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编辑推荐
适读人群 ：7-14岁 一本书把所有孩子和家长从课外班解救出来！一本书让每一个家长都能辅导孩子学好英语！一本书孩子真正爱上学英语！
让孩子像爱玩一样爱学英语，让讨厌英语的孩子能与老外流利对话！让孩子在玩游戏、讲笑话、做作业，甚至洗漱、吃饭、上学路上随时随地英语脱口而出！
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内容简介
《林克妈妈私家少儿英语教材系列二：我陪女儿学英语·林克妈妈的亲子英语培养手记》是林克妈妈多年陪伴和辅导女儿学习英语的心得记录和方法总结。林克妈妈针对当前很多家长反映孩子学英语太难了的情况，总结出英语学习中的“五个不能”，并且提出了增强兴趣、提高听说能力、提高单词记忆力、活学活用语法、创造语言环境的五大方案。林克妈妈特别尊重孩子的心理特征，重视培养孩子的学习兴趣，反对急功近利的学习心态，强调家长的参与和与孩子的互动，将亲子教育与英语辅导结合起来。此外，《林克妈妈私家少儿英语教材系列（2）：我陪女儿学英语·林克妈妈的亲子英语培养手记》还记录了林克妈妈曾经陪着女儿上各种英语课外班的真实经历，并且不惧压力首次公开披露少儿英语教育市场上的多种“毒奶粉”。
作者简介
林克妈妈，少儿英语教育专家，从事高中和大学英语教研工作，研究英语教学二十余年，外研社《汉英词典》第三版编委。由于读小学二年级的女儿林克英语成绩不及格，林克妈妈爱女心切，潜心研究并独创了一套的少儿英语学习法，曾经焦虑、厌学的“差生”林克也逐渐变得变得开朗、自信。林克妈妈的少儿英语教材系列一经面世，便风靡于广大学生中间，在中国少儿英语教育领域引起巨大反响。
内页插图
目录
第一章 我是“问题”妈妈上小二的女儿英语竟然不及格
女儿的心理问题让我崩溃
“问题”孩子的背后有个“问题”家长
第二章 我陪女儿学英语
女儿对英语“油盐不进”
在“挠痒痒”中寻找突破口
认识魔法大师
顺口溜“唱”会自然拼音
“倒着说”和“倒着走”
脑筋急转弯，意想不到的收获
妈妈变小丑
“变态”把被动变主动
给圣诞老人写信
奥运会——免费的外教课
体验各种英语课外班的利与弊
我替外教备课
这样的外教课，物超所值
“英文三字经”，让女儿举起自信的小手
女儿第一次评上了“三好生”
家长英语水平差，一样陪孩子学英语
第三章 学好英语“五个不能”
有一股力量不能毁——兴趣
像玩游戏那样 “玩”英语
用文化的灵性感染孩子
在运动中学英语
在自由、宽松的环境中快乐学英语
有一条弯路不能走——坚持听说领先
听说读写与自然拼音、单词拼写之间的内在关系
听力是阅读的基础
练好了听说，就是最好的应试
听什么最有效？
“魔力句”快速摆脱“哑巴英语”
有一样东西不能背——单词
孩子，请不要背单词
在实用的句子中“听会”单词
破解单词的密码——自然拼音
“背”单词，用“火车皮”
有一种规则不能学——语法
孩子，请不要学语法
在实用的句子中“听会”语法
语感必须先于语法
会用就是硬道理
语法也能“玩”出来
有一个老师不能丢——自然语境
语境，一切尽在不言中
英语学习“新概念”
第四章 警惕“劣质奶粉”
我为劣质图书挑错
大师挂帅教辅书藏猫腻
“世界记忆大师”荒谬绝伦的单词记忆法
“小升初”催生拔苗助长
小学生学《新概念》，如同食用劣质奶粉
选择英语培训机构需谨慎
“劣质奶粉”防不胜防
附录
附录一 我为外教准备的三个教案
附录二 《我陪女儿学英语》MP3录音部分
第一部分 挠痒痒了！挠痒痒了！
第二部分 “倒着说”和“倒着走”
第三部分 英文脑筋急转弯
第四部分 抬起屁股睡
第五部分 我能和老外聊天啦！
第六部分 我们玩捉迷藏吧
第七部分 我们出去跳绳吧
第八部分 我喜欢吹泡泡
第九部分 猜猜是什么？
第十部分 别笑了！
附录三 在家学《英文三字经》常见问题
精彩书摘
林克二年级下学期考完期末考试，在家休息了几天，返校领取暑假作业本和小学二年级第二学期的成绩报告手册。对孩子的学习成绩一向不太重视的我，漫不经心地翻看着林克领回来的成绩手册，猛然发现英语期末成绩一栏中的大写英文字母“C”。林克学校的成绩评价体系依次为：A+，A，B+，B，C+，C。据林克说，全班只有她和另外一个同学是C。C代表着及格边缘，甚至可能是不及格。
我连忙拿出林克刚学完的英语课本，让她试着读一读其中的课文，发现林克读得很磕巴，很多单词甚至不会读。也就是说，这个“C”对林克来说，确实是“当之无愧”，并非是发挥不好的一次偶然失误。虽然我并不是“唯分数论”者，但起码也得考个B之类的，不能不及格呀。
林克小时候极有语言天赋。9个月就会有意识地指着各种各样的灯发出“灯”的音；1岁时，基本上能表达和她生活密切相关的内容，甚至会经常说出主谓结构的句子，比如“勺勺掉”、“宝宝饿”，等等。当时，我以为这些都是1岁的孩子本来就该会的事情。在阿姨无数次提醒我，说和林克经常一起玩的同龄孩子这个时候连“爸爸”、“妈妈”都不会说时，我才猛然发现自己生了一个语言天才！记得林克1岁5个月时，我们带她回老家过春节，在火车上，林克对着车窗大喊：“太太公公快出来，陪宝宝玩！”晚上睡觉前，林克对我说“妈妈抱抱宝宝，宝宝要睡觉觉”。这可是两个带有因果关系的完整句子！1岁半时的林克，就已经能够“长篇大论”地表达自己的愿望了。
有着如此出众的母语天赋，又有学英语出身的妈妈、学日语出身的爸爸，我怎么也不会想到，林克日后的英语学习竟然会如此艰难！林克在学英语上的弱势，在她4岁半时我就有了某种预感。那时，中国大地正受着“非典”的肆虐，北京的所有幼儿园停课。老师给家长寄了一封信，里面是孩子在幼儿园学过的英语材料，要求家长在家里帮孩子复习巩固，直到这时，我才知道，林克在幼儿园里原来还上着英语课呢！我打开资料，里面是些类似“大衣”、“袜子”、“裙子”等的图画，要求孩子看图说出英文名称。几十幅图画，林克竟然一幅图的英文也说不出来，或者乱说一气，这些可都是幼儿园里老师教过的呀，怎么会这样呢？于是，我利用去幼儿园接林克的机会咨询了同班的几位家长，问她们的孩子会不会说那些图画的英文名称。她们的回答是：会说呀，而且很流利。同在一个班上课，效果怎么会有如此大的差异呢？我预感到，林克日后的英语学习，会有很大的麻烦。
果然，上小学一年级时，林克的英语就让我颇费心思。尽管当时的英语课文非常简单，但林克上完学校的英语课后，回家让她读课文，发现不是不会读，就是读得离正确发音千差万别，而且，错误的发音一旦形成，再纠正就非常困难。私下与院里同校同年级的几个孩子家长交流，得到的答案是：孩子在学校上完英语课后，课文基本上就会背了，回家根本不用管。有的家长甚至还说，学校那点英语太简单，孩子不上就会。
……
前言/序言
用户评价
我喜欢这本书流露出来的那种“真实感”，作者并没有把自己塑造成一个完美无缺的“超级妈妈”。相反，她坦诚地分享了自己在教养过程中遇到的各种挑战、自我怀疑，甚至是失败的尝试。这种坦率，极大地拉近了与读者的距离。我感觉，这不像是一个高高在上的专家在布道，而是一个同行在真诚地交流经验。比如，书中提到她自己也曾因为工作忙碌而疏忽了英语学习，但后来是如何调整心态重新开始的，这些“反思录”比任何成功的案例都更具说服力。它传递了一个非常重要的信息：完美是不存在的，重要的是持续的努力和正确的方向。此外，书中对不同年龄段孩子学习进度的预期管理也写得非常客观，不会让人产生不切实际的焦虑。这种带着温度和人情味的写作风格，让我在阅读过程中感到非常放松和被理解，它真正做到了“陪”家长一起成长。
评分作为一名职场妈妈，时间对我来说比黄金还宝贵，我最看重一本育儿书的“可操作性”。这本书在这方面做得非常出色，它不要求你花费大量时间去研究复杂的教学理论，而是直接给出了“即插即用”的方案。我翻阅时，发现里面有很多关于如何利用碎片化时间进行英语熏陶的建议，比如在等红绿灯的几分钟里，可以跟孩子玩什么英文小游戏，或者在做家务时可以一起哼唱的英文童谣。这种实战性极强的建议，让我感到压力一下子减轻了不少。我特别对书中提到的一些“家庭游戏化学习法”很感兴趣，它把学习变成了一种家庭娱乐活动，而不是一项任务清单。而且，作者似乎非常理解家长在坚持过程中的退缩心理，书中穿插了一些非常鼓舞人心的“小故事”或“小提醒”，适时地给予精神上的支持。这本书更像是一个强大的后盾，它让你相信，即使每天只投入很短的时间，只要方法得当，效果也会非常显著。
评分这本书的排版布局简直是教科书级别的典范，那种用心程度让人肃然起敬。我注意到，它在视觉引导上做了大量的优化，大量的留白让眼睛得到了充分的休息，即便是长时间阅读也不会感到疲惫。而且，信息层级的划分非常清晰，重点内容用不同的字体和颜色做了强调，即便是对英语学习不太在行的家长，也能迅速抓住核心要点。我特别喜欢它引入的那些情景对话模块，设计得极其巧妙，完全模拟了家庭日常会话的场景，比如早上起床、一起吃早餐、出门散步等，这些都是孩子最容易接触和模仿的语境。更值得称赞的是，书中对一些发音难点和语法盲点的处理方式，它不是直接给出枯燥的规则解释，而是通过生动的图示和有趣的口诀来阐释，让原本抽象的知识变得具象化、易于记忆。这种“润物细无声”的教学设计，显示了作者深厚的教育功底和对儿童心理的精准把握。可以说，这本书在形式美学和内容实用性之间找到了一个完美的交汇点。
评分这本书的封面设计真是让人眼前一亮，色彩搭配得既活泼又不失质感，一看就知道是为亲子阅读精心打造的。我一直很关注儿童英语教育的趋势，市面上那么多教材，光是挑选就让人头疼。拿到这本的时候，首先吸引我的是那种扑面而来的亲切感，仿佛林克妈妈本人正坐在我身边，准备手把手教我如何引导孩子开口说英语。它没有那种严肃的教科书气息，反而更像是一本闺蜜间的育儿交流笔记，分享的都是最真实、最接地气的经验。我特别欣赏作者在序言中提到的“自然习得”理念，这和当前倡导的沉浸式教学不谋而合。很多家长都害怕“教”成了“逼”，把孩子对英语的兴趣扼杀在摇篮里。这本书似乎提供了一个绝佳的平衡点，让学习过程充满了趣味性和互动性，这一点从目录的编排上就能窥见一斑，完全是以孩子的视角来设计的。我期待着能从中找到那些“别人家的孩子”是怎么轻松学好英语的秘诀，尤其是那些关于如何把日常琐事融入英语学习场景的实用技巧。整体感觉，这是一本充满智慧和爱的引导手册，而不是冷冰冰的知识灌输工具。
评分这本书的独特之处在于它对“情感连接”的强调，这在很多侧重技能培养的英语教材中是缺失的。林克妈妈似乎深知，语言学习的根基在于亲子关系和安全感。书中关于如何用英语表达爱意、鼓励和赞美的部分，写得格外细腻动人。它不仅仅是教你“What to say”，更是教你“How to feel”——如何在交流中传递积极的情绪价值。我特别被其中一段关于处理孩子犯错时反应的描述所打动，那种温和而坚定的引导方式，既维护了孩子的自尊心，又达到了纠正错误的目的。这已经超越了一本英语教材的范畴，更像是一部关于如何进行高质量亲子沟通的指南。通过阅读这些片段，我开始反思自己在日常生活中与孩子的互动模式，意识到语言的载体是情感，情感对了，语言自然就会流畅起来。这种深层次的启发，让我对这本书的价值有了更深刻的理解。
评分音标总结的不错，配合上幽默故事进行阅读和语音练习，还是很适合略有基础的小学生的。京东快递没的说！
评分林克妈妈的教育方法，在家长圈也是有很多家长在推荐，所以还是看看林克妈妈如何教育女儿的。
评分自然拼音与阅读被巧妙地结合在一起。林克妈妈精心撰写的60个英文幽默故事，每篇故事都针对一个特定字母或字母组合的发音。孩子们在开心读故事的同时，不但可以巩固在《英文三字经》中所学的自然拼音法则，还能在不知不觉中扩大词汇量并提高阅读能力。
评分很好啊，我没看，但是孩子说很好那就很好了！五星
评分别人推荐的，看看怎么样
评分很好啊，我没看，但是孩子说很好那就很好了！五星
评分买书如山倒，看书如抽丝！就想问问自己什么时候能看完这堆山…
评分不错，喜欢，有机会再来！
评分关注了很久一直很想买的一套书，趁着活动价格便宜赶紧拿下。以前孩子听过音频，特别简单实用贴近生活，书拿到翻看了一下孩子表示也很喜欢。京东物流真的是超级快呀，昨天下午买的，今天上午就收到了，购书还有六一节优惠活动，真是太超值了，满意！
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