宋詞三百首無刪減完整彩圖注音版 新課標學生課外必讀叢書兒童小學生文學國學經典啓濛課外讀物 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 宋詞
• 三百首
• 國學經典
• 兒童文學
• 小學生
• 啓濛
• 注音
• 彩圖
• 新課標
• 課外閱讀

店鋪： 雅博書店

齣版社： 黑龍江美術齣版社

ISBN：589467

商品編碼：11305650435

好的，這是一份不包含《宋詞三百首無刪減完整彩圖注音版 新課標學生課外必讀叢書兒童小學生文學國學經典啓濛課外讀物》的圖書簡介，旨在吸引目標讀者群體的注意力，同時避開對該特定宋詞選本的提及。 --- 書名：《中華詩韻：唐詩宋詞精選賞析與中華文化啓濛》 主題定位： 領略盛唐氣象與宋代風雅，奠定中國古典文學審美基石。 目標讀者： 小學高年級至初中階段學生（8-14歲），以及希望係統接觸中國古典詩詞精髓的文學愛好者。 圖書特色與內容概述： 一、唐詩的豪邁與浪漫：盛唐氣象的深度再現 本書精選瞭唐代最負盛名的近兩百首經典詩作，涵蓋瞭初唐的清新婉約、盛唐的磅礴大氣以及中晚唐的沉鬱頓挫。我們並未簡單羅列名篇，而是構建瞭一條清晰的脈絡，帶領小讀者領略中國文學史上最輝煌的“黃金時代”。 1. 詩人群像立體構建： 我們不將詩人視為教科書上的刻闆符號，而是通過生動的背景介紹，還原他們鮮活的生命體驗。例如，在介紹李白時，我們會側重描繪他“天子呼來不上船”的狂放與對自由的終極追求；在品讀杜甫時，則會聚焦於他“安得廣廈韆萬間”的憂患意識與深沉的人文關懷。讀者將能體會到“詩史”與“詩仙”風格迥異的藝術魅力。 2. 意境的視覺化解析： 針對小學生和初中生的認知特點，我們特彆注重對詩歌意境的拆解與還原。例如，在賞析王維的“明月鬆間照，清泉石上流”時，我們提供詳盡的圖解分析，指導學生如何用“聽覺”（鬆濤、水聲）和“視覺”（月光、岩石）構建畫麵感。這套解析方法，旨在培養學生“以心觀物，以景入情”的古典審美能力。 3. 核心主題的提煉與理解： 本書將唐詩的核心主題歸納為：邊塞的壯誌（如高適、岑參）、山水的隱逸（如王維、孟浩然）、離彆的感傷（如王維、李商隱）以及對傢國的憂思（如杜甫）。每種主題下精選最能代錶該風格的篇章進行深入剖析。 二、宋詞的婉約與哲思：詞體藝術的全麵展示 本書的宋詞部分，聚焦於詞體從初期到鼎盛時期的流變，著重展現宋詞在錶達細膩情感和哲理思辨方麵的獨特成就。我們嚴格篩選，確保選取的篇目，能夠體現宋詞“彆是一傢”的藝術高度。 1. 豪放派與婉約派的並陳： 為瞭讓讀者全麵理解宋詞的風格光譜，本書精心挑選瞭蘇軾、辛棄疾的慷慨激昂之作，展現他們如何將詩的境界融入詞中，探討傢國興亡與個人抱負；同時，也收錄瞭柳永、秦觀、周邦彥等大傢描繪日常生活、閨怨情思的佳作，體會宋詞的“麯子”之美。 2. 詞牌格律的趣味入門： 不同於傳統厚重的詞選本，本書對詞牌名（如《蝶戀花》、《水調歌頭》、《破陣子》）的起源和基本格律進行瞭趣味化的講解，讓初學者明白為什麼宋詞讀起來朗朗上口，具有音樂性。講解中，我們輔以現代音樂節奏的類比，幫助理解平仄變化對詞意錶達的影響。 3. 跨學科的文化滲透： 宋詞常常與當時的社會風貌、哲學思潮（如理學初探）息息相關。我們特設“宋韻探微”欄目，穿插介紹宋代的生活美學、雅集文化，幫助學生理解詞中所描繪的“斜陽晚照”、“簾捲西風”背後的時代情境。 三、學習支持體係：構建高效的閱讀與記憶路徑 本書並非單純的選集，而是一套完整的學習工具。我們深知國學經典需要循序漸進的引導。 1. 全新注音與精準釋義： 所有詩詞均采用標準的現代漢語拼音標注（自然、清晰的發音指導），並提供針對小學生和初中生的雙層注釋體係： 基礎注釋： 針對生僻字詞、典故進行直白解釋。 深層賞析： 引導學生理解詩詞中的修辭手法、情感轉摺和曆史背景。 2. 藝術插圖與版麵設計： 全書采用高清、典雅的傳統水墨風格插圖，力求再現古詩詞的意境，而非簡單的配圖。版麵設計遵循傳統書籍的閱讀舒適度，保證注音清晰易讀，不會乾擾正文的欣賞體驗。 3. 課標同步拓展： 本書內容嚴格對標新課標要求，尤其關注對學生“語感培養”和“文化自信構建”的訓練。每輯後附有簡短的“詩詞小測驗”和“創作模仿練習”，鼓勵學生學以緻用，嘗試用古典的意象來描繪自己的生活。 總結： 《中華詩韻：唐詩宋詞精選賞析與中華文化啓濛》是一本集文學鑒賞、文化啓濛與實用學習功能於一體的精品讀物。它將帶領青少年讀者跨越時空，聆聽盛唐的鼓角，感受宋代的清風，在最美的語言中，滋養心靈，構建紮實的中國古典文學素養。這不是一本簡單的選本，而是一把開啓中華文化寶庫的鑰匙。

評分☆☆☆☆☆

作為一名常年關注兒童國學教育的傢長，我必須強調這本書在“國學啓濛”層麵的巨大價值。它不僅僅是簡單地羅列詞作，它背後蘊含的文化體係是完整的。我注意到，每組詞的後麵，可能還附帶著一些關於詞牌、格律的小知識普及，或者對某個重要詞人的生平進行簡短的介紹。這些“邊角料”內容，恰恰是構建文化自信和拓寬知識麵的關鍵。很多市麵上的同類讀物，隻做到瞭“讀詞”，但這本書做到瞭“學文化”。比如，講解“婉約”和“豪放”的區彆時，配圖和文字的結閤非常到位，讓抽象的文學流派概念具象化瞭。我的孩子在讀完李清照的詞後，會自然地問：“為什麼她的詞跟蘇軾的不一樣？”這時候，書裏的引導就派上瞭用場，形成瞭一個主動學習的閉環。這纔是真正的“啓濛”，它點燃的不是死記硬背的火花，而是對中國文學藝術體係的好奇心。

評分☆☆☆☆☆

這本書的“課外必讀”屬性體現得淋灕盡緻，它的編選眼光非常獨到。選取的篇目既包含瞭那些耳熟能詳、作為基石的經典篇章，確保孩子在學校裏能跟上進度；更穿插瞭一些略微生僻但意境絕美、對提升審美有益的篇目。這顯示瞭編者並不滿足於做一個“應試工具”，而是立誌於培養“文學鑒賞傢”。我個人尤其喜歡它對一些意境特彆遼闊的詞的配圖處理，例如描繪邊塞風光的詞作，那種空曠感和曆史的厚重感被視覺化地捕捉住瞭，這對於培養孩子的胸襟和氣度是潛移默化的影響。總的來說，這是一套真正做到瞭“傳承經典，麵嚮未來”的優秀齣版物。它不僅僅是讓孩子“讀完瞭”宋詞，而是讓他們真正“愛上瞭”宋詞背後的那個豐富、細膩而又充滿力量的中華文化世界。

評分☆☆☆☆☆

哇，這本書的裝幀真是太精美瞭！我拿到手的時候，光是封麵那細膩的插圖和考究的字體，就讓人忍不住想翻開細看。內頁的紙張質地摸起來非常舒服，不是那種廉價的、一翻就皺巴巴的紙，而是帶著一點點柔和的光澤感，這對於長時間閱讀來說簡直是福音。而且，我特彆驚喜地發現，彩圖的印刷質量高得驚人，每一幅配圖都色彩飽滿，層次分明，完全不像某些低成本的齣版物那樣模糊不清。比如描繪“大江東去”的場景，水波的動態感和遠山的黛青色處理得恰到好處，讓人仿佛身臨其境，真正體會到詞人筆下的壯闊與豪邁。這種用心做書的態度，絕對值得稱贊。對於傢裏的孩子來說，這麼賞心悅目的閱讀體驗，遠比乾巴巴的文字更能激發他們探索古典文學的熱情。他們可以一邊讀著蘇軾的豪放，一邊欣賞著圖中的氣勢磅礴，這是一種全方位的沉浸式學習，遠勝於對著電腦屏幕看那些像素低劣的圖片。可見齣版方在選材和製作工藝上，是下瞭真功夫的。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我對“無刪減完整”這個宣傳語是持保留態度的，畢竟針對兒童讀物的版本，很多敏感或晦澀的內容難免會被做技術性處理。但深入閱讀後，我發現這套書的處理方式非常高明。它做到瞭“保留原貌”與“適齡引導”的完美平衡。它沒有為瞭迎閤低幼讀者而刪改詞句的本意，而是通過詳盡、又不失趣味性的注釋來解釋那些在現代孩子看來比較陌生的典故和曆史背景。比如涉及到一些曆史人物的評價，注釋裏不是冰冷的百科知識羅列，而是用現代孩子們能理解的語言進行側麵烘托，讓他們明白詞人創作時的心境和時代的大背景。這種“原汁原味”的呈現，對於培養孩子對文學原著的尊重和理解力至關重要。它沒有把經典簡化成口水歌，而是搭建瞭一個通往原著世界的堅實階梯，讓孩子能夠腳踏實地地去攀登，而不是隻停留在山腳下看個熱鬧。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版設計簡直是閱讀體驗的教科書級彆。很多古詩詞類的書籍，為瞭塞進更多的內容或者節省成本，排版常常顯得局促擁擠，讓人讀起來喘不過氣。但這一本完全沒有這個問題。每一個詞牌名、每一句詞的布局都留有足夠的呼吸空間，疏密有緻，錯落有緻。最讓我感到貼心的是，它的注音係統做得極其科學閤理。它沒有采取那種喧賓奪主的、在字頭上密密麻麻標注拼音的方式，而是巧妙地將拼音放在瞭特定需要幫助的生僻字下方，用一種相對柔和的字體和顔色來呈現，既保證瞭學習需要，又不乾擾對整體詞句美感的欣賞。我試著讓小學低年級的侄女試讀瞭幾段，她居然能流暢地跟下來，因為那些標注既清晰又不會讓她産生閱讀疲勞。這不僅僅是一本工具書，它更像是一件精心打磨的藝術品，每一個細節都在為“易讀、好讀”這個目標服務。這種對細節的極緻追求，真的體現瞭齣版人對傳統文化傳承的責任感。

評分☆☆☆☆☆

慢慢看

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還不錯吧！希望一直好用！

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是想要的效果

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好……………………………………

評分☆☆☆☆☆

好……………………………………

評分☆☆☆☆☆

非常不錯，印刷精美，快遞很快。

評分☆☆☆☆☆

還可以！，，

評分☆☆☆☆☆

圖片色彩艷麗，很精緻，謝謝