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编辑推荐
时常听家长说起孩子不愿意读名著。想过为什么吗？编者认为一是没有选到好书，翻译、编译差，字体小，错字多，无插图、枯燥乏味......二是孩子读不懂，没有人帮他们扫除阅读上的字词障碍、理解障碍，并和孩子互动讨论，帮孩子解答疑难。
本套丛书是专为中小学生编著，由23位著名语文教研员审定并推荐，着重关注"素质成长"的励志版名著，是智慧熊联合教育出版商商务印书馆、童趣倾力打造。所有的编排都是丛阅读兴趣入手，就是为了让孩子愿意看，并能够很快地读进去。
【无障碍阅读】
让孩子们有兴趣读和读上去不难。丛书将生僻词、重要人物、重点语句、引用内容等进行了详细的注释和精评，促使孩子们更多、更好、更快地阅读；
【精美彩色插图】
图文并茂的编排让孩子们兴趣盎然，增加了主人公的立体形象，让阅读更加生动有趣；
【名师导学3-2-1】
全书导读使孩子知道所阅读图书的整个故事情节，做到了然于心。独特的导学提示让孩子们知晓名著应该读什么，在阅读的过程中获得感悟、学习文学知识、积累写作素材，做到读有所得。
【励志版名著】
本书有名言记忆版块，一句名言可以影响人的一生，我们特别关注每一本名著中所传递的宝贵人生经验和成长智慧。
【新课标素质阅读】
丛书所选编目大都是与课本同步的名著，孩子爱看。书中的导读和思考题让孩子读有所思，读有所悟，满足这个年龄段对社会、对人生的好奇与探索的需求，保留了名著特有的认识人生的特点。
父母对孩子的影响大过一切，好父母胜过好老师，因此编者也希望家长多买书，抽出一定时间和孩子一起看书，把你的感受分享给你的孩子，也鼓励孩子讲出他对名著的看法，只要我们有心，任何一个小的细节，都会影响到孩子的未来！
内容简介
《智慧熊·新课标必读名著：柳林风声新课（无障碍阅读·彩插励志版）》是英国作家肯尼斯·格雷厄姆的作品。格雷厄姆从小热爱大自然，做过很多科学探索，经常在晚上和节假日进行写作。这部小说本是格雷厄姆为其子讲述的故事，断断续续写了三年，后来整理成书出版。美国第二十六任总统西奥多·罗斯福对该书爱不释手，读过很多遍。全书主要讲述了生活在河边和野林的动物们——热情开朗又有点儿胆小的鼹鼠；聪明体贴、乐于助人的河鼠；不爱社交但遇事冷静、果断的老獾；还有喜欢吹牛又爱闯祸的蟾蜍，他们之间相互帮助共渡难关的故事。蟾蜍爱慕虚荣，总是惹麻烦，最后被关进了大牢，等蟾蜍从大牢里逃出来，他的蟾宫却被黄鼠狼强占了。在老獾、河鼠和鼹鼠的帮助下，蟾宫终于被抢回来了。并且经过了一系列的磨难，蟾蜍也认识到了自己身上的那些坏毛病，开始慢慢改正了。
《智慧熊·新课标必读名著：柳林风声新课（无障碍阅读·彩插励志版）》不仅带领读者经历动物主角们随着季节变化的生活故事，还生动地刻画了柳林中萦绕的友谊与温情。整个故事生动、感人又细腻，读着故事的读者几乎想立刻跳进那个童话世界。此外，书中一方面充满着童话的想象力和虚拟风格，另一方面故事中却不乏现实生活场景，既是优秀的儿童文学作品，也是一部语言优美的散文。在阅读时，感受那份伟大的友情力量的同时，也可以学习他们乐于助人，互相帮助的品质。
目录
第一章 鼹鼠落水，河鼠相救第一节 鼹鼠离家
第二节 初次坐船
第三节 结交新朋友
第四节 翻船落水
第二章 喜欢折腾的蟾蜍
第一节 拜访蟾蜍
第二节 踏上旅程
第三节 旅途遇险
第三章 神秘的野林
第一节 可怕的鬼脸
第二节 迷路的鼹鼠
第三节 雪中的獾屋
第四章 好心的老獾
第一节 好心的老獾
第二节 两只迷路的小刺猬
第三节 人类的城池
第五章 重返家园
第一节 家的气息
第二节 原路返回
第三节 圣诞颂歌
第四节 欢乐的晚宴
第六章 蟾蜍偷车被捕
第一节 拒绝认错的蟾蜍
第二节 蟾蜍逃走
第三节 关进大牢
第七章 有惊无险的小水獭
第一节 走丢的小水獭
第二节 牧神
第三节 小水獭回家了
第八章 蟾蜍逃出大牢
第一节 好心的姑娘
第二节 重获自由
第三节 登上火车
第四节 摆脱追兵
第九章 可怕的魔力
第一节 离别时节
第二节 航 海 鼠
第三节 危险来临
第四节 魔力消失
第十章 历尽磨难蟾蜍回家
第一节 蟾蜍被迫洗衣
第二节 吉卜赛人
第三节 有惊无险
第四节 终于得救
第十一章 做好准备，夺回蟾宫
第一节 蟾宫被占
第二节 忠实的朋友
第三节 秘密地下通道
第四节 鼹鼠的功劳
第十二章 蟾蜍洗心革面
第一节 大获全胜
第二节 蟾蜍的小把戏
第三节 蟾蜍变了
延伸阅读
★本书名言记忆
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作者名片
动物长廊
写作背景
艺术特色
读后感例文
知识考点
参考答案
精彩书摘
柳林风声第一章 鼹鼠落水，河鼠相救
第一章 鼹鼠落水，河鼠相救
鼹鼠偷懒不想做春季大扫除，偷偷地从地洞里爬了出来。一直生活在陆地上的鼹鼠第一次见到了河流，第一次坐上船，第一次体验到水上的生活，还知道了河那边有一处神秘的野林子，同时认识了三个很有趣的朋友：河鼠、老獾和蟾蜍。看到河鼠熟练地驾驶着小船，鼹鼠忍不住也想试试。驾船看起来简单，但鼹鼠的这次驾船经历却一点儿都不顺利，还差点儿丢了性命……
第一节 鼹鼠离家
整
个上午，鼹（yǎn）鼠都在辛苦地干活，为他小小的窝做春季大扫除。先用扫帚扫，再用掸子掸，接着登上梯子、椅子什么的，拿起刷子，提着灰浆桶刷墙，直干到灰尘呛了嗓子、眯了眼，浑身乌黑的毛皮溅满了白灰浆，腰酸了，手臂也痛了。
早春的气息，在他头上的天空中萦绕着，在他脚下的泥土里躁动着，在他四周喧嚣着。春天那奇妙而好奇的脚步，甚至钻进了他那阴暗低矮的小屋。怪不得他猛地把刷子往地上一扔，嚷道：“烦死人了！” “去它的！” “什么春季大扫除，见鬼去吧！”说着他连大衣也没来得及穿，就冲出了家门。地面上有个声音在急切地召唤他，于是他向着陡峭的地道跑去。
这条地道直通地面上的碎石子大车道，这些大车道是属于那些住在通风向阳的地洞里的动物们的。鼹鼠掏、挠、爬、挤，小爪子忙个不停，嘴里还念念有词：“我要上去啦！我要上去啦！”最后，“噗”的一声，他的鼻尖钻出了地面，伸到了阳光里，接着身子就在一大块草坪暖暖的软草里打起滚来。“太棒了！”他对自己说，“这比刷墙有意思多了！”太阳晒在他的身上，暖乎乎的，微风轻抚着他发热的额头。在洞穴里蛰居（像虫子冬眠长期隐居在某个地方，不抛头露面）了这么长时间，忽然不适应外面的喧闹，连小鸟儿欢快地歌唱，听起来都跟大声喊叫一样。欢乐的生活，愉快的春天，又加上没有大扫除的麻烦，他高兴地纵身一跳，腾起四脚横穿草坪，向前飞跑，一直跑到草坪尽头的篱笆前。
“停下！”篱笆豁口处，一只老兔子喝道，“通过个人道路，得交六便士（1便士约等于0��1元人民币）！”鼹鼠很不耐烦，态度很差，根本没把老兔子放在眼里，一时倒把老兔子弄得不知所措。鼹鼠顺着篱笆一溜儿小跑，一边还逗弄着别的兔子，他们一个个从洞口探头窥（kuī）探，想知道外面到底发生了什么。“蠢货！蠢货！”他嘲笑说，不等他们想出一句解气的话来回敬他，就一溜烟跑得没影儿了。这么一来，兔子们纷纷互相埋怨起来：“瞧你多蠢，干吗不对他说……”
“哼，那你干吗不说……”
“你该警告他……”
诸如此类的话，通常就是这一套。当然啦，照例总是——太迟啦。
眼前的一切都那么美好，好得简直不像是真的，他跑过一片又一片的草坪，沿着矮树篱，穿过灌木丛，匆匆地跑过。处处都能看到鸟儿做窝筑巢，花儿含苞待放，叶儿你拥我挤——万物都显得快乐、忙碌、上进。他听不到良心在耳边嘀咕“刷墙”！只觉得在一大群忙忙碌碌的动物当中，做一只唯一的懒“狗”，是多么惬意。所以说，过休假日最舒心的方面，不是自己得到休息，而是看到别人都在忙着做事。
鼹鼠漫无目的地闲逛着，忽然来到一条水流丰盈的大河边，他从来没这么开心过，因为他这辈子还从没见过一条河呢。这只光滑、蜿蜿蜒蜒、身躯庞大的动物，不停地追逐，轻轻地欢笑。他每抓住什么，就咯咯地笑，把它们扔掉时，又哈哈大笑，转过来又扑向新的玩伴（用拟人的手法来描写河流的顽皮）。它们挣扎着甩开了他，可到底还是被他捉住了。他浑身颤动，晶光闪闪，沸沸扬扬，吐着旋涡，冒着泡沫，喋喋不休说个没完。鼹鼠简直看呆了，像着了魔似的，他沿着河边，迈着小碎步跑，就像小娃娃紧跟在大人身边，听他们讲惊险故事，听得入了迷。最后，他终于跑累了，在岸边坐下来。但是这条河流还是不停地向他娓娓而谈，它讲的是世间最好听的故事。这些故事发自地心深处，一路讲下去，最终要倾诉给那听个没够的大海。
对岸有个黑黑的洞口，恰好在水面上边。鼹鼠坐在草地上朝着河那边张望时发现了它。他梦悠悠地想，如果一只动物要求不是太奢侈（挥霍浪费钱财，过分追求享受），只想有一处小巧玲珑的河边住宅，涨潮时淹不着，又远离尘嚣，这个住所正符合。他正呆呆地想着，忽然觉得洞穴的中央有个小东西亮晶晶一闪，忽隐忽现，像一颗小星星。不过在那样一个地方出现，不会是星星。要说是萤火虫嘛，又显得太亮，也太小。看着看着，那个亮东西竟冲他眨了一下，原来那是一只眼睛。接着慢慢显出一张小脸，就如一幅画嵌在画框里。
一张棕色的小脸，还有两撇胡子。
一张神情严肃的圆脸，眼睛里闪着光，就是最开始吸引他的那种光。
一对精巧的小耳朵，一头丝一般浓密的毛发。
原来是河鼠！
他们面对面站着，小心地互相打量。
“嗨，鼹鼠！”河鼠招呼道。
“嗨，河鼠！”鼹鼠答道。
“你愿意到这边来吗？”河鼠问。
鼹鼠叹了一口气，说：“唉，说着倒容易。”因为他是第一次见到一条河，还不熟悉水上的生活习惯。河鼠二话没说，弯腰解开一根绳子，拽（zhuà；i）拢过来，然后轻轻地跨进鼹鼠之前没注意到的一只小船里。小船外面是蓝色的，里面是白色的，大小正好能容下两只动物。鼹鼠的心一下子飞到了小船上，虽然他还不大明白它的用处。
第二节初次坐船
河鼠熟练地把船划到对岸停稳。他伸出一只前爪，搀着鼹鼠小心翼翼（小心谨慎，一点儿不敢疏忽）地走下来。“扶好啦！”河鼠说，“现在，轻轻地跨进来。”于是鼹鼠惊喜地发现，自己已经坐进了一只真正的小船的尾端。
“今天实在太美了！”鼹鼠说。
此时，河鼠拿起双桨，把船撑离岸边。
“你知道吗？我这辈子还从没坐过船呢！”
“什么？”河鼠惊讶地张大了嘴巴喊道，“从没坐过——你是说你从没——哎呀呀——那你每天都在做什么？”
鼹鼠有点儿不好意思地问：“坐船真那么美吗？”其实，在他斜倚着座位，仔细打量着坐垫、桨片、桨架，以及这些所有令人神往的东西，感到小船在身下轻轻摇曳（yè；）时，他早就相信了。
“当然，这是世上独一无二的美事！”河鼠弯腰划起桨来，“请相信我，年轻的朋友，世界上再也没有——肯定没有——比乘船游玩更有意思的事啦。什么也不干，只是游玩，”他沉醉般地喃（ná；n）喃说，“坐在船上，到处游玩，游玩——”
“当心前面，河鼠！”鼹鼠突然惊叫一声。
太晚了。小船一头撞到了岸上。那个慢悠悠、美滋滋的船夫四脚朝天，跌倒在船底。
“在船上坐着，或者跟着船到处游玩，”河鼠开怀大笑，一骨碌爬起来，若无其事地说（动作神态描写，表现出河鼠憨厚的性格），“待在船里，或者待在船外，这都无所谓。好像一切都无所谓，这才是它叫人着迷的地方。不管你去哪儿，或者不去那儿，不管你到达目的地，还是去另一个地方，还是什么地方都不去，你一直在忙着，但是也没有专门干什么特别的事；这件事干完，又有别的事在等着你，你愿意的话，可以去干，也可以不干。好啦，如果今天上午你确实没别的事要做，那咱们是不是一起划到下游去，逛个一整天呢？”
鼹鼠简直乐坏了，腆（tiǎn，胸部或腹部向前挺出）着胸脯，舒心地长嘘一口气，惬意地躺倒在软乎乎的坐垫上。“今天我可要舒舒服服玩他一天啦！”他说，“咱们这就开始吧！”
“非常好，等一等，只要一会儿！”河鼠说。他把缆（lǎn）绳穿过码头上的一个环系住，然后爬进码头上面自己的洞里，一会儿，晃晃悠悠地提着一只宽大的藤条午餐篮子出来了。
“将它放在你脚底下。”河鼠对鼹鼠说，将篮子递上船。然后他解开缆绳，拿起双桨。
“篮子里都装了些什么呀？”鼹鼠好奇地晃动着身子。
“有冷火腿冷牛肉冷鸡肉冷舌头法国面包卷三明治腌（yān）小黄瓜沙拉罐焖（mēn）肉柠檬汁苏打水姜汁啤酒……”河鼠一口气回答说。
“行啦，行啦，”鼹鼠兴高采烈地喊道，“太多了！”
“你真的认为太多了？”河鼠认真地问，“这只是我平时出游常带的东西；别的动物还老说我是个小气鬼，带的东西不怎么够吃！”
鼹鼠半点儿也没听进去河鼠的话。他正深深地沉湎（比喻潜心于某事物或处于某种境界或思维活动中，深深迷恋着，无法自拔）在这种新颖的生活里，沉醉在波光、涟漪（liá；n yī，水面微波）、芳香、水声、阳光之中。他把一只脚爪伸进水里，做着长长的白日梦。心地善良的河鼠，只负责稳稳当当地划着桨，不去打扰他。
“我非常喜欢你这身衣服，老伙计。”大约过了半个小时，河鼠才开口说话，“等我手头宽裕时，我也要给自己整一件黑丝绒新衣服穿一穿。”
“你说什么？”鼹鼠过了好一会儿才清醒过来，“你可能认为我这人很不懂礼貌吧，可这一切对我来说实在是太新鲜了。原来，这——就是——一条河！”
“是这条河。”河鼠纠正说。
“也就是说，你真的是生活在这条河边啦？多美啊！”
“我在这条河边生活，同河在一起，在河上，也在河里，”河鼠说，“在我看来，这条河就是我的姑姑阿姨，我的兄弟姐妹，我的伙伴和朋友。它供我洗涮，也供我吃喝。它就是我的整个世界。另外的世界，我全都不需要。只要是河里没有的，都不值得要，只要是河所不了解的，都不值得了解（语言描写，表现了河鼠对河的热爱）。我们在一起度过了多少美妙的时光啊！不管春夏秋冬，它总很有趣，总叫人高兴。二月里涨潮的时候，我的地窖（jià；o）里灌进来不干净的东西，黄褐色的河水从我最喜欢的卧室的窗前流过。等落潮以后，一块块泥地露了出来，挥发出葡萄干蛋糕的味道，河道里淤（yū）满了灯芯草（水生植物，也叫忘忧草，可入药）等水草。这时，我又可以在大片的河床上随便闲逛，不会弄湿鞋子，不仅可以找到新鲜食物吃，还有那些粗心大意的人从船上扔下来的东西。”
“但是，有时会不会感到有点儿无聊？”鼹鼠壮着胆子问，“只是你跟河在一起，没有别的人跟你聊天吗？”
“什么别的人？咳，这也难怪，”河鼠宽宏大量地说，“你初来乍到嘛，当然不明白。现在啊，河上的居民早就拥挤不堪，许多人只能迁徙他乡了。河上的情况，今非昔比啦。像水獭（tǎ）啊，翠鸟啊，�烚潱╬ì； tī）啊，松鸡啊，等等，整天围着你转，求你干这干那，就像我没有自个儿的事要处理似的。”
“那边是什么？”鼹鼠举了举爪子，指着河另一边草地后面黑乎乎的森林。
“那个吗？啊，那就是野林子。”河鼠简略地答道，“河上的居民很少去那边。”
“那里的居民……他们不好吗？”鼹鼠稍有点担心地问。
“哦，”河鼠答道，“让我想想……松鼠嘛，不坏。兔子嘛，还好，不过兔子是乱七八糟的。当然，还有獾，他就住在野林正中央，别处他都不愿住，就是你花钱请他都不干。亲爱的老獾！没有人骚扰他，也最好别去。”河鼠意味深长地提醒着。
“怎么，会有人打扰他吗？”鼹鼠问。
“嗯，当然，有的——有其他一些动物，”河鼠犹犹豫豫地说，“黄鼠狼啦，白鼬（yò；u）啦，狐狸啦，等等。他们并不是全坏，我和他们处得就不错。遇见了就一起玩玩什么的。可他们有时会成群结队闹事，这一点完全不能否认。再说，你没法真正信赖他们，这也是不容怀疑的事实。”
总是谈论将来可能发生的麻烦事，哪怕只提一下，也不合乎动物界的礼仪规范，所以，鼹鼠抛开了这个话题。
第三节结交新朋友
“在野林那边很远的地方，又是什么呢？”他问，“就是那个蓝蓝的、模模糊糊的地方，可能是山，也可能不是山，有点儿像城市里的炊烟，或者只是飘动的云朵？”
“野林外边是真正的大世界，”河鼠说，“那地方，跟你我都不相干，我从没去过，也不打算去。你要是头脑清醒，也不要去。以后也不要提它。好啦，咱们的洄（huí；）水湾到了，该在这儿用午餐了。”
鼹鼠和河鼠离开主河道，驶进一处初看像陆地环抱的小湖的地方。周边是绿茸（ró；ng）茸的青草坡地。蛇一般弯弯曲曲的褐色树根，在沉静的水底下发光。前面是一座高高隆起的银色拦河坝（拦截水的建筑物。坝，bà；），坝下泡沫翻滚。相连的是一个不断地滴水的水车轮子，轮子上方是一间涂着灰色山墙的磨坊。水车不断地转动，发出单调沉闷的隆隆声，但是磨坊里又不断传出清脆欢快的低语声。这情景实在太动人了，鼹鼠情不自禁地举起两只前爪，激动得喘不过气了，喊道：“哎呀！哎呀！哎呀！”
河鼠把船划到岸边，靠稳后将仍旧笨手笨脚的鼹鼠平安地扶上岸，然后扔出午餐篮子。
鼹鼠央求河鼠允许他独自打开篮子取出食物。河鼠同意鼹鼠的请求，他自己便伸直全身仰卧在草地上休息，听由鼹鼠去摆弄。鼹鼠抖开餐布，铺在地上，把篮子里的神秘货色一样一样地取出来，并井井有条地摆好。每样新发现都引得他一声惊叹：“哎呀！哎呀！”全都取出就绪后，河鼠一声令下：“现在，老伙计，开吃!”鼹鼠非常乐于从命，因为他一早就按常规进行春季大扫除，马不停蹄地干，没吃没喝，之后又经历了这么多事，仿佛过了很长时间了。
“看什么呢？”河鼠问。这时，他俩的辘辘饥肠（肚子饿得咕咕直响，形容十分饥饿）已多少缓解，鼹鼠可以把眼光稍稍移开餐布投向别处了。
“我在看水面上移动着的一串泡沫，”鼹鼠说，“觉得它挺好玩的。”
“泡沫？啊哈！”河鼠高兴地吱喳（形容鸟儿杂乱细碎的叫声，这里用来说明河鼠的兴奋。吱喳，zhī zhā，象声词）一声，样子很招人喜欢。
一只宽扁发亮的嘴从岸边的水里冒出来。水獭钻出水面，抖落掉外衣上的水滴。
“贪吃的花子（乞丐）们！”他朝食物凑过去，“鼠兄，怎么不邀请我呀？”
“这次野餐是临时组织的，”河鼠解释说，“来，介绍一下，这位是我的朋友鼹鼠。”
“很荣幸。”水獭说，他们立刻成了朋友。
“到处都闹哄哄的！”水獭接着说，“今儿个仿佛全世界都到河里来了。我到这洄水湾，本想图个清静，怎料又撞上你们两位！至少是——啊，对不起——我不是这个意思，你们懂的。”
他们背后响起一阵窸窣（xī sū，形容树叶、花草等细微的摩擦声音）声，从树篱那边传过来。厚厚的头年的叶子还挂在树篱上。一个带条纹的脑袋，脑袋下一副高耸的肩膀，从树篱后面探出来，注视着他们。
“过来呀，老獾（huān）！”河鼠喊道。
獾向前小跑了一两步，然后嘟囔道：“哼！有同伴！”立即掉头跑开了（动作、语言描写，表现出老獾不善于社交）。
“他就是这样的人！”满心失望的河鼠议论道，“最讨厌社交生活！今天咱们不会再见到他了。好了，告诉我们，都有谁来河上了？”
“蟾蜍（chá；n chú；）就是一个，”水獭回答，“驾着他那只崭新的赛艇，一身新装，全部都是新的！”
两只动物相视大笑。
“有一段时间，他一门心思玩帆船。”河鼠说，“后来帆船玩腻了，就玩起撑船来，对其他的都不感兴趣，整天就知道撑船，捅了不少娄（ló；u）子。去年呢，又迷上了宅船（一种带住所可供居住的船），导致我们都得陪他住宅船，还得假装喜欢，说他后半辈子就在宅船里过算了。不过他迷上什么，结果都是一样，没过多长时间就腻了，又会迷上其他玩意儿了。”
“人倒真是个好人，”水獭若有所思地说，“可就是没常性，不稳重，特别是在船上！”
从他们坐的地方，隔着一个小岛，可以望见大河的主流。这时候，一只赛艇映入眼帘。划船的是个矮壮汉子，打桨打得水花四溅，身子在船里来回摇动，可仍在用力划着。河鼠站起来，向他打招呼，可蟾蜍——就是那个划船的——却摇摇头，一心划他的船。
“要是他一直这么摇来摇去，过不了多长时间，他就会摔出船外的。”河鼠说着，又坐了下来。
“他一定会摔出来的，”水獭咯咯笑着说，“我同你讲过那个有趣的故事没有？就是蟾蜍和某个水闸管理员的故事，蟾蜍他……”
一只随波漂流的蜉蝣（fú； yó；u），怀着对生活的憧憬，正歪歪扭扭地逆水游来。水面上突然卷起-个旋涡，“咕噜”一声，蜉蝣已经没影儿了。
而且，水獭也不见了。
……
前言/序言
用户评价
我一直相信，阅读是一场漫长的旅行，而一本好的书，就像是一位优秀的向导，能够引领我们发现未知的风景，体验别样的人生。这次偶然间看到了《柳林风声 彩插励志版 语文新课标必读无障碍阅读，智慧熊图书》，光是书名就让我充满了好奇。我尤其对“无障碍阅读”这个概念非常感兴趣。在我的认知里，阅读的乐趣不应该被复杂的词汇或晦涩的句子所阻挡，它应该像阳光一样，洒向每一个渴望知识和美好的心灵。如果这本书能够做到这一点，那么它就成功了一半。而“彩插”的加入，更是锦上添花，我知道，精美的插画往往能够极大地提升阅读体验，让文字变得更加鲜活，让情感表达更加细腻。我迫不及待地想知道，这本书的插画会是怎样的风格？它们会如何与文字相呼应，共同营造出一种怎样的阅读氛围？我期待着，这本书能够在我阅读的过程中，带给我一种视觉和心灵的双重享受。我希望通过这本书，能够更好地理解作者想要表达的思想，能够更深入地体会故事中人物的情感，能够更真切地感受到那个充满魅力的柳林世界。
评分作为一名家长，我一直非常关注孩子的阅读体验和成长。当看到“柳林风声 彩插励志版 语文新课标必读无障碍阅读，智慧熊图书”这个书名时，我立刻被吸引住了。“语文新课标必读”这几个字，让我觉得这本书具有很高的学术价值和教育意义，它符合国家对中小学语文教育的要求，能够帮助孩子打下坚实的语言基础。“无障碍阅读”这一点更是让我觉得难能可贵，这意味着这本书在语言表达上会更加通俗易懂，即使是阅读能力稍弱的孩子，也能轻松地理解故事内容，从而培养起对阅读的兴趣。“彩插励志版”则为这本书增添了更多的吸引力，精美的插画能够让孩子们在阅读过程中获得视觉上的享受，同时，“励志”的定位也让我看到了这本书在塑造孩子品格方面的积极作用，它能够激励孩子们勇敢面对困难，追求梦想，成为一个更优秀的人。“智慧熊图书”这个品牌，我也有所了解，他们一直致力于为孩子们提供高质量的读物，注重内容的科学性和趣味性，所以我对这本《柳林风声》的内容和质量非常有信心。我期待这本书能够成为孩子成长道路上的一个好伙伴，在他们遇到挫折时给予鼓励，在他们取得进步时给予肯定，让他们在阅读中感受到成长的喜悦和力量。
评分这本书的封面设计就深深吸引了我，那柔和的色彩，细腻的插画，仿佛能将人瞬间带入一个充满生机与活力的世界。正如书名“柳林风声”所暗示的那样，我仿佛能听到微风拂过柳叶的沙沙声，闻到泥土的芬芳，感受到潺潺溪流的低语。更让我惊喜的是，“彩插励志版”的承诺，每一幅插图都如同诗歌一般，将文字的意境描绘得淋漓尽致，赋予了故事更深层次的理解和触动。我一直认为，阅读不仅仅是文字的传递，更是情感与想象的交流，而这本《柳林风声》恰恰做到了这一点。那些精心绘制的插图，或是在描绘田园风光，或是在展现人物的内心世界，无一不透露出作者的用心和对美的追求。它们不仅仅是点缀，更是故事的有机组成部分，帮助读者更好地理解角色的情感变化，体味环境的氛围，从而产生更强烈的共鸣。我迫不及待地想要翻开这本书，让这些精美的画面和动人的文字，引领我进入那个充满奇遇与温情的柳林世界。对于一本励志读物来说，视觉上的美好往往能起到事半功倍的效果，它能让枯燥的道理变得生动有趣，让沉重的情绪得以舒缓，让心灵在美的滋养下悄然成长。我相信，这本书的插画不仅仅是为了美观，更是为了传递一种积极向上的力量，让读者在享受阅读的乐趣的同时，也能感受到生活的美好与希望。
评分这本书的封面设计，我第一眼就被它深深吸引了。那种柔和的色调，细腻的笔触，仿佛能将人带入一个宁静而美好的世界。正如书名“柳林风声”所暗示的那样，我仿佛能听到微风吹过柳叶的沙沙声，闻到泥土的芬芳，感受到潺潺溪流的低语。更让我欣喜的是“彩插励志版”的承诺，这意味着每一页都可能隐藏着惊喜。我一直认为，优秀的插图不仅能为故事增添色彩，更能深化对故事的理解，激发读者的想象力。当文字的描述与精美的画面相结合，那种共鸣的力量该有多么强大！我迫不及待地想要翻开这本书，让这些精美的图画和动人的文字，引领我进入那个充满奇遇与温情的柳林世界。对于一本励志读物来说，视觉上的美好往往能起到事半功倍的效果，它能让枯燥的道理变得生动有趣，让沉重的情绪得以舒缓，让心灵在美的滋养下悄然成长。我相信，这本书的插画不仅仅是为了美观，更是为了传递一种积极向上的力量，让读者在享受阅读的乐趣的同时，也能感受到生活的美好与希望，让那些关于勇气、友情、成长的主题，更加深入人心。
评分我是一名对书籍品质有着较高要求的读者，而《柳林风声 彩插励志版 语文新课标必读无障碍阅读，智慧熊图书》这个书名，立刻引起了我的注意。首先，“柳林风声”本身就带有一种浓郁的文学色彩，让人联想到美好的自然风光和动人的故事。“彩插励志版”则意味着这本书不仅有精彩的内容，更有精美的插图，并且传递着积极向上的力量，这对我来说是非常具有吸引力的。“语文新课标必读”的定位，说明了这本书在教育学上的重要性，它不仅是一本消遣读物，更是一本能够帮助孩子们提升语文素养、拓展视野的教材。“无障碍阅读”更是让我看到了出版方在推广阅读方面的良苦用心，他们希望让更多不同基础的孩子都能够轻松地接触和理解这本好书。“智慧熊图书”这个品牌，我也略有耳闻，他们对儿童读物的选择和打造一直以来都很有特色，注重启发性和教育性，所以我对这本《柳林风声》的内容和深度充满了期待。我希望这本书能够带领我进入一个全新的阅读体验，它不仅能让我感受到文字的魅力，更能让我通过精美的插画，去体会故事中人物的情感，去感受那个充满生机与活力的世界，并在阅读中获得心灵的滋养和成长的启迪。
评分作为一名长期关注儿童文学发展的人，我深知一本优秀的书籍对孩子成长的重要性。《柳林风声》这个名字本身就带有一种诗意和神秘感，而“彩插励志版”更是让我眼前一亮。我非常看重书籍的“励志”元素，因为我深信，在孩子成长的过程中，积极的引导和榜样的力量是必不可少的。我希望这本书能够通过引人入胜的故事，向孩子们传递正能量，教会他们勇敢、善良、坚持和爱。同时，“彩插”的加入，无疑会大大增强书籍的吸引力，让孩子们在阅读中获得更愉悦的体验。我期待这本书的插画不仅精美，更能够起到画龙点睛的作用，帮助孩子们更好地理解故事的情节和人物的情感。而且，“智慧熊图书”这个品牌，一直以来都以其严谨的态度和高质量的出品著称，这让我对这本书的内容和质量有了更高的期待。我希望这本书能够成为孩子们成长道路上的一盏明灯，在他们遇到困难和挑战时，给予他们力量和勇气，让他们相信，只要坚持不懈，梦想终将实现。
评分作为一个长期关注教育和儿童阅读的家长，我对于“语文新课标必读无障碍阅读”这个定位非常看重。这意味着这本书不仅内容优质，更在语言的组织和表达上考虑到了不同年龄段孩子的理解能力，力求降低阅读门槛，让更多孩子能够轻松地享受阅读的乐趣，从中汲取知识和养分。现在市面上的儿童读物琳琅满目，但真正做到“无障碍阅读”的却不多。很多时候，为了追求文学的深度和艺术性，一些书籍的语言会显得较为晦涩，或者故事情节过于复杂，这无形中就阻碍了一些孩子走进阅读的世界。而“智慧熊图书”这个品牌，我之前就有所耳闻，他们一直致力于提供高质量的儿童读物，注重内容的科学性和趣味性，所以我对他们的出品抱有很大的信心。这次的《柳林风声》，据称也遵循了新课标的要求，这让我觉得非常安心。我希望我的孩子能够通过这本书，不仅学习到生动的语言表达，更能够体会到其中蕴含的深刻哲理和人生智慧。无障碍阅读的设计，意味着这本书会用孩子能够理解的方式，去讲述那些可能有些抽象的道理，将人生的美好与价值，以一种润物细无声的方式，悄悄地种在孩子的心田。它不是枯燥的说教，而是充满趣味和吸引力的故事，让孩子在不知不觉中，完成一次心灵的洗礼和成长的蜕变。
评分我对“智慧熊图书”这个品牌一直有着很高的评价，他们出品的书籍总是能够兼顾知识性、趣味性和教育性，给读者带来很多惊喜。这次的《柳林风声 彩插励志版 语文新课标必读无障碍阅读》，光是名字就充满了吸引力。“柳林风声”本身就是一个充满诗意的名字，很容易让人联想到大自然的美丽和宁静，以及其中可能蕴含的动人故事。“彩插励志版”则进一步提升了这本书的吸引力，精美的插画不仅能够让阅读过程更加愉悦，更能帮助读者更好地理解故事的情感和意境。更重要的是，“励志”的定位，表明这本书不仅仅是讲述一个精彩的故事，更在其中融入了积极向上的人生观和价值观，能够启发读者去思考、去感悟，从而获得心灵的成长。“语文新课标必读”和“无障碍阅读”的结合，更是让我看到了出版方在教育方面的用心，他们希望通过这本书，让更多孩子能够轻松地接触到优质的文学作品，在享受阅读乐趣的同时，提升语文能力，培养阅读习惯。我相信，这本书能够为我带来一次非常愉快的阅读体验，它不仅能让我沉浸在精彩的故事中，更能让我在其中汲取智慧和力量，让我在面对生活中的挑战时，能够更加勇敢和积极。
评分我对“智慧熊图书”这个名字总有一种亲切感，仿佛它本身就代表着一种智慧和启迪。我喜欢那些能够启发思考、拓展视野的书籍，特别是那些能够潜移默化地塑造孩子品格和价值观的书。这次《柳林风声》的“彩插励志版”，听起来就非常有吸引力。我更关注的是这本书的“励志”部分。在这个充满挑战和不确定性的时代，孩子们比以往任何时候都更需要积极的引导和正能量的输入。我希望这本书能够通过生动的故事，告诉孩子们什么是勇气，什么是友情，什么是对生活的热爱，什么是面对困难时的坚韧。而且，插画的加入，无疑会大大增强故事的感染力。想象一下，当文字的描述与精美的画面相遇，那种共鸣的力量该有多么强大！我期待着这本书能够成为孩子成长路上的一个好伙伴，在他们感到迷茫或沮丧时，给予他们温暖的鼓励和前进的动力。我希望这本书能够教会孩子们如何去发现生活中的美好，如何去珍惜身边的人，如何在逆境中保持乐观，如何去追求自己的梦想。这种“励志”不是空洞的口号，而是融入在故事的每一个细节里，通过人物的经历和选择，向孩子们传递着积极的人生观和价值观。
评分我一直认为，一本好的书，应该能够触动人心，引发思考，并在不经意间改变一个人。而《柳林风声 彩插励志版 语文新课标必读无障碍阅读，智慧熊图书》这个书名，就似乎预示着这样一种可能性。“柳林风声”，本身就充满了自然的韵律和故事的魅力，它让人联想到辽阔的田野，温柔的风，以及那些在自然中发生的，关于生命、关于成长的故事。“彩插励志版”则更是将这种美好具象化，精美的插画不仅能够点缀文字，更能传递出一种积极向上的力量，让读者在欣赏艺术的同时，感受到生活的希望和美好。“语文新课标必读”的定位，说明了这本书在教育上的重要性，它不仅仅是一本故事书，更是一本能够帮助孩子提升语文素养，拓展视野的优秀读物。“无障碍阅读”的理念，则体现了出版方对所有读者的关怀，他们希望让阅读的门槛降低，让更多人能够轻松地享受阅读的乐趣。“智慧熊图书”这个品牌，我也比较熟悉，他们一直以来都以提供高质量、有深度的儿童读物而闻名，所以我对这本《柳林风声》的内容和质量充满了期待。我希望这本书能够带给我一次既有视觉享受，又有心灵启迪的阅读之旅，让我在其中感受到文字的力量，体会到人生的美好，并从中获得宝贵的精神财富。
评分孩子很喜欢，买了好多本，赞赞赞
评分何必选择寂寞
评分书本印刷效果很好，故事内容生动有趣，小孩看过后能对故事和成语有深刻印象，女儿很喜欢。
评分东西真的好好好，质量没问题?
评分给孩子买的，一下买了16本，因为孩子很喜欢科幻小说，一直因为课程紧只能忍痛割爱，心想这回暑假到了，可以自由安心阅读了。可我这边刚下完单，她妈在那边也安排好暑假全天补课计划了，看来，又只能忍痛割爱了，这小说虽好虽更能培养人文品质，但终敌不过社会主义的教育体制啊
评分书非常不错，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。人类数千年文明保留下如山的书，能通往成功的路，只有勤奋者可以达到目标；学识如大海一样宽阔无边无际，只有刻苦的人能造出小船前往之
评分还可以还可以还可以还可以还可以还可以
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评分书收到了，物流也快，宝贝很喜欢
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