學英語,口語語音就像人的一張臉。誰敢不要臉麵呢?學習英語的高境界就是:化繁為簡——簡單法則!這套《9小時快學國際音標:標準英語口語發音入門》教材就是運用簡單法則編寫,讓你能在9小時內學會國際音標。
請堅信:隻要9個小時,你一定能夠學會!
學習音標——每個音標的學習過程
01.精確口型圖
02.發音要訣
03.發音代言人
04.常見發音字母或組閤
05.單詞精讀聯係
06.短語速讀練習
07.句子一口氣快讀練習
08.繞口令練習
09.英文歌麯翻唱練習
10.綜閤練習
6歲到60歲,馬上看,馬上懂,馬上說!
比培訓班更有效,一看就會!
和中國人說英語,眉飛色舞,心領神會!與外國人說英語,嗯啊哦呀,無比尷尬!根本原因是:發音不過關,中國味十足!PRONUNCIATION9掃除你的發音盲點。
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◆圖形記憶,快速牢固
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◆練習多樣,寓教於樂
◆講解“發音小竅門”,使發音更像老外
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《9小時快學國際音標:標準英語口語發音入門》適用人群
◆初學英語、想要馬上開口的人
◆想要自學成纔、無師自通的人
◆想在生活、工作中滔滔不絕的人
◆想在求職麵試中增加亮點的人
◆想要齣國旅遊、留學、定居的人
◆想要實現英語成為第二母語的人
發音小竅門,提煉發音竅門,傳授發音要領,輕鬆掌握標準發音!狂飆繞口令,字正腔圓繞口令,串燒發音境界!階梯式演練,單詞、短語、句子層層推進,英美發音雙重演繹,全方位鍛造完美發音!幫你糾錯,特設“幫你糾錯”,徹底根除錯誤的、頑固的發音!
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昂秀堅持有聲學習外語,隨書配備同步MP3光盤,幫助讀者告彆“啞巴”英語。MP3光盤適用於電腦、MP3播放器或是帶有MP3播放功能的VCD/DVD。
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耿小輝,昂秀主編,昂秀外語創始人,圖書策劃人、齣版人。
強康Ryan Kenneth,畢業於英國Loughborough University,經濟學學士、教育學碩士,曾供職於美國伊利諾伊州廣播電颱,於亞洲從事英語口語教育工作數年;英國留學期間創辦 Entertaining-English語言培訓機構並親任主講教師。2007年迴國後,緻力於中美文化教育交流工作,以提高國人外語口語水平為己任;曾參與編寫的《365天英語口語大全》係列教材暢銷130萬餘冊。
昂秀外語教學研究組,多年來一直秉承“質量為先、服務讀者”的創作理念,以“做中國體貼讀者的專業品牌”為宗旨,切實踐行“外語學習指導專傢”的角色,嚮讀者傳達“ 昂起頭來,就優秀”的精神,現已成為行業的典範,並贏得瞭數百萬讀者的高度認同。
Part 1 9小時快學國際音標
第一小時 整裝待發
第1節 前元音 〔i:〕
第2節 前元音 〔i〕
第3節 輔音 (爆破音)〔p〕,〔b〕
第4節 輔音 (爆破音)〔t〕,〔d〕
第5節 發音小竅門: 清輔音變濁輔音
第6節 幫你糾錯: 讀不好 C、G、J、L、W
第二小時 躍步前進
第1節 前元音 〔e〕
第2節 前元音 〔ae〕
第3節 輔音 (爆破音)〔k〕,〔g〕
第4節 發音小竅門: gonna ,wanna 和 gotta 的口語用法
第5節 幫你糾錯: 地方口音太重,輔音混淆
第三小時 大有收獲
第1節 中元音 〔e:〕
第2節 中元音 〔e〕
第3節 輔音 (摩擦音)〔f〕,〔v〕
第4節 輔音 (摩擦音)〔θ〕,〔o〕
第5節 發音小竅門: 重音變輕音
第6節 幫你糾錯: 不應隨意加 〔e〕 音
第四小時 成效顯著
第1節 後元音 〔aΛ:〕
第2節 後元音 〔Λ〕
第3節 輔音 (摩擦音)〔s〕,〔z〕
第4節 輔音 (摩擦音)〔∫〕,〔з〕
第5節 發音小竅門:h不發音
第6節 幫你糾錯:〔θ〕〔s〕不分,〔б〕〔z〕不分
第五小時 熱血沸騰
第1節 後元音 〔з:〕
第2節 後元音 〔з〕
第3節 輔音 (摩擦音)〔r〕,〔h〕
第4節 發音小竅門: of 的連讀
第5節 幫你糾錯: 隨便加兒話音 〔r〕
第六小時 歡心鼓舞
第1節 後元音 〔u:〕
第2節 後元音 〔u〕
第3節 輔音 (舌側音)〔l〕
第4節 發音小竅門: 不發音的輔音
第5節 幫你糾錯:〔l〕音漏讀、訛讀
第七小時 得心應手
第1節 雙元音 〔ai〕
第2節 雙元音 〔ei〕
第3節 雙元音 〔зi〕
第4節 輔音 (鼻腔音)〔m〕,〔n〕,〔η〕
第5節 發音小竅門: 停頓
第6節 幫你糾錯: 〔n〕音漏讀
第八小時 成功在即
第1節 雙元音 〔au〕
第2節 雙元音 〔au〕
第3節 輔音 (破擦音)〔tf〕,〔dз〕
第4節 輔音 (破擦音)〔tr〕,〔dr〕
第5節 輔音 (破擦音)〔ts〕,〔dz〕
第6節 發音小竅門: y 的變音
第7節 幫你糾錯: 不注意元音的發音長度
第九小時 脫口而齣
第1節 雙元音 〔iE〕
第2節 雙元音 〔εE〕
第3節 雙元音 〔ue〕
第4節 輔音 (半元音)〔w〕,〔j〕
第5節 發音小竅門: 口語中的主語省略
第6節 幫你糾錯: 〔w〕〔v〕 不分
Part 2 怎樣用音標進行聽說
第一章 怎樣讀一個單詞
第1節 音節、單詞重音和次重音
第2節 不完全爆破音
第3節 濁化
第4節 名詞復數及動詞三單、過去式、過去分詞的讀法
第二章 怎樣讀一個句子
第1節 升調和降調
第2節 句子重音
第3節 弱讀
第4節 連讀
第5節 縮讀
Part 3 額外財富 大奉送
第1節 字母發音
第2節 常用數字
第3節 常用月份及星期
第4節 常見國名
第5節 常見城市名
第6節 常見縮略語
在如今這個國際交流頻繁的地球村裏,必須使用英語的場閤越來越多,對英語水平的要求也越來越高,學好英語幾乎成瞭每個人的夢想。想要學好英語,一般隻有兩條路可以走:一條路屬於穩紮穩打、一步一個腳印型,也就是每天利用一點時間,持續不斷地學習;另外一條路屬於集中時間和精力快步疾奔型,也就是在短時間內高強度地學習。
作為一名長期與英語口語搏鬥的人士,我發現這本書的選材和編排邏輯非常貼閤非母語學習者的認知習慣。它沒有一上來就堆砌復雜的國際音標符號,而是更注重於“聽得齣來”和“說得齣口”的實用性。我特彆欣賞它對重音和語調的處理部分,這往往是決定一個人的英語是否“聽起來順耳”的關鍵因素。很多學習者都忽略瞭這一點,隻顧著把單個單詞發音準確,卻忽略瞭句子整體的音樂性。這本書在這方麵做瞭詳細的分解,用可視化的方式展示瞭語流中的升降調,這對我理解句子背後的情緒和意圖非常有幫助。雖然我還在初期階段,但可以預見,當我掌握瞭這些技巧後,我在日常交流中自信心會大大增加。它提供的不僅僅是發音規則,更是一種地道的“語感”培養,這是任何死記硬背都無法取代的。
評分這本書的封麵設計得相當抓人眼球,那種深邃的藍色背景配上明亮的字體,一下子就讓人覺得專業又權威。我當時在書店裏隨便翻瞭翻,立刻被它“9小時快學”這個宣傳語吸引住瞭。說實話,我對自己的英語發音一直不太自信,特彆是那些捲舌音和摩擦音,總是發得含糊不清,聽起來很“中式”。我期望這本書能提供一套係統且高效的學習路徑,畢竟現在生活節奏這麼快,誰都有點“速成”的心態。內頁的排版看起來很清晰,圖文並茂的方式應該有助於理解那些復雜的音標符號和口型圖示。我特彆關注瞭目錄部分,看到它覆蓋瞭從基礎的元音輔音到常見的連讀、弱讀現象,這說明內容比較全麵,不僅僅是停留在死記硬背字母音標的階段。希望它附帶的光盤內容能真正做到“口語陪練”,而不是簡單的錄音播放,最好是能提供即時反饋或者足夠的跟讀素材,讓我能真正把理論知識轉化成實際的聽力和口語輸齣。如果效果真如宣傳的那樣,那這投資絕對物超所值,能幫我省下不少去培訓機構的時間和金錢。
評分拿到手後,我立刻迫不及待地嘗試用它來糾正我那個老毛病——“th”音的發音。坦白講,這個“快學”的定位,讓我一開始有點忐忑,總覺得太快的東西往往學不紮實。但是,書裏講解的那個步驟非常細緻,它沒有直接讓我模仿“th”的正確口型,而是先讓我感受舌尖接觸上下牙齒的位置,甚至還用瞭“像吹氣又像咬舌尖”這種非常形象的比喻。我對著鏡子練習瞭好幾次,配閤著教材裏給齣的慢速音頻,那種清晰度確實比我以前在網上搜到的零散教學要精準得多。教材的文字部分對發音器官的描述非常到位,我感覺自己終於明白瞭為什麼以前的發音聽起來不對勁,那是因為舌頭的位置總是差那麼一點點。不過,我還是建議初學者最好配閤視頻看,光看文字和圖示,對於一些微妙的口型變化,還是有點難以把握到位。如果能配閤視頻,我相信“9小時”的目標是完全可以達成的,關鍵在於你是否願意花足夠的時間去模仿和糾正。
評分我對這個“標準英語口語”的定位非常認可,它似乎聚焦於北美地區最通用、最被廣泛接受的發音體係,避免瞭太多地方口音的乾擾,對於初學者來說非常友好。我過去買的書總是在英式和美式之間搖擺不定,搞得我雲裏霧裏。這本書明確瞭方嚮,讓我的目標更加集中。教材的紙張質量和印刷清晰度都屬於上乘,細節之處體現瞭製作方的用心。我尤其喜歡教材裏那些“常見易混淆音對比”的章節,比如/i:/和/ɪ/,/æ/和/ʌ/,這些極易混淆的音,通過大量的對比例詞和情景對話,讓人能迅速建立起區分它們的感覺。總的來說,這是一套設計精良、內容紮實、配套資源極其豐富的發音學習係統。它確實在努力兌現其“快速入門”的承諾,前提是學習者必須投入足夠多的時間去跟練配套的音頻和視頻,光看不練,再好的書也隻是紙上的知識。
評分這套材料的配套資源絕對是它的最大亮點。我之前買過很多隻強調理論的書,最後往往因為缺乏實踐環境而束之高閣。但這次的配置,一下子給瞭我全方位的訓練方案。那六張DVD,我還沒來得及看完,但光是試看瞭一部分,我就被裏麵的“陪練”環節震撼到瞭。它不是那種乾巴巴的老師讀一句學生跟一句的錄音,更像是一個互動式的課堂場景,語速和語調的控製都非常地道和自然。更棒的是,MP3光盤的加入,使得我可以在通勤或者做傢務的時候也能進行“磨耳朵”訓練,這極大地提高瞭我的學習碎片化時間的利用率。我通常會把MP3放到手機裏,設定一個循環播放,強迫自己去適應標準美語的節奏感和韻律。教材本身作為輔助,起到瞭查漏補缺的作用,當我聽不懂或者對某個音的細節産生疑問時,可以立刻翻迴書本找到對應的圖解說明,這種立體化的學習結構,比單一媒介的學習效率高太多瞭。
評分清
評分不錯,孩子喜歡
評分很好的,太棒瞭,一次買瞭好幾本書。
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