• 兰艺
• 兰花文化

出版社： 中国水利水电出版社

ISBN：9787517008095

版次：1

商品编码：11262738

包装：平装

开本：16开

出版时间：2013-06-01

用纸：铜版纸

页数：200

字数：18

正文语种：中文

编辑推荐

　　《赏兰一周搞定》不仅是一本掌握兰花鉴赏知识的实战指南，也是一部精美的兰花精品赏析手册。不管你是刚刚迈入门槛的兰花爱好者、还是有一定经验的兰友，本书都值得你瞩目。

内容简介

　　赏兰是一门学问，也是一个感受入微的心理体验。只有掌握了鉴赏的“门道”，方可领悟其精妙之处。《赏兰一周搞定》以简明的文字辅以图片，点出兰花各欣赏类型的鉴赏精要之处；并在此基础上，介绍大量当代各类有代表性的兰花名品，由此提高读者的鉴赏实战能力，同时也让读者窥见现代千姿百态的各类兰花的风貌。在内容的编排上，循序渐进，由浅入深，力求让读者在一周内掌握赏兰的基本知识，具备一定的鉴赏能力。

作者简介

　　陈进，福建省云梅兰苑苑主，莳养春兰、蕙兰、建兰、墨兰、春剑、莲瓣兰等种类，选育了多个高品位的下山名品。养兰15年，努力探索莳养技艺，倡导以腐叶土为主的植料配方，养兰经验丰富。所植兰花芽多苗壮，花多。王剑，业余养兰，阳台植兰百盆，艺兰心得颇丰，文字亦佳。

内页插图

目录

前 言

第一日 兰花鉴赏常用术语

一、香气

二、外瓣

三、捧瓣

四、舌瓣

五、叶片

第二日 兰花鉴赏要诀

一、兰花各部分鉴赏概要

(一)香气鉴赏

(二)花朵鉴赏

(三)株形鉴赏

二、各种类兰花鉴赏特点

(一)春兰鉴赏特点

(二)蕙兰鉴赏特点

(三)莲瓣兰鉴赏特点

(四)春剑鉴赏特点

(五)建兰鉴赏特点

(六)墨兰鉴赏特点

(七)寒兰鉴赏特点

第三日 梅瓣花、水仙瓣花鉴赏

一、梅瓣花鉴赏

(一)梅瓣花达标条件

(二)梅瓣花品位评鉴

(三)梅瓣花名品赏析

二、水仙瓣花鉴赏

(一)水仙瓣花达标条件

(二)水仙瓣花品位评鉴

(三)水仙瓣花名品赏析

第四日 荷瓣花鉴赏

一、荷瓣花达标条件

二、荷瓣花品位评鉴

三、荷瓣花名品赏析

第五日 素花、色花鉴赏

一、素花鉴赏

(一)素花达标条件

(二)素花品位评鉴

(三)素花名品赏析

二、色花鉴赏

(一)色花达标条件

(二)色花品位评鉴

(三)色花名品赏析

第六日 蝶花、奇花鉴赏

一、蝶花鉴赏

(一)蝶花达标条件

(二)蝶花品位评鉴

(三)蝶花名品赏析

二、奇花鉴赏

(一)奇花达标条件

(二)奇花品位评鉴

(三)奇花名品赏析

第七日 叶艺鉴赏

一、叶艺达标条件

二、叶艺品位评鉴

三、叶艺名品赏析

前言/序言

幽谷秘境：沉浸式自然观察与灵性疗愈之旅 一本带你深入自然，重新连接内心深处宁静的书籍 内容简介： 本书并非一本关于快速学习或效率提升的指南，它是一封写给所有渴望在喧嚣世界中寻觅一方净土的心灵邀请函。我们试图带领读者踏上一段为期七日的、慢节奏的、高度沉浸式的自然观察与灵性疗愈之旅。这不是关于“搞定”任何技能，而是关于“融入”自然，学会“停留”与“感受”。 我们的旅程始于一个被遗忘的古老森林边缘。第一天，我们将专注于“静默的聆听”。这不是简单的听觉训练，而是学习如何分辨风穿过不同种类树叶时发出的细微声响，如何捕捉到地衣在潮湿空气中悄然生长的声音。我们将探讨声音的层次感，从宏大的自然交响乐到微观世界的“寂静之声”。引导读者放下日常的思维噪音，让耳朵成为通往大地意识的门户。 第二天的主题是“光影的对话”。我们不再追求清晰的视觉记录，而是体验光线在不同时间、不同天气下对景观产生的瞬间魔力。清晨穿透薄雾的第一束光，正午时下压的浓重阴影，以及黄昏时分将一切染成琥珀色的漫射光——每一个瞬间都是不可复制的艺术品。书中会详细描述如何使用简单的工具（如一块水晶或一面镜子）来捕捉和折射自然光，深化我们与光影变幻之间的亲密关系。 第三日，我们深入“土壤的智慧”。很多人只看到植物的繁茂，却忽略了滋养它们的一切——土壤。本书将带领读者观察和触摸不同质地的泥土：松软的腐殖质层，紧实的粘土，以及富含矿物质的沙土。通过详细的图文解析，读者将学习辨认土壤的“气味”（这是其健康状况的直接指标），并理解微生物群落如何构建出复杂的生命网络。我们将探讨“慢腐烂”的过程，这是自然界最伟大的馈赠之一，教会我们接受生命周期的循环与无常。 第四天，旅程转向“水之形态与流动”。我们不再将水视为单纯的资源，而是将其视为地球的血液与记忆的载体。我们将追踪一条山间溪流的源头，观察水流如何雕刻岩石，如何以不同的速度和形态（从湍急的水花到平静的深潭）展现其内在的韧性与适应力。书中有专门的章节介绍“水感冥想”，即让自己的呼吸与水流的韵律同步，达到身心舒缓的效果。 第五日，我们着重于“植物的缄默语言”。这不是植物学的分类或药用价值的罗列，而是对植物形态哲学的探索。一片叶子的脉络走向，一棵树的生长姿态（它如何弯曲以避开障碍或追逐阳光），以及花朵的色彩频率——每一种特征都蕴含着其生存策略与环境适应的智慧。我们将学习如何“阅读”一棵树的年轮，解读它经历过的风暴与丰饶。 第六天，我们将体验“野兽的痕迹与存在”。重点不在于“捕获”动物的影像，而在于感知它们曾停留的气息。清晨发现的脚印、被啃食的浆果、林间突然的寂静，都是生命在场证明。书中提供了一种“非入侵式”的观察方法，鼓励读者以一种尊重和谦卑的态度去体验自己只是这个生态系统中一个暂时的访客，从而深化对生命万物的敬畏之心。 最后一天，我们进行“整合与回响”。在结束自然接触后，我们将引导读者将前六天积累的感官体验转化为内在的滋养。这包括用自然物（如石头、树皮、干枯的叶子）进行简单的拼贴创作，记录下那些无法用文字完全描述的感受。本书的核心价值在于，它提供了一套深化人与自然连接的框架，强调的是沉浸、耐心与细致的观察，而非速成或掌握某种可以量化的技巧。它旨在让读者在回归日常后，依然能带着这份自然赋予的宁静与洞察力，去面对生活的复杂性。这是一本关于“慢下来，才能看得更远”的沉思录。

评分☆☆☆☆☆

从文学性的角度来看，这本书的文字功底确实令人赞叹。它没有使用那种故作高深的辞藻堆砌，语言风格清新自然，但其遣词造句的精准度和画面感却达到了很高的水准。阅读某些段落时，我能清晰地在脑海中构建出作者所描述的场景，仿佛身临其境，感受着那种氛围的微妙变化。作者的观察力极其敏锐，无论是对外部环境的描摹，还是对内心活动的剖析，都显得细致入微且富有洞察力。这种细腻的笔触，使得这本书读起来完全没有“工具书”的生硬感，反而更像是在聆听一位博学且风趣的朋友娓娓道来其经验与见解。特别是一些描述性的文字，节奏感把握得极佳，时而舒缓，时而略带急促，有效地调动了读者的情绪，保证了阅读过程中的沉浸感，让人难以停卷。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计非常用心，封面采用了柔和的米白色调，搭配着几笔写意的墨绿色水彩晕染，初见之下便给人一种宁静致远的感觉。内页的纸张质地厚实，触感温润，即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。我尤其欣赏作者在排版上的考究，无论是章节标题的字体选择，还是段落之间的留白处理，都显得恰到好处，让阅读体验变得非常舒适和流畅。书中的插图部分同样是亮点，那些细致入微的植物写生图，不仅仅是作为装饰，更像是对文本内容的视觉延伸，每一笔线条都充满了对自然的敬畏与热爱。装订工艺也很扎实，即使是经常翻阅，书脊也不会轻易出现松动或破损的迹象，可见出版方在细节上的把控非常到位。整体而言，从拿到这本书的那一刻起，就能感受到它作为一件“物品”所蕴含的匠心，这对于追求阅读质感的读者来说，无疑是一种极大的享受。这本实体书本身，就已经构成了一种与内容相辅相成的美学体验，让人忍不住想把它摆在书架最显眼的位置。

评分☆☆☆☆☆

关于其实用性，这本书的价值远超出了我的预期。我本以为它会停留在理论介绍的层面，但深入阅读后发现，其中蕴含了大量可操作性极强的“秘诀”和“技巧”。这些经验不是空泛的口号，而是基于长期实践总结出来的、可复制的方法论。作者在介绍每一步骤时，都会细致地说明其背后的原理，并辅以具体的案例分析，这使得我们不仅知道“该怎么做”，更能理解“为什么这样做效果最好”。书中对工具的选择、环境的设置等基础环节也给出了非常中肯的建议，避免了初学者在初期走不必要的弯路。这种注重“落地”的实用主义风格，对于追求效率和结果的读者来说，无疑是最大的福音。它提供了一个清晰的行动蓝图，让理论知识能够迅速转化为实际的技能。

评分☆☆☆☆☆

这本书在处理复杂问题时展现出一种独特的哲学思辨深度，这让我感到非常意外和欣喜。它不仅仅是一本技能手册，更像是一部关于“耐心”和“专注力”的沉思录。作者在讲解具体操作的同时，总能适当地穿插一些关于时间、自然规律乃至人生态度的思考。这些哲理性的反思，往往能引发我更深层次的联想，促使我重新审视自己对待事物的态度。它教会我的不仅仅是某项具体技能，而是一种更加从容、更具耐心的生活哲学。在如今这个追求“速成”的时代，这本书提醒我们，有些美好的事物，需要时间去静待、去培育，这种慢下来的智慧，反而是最宝贵和最稀缺的。读完后，我感觉心境上得到了极大的沉淀，这是一种对浮躁心灵的深度滋养。

评分☆☆☆☆☆

我之前对某个特定领域的学习总是感到无从下手，总觉得知识点过于零散和晦涩难懂，阅读体验常常是枯燥乏味且效率低下。然而，这本书的叙事脉络处理得极其巧妙，它不像传统教科书那样堆砌理论，而是采用了一种非常生活化的、循序渐进的引导方式。作者似乎非常懂得初学者的困境，总能在关键节点设置“检查点”或“小结”，用最直白的语言将复杂的概念进行拆解和重构，让知识的吸收过程变得像呼吸一样自然。我发现自己不再需要频繁地查阅其他资料来辅助理解，书中的论述逻辑层层递进，形成了一个完整的知识体系。这种结构上的完整性和流畅性，极大地降低了学习的心理门槛，使得原本望而生畏的领域变得触手可及。阅读过程中，我甚至产生了一种“原来如此”的豁然开朗感，这才是优秀教材或指南最核心的价值所在——它不仅告诉你“是什么”，更重要的是教会你“如何去理解”。

评分☆☆☆☆☆

①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问

评分☆☆☆☆☆

题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。

评分☆☆☆☆☆

非常满意

评分☆☆☆☆☆

①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问

评分☆☆☆☆☆

教育智慧求妙点.从知识到能力，从情感到智慧，教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本

评分☆☆☆☆☆

④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在

评分☆☆☆☆☆

！！！！！！！！！！！！

评分☆☆☆☆☆

④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在

评分☆☆☆☆☆

感觉还可以，还没仔细看呢