全新英语阅读：八年级·阅读理解 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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郑皓亮，何雯雯 编

图书标签:

• 英语阅读理解
• 八年级
• 教材
• 阅读
• 英语学习
• 初中英语
• 提升阅读能力
• 课外阅读
• 英语
• 学习资料

出版社： 华东师范大学出版社

ISBN：9787567548435

版次：1

商品编码：11906365

包装：平装

丛书名： 全新英语阅读

开本：16开

出版时间：2016-04-01

用纸：胶版纸

页数：143

字数：223000

正文语种：英文

产品特色

编辑推荐

同学们，大家好，全新英语阅读丛书重磅亮相了！
这套阅读书是《全新英语听力》套书的姊妹篇。
本套书分两个系列，一个是“阅读理解（一年级到高三）”系列，另外一个是“完形填空（六年级到高三）”系列。共19本。
本套书是一套专门为全国的中小学生训练英语阅读而精心编写而成的书。新颖地道的英语阅读材料，分年级、分层次地帮助学生全面提升英语成绩！
每本书都由25个单元（话题）组成，每单元4篇文章，每册各100篇文章。
答案部分全面解析，每篇文章都附有文章大意，方便学生、老师使用。

内容简介

　　全新英语阅读系列书中的八年级学生使用的书，服务全国的八年级的学生，为他们提供了很好的训练英语阅读的材料，题型多样，材料新颖。分层次地、循序渐进地提高英语阅读方面的能力，彻底帮助学生全面提高英语阅读理解的成绩。

作者简介

郑皓亮:2014年度上海市青年五四奖章获得者、2014上海教育年度新闻人物、2014年度上海市十佳班主任、上海市中小学班主任工作室带头人、上海市英语新教材青年教师教学展评一等奖等。曾出版《全新英语听力》等书。

何雯雯:延安初级中学英语教师。长宁区第三届“优青项目”承担人。获得上海市青年教师教学展评活动特等奖；上海市中小学中青年教师教学评选活动一等奖等市区级各种奖项。

内页插图

目录

Contents

Unit 1 Modern Technology

Unit 2 Travelling Around the World

Unit 3 People and Places

Unit 4 Animals and Plants

Unit 5 Wonders of the World

Unit 6 Humans and Animals

Unit 7 Hollywood

Unit 8 Environment Protection

Unit 9 Playing Sports

Unit 10 Our Hobbies

Unit 11 Healthy Living

Unit 12 Amusement Parks

Unit 13 Encyclopedia

Unit 14 Food Festival

Unit 15 Helping Those in Need

Unit 16 Amazing Body

Unit 17 Journey to Space

Unit 18 Cartoons and Comic Strips

Unit 19 Earth Day

Unit 20 Fashion and Clothes

Unit 21 Traditional Skills

Unit 22 Human Brains

Unit 23 Online Tours

Unit 24 Mass Media

Unit 25 Natural Elements

答案与解析

前言/序言

致读者

同学们好！全新英语阅读套书与大家见面了！
※ 英语阅读，让学生更具竞争力！
※ 英语阅读，是增进学生英语能力的最佳方法！
※ 本套书是一套专门为全国的中小学生训练英语阅读而精心编写而成的书。
※ 新颖地道的英语阅读材料，分年级、分层次地帮助学生全面提升英语成绩！
※ 本套书分两个系列，一个是“阅读理解（一年级到高三）”系列，另外一个是“完形填空（六年级到高三）”系列。共19本。
※ 每本书都由25个单元（话题）组成，每单元4篇文章，每册各100篇文章。
※ 答案部分全面解析，每篇文章都附有文章大意，方便学生、老师使用。
丛书特色
1. 以课标中的核心词汇为依据，增加阅读中出现的复现率，真实语境中的使用率。
2. 以课标中的功能意念为依据，结合学生的真实生活，寻找合适的素材内容，让阅读成为学生的习得工具，通过阅读，提升学生用语言的能力。
3. 以培养学生的跨文化意识为宗旨，选取不同文化的阅读素材，让学生在阅读中了解、体验不同文化。
4. 凸显英语学科的育人价值，选取符合正确道德价值观的、富含人生启迪价值的阅读素材，让学生在阅读中启迪心智，明事理，让英语学科成为大课程的一部分，共同完成育人目标。
5. 以学生、老师、考纲为中心，合理编排，命题紧跟中考、高考考纲要求。
丛书内容框架
阅读理解系列
◎一年级到五年级
每个单元围绕一个主题（Theme）展开，每个主题下有四个话题（Topic），每个话题下四项作业（task）。作业从音标、单词、词组入手，再到句子、写作，精心编制了各种题型。
◎六年级到九年级
每本书由25个单元组成（共100篇文章），每个单元有4篇文章，两篇选择题、一篇回答问题、一篇任务型阅读理解题。
◎ 高一年级到高三年级
每本书由25个单元组成（共100篇文章），每个单元有4篇文章，两篇选择题、一篇回答问题、一篇六选五的阅读理解题。
完形填空系列
◎六年级到九年级
每本书由25个单元组成（共100篇文章），每个单元有4篇文章，两篇完形填空、两篇首字母填空。
◎ 高一年级到高三年级
每本书由25个单元组成（共100篇文章），每个单元有4篇文章，一篇完形填空题，两篇语法填空题，一篇词汇选择题。

好的，这是一份为一本完全不同的书籍准备的详细图书简介，字数大约1500字，内容详实，旨在避免任何对您提到的《全新英语阅读：八年级·阅读理解》的提及或联想。 --- 《熔火之心：中世纪晚期欧洲的社会变迁与文化重塑》 书籍核心概述 《熔火之心：中世纪晚期欧洲的社会变迁与文化重塑》是一部深度剖析十四世纪至十六世纪早期欧洲大陆经历的剧烈动荡与结构性转型的历史巨著。本书超越了传统史学对“黑暗时代”的刻板印象，聚焦于“危机中的创造力”，探讨了黑死病、百年战争、宗教分裂、以及文艺复兴初期思潮的兴起如何共同熔铸了一个现代欧洲的雏形。作者以严谨的史料考据和富有洞察力的叙事手法，揭示了在瘟疫肆虐、封建秩序瓦解的背景下，欧洲社会在政治、经济、宗教和文化层面所展现出的惊人韧性与创新精神。 本书不仅梳理了宏观的历史事件脉络，更深入挖掘了微观的社会生活图景，通过对城市手工业者、新兴商人阶层、以及乡村佃农命运的细致描摹，展现了社会阶层的流动性与张力。它试图回答一个核心问题：在一个接连遭受毁灭性打击的时代，欧洲是如何完成自我救赎与文化升级的？ --- 第一部分：危机的降临与旧秩序的裂痕 (The Onset of Crisis and the Fracturing of the Old Order) 本部分着重于阐述构成中世纪晚期转折点的三大核心危机：人口灾难、军事冲突与财政崩溃。 第一章：死亡的阴影——黑死病的社会生态学 黑死病（1347-1351年）不仅仅是一场人口锐减的灾难，它更是一次对既有社会契约的彻底颠覆。本章详细分析了瘟疫对欧洲不同地区（从佛罗伦萨的商业中心到英格兰的偏远乡村）的传播模式、致死率差异，并引入了“死亡的文化符号学”视角。我们探讨了疫情如何冲击了教会的神圣权威（牧师的逃亡与无能为力），以及劳动力市场的结构性变化。劳动力的稀缺性直接导致了农奴制在西欧的加速瓦解，工资的飙升为新兴的城市中产阶级积累了原始资本，为后来的经济革命埋下了伏笔。 第二章：王权的崛起与战争的经济学 百年战争（1337-1453年）被视为封建骑士军事体制走向终结的标志。本章侧重于分析战争如何成为推动国家财政集权和行政专业化的强大驱动力。详细对比了英格兰和法兰西在税收制度（如英格兰的议会授权与法兰西的直接税）上的差异化发展路径。探讨了火药和步兵方阵的军事技术革新，如何削弱了传统贵族的军事优势，促使君主更加依赖常备军和官僚体系来维持统治。战争的长期化，使得国家从一个松散的封建集合体，开始向早期民族国家的形态演变。 第三章：信仰的动摇与教会的世俗化 教廷的“阿维尼翁之囚”与后来的“西方大分裂”是中世纪晚期精神危机的集中体现。本章深入剖析了教皇权力的衰落如何催生了对个人虔诚和地方性宗教实践的回归。通过考察诸如“共同生活兄弟会”（Brethren of the Common Life）的兴起，展示了世俗精英和城市平民对教会改革的内在需求。这种对既有宗教权威的质疑，为后来的宗教改革提供了深厚的社会心理土壤。 --- 第二部分：经济转型与市民阶层的崛起 (Economic Transformation and the Ascendancy of the Bourgeoisie) 本部分将焦点从危机转向了适应与创新，特别是商业模式和城市生活的重塑。 第四章：商业的几何学——金融与契约的创新 随着传统土地经济的动摇，商业资本的积累成为新的驱动力。本章详细考察了意大利城邦（如威尼斯和热那亚）在复式记账法、汇票（Bill of Exchange）和股份制贸易公司方面的开创性贡献。重点分析了汉萨同盟如何通过建立跨北欧的贸易网络，重塑了波罗的海和北海的商品流通格局。我们将这些金融工具视为一种“无形的契约”，它们比传统封建义务更具流动性和理性计算性，是资本主义精神的早期萌芽。 第五章：城市化与行会的双重性 城市不再仅仅是贸易的节点，而是社会流动的熔炉。本章描绘了中世纪晚期城市生活的复杂性。一方面，行会（Guilds）通过严格的质量控制和学徒制度，维持了城市手工业的稳定和品质；另一方面，行会的封闭性也限制了创新和阶层上升。通过对佛兰德斯羊毛工业和德意志采矿业的案例研究，展示了城市与乡村、行会精英与“未入会者”（Unincorporated Labor）之间的持续张力。 第六章：新的消费观与物质文化的变迁 瘟疫后幸存者积累的财富催生了消费模式的转变。本章探讨了奢侈品消费的扩散，从贵族专属的丝绸、香料，逐渐下沉到富裕的商人阶层。通过分析遗产清单和纺织品进出口记录，我们重构了中世纪晚期家庭对家具、衣物和饮食的审美偏好，揭示了物质积累如何成为社会地位的新标识。 --- 第三部分：人文精神的萌芽与文化领域的重构 (The Budding Humanism and Cultural Reconstruction) 本书的最后部分聚焦于思想和艺术领域的深刻变革，它们是社会动荡下对人类自身价值重新发现的产物。 第七章：古典的回归与世俗的视角 文艺复兴初期的人文主义并非凭空出现，而是对中世纪晚期世俗化趋势的文化回应。本章分析了彼特拉克等早期人文主义者如何从对上帝的绝对关注，转向对“人的能力”（Virtù）的肯定。重点讨论了古典文本的重新发现和翻译，以及这种学习范式如何挑战了经院哲学的传统垄断。探讨了“公民人文主义”在意大利城邦政治实践中的体现。 第八章：艺术中的空间与情感表达 艺术是社会心理的最佳晴雨表。本章从艺术史的角度，阐释了技术和主题上的革命。我们分析了透视法（Perspective）的发明如何标志着对客观、可测量世界的信心回归。同时，对肖像画（Portraiture）和情感表达的增加，反映了对个体经验价值的日益重视。与早期哥特式艺术的象征性描绘相比，晚期艺术更致力于再现一个可触摸、可感知的现实世界。 第九章：知识的传播与印刷术的革命性影响 古腾堡的活字印刷术是中世纪晚期最深远的催化剂。本章不仅仅介绍技术本身，更着重分析其对知识传播速度和成本的颠覆性影响。印刷术使得宗教、法律和科学文本的普及成为可能，极大地削弱了修道院和大学作为知识垄断者的地位，为启蒙运动播下了种子。本书将印刷术视为连接危机与新生的关键技术节点。 --- 总结：熔炉中的新欧洲 《熔火之心》总结道，中世纪晚期并非一个终结的时代，而是一个痛苦的、但极其高效的“熔炉”。瘟疫清除了过剩的人口和僵化的结构；战争重塑了政治地理；而随之而来的经济压力和思想解放，共同铸造了一个更具适应性、更重视个体价值的欧洲社会形态。本书为读者提供了一个复杂而生动的历史视角，理解现代世界是如何从中世纪的废墟上孕育而成的。 目标读者： 历史学、欧洲研究、文化人类学、以及所有对中世纪晚期社会变迁感兴趣的专业人士和普通读者。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对各种教辅材料都有点“阅读疲劳”了，市面上那些所谓的“秘籍”或“高分攻略”读下来，总觉得缺了点“人味儿”，更像是一堆冰冷的规则的集合。我更倾向于那种能激发我学习热情的书。阅读理解能力的提升，说到底，是个内化的过程，强行灌输技巧往往适得其反。我期待的，是一个能让我沉浸其中的阅读体验，哪怕文章主题稍微抽象一些，只要配套的解读和练习设计得巧妙，我就能从中找到乐趣。比如，如果它能提供一些不同阅读风格的范例——比如新闻报道的客观叙事、散文的抒情笔调、议论文的严密论证——并教会我们如何根据文体快速切换思维模式，那价值就太大了。此外，我很关注它在词汇和语境结合上的处理。单纯的词汇表是没用的，关键是如何在真实的语境中理解一个词汇的多重含义，以及作者如何通过特定用词来营造氛围或强调观点。如果这本书能在这些“软技能”上下功夫，而不是仅仅纠结于对错题，那它就真正抓住了提高理解力的核心。

评分☆☆☆☆☆

这本读物真让人眼前一亮，光是拿到手里，那精良的装帧和纸张质感就让人心情舒畅。我最近在寻找一些能真正提升我阅读理解能力的材料，毕竟八年级这个阶段，学习的要求开始不一样了，不再是简单的词汇堆砌，而是更深层次的逻辑梳理和信息提取。我希望找到的材料不仅仅是把一些复杂的文章堆在那里，更重要的是能引导我思考“为什么”作者要这么写，以及“如何”才能更有效地捕捉核心信息。很多市面上的同类书籍，内容安排得过于死板，要么就是文章太简单，读完后觉得索然无味，要么就是难度陡增，却缺乏必要的铺垫和解析，让人望而却步。我特别看重的是那种循序渐进的引导方式，能像一位经验丰富的老师，耐心地拆解文章结构，指出那些常常被我们忽略的隐含意义。如果这本书能在这一点上做得出色，我相信它绝对能成为我案头必备的宝典。我对它内在的文章选材也抱有极高的期待，希望不仅限于课本中常见的那些略显陈旧的题材，而是能囊括一些当代热点、科普知识或者文化思辨类的内容，这样才能真正拓宽我们的视野，让阅读变成一种探索世界的乐趣，而不是枯燥的任务。

评分☆☆☆☆☆

我从小就对英语文学和文化背景知识有着浓厚的兴趣，这使得我对教材中选择的文章有着更高的要求——我希望它们能“活”起来。枯燥的应试文章读起来非常费劲，因为它缺乏与现实世界的连接点。如果这本书的选材能兼顾应试的规范性和内容的趣味性，那就太棒了。比如，是否会有一些介绍英美文化习俗、科技前沿进展或者不同历史时期社会变迁的文章？通过阅读这些文章，我们不仅在练习语言技巧，更是在进行一场跨文化的交流。我希望作者在设计练习时，能巧妙地融入一些开放性问题，鼓励我们从个人经验出发去思考文章的主题，而不是仅仅停留在“文章说了什么”的层面。比如，读完一篇关于环保的文章，能否引导我们思考“在我们身边，有哪些可以立即采取的行动？”这种将文本内容与个人生活实践相结合的练习，才是真正有生命力的学习。只有当阅读成为一种探索自我与世界连接的途径时，学习的内驱力才能真正被激发出来。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我更看重的是工具书的“可操作性”和“陪伴性”。我的孩子现在正处于一个从“学会阅读”到“精通阅读”的关键转型期。我希望找到的材料不仅是孩子自己能独立使用的，更能在亲子共读时，成为我们之间有效沟通的桥梁。很多时候，孩子做完一套题，我问他错在哪里，他只能含糊地说“好像是理解错了”。我需要的是那种能提供清晰、多角度解析的工具书。比如，对于一个长难句，它能否给出结构分析图，把主干、修饰成分清晰地标示出来？对于一个推断题，它是否能展示出从原文A点到结论C点之间的逻辑跳跃链条，并指出哪些是“过度推断”？如果这本书在这些方面能做到详尽且易于理解，那么它就超越了一般的练习册，成为了一本真正的学习指导手册。我希望它能教会孩子如何自我纠错，而不是仅仅依赖答案的“判决”。这种培养独立学习能力的设计理念，是我在选择任何学习材料时都会优先考虑的。

评分☆☆☆☆☆

我对提升英语阅读速度和准确性一直很头疼。我的阅读速度似乎总是跟不上思维的速度，读完一篇文章，脑子里还是一团乱麻，信息点没有被有效整合。因此，我非常期待这本书能在“效率”上给我带来突破。理想中的阅读材料，应该在选文的长度和密度上做到精准控制，既能训练我们处理信息流的能力，又不会因为篇幅过长而导致注意力分散。我特别关注它是否引入了诸如“速读技巧引导”或者“分块信息抓取训练”这类现代化的学习方法。比如，在每篇文章开始前，是否有一个“阅读目标”设定，比如“本次阅读主要任务是识别作者的态度”或者“定位三个支持论点的关键证据”。有了明确的目的性阅读，学习效率自然会大大提高。如果这本书的内容组织能够体现出对“时间管理”的重视，帮助学生在有限的考试时间内高效完成任务，那么它的实用价值就无可估量了。我希望它不仅仅是知识的载体，更是一种高效学习方法的载体。

评分☆☆☆☆☆

不知道小孩子好不好用？希望对他有帮助。

评分☆☆☆☆☆

反正是老师说买的，希望有用吧，赞一下快递，超快，谢谢辛苦了

评分☆☆☆☆☆

很喜欢，活动时优惠划算，希望活动多多。。。。。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

学生成绩一直上不去，买来辅助把成绩冲击一下，能更好的了解掌握知识点。

评分☆☆☆☆☆

京东每次活动都忍不住要朵买点书 这个系列的书很好 坚持给娃做下去

评分☆☆☆☆☆

英语老师让买的，还不错，每天练一练。

评分☆☆☆☆☆

性价比高，快捷便利

评分☆☆☆☆☆

孩子挺喜欢的，好评好评

评分☆☆☆☆☆

也我觉得很不错，然后来的时间也早，嗯送送快递的速度也很快，服务也非常到位